高中數(shù)學(xué)公式的理解提升

1、高中數(shù)學(xué)公式一、集合、簡易邏輯、函數(shù)1 研究集合必須注意集合元素的特征即三性(確定,互異,無序); 已知集合A=x,xy,lgxy,集合B=0,x,y,且A=B,則x+y= 2 研究集合,首先必須弄清代表元素,才能理解集合的意義。已知集合M=yy=x2 ,xR,N=yy=x2+1,xR,求MN；與集合M=（x,y）y=x2 ,xR,N=(x,y)y=x2+1,xR求MN的區(qū)別。3 集合 A、B，時，你是否注意到“極端”情況：或；求集合的子集時是否忘記. 例如：對一切恒成立，求a的取植范圍，你討論了a2的情況了嗎？ 4 對于含有n個元素的有限集合M, 其子集、真子集、非空子集、非空真子集的個數(shù)依

2、次為 如滿足條件的集合M共有多少個5 解集合問題的基本工具是韋恩圖; 某文藝小組共有10名成員,每人至少會唱歌和跳舞中的一項,其中7人會唱歌跳舞5人會,現(xiàn)從中選出會唱歌和會跳舞的各一人，表演一個唱歌和一個跳舞節(jié)目,問有多少種不同的選法？6 兩集合之間的關(guān)系。7 (CUA)( CU B) = CU(AB) (CUA)( CUB) = CU(AB)；8、可以判斷真假的語句叫做命題.邏輯連接詞有“或”、“且”和“非”.p、q形式的復(fù)合命題的真值表: （真且真，同假或假）pqP且qP或q真真真真真假假真假真假真假假假假9、 命題的四種形式及其相互關(guān)系原命題若p則q逆命題若q則p否命題若則q逆否命題若則

3、:互逆互互互為互否逆逆否否否否否否互逆原命題與逆否命題同真同假；逆命題與否命題同真同假.10、你對映射的概念了解了嗎？映射f：AB中，A中元素的任意性和B中與它對應(yīng)元素的唯一性，哪幾種對應(yīng)能夠成映射？11、函數(shù)的幾個重要性質(zhì)： 如果函數(shù)對于一切，都有或f（2a-x）=f（x），那么函數(shù)的圖象關(guān)于直線對稱.2 / 13 函數(shù)與函數(shù)的圖象關(guān)于直線對稱； 函數(shù)與函數(shù)的圖象關(guān)于直線對稱； 函數(shù)與函數(shù)的圖象關(guān)于坐標(biāo)原點對稱. 若奇函數(shù)在區(qū)間上是遞增函數(shù)，則在區(qū)間上也是遞增函數(shù) 若偶函數(shù)在區(qū)間上是遞增函數(shù)，則在區(qū)間上是遞減函數(shù) 函數(shù)的圖象是把函數(shù)的圖象沿x軸向左平移a個單位得到的；函數(shù)(的圖象是把函數(shù)的圖

4、象沿x軸向右平移個單位得到的；函數(shù)+a的圖象是把函數(shù)助圖象沿y軸向上平移a個單位得到的;函數(shù)+a的圖象是把函數(shù)助圖象沿y軸向下平移個單位得到的.12、求一個函數(shù)的解析式和一個函數(shù)的反函數(shù)時，你標(biāo)注了該函數(shù)的定義域了嗎？13、求函數(shù)的定義域的常見類型記住了嗎？函數(shù)y=的定義域是 ；復(fù)合函數(shù)的定義域弄清了嗎？函數(shù)的定義域是0,1,求的定義域. 函數(shù)的定義域是, 求函數(shù)的定義域14、一個函數(shù)的奇偶性時，你注意到函數(shù)的定義域是否關(guān)于原點對稱這個必要非充分條件了嗎？ 在公共定義域內(nèi):兩個奇函數(shù)的乘積是偶函數(shù);兩個偶函數(shù)的乘積是偶函數(shù);一個奇函數(shù)與一個偶函數(shù)的乘積是奇函數(shù);15、據(jù)定義證明函數(shù)的單調(diào)性時，

