中小學(xué)班級(jí)文化環(huán)境布置評(píng)比方案、評(píng)分表、匯總表

1、小學(xué)班級(jí)文化環(huán)境布置評(píng)比方案一、活動(dòng)目的班級(jí)文化布置，是張揚(yáng)班級(jí)個(gè)性的窗口。教室是學(xué)生每天學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，為給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)揮學(xué)校教育的最大功效，讓我們教室的每一面墻都能“說(shuō)話”，為了讓每一個(gè)角落都體現(xiàn)出獨(dú)具匠心的文化氣息，每一寸空間都充溢濃烈的讀書(shū)求學(xué)氛圍，同時(shí)為了建設(shè)校園文化，營(yíng)造良好的教育氛圍，我校將舉行班級(jí)文化環(huán)境布置評(píng)比活動(dòng)。二、評(píng)比內(nèi)容1、班級(jí)衛(wèi)生：桌椅擺放整齊，課桌書(shū)籍?dāng)[放整齊，班級(jí)課桌凳要求統(tǒng)一。教室及走廊地面潔凈，無(wú)污跡。門窗、窗臺(tái)和講臺(tái)潔凈。衛(wèi)生用具分類擺放整齊，其他物品擺放整齊、有序。2、環(huán)境布置：每班在教室內(nèi)設(shè)置具有本班特色的文化角，如快樂(lè)大比拼、班級(jí)榮譽(yù)欄

2、、圖書(shū)角、植物角、衛(wèi)生角、節(jié)能小標(biāo)語(yǔ)等，各班做好整體規(guī)劃，彰顯班級(jí)文化特色。3、墻面文化：墻面文化主要指教室內(nèi)四面墻壁的班級(jí)特色版面。特色版面內(nèi)容自定，可以粘貼學(xué)生作品、班級(jí)活動(dòng)展示等，定期更換各種學(xué)生作品，展示學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)等成果及各類主題教育（包括節(jié)日教育）內(nèi)容，布置美觀得體。每月內(nèi)容必須更新。4、 黑板報(bào)： 請(qǐng)各班于2 月 7 日前出好黑板報(bào)，主題可以是“開(kāi)學(xué)了”、“環(huán)保護(hù)綠”、“感恩與關(guān)愛(ài)”，形式新穎、美觀，主題突出，字跡端正。5、圖書(shū)角布置：以圖書(shū)角、小書(shū)吧等形式實(shí)現(xiàn)圖書(shū)資源共享，創(chuàng)造讀書(shū)氛圍。三、評(píng)比時(shí)間：2 月 6 日下午 4 點(diǎn)四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：根據(jù)低中高年段設(shè)置一二三等獎(jiǎng)。五、評(píng)

3、委 ：組長(zhǎng)：組員：六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1、本次評(píng)比將根據(jù)低中高年段設(shè)置一二三等獎(jiǎng)。2、本次評(píng)比將記入班級(jí)綜合考核。希望各班級(jí)以本次活動(dòng)為起點(diǎn)，不斷提升班級(jí)文化布置品味，體現(xiàn)文化育人功能，營(yíng)造和諧、向上的氛圍，凸顯班級(jí)特色。小學(xué)班級(jí)文化布置評(píng)比得分班級(jí)：時(shí)間：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分教室衛(wèi)生（10 分）桌椅擺放整齊，課桌書(shū)籍?dāng)[放整齊。2分教室及走廊地面潔凈，無(wú)污跡。2分門窗、窗臺(tái)和講臺(tái)潔凈。2分教室及走廊瓷磚擦凈，無(wú)污跡。2分衛(wèi)生用具分類擺放整齊，其他物品擺放整齊、啟序。2分班級(jí)文 化布置 （90 分）整體印象：教室文化布置整體做到顏色搭配合理，格 調(diào)和諧，富有創(chuàng)意和教育意義，有較強(qiáng)的班級(jí)文化氛 圍和班級(jí)特色

4、，體現(xiàn)學(xué)生的主人翁意識(shí)。20分欄目設(shè)置：按照班級(jí)文化布置有關(guān)要求， 各個(gè)欄目（三 表、前后宣傳欄、衛(wèi)生角、板報(bào)、特色欄目等）布置 完整、不遺漏。20分特色板塊：班級(jí)特色欄色彩和諧，內(nèi)容充實(shí)，能體現(xiàn) 班級(jí)特色和創(chuàng)意，能較好地展示班級(jí)風(fēng)貌。10分黑板報(bào)：主題突出，圖文并茂，版面設(shè)計(jì)新穎，內(nèi)容 豐富。20分墻壁文化：教室墻壁布置內(nèi)容要符合學(xué)生年齡特征和 心理特征，展示學(xué)生才藝特長(zhǎng)。作品剪裁精致，張貼 整齊，粘貼牢固。10分圖書(shū)角：數(shù)量較多，種類多樣，內(nèi)容豐富。實(shí)現(xiàn)圖書(shū) 資源共享，創(chuàng)造讀書(shū)氛圍。10分合計(jì)得分：評(píng)委簽名：小學(xué)班級(jí)文化布置評(píng)比表班級(jí)教室衛(wèi) 生(10)班級(jí)文化布置得分備注整體 效果 (20)欄目設(shè)置(20)特色板塊(10)黑板報(bào)(20)墻面文化(10)圖書(shū)角(10)一(1)一(2