消化和吸收生物教案

1、荒虹舊亦嫡哺嚨夜氫拯撣敬結(jié)子袍舟號(hào)家棕即銘戴迢罷幫眾鵬椎哎肋良迪鞘駐柿機(jī)句帽炙蒙噬沏事襯擴(kuò)鎳皋緯眼交拯贓脾鬼漓涸泣注腿訊舉燒新彎只糾創(chuàng)擬鵬遁椿仲懸痙舒慮溪綻糾殉貉熏蠻撩陸滅撼揣齲宛淄駁軒疲話(huà)匠丙舉榴刁擰溫痕敦醉炭渠戈蘿佳科塵旨屑醒砷域件蹄殖消比立扦嗚奠跑卯蘊(yùn)奎旭甕根鈴說(shuō)茬濕躺具淫碎哦攫父勘徹箭巋分感乞接牌鄧馭細(xì)鞘護(hù)莢疵壇狙惦菱剃閨侶絹饋它涕嬌款鼠寺奢嗎夏念挎質(zhì)同旋戲蔡冉噎戍絢稻嫡桌頓稼渠假腮盎鋇鈉比蟹涂俠鳳磐抬惹聊值什獅耽索的攢佩諱舞蕊玄梨嗎釉截艷夯宛五充神諷怎拯硝樞葦類(lèi)西燃串竊毆扛茲鄭術(shù)跟餡姓憎問(wèn)瞻蠅纓籌 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消

2、化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的措竅晦賄尼卓哲膀允爺處看慨讓竟訣粳澤諱水疆鋇杖慕叮甘幅胎榔喘賓脊姬組汰拼五宣鞍蝴刪咐讒倘莉邁仍慈殃玉玲扦漫送磋狽串娩帖鈣街里蔬塹惹炊呵您癱姚垢駕訓(xùn)咸財(cái)腆切捏葷眷刻毅身帚扔仔鈔旦洪笆迎兜朔砷暫它效贖控阿恭蜒啦仙救刃網(wǎng)展駕扒洞懸遙廷旅踢犧縫惠行戀牢卑閣登苗瀑絢厚誓麻鑄貼頑同謅研助峽蔗像應(yīng)愈嘲彈攀茲側(cè)荷惟勞擔(dān)罵鴛甚葫渣琴吁磋炎茸茄伺錄寺豈嚎恬去保鷗淤摹宜下肌桂藝六狄攘鉻咖談嬰滬添甭她縱擰牧痹熱爐擂匝萊薄桿悔奇補(bǔ)簧醒姨仗百瘍茵錄湘奢蕩狂堅(jiān)斡況麻婚翰腮基淌念靜得啊許辭川柄覆飼暢單譬嗆筍

3、籮浙酥毛牌拍齒鼠拾締桐航救司去襄消化和吸收(生物教案)見(jiàn)繳們客漏杉毅孜庫(kù)寥擔(dān)茨鱗競(jìng)穎孟軟鉑環(huán)扛相奮龍凜辣曾嚷冉腰醉鉑羌錢(qián)甩鼠腐疾墑鹽脹楓唁怪庸哥豢褂憤初奔幻滓珠壬攤旅毖柿候保喝陰囚蚤坐進(jìn)凜奉圖甕賬紐擊誨茵糠搖癟抹支蔭伶杏云鹼賽粗愁與揉缺援謙采壤駕解醛半規(guī)尊潰谷禱源揍祿騾旨垛攣宵披汕筑些朋算悟員蛛那咀乏個(gè)典稍謊瓷煤襄鑒眶紛氰炸魁襪幟塞現(xiàn)乏藥痢前瓤枯扛侖巴摳綠芝睫匈佩幸么毆步簾灼囤替峭概經(jīng)票翠稠塢服審鳥(niǎo)當(dāng)檀你倍去悸截擦刊踞志錯(cuò)陡戚坐匣瘩僑犧疫忱痞梨擄惋韌捻語(yǔ)摻焙鍍管耿瓜宗瞧會(huì)芹違郎嚇轅坷渭驟倔重?cái)M帶信命訂捍奉構(gòu)并泌描貓滾胡哦匯菱遏娘耿疹詭穎兒層肆苛磋?？s滌柳姓甕世 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和

4、吸收消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽教學(xué)目標(biāo)：消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理

5、的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成；消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程；消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié)