5、規(guī)范格式是什么？(取值, 作差, 判正負(fù).)可別忘了導(dǎo)數(shù)也是判定函數(shù)單調(diào)性的一種重要方法。16、函數(shù)的單調(diào)區(qū)間嗎？（該函數(shù)在和上單調(diào)遞增；在 和上單調(diào)遞減）這可是一個應(yīng)用廣泛的函數(shù)！17、函數(shù)問題時，你注意到真數(shù)與底數(shù)的限制條件了嗎？（真數(shù)大于零，底數(shù)大于零且不等于1）字母底數(shù)還需討論呀.18、換底公式及它的變形，你掌握了嗎？（）19、 你還記得對數(shù)恒等式嗎？（）20、 “實系數(shù)一元二次方程有實數(shù)解”轉(zhuǎn)化為“”，你是否注意到必須；當(dāng)a=0時，“方程有解”不能轉(zhuǎn)化為若原題中沒有指出是“二次”方程、函數(shù)或不等式，你是否考慮到二次項系數(shù)可能為零的情形？二、三角、不等式21、 三角公式記住了嗎？兩角和

6、與差的公式_； 二倍角公式:_；解題時本著“三看”的基本原則來進(jìn)行:“看角,看函數(shù),看特征”,基本的技巧有:巧變角,公式變形使用,化切割為弦,用倍角公式將高次降次, 22、 在解三角問題時，你注意到正切函數(shù)、余切函數(shù)的定義域了嗎？正切函數(shù)在整個定義域內(nèi)是否為單調(diào)函數(shù)？你注意到正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的有界性了嗎？23、 在三角中，你知道1等于什么嗎？（這些統(tǒng)稱為1的代換) 常數(shù) “1”的種種代換有著廣泛的應(yīng)用（還有同角關(guān)系公式：商的關(guān)系，倒數(shù)關(guān)系，平方關(guān)系；誘導(dǎo)公試：奇變偶不變，符號看象限）24、 在三角的恒等變形中，要特別注意角的各種變換（如 等）25、 你還記得三角化簡題的要求是什么嗎？項數(shù)最少

7、、函數(shù)種類最少、分母不含三角函數(shù)、且能求出值的式子，一定要算出值來）26、 你還記得三角化簡的通性通法嗎？（切割化弦、降冪公式、用三角公式轉(zhuǎn)化出現(xiàn)特殊角. 異角化同角，異名化同名，高次化低次）；你還記得降冪公式嗎？cos2x=(1+cos2x)/2;sin2x=(1-cos2x)/227、 你還記得某些特殊角的三角函數(shù)值嗎？（）28、 你還記得在弧度制下弧長公式和扇形面積公式嗎？()29、 輔助角公式：(其中角所在的象限由a, b 的符號確定，角的值由確定)在求最值、化簡時起著重要作用.30、 三角函數(shù)（正弦、余弦、正切）圖象的草圖能迅速畫出嗎？能寫出他們的單調(diào)區(qū)、對稱軸，取最值時的x值的集合

8、嗎？（別忘了kZ）三角函數(shù)性質(zhì)要記牢。函數(shù)y=k的圖象及性質(zhì)： 振幅|A|，周期T=, 若x=x0為此函數(shù)的對稱軸，則x0是使y取到最值的點，反之亦然，使y取到最值的x的集合為 ， 當(dāng)時函數(shù)的增區(qū)間為 ，減區(qū)間為 ；當(dāng)時要利用誘導(dǎo)公式將變?yōu)榇笥诹愫笤儆蒙厦娴慕Y(jié)論。五點作圖法：令依次為 求出x與y，依點作圖 31、 三角函數(shù)圖像變換還記得嗎？平移公（1）如果點 P（x，y）按向量 平移至P（x，y），則 （2） 曲線f（x，y）=0沿向量平移后的方程為f（x-h，y-k）=032、 有關(guān)斜三角形的幾個結(jié)論：(1)正弦定理: (2)余弦定理: (3)面積公式33、 在用三角函數(shù)表示直線的傾斜角、兩

