2020八年級物理下冊第六章力和機械6.1怎樣認識力教學課件新版粵教滬版

1、教學課件教學課件 從本章開始，讓我們一起走進力學的世界，揭開它神秘的面紗 攀巖者僅靠手腳靈活運用抓、撐、蹬等動作，用“力”實現(xiàn)身體的平衡。 什么是力呢？生活中我們經(jīng)常用“力” 人推車人用了力車受到了力雙手拉彈簧人用了力彈簧受到了力人提水桶人用了力水桶受到了力人舉杠鈴人用了力杠鈴受到了力生活中我們經(jīng)常用“力” 其他物體也可以對別的物體施力 推土機推土推土機施力土受力磁鐵吸引鐵釘磁鐵施力鐵釘受力 人人 推推 車車雙手雙手 拉拉 彈簧彈簧 人人 提提 水桶水桶 人人 舉舉 杠鈴杠鈴推土機推土機 推推 土土 磁鐵磁鐵 吸引吸引 鐵釘鐵釘作用作用一、力是物體對物體的作用。施力物體受力物體力用符號f 表示

2、，單位牛頓，簡稱牛，符號n。力的單位：牛頓（newton） 國際上通用力的單位叫做牛頓，簡稱牛，符號n這個名稱是為了紀念偉大的科學家牛頓而命名的我國也用牛頓作為力的單位 拿起兩個雞蛋所用的力約就是1 n 磁鐵吸引鐵釘蘋果會落到地面上不直接接觸的物體間也會產(chǎn)生力的作用二、力的作用效果觀察：磁鐵靠近小鋼球時，會發(fā)生什么現(xiàn)象？觀察：小鋼球在光滑的水平面上做勻速運動，如果在與運動方向垂直的位置放一塊磁鐵，小球的運動有什么變化？現(xiàn)象：磁鐵靠近小鋼球時小鋼球開始運動?，F(xiàn)象：小球的運動方向改變。想一想：通過下面的小實驗，你能說出力的兩類作用效果嗎？二、力的作用效果做做：用力拉和壓彈簧，看看彈簧的形狀（長度）

3、發(fā)生了什么變化？現(xiàn)象：彈簧的形狀變化了，變長或變短。觀察：力使物體改變了什么？答：改變了形狀。想一想：觀察下圖，你能說出力的作用效果嗎？觀察：力使物體改變了什么？答：改變了運動狀態(tài)。(從靜止變?yōu)檫\動)觀察：力使物體改變了什么？答：改變了運動狀態(tài)。（從運動變?yōu)殪o止）力可以改變物體的形狀。運動狀態(tài)的改變包括：由靜止到運動、由運動到靜止、速度大小的改變、速度方向的改變。歸納知識：可見：力是物體對物體的作用力可以使物體形變，形變包括形狀和體積的改變，可以是明顯的，也可以是微弱的力可以改變物體的運動狀態(tài)力的作用效果跟力的大小有關三、影響力的作用效果的因素在排球運動中，二傳手用力向上托球，球就向上運動力的

4、作用效果跟力的方向有關主攻手用力向下扣球，球就改變運動方向，急速下落ab推門的時候，推力作用到離門軸較遠的點，比作用到離門軸較近的點，易于把門推開用扳手擰螺母的時候，手握在把的末端比握在把的中間，易于把螺母擰緊力的作用效果跟力的作用點有關力的三要素 力的大小、方向和作用點叫做力的三要素af 力的作用效果跟力的大小、方向和作用點有關注意： 力的三要素中一個要素改變時，力的作用效果隨之改變。 劃船時，船到岸邊，人用力推岸，對岸施加力作用的同時也受到岸施加的力的作用，船離岸而去 小組討論：船是如何離開岸邊的？四、物體間力的作用是相互的體會：伸手打你同學一下，你的手感覺到疼了嗎？你同學感覺到疼了嗎？

5、你會感到疼的時候你的同學也會感到疼。推開另一個船的同時你的小船也會往后退。這說明了力的作用是相互的。想一想：坐在小船上用力推另一個小船，能將另一個船推開你的小船不動嗎？、站在滑板上推墻、用力敲桌子、小車的作用實驗例子：劃船、溜冰劃船時，船到岸邊，人用力推岸，對岸施加力作用的同時也受到岸施加的力的作用，船離岸而去 物體之間力的作用是相互的一個物體既是施力物，同時又是受力物即：甲對乙物體施力時，乙物體同時也對甲物體施力（這兩個力的大小相等，方向相反，且在同一直線上）。施力物體作用力受力物體反作用力a物體b物體受力物體施力物體五、力是物體間的相互作用、施力物體和受力物體不是絕對的。歸納知識：、物體是

6、力存在的條件，也就是說力不能離開物體而存在；、只有一個物體不能產(chǎn)生力，要同時有兩個物體，它們之 間才有可能產(chǎn)生力和作用。也就是施力物體和受力物體 同時存在。、因為力和作用是相互的，所以每個物體是施力物體的同 時也是受力物體。1. 如圖所示跳水運動員在向下壓跳板的過程中,壓跳板的力的作用效果是使跳板發(fā)生 _，跳板彈起過程中跳板對運動員的力的作用效果是使運動員的 _ 發(fā)生改變。形變運動狀態(tài)2.如圖所示,某人用大小相同的力作用于彈簧,觀察比較(a)、(b)兩圖，可知力的作用效果與力的 方向 有關。形狀發(fā)生改變形狀發(fā)生改變運動狀態(tài)發(fā)生改變運動狀態(tài)發(fā)生改變3.圖(a)、(b)表示了力作用在物體上產(chǎn)生的作

7、用效果。其 中 圖 （ a ） 主 要 表 示 力 能 使 物 體_;圖(b)主要表示力能使物體_。4.下列關于力的說法，不正確的是 （ ）a.人推車時,人也受到車給人的推力b.兩個物體只要相互接觸,就一定發(fā)生力的作用c.用手捏一個空的易拉罐,易拉罐變癟了,表明力可以 使物體發(fā)生形變d.排球運動員扣球的方向發(fā)生了改變,表明力可以改 變物體的運動狀態(tài)b5.下列實例中在力的作用下使物體的形狀發(fā)生變化的是 ( d ) a. 緊急剎車 b. 騎自行車加速前進 c. 做直線運動的足球、碰到球員后，運動方向發(fā)生 改變 d.兩手用力扳竹條,使其彎曲6.在水中劃船時,使船前進的動力是 ( c ) a.船的重力 b.水直接對船的動力 c.水對槳的推力 d.人對船的推力7.下列關于力的大小的估計，不可能的是 （） a.一名中學生的體重約為 b.拿起兩只雞蛋所用的力大約是 c.九年級物理課本重約 d.一只普通的蘋果受到的重力約0.d d8.足球前鋒隊員面對已封住角度的守門員,輕輕地將球一挑,足球在空中劃一條弧線吊入球門,若不計空氣阻力,足球離開腳面后使其在空中運動狀態(tài)發(fā)生改變的施力