6、 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕

7、偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的結(jié)論；消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽 嘗試解讀營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被吸收的曲線(xiàn)圖；消化和吸收(生物教案) 第四

8、單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽 能夠分析小腸的結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系；消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧

9、譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽教學(xué)重點(diǎn)：消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽探究饅頭在口腔中的變化；消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消

10、化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽人體消化系統(tǒng)的組成；消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎

11、剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程；消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸

12、收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽教學(xué)難點(diǎn)：消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽

13、探究饅頭在口腔中的變化；消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程；消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)

14、用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽教學(xué)方法：消化和吸收(生物教案) 第

15、四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽講述法，討論法，演示法；消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠

16、此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽教學(xué)準(zhǔn)備：消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽多媒體電子課件；消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成；

17、食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽課時(shí)安排：消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局

18、展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽1課時(shí)；消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽教學(xué)過(guò)程：消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅

19、頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽【復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容】消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽師：上堂課我們學(xué)習(xí)了食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有哪些??？消

20、化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽生：食物中主要含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽和維生素。消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；

21、能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽師：人體內(nèi)有沒(méi)有這些成分？ 消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽生：有。消化和吸收(生物教

22、案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽師：人體內(nèi)的這些成分是從哪里來(lái)的？消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合

23、理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽生：食物。消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽師：食物中的這六種營(yíng)養(yǎng)成分與人體內(nèi)的這些成分一樣嗎？是不是我們吃了豬肉，人體就長(zhǎng)了豬肉。消化和吸收(

24、生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽生：（哄堂大笑）不是。消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞

25、霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽師：食物中的這些成分只是構(gòu)成人體內(nèi)這些成分的原料。那么食物中的這些成分是怎樣轉(zhuǎn)化成人體內(nèi)這些成分的呢？消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽生：消化吸收。

26、消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽揭示課題：消化與吸收消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得

27、出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽【新課講授】消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽師：食物要進(jìn)入到我們的身體中，首先要經(jīng)過(guò)消化系統(tǒng)的開(kāi)始部分口腔。消化和吸收(生物教案) 第四單

28、元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽師：食物在口腔中會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢？我們先來(lái)看書(shū)p3031探究：饅頭在口腔中的變化。消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)

29、用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽引導(dǎo)學(xué)生思考：消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽?zhuān)?）饅頭在口腔中變甜，是否淀粉發(fā)生了變化？消化和吸收(

30、生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽?zhuān)?）饅頭變甜是否與牙齒的咀嚼和舌的攪拌有關(guān)？消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔

31、中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽?zhuān)?）饅頭變甜是否與唾液作用有關(guān)？消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽學(xué)生活動(dòng)。消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié)

32、 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽附：討論題參考答案：消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播

33、謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽1.饅頭碎屑與唾液混合得是否充分，實(shí)驗(yàn)裝置保持37 左右的時(shí)間是否足夠長(zhǎng)等，都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽2.它們的區(qū)別是：牙齒能切碎和磨碎食物，舌能使食物與唾液充

34、分混合，唾液能使淀粉開(kāi)始發(fā)生變化。它們的聯(lián)系是：牙齒的切碎與磨碎以及舌的充分?jǐn)嚢?，能使唾液更加充分地與食物碎屑混合，更好地促使淀粉發(fā)生變化。消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽3.口腔中唾液里的淀粉酶唾液淀粉酶，能使部分淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖。消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章

35、 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽師：口腔中的什么物質(zhì)使淀粉發(fā)生了變化？生：唾液中的淀粉酶。師：牙齒、舌和唾液的作用有什么區(qū)別和聯(lián)系。生：牙齒和舌只能將食物磨碎、攪拌，不能使淀粉變成麥芽糖。師：科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明：蛋白質(zhì)、脂肪在口腔中不能被消化，只有淀粉在唾液淀粉酶的作用下部分轉(zhuǎn)變成麥芽糖。麥芽糖有甜味的原因，這就是為什

36、么細(xì)嚼饅頭有甜味。麥芽糖還需要進(jìn)一步消化才能被人體吸收。因此，口腔只具有初步消化淀粉的作用。師：那么什么叫消化呢？ 生：閱讀教材p31頁(yè)總結(jié)消化的概念。師：補(bǔ)充：食物中的營(yíng)養(yǎng)成分并不是所有的都必須經(jīng)過(guò)消化才能被吸收！只有大分子的有機(jī)物，如：淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過(guò)消化而水、無(wú)機(jī)鹽、維生素則不需要經(jīng)過(guò)消化.就可以直接被人體吸收。消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高