9、條異面直線所成的角等時，你是否注意到它們各自的取值范圍及意義？ 異面直線所成的角、直線與平面所成的角、向量的夾角的取值范圍依次是. 直線的傾斜角、到的角、與的夾角的取值范圍依次是34、 不等式的解集的規(guī)范書寫格式是什么？（一般要寫成集合的表達(dá)式）35、 分式不等式的一般解題思路是什么？（移項通分，分子分母分解因式，x的系數(shù)變?yōu)檎?，奇穿偶回?6、 含有兩個絕對值的不等式如何去絕對值？(一般是根據(jù)定義分類討論)37、 利用重要不等式 以及變式等求函數(shù)的最值時，你是否注意到a，b（或a ，b非負(fù)），且“等號成立”時的條件，積ab或和ab其中之一應(yīng)是定值？(一正二定三相等)38、 (當(dāng)且僅當(dāng)時，取

10、等號）； a、b、cR，（當(dāng)且僅當(dāng)時，取等號）；39、 在解含有參數(shù)的不等式時，怎樣進(jìn)行討論？（特別是指數(shù)和對數(shù)的底或）討論完之后，要寫出：綜上所述，原不等式的解集是40、 解含參數(shù)的不等式的通法是“定義域為前提，函數(shù)增減性為基礎(chǔ)，分類討論是關(guān)鍵”41、 對于不等式恒成立問題，常用的處理方式？（轉(zhuǎn)化為最值問題）三、數(shù)列42、 等差數(shù)列中的重要性質(zhì)：（1）若，則；（2）；（3）若三數(shù)成等差數(shù)列，則可設(shè)為a-d、a、a+d；若為四數(shù)則可設(shè)為a-、a-、a+、a+；（4）在等差數(shù)列中,求Sn 的最大(小)值,其思路是找出某一項,使這項及它前面的項皆取正(負(fù))值或0,而它后面各項皆取負(fù)(正)值,則從第

11、一項起到該項的各項的和為最大(小).即:當(dāng)a1 >0,d<0,解不等式組 an 0 an+1 0 可得Sn 達(dá)最大值時的n的值;當(dāng)a1 <0,d>0,解不等式組 an 0 an+1 0 可得Sn 達(dá)最小值時的n的值;（5）若an ,bn 是等差數(shù)列,Sn ,Tn 分別為an ,bn 的前n項和,則。.（6）.若是等差數(shù)列，則是等比數(shù)列，若是等比數(shù)列且，則是等差數(shù)列.43、 等比數(shù)列中的重要性質(zhì)：（1）若，則；（2），成等比數(shù)列44、 你是否注意到在應(yīng)用等比數(shù)列求前n項和時，需要分類討論（時，；時，）45、 等比數(shù)列的一個求和公式：設(shè)等比數(shù)列的前n項和為，公比為,則46、

12、 等差數(shù)列的一個性質(zhì)：設(shè)是數(shù)列的前n項和，為等差數(shù)列的充要條件是 （a, b為常數(shù)）其公差是2a.47、 你知道怎樣的數(shù)列求和時要用“錯位相減”法嗎？（若，其中是等差數(shù)列，是等比數(shù)列，求的前n項的和）48、 用求數(shù)列的通項公式時，你注意到了嗎？49、 你還記得裂項求和嗎？（如 .）四、排列組合、二項式定理50、 解排列組合問題的依據(jù)是：分類相加，分步相乘，有序排列，無序組合51、 解排列組合問題的規(guī)律是：相鄰問題捆綁法；不鄰問題插空法；多排問題單排法；定位問題優(yōu)先法；多元問題分類法；有序分配問題法；選取問題先排后排法；至多至少問題間接法，還記得什么時候用隔板法？52、 排列數(shù)公式是： 組合數(shù)公

13、式是： 排列數(shù)與組合數(shù)的關(guān)系是：組合數(shù)性質(zhì)：= += = 二項式定理： 二項展開式的通項公式：五、立體幾何53、 有關(guān)平行垂直的證明主要利用線面關(guān)系的轉(zhuǎn)化：線/線線/面面/面，線線線面面面，垂直常用向量來證。54、 作出二面角的平面角主要方法是什么？（定義法、三垂線法）三垂線法：一定平面，二作垂線，三作斜線，射影可見.55、 二面角的求法主要有：解直角三角形、余弦定理、射影面積法、法向量56、 求點到面的距離的常規(guī)方法是什么？（直接法、等體積變換法、法向量法）57、 你記住三垂線定理及其逆定理了嗎？58、 有關(guān)球面上兩點的球面距離的求法主要是找球心角，常常與經(jīng)度及緯度聯(lián)系在一起，你還記得經(jīng)度及

