一班一品創(chuàng)建活動

1、“一班一品”優(yōu)質(zhì)特色班集體創(chuàng)建活動實(shí)施方案（試行）一、指導(dǎo)思想為實(shí)施有效德育， 進(jìn)一步提升學(xué)校德育管理涵， 促進(jìn)班主任專業(yè)成長和班級個性發(fā)展，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)特色班集體，形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，在全校開展“一班一品”的創(chuàng)建活動。二、總體目標(biāo)開展“一班一品”創(chuàng)建活動，通過個性化的特色班級建設(shè)，以及富有特色的班級活動的開展，讓教師和學(xué)生的能力能夠得到鍛煉， 努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位，創(chuàng)設(shè)自我教育、 特色教育、 實(shí)效教育的空間， 讓學(xué)生們在富有特色的班級文化建設(shè)中，通過親自參與制定班規(guī)、班訓(xùn)，打造班級文化環(huán)境、制定實(shí)施方案等，開展品牌班級的爭創(chuàng)活動， 加強(qiáng)學(xué)生的自我約束力， 增強(qiáng)集體榮辱感

2、， 逐漸形成良好的班風(fēng)，全校形成健康向上、秩序井然，生動活潑的喜人景象。三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：吳艷瑾副組長：丁怡、喬洪波、胡昊、衛(wèi)紅、丁宏偉、燕組 員：俊剛、春花、羅美萍、金慧峰、司馬青松、史冬霞、嚴(yán)亦飛、亮、朱華燕、段海燕、雪玲、全體班主任四、創(chuàng)建容選取一個特色主題項(xiàng)目， 可以從觀念意識，行為活動、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和容，形成創(chuàng)建主題。1. 行為規(guī)特色：包括儀容儀表特色、環(huán)境衛(wèi)生特色、班級活動特色。如：文明禮儀特色班、學(xué)雷鋒特色班、安全文明特色班、衛(wèi)生清潔示班等。2. 學(xué)習(xí)、才藝特色：閱讀寫作、英語、琴、棋、書、畫特色班級、 球類特色、健體特色、國學(xué)特色等。3. 班級

3、文化特色：溫馨教室創(chuàng)建、書香班級、愛心班級、誠信班級、感恩班級、綠色環(huán)保班等主題特色。各班可以根據(jù)以上項(xiàng)目選擇， 也可另行確定班級特色， 各班特色項(xiàng)目的確定要以立足普及、鼓勵參與，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，注重實(shí)效為原則。五、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)1. 能根據(jù)班級學(xué)生的興趣愛好確定特色訓(xùn)練的主題， 并且按照主題按時開展活動?；顒佑杏涗?、有臺帳，有成效。2. 學(xué)生有良好的習(xí)慣， 班級普及推廣， 形成集體氛圍， 在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。3. 班級特色外顯效果突出，能代表學(xué)校參加各種競賽，成績好。4. 每學(xué)期能夠邀請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參加班級特色匯報(bào)主題會， 或在合適的時候向家長、社會開放。六、實(shí)施步驟要把“一班一品” 的創(chuàng)建工作

4、貫穿于本學(xué)期的班級工作中， 作為一項(xiàng)長期的工作堅(jiān)持做下去。學(xué)校對申報(bào)“一班一品”的班級實(shí)行動態(tài)管理，每學(xué)期都對創(chuàng)建班級的情況進(jìn)行核查， 確保創(chuàng)建工作的持續(xù)有效。 本學(xué)期的創(chuàng)建工作主要分以下四個階段進(jìn)行。1. 期初組織申報(bào)。（ 9 月 1 9 月 30 日）根據(jù)活動方案的精神， 各班根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)與特長， 結(jié)合班集體在日常管理或活動中形成的優(yōu)勢容， 召開班委會討論確定， 在調(diào)研論證的基礎(chǔ)上確定本班的創(chuàng)建特色，制定相應(yīng)創(chuàng)建目標(biāo)與創(chuàng)建方案（名稱、口號、目標(biāo)、具體措施），并填寫申報(bào)表，經(jīng)學(xué)校審查合格后進(jìn)行創(chuàng)建實(shí)施。2. 實(shí)施創(chuàng)建（ 10 月 1 日 12 月 20 日）確立創(chuàng)建目標(biāo)后，各班在組織日常管理

5、和開展班級活動時， 應(yīng)將“一班一品、一班一特”的創(chuàng)建作為班級管理工作的目標(biāo)，制定相應(yīng)的實(shí)施方案、具體措施，并組織開展相關(guān)活動。創(chuàng)建過程中要發(fā)動全班學(xué)生積極參與， 充分吸納學(xué)生意見，調(diào)動班級學(xué)生的積極性和自主性， 通過特色創(chuàng)建達(dá)到班級自我管理的目的。 在開展創(chuàng)建活動的同時，要注意積累各種相關(guān)活動資料，如“班級成長故事” “作品集”“各種展覽展示”“特色班級主題班會教案記錄”“精彩瞬間”照片等系列材料，做到活動有記錄、有臺帳，有成效。這些資料還要和班級主頁建設(shè)相結(jié)合，將活動資料及時在班級主頁中曬曬，提高資料的傳閱性，加大宣傳力度。3. 期末審核階段（ 12 月 21 日 1 月 30 日）制定“一

6、班一品”評選標(biāo)準(zhǔn)。通過班級自評、學(xué)校評議等方式，對各“一班一品”的創(chuàng)建情況進(jìn)行評審和認(rèn)定。（1）自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評，形成自評報(bào)告，力求突顯班級特色。（要求上交書面總結(jié)，敘述創(chuàng)建過程，并附所有相關(guān)資料）（2）校評。學(xué)校根據(jù)平時對各班“一班一品”創(chuàng)建實(shí)施情況的巡視檢查、聽取匯報(bào)、成果展示情況，結(jié)合班級學(xué)生的日常表現(xiàn)情況， 進(jìn)行特色班級的評選。4. 展示匯報(bào)（ 2018 年 3 月）（1）成果匯報(bào)。學(xué)校組織部分特色班級進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，將優(yōu)秀班級特色建設(shè)成果，作為宣傳班級特色、校園文化特色的窗口展示給全校師生。（2）頒獎授牌。學(xué)校對特色班級進(jìn)行授牌，頒發(fā)證書。附表： “一班一品”優(yōu)質(zhì)特色班集體創(chuàng)建申請表學(xué)生處二一七年九月“一班一品”優(yōu)質(zhì)特色班集體創(chuàng)建申請表軌道交通17 城規(guī)