2020三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)二第1課時(shí)認(rèn)識(shí)幾分之一課件蘇教版

1、 認(rèn)識(shí)幾分之一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入 把一塊蛋糕平均分給把一塊蛋糕平均分給2 2個(gè)小朋友，每個(gè)個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分得這塊蛋糕的幾分之幾？小朋友分得這塊蛋糕的幾分之幾？半個(gè)半個(gè)半個(gè)半個(gè) 2 2 1 1 2 2 1 1平均分平均分探究新知探究新知把一盤桃平均分給把一盤桃平均分給2 2只小猴，每只小猴分只小猴，每只小猴分得這盤桃的幾分之幾？得這盤桃的幾分之幾？知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1： 認(rèn)識(shí)一個(gè)整體的幾分之一認(rèn)識(shí)一個(gè)整體的幾分之一2121探究新知探究新知你會(huì)表示下圖中每盤桃的你會(huì)表示下圖中每盤桃的 嗎？嗎？21探究新知探究新知探究新知探究新知212121 不管一盤桃有幾個(gè)，只要把它看成一個(gè)整不管一盤桃有幾個(gè)，只

2、要把它看成一個(gè)整體，并且平均分成體，并且平均分成2 2份，每份就是這盤桃的份，每份就是這盤桃的 。21探究新知探究新知（）（）把一盤桃平均分成把一盤桃平均分成3 3份，每份是這盤桃的份，每份是這盤桃的 。 。探究新知探究新知知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)2： 把同一整體平均分成不同的份數(shù)，把同一整體平均分成不同的份數(shù)， 用不同的分?jǐn)?shù)表示每一份用不同的分?jǐn)?shù)表示每一份2131探究新知探究新知試 一 試試 一 試把把1212個(gè)桃看成一個(gè)整體，可以平均分成幾個(gè)桃看成一個(gè)整體，可以平均分成幾份？份？每份各是它的幾分之一？每份各是它的幾分之一？1212個(gè)桃平均分成個(gè)桃平均分成（ ）份，每份是）份，每份是 它的它的 （ ）（

3、 ）1212個(gè)桃平均分成（個(gè)桃平均分成（ ）份，每份是它的份，每份是它的 。（ ）（ ）3 33 31 14 41 14 4試 一 試試 一 試.每個(gè)球是這盒球每個(gè)球是這盒球的的 。（ ）（ ）想想做做想想做做6 61 1每個(gè)蘑菇是這盤蘑每個(gè)蘑菇是這盤蘑菇的菇的 。（ ）（ ）5 51 11.1.2.2.用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。41714121想想做做想想做做131615143.3.在每個(gè)圖里分一分，并涂色表示它右邊的分?jǐn)?shù)。在每個(gè)圖里分一分，并涂色表示它右邊的分?jǐn)?shù)。想想做做想想做做4.4.一堆小棒有一堆小棒有1818根，分別拿出這堆小棒的根，分別拿出這堆小棒的 和和 ，你還能拿出這堆小棒的幾分之一？，你還能拿出這堆小棒的幾分之一？1 12 21 13 3想想做做想想做做5.5.涂色部分占整個(gè)圖形涂色部分占整個(gè)圖形 的幾分之幾？的幾分之幾？110鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)課堂小結(jié)課堂小結(jié)相同個(gè)數(shù)的物體，平均分成的份數(shù)不同，相同個(gè)數(shù)的物體，平均分成的份數(shù)不同，表示每一份的分