14、緯度的含義嗎？(經(jīng)度是面面角；緯度是線面角)59、 你還記得簡單多面體的歐拉公式嗎？(V+F-E=2，其中V為頂點數(shù)，E是棱數(shù)，F(xiàn)為面數(shù))，棱的兩種算法，你還記得嗎？(多面體每面為n邊形，則E=；多面體每個頂點出發(fā)有m條棱，則E=)六、解析幾何60、 設(shè)直線方程時，一般可設(shè)直線的斜率為k，你是否注意到直線垂直于x軸時，斜率k不存在的情況？（例如：一條直線經(jīng)過點，且被圓截得的弦長為8，求此弦所在直線的方程。該題就要注意，不要漏掉x+3=0這一解.）61、 定比分點的坐標(biāo)公式是什么？（起點，中點，分點以及值可要搞清）線段的定比分點坐標(biāo)公式設(shè)P（x，y） ，P1（x1，y1） ，P2（x2，y2）

15、，且 ，則 中點坐標(biāo)公式 62、 若，則ABC的重心G的坐標(biāo)是在利用定比分點解題時，你注意到了嗎？63、 在解析幾何中，研究兩條直線的位置關(guān)系時，有可能這兩條直線重合，而在立體幾何中一般提到的兩條直線可以理解為它們不重合.64、 直線方程的幾種形式：點斜式、斜截式、兩點式、截矩式、一般式以及各種形式的局限性.（如點斜式不適用于斜率不存在的直線）65、 對不重合的兩條直線，有：； 66、 直線在坐標(biāo)軸上的截矩可正，可負(fù)，也可為0.67、 直線在兩坐標(biāo)軸上的截距相等，直線方程可以理解為，但不要忘記當(dāng) a=0時，直線y=kx在兩條坐標(biāo)軸上的截距都是0，也是截距相等68、 兩直線和的距離公式d=69、

16、 直線的方向向量還記得嗎？直線的方向向量與直線的斜率有何關(guān)系？當(dāng)直線L的方向向量為=（x0，y0）時，直線斜率k=；當(dāng)直線斜率為k時，直線的方向向量=70、 到角公式及夾角公式，何時用？71、 處理直線與圓的位置關(guān)系有兩種方法：（1）點到直線的距離；（2）直線方程與圓的方程聯(lián)立，判別式.一般來說，前者更簡捷72、 處理圓與圓的位置關(guān)系，可用兩圓的圓心距與半徑之間的關(guān)系.73、 在圓中，注意利用半徑、半弦長、及弦心距組成的直角三角形并且要更多聯(lián)想到圓的幾何性質(zhì).74、 在利用圓錐曲線統(tǒng)一定義解題時，你是否注意到定義中的定比的分子分母的順序？兩個定義常常結(jié)伴而用，有時對我們解題有很大的幫助，有關(guān)過

17、焦點弦問題用第二定義可能更為方便。（焦半徑公式：橢圓：|PF1|= ；|PF2|= ；雙曲線：|PF1|= ；|PF2|= （其中F1為左焦點F2為右焦點 ）；拋物線：|PF|=|x0|+）75、 在用圓錐曲線與直線聯(lián)立求解時，消元后得到的方程中要注意：二次項的系數(shù)是否為零？判別式的限制（求交點，弦長，中點，斜率，對稱，存在性問題都在下進(jìn)行）.76、 橢圓中，a，b，c的關(guān)系為；離心率e=；準(zhǔn)線方程為；焦點到相應(yīng)準(zhǔn)線距離為 雙曲線中，a，b，c的關(guān)系為；離心率e=；準(zhǔn)線方程為；焦點到相應(yīng)準(zhǔn)線距離為 77、 通徑是拋物線的所有焦點弦中最短的弦.78、 你知道嗎？解析幾何中解題關(guān)鍵就是把題目中的幾

18、何條件代數(shù)化，特別是一些很不起眼的條件，有時起著關(guān)鍵的作用：如：點在曲線上、相交、共線、以某線段為直徑的圓經(jīng)過某點、夾角、垂直、平行、中點、角平分線、中點弦問題等。圓和橢圓參數(shù)方程不要忘，有時在解決問題時很方便。數(shù)形結(jié)合是解決解幾問題的重要思想方法，要記得畫圖分析喲！79、 你注意到了嗎？求軌跡與求軌跡方程有區(qū)別的。求軌跡方程可別忘了尋求范圍呀!80、 在解決有關(guān)線性規(guī)劃應(yīng)用問題時，有以下幾個步驟：先找約束條件，作出可行域，明確目標(biāo)函數(shù)，其中關(guān)鍵就是要搞清目標(biāo)函數(shù)的幾何意義，找可行域時要注意把直線方程中的y的系數(shù)變?yōu)檎?。如：?<5a-2b<4,-3<3a+b<3求a

19、+b的取值范圍，但也可以不用線性規(guī)劃。七、向量81、 兩向量平行或共線的條件，它們兩種形式表示，你還記得嗎？注意是向量平行的充分不必要條件。(定義及坐標(biāo)表示)82、 向量可以解決有關(guān)夾角、距離、平行和垂直等問題，要記住以下公式：|2=·，cos=83、 利用向量平行或垂直來解決解析幾何中的平行和垂直問題可以不用討論斜率不存在的情況，要注意是向量夾角為鈍角的必要而非充分條件。84、 向量的運算要和實數(shù)運算有區(qū)別：如兩邊不能約去一個向量，向量的乘法不滿足結(jié)合律，即，切記兩向量不能相除。85、 你還記得向量基本定理的幾何意義嗎？它的實質(zhì)就是平面內(nèi)的任何向量都可以用平面內(nèi)任意不共線的兩個向量

20、線性表示，它的系數(shù)的含義與求法你清楚嗎？86、 一個封閉圖形首尾連接而成的向量和為零向量，這是題目中的天然條件，要注意運用，對于一個向量等式，可以移項，兩邊平方、兩邊同乘以一個實數(shù)，兩邊同時取模，兩邊同乘以 一個向量，但不能兩邊同除以一個向量。87、 向量的直角坐標(biāo)運算 設(shè),則 , 設(shè)A=, B=,則- = 八、導(dǎo)數(shù)88、 導(dǎo)數(shù)的幾何意義即曲線在該點處的切線的斜率，學(xué)會定義的多種變形。89、 幾個重要函數(shù)的導(dǎo)數(shù)：,（C為常數(shù)）導(dǎo)數(shù)的四運算法則90、 利用導(dǎo)數(shù)可以證明或判斷函數(shù)的單調(diào)性，注意當(dāng)f (x)0或f (x)0，帶上等號。91、 (x0)=0是函數(shù)f(x)在x0處取得極值的非充分非必要條

21、件，f(x)在x0處取得極值的充分要條件是什么？92、 利用導(dǎo)數(shù)求最值的步驟：（1）求導(dǎo)數(shù)（2）求方程=0的根（3）計算極值及端點函數(shù)值的大?。?）根據(jù)上述值的大小,確定最大值與最小值.93、 求函數(shù)極值的方法：先找定義域，再求導(dǎo)，找出定義域的分界點，根據(jù)單調(diào)性求出極值。告訴函數(shù)的極值這一條件，相當(dāng)于給出了兩個條件：函數(shù)在此點導(dǎo)數(shù)值為零，函數(shù)在此點的值為定值。 九、概率統(tǒng)計94、 有關(guān)某一事件概率的求法：把所求的事件轉(zhuǎn)化為等可能事件的概率(常常采用排列組合的知識)，轉(zhuǎn)化為若干個互斥事件中有一個發(fā)生的概率，利用對立事件的概率，轉(zhuǎn)化為相互獨立事件同時發(fā)生的概率，看作某一事件在n次實驗中恰有k次發(fā)生的概率，但要注意公式的使用條件。（1）若事件A、B為互斥事件,則P（A+B）=P（A）+P（B）（2）若事件A、B為相互獨立事件,則P（A·B）=P（A）·P（B）（3）若事件