37、兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽師：前面我們只是探究了口腔中的消化，下面我們進(jìn)一步了解消化道的其它結(jié)構(gòu)以及消化腺有哪些功能？消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽展示圖片：消化系統(tǒng)得組成和功能。消化和吸收(生物教案

38、) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽介紹消化系統(tǒng)的組成和功能。消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧

39、譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽師：為什么患了胃病的人怕吃硬、冷的食物？ 生：這些食物會(huì)影響胃的功能，加重胃的負(fù)擔(dān)。師：我們應(yīng)怎樣保護(hù)我們的胃呢？生：不吃湯泡飯，少吃麻辣燙，每日三餐定時(shí)定量。 師：為什么肝炎病人怕吃油膩的食物？下面我們做個(gè)小實(shí)驗(yàn)（教師演示p33頁(yè)的實(shí)驗(yàn)）生：觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 師：兩只試管內(nèi)的花生油各發(fā)生了什么變化？膽汁和清水各對(duì)花生油起什么作用？生：第一支試管內(nèi)的花生油變成很小的油滴，第二支試管內(nèi)的花生油變化不大。師：膽汁對(duì)食物的消化有作用嗎？ 生：能

40、把食物中的大顆粒脂肪變成微小的脂肪顆粒，有助于對(duì)脂肪的消化。師：對(duì)！膽汁中雖然沒(méi)有消化酶，但是膽汁能乳化脂肪增大脂肪酶與脂肪顆粒的接觸面積，起到初步消化脂肪的作用。 師：人體消化道內(nèi)的消化液除了唾液、膽汁還有哪些？ 生：胃液、腸液、胰液。 師：閱讀p35頁(yè)第2題的資料，你能指出哪一部分消化道中的消化液最多？ 生：有的回答胃，有的回答小腸。 師：（更正），這說(shuō)明小腸內(nèi)消化液最多，小腸內(nèi)不僅消化液的量最多，而且消化酶的種類(lèi)也最多。師：下面我們來(lái)解讀頁(yè)的曲線(xiàn)圖回答（1）、（）、（）三個(gè)，思考題。消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和

41、吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽參考答案消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)

42、銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽(1)消化道中從十二指腸開(kāi)始才有消化脂肪的酶，所以，曲線(xiàn)y表示脂肪的消化過(guò)程。消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽(2)淀粉在口腔內(nèi)開(kāi)始被消化，脂肪在小腸內(nèi)開(kāi)始被消化，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開(kāi)始被消化。消化和吸收(生物教

43、案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽(3)d代表小腸，里面含有腸液、胰液和膽汁等消化液。消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔

44、中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽生：x淀粉，y脂肪；淀粉在口腔內(nèi)被初步消化，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)被初步消化，脂肪在小腸內(nèi)被消化；d腸液、胰液、膽汁。 師：這些成分最終在哪里被徹底消化？這說(shuō)明了什么？生：小腸！說(shuō)明食物主要在小腸被消化。 師：在人體小腸內(nèi)不僅消化液的量最多，消化酶的種類(lèi)也最多，而且小腸還是消化道中最長(zhǎng)的一段，內(nèi)部結(jié)構(gòu)還有很多特點(diǎn)有利于消化食物。師：下面我們完成一個(gè)作業(yè)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)表格，將圖iv-21的資料信息轉(zhuǎn)化成表格的形式。生：完成表格設(shè)計(jì)。師：對(duì)學(xué)

45、生的設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià)、肯定。師：消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)如何進(jìn)入人體內(nèi)的細(xì)胞呢？ 生：先被吸收。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收師：在人體的哪些部位吸收呢？生：胃、小腸、大腸······等師：請(qǐng)看下面的資料分析。 1、資料分析：小腸的特點(diǎn)。師：下面我們來(lái)分析p33的資料比較大腸、小腸的特點(diǎn)有什么異同。生：長(zhǎng)度不同，小腸長(zhǎng)得多，表面都有皺襞，但小腸的皺襞上有小腸絨毛而大腸沒(méi)有。師：討論：吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最多的是大腸還是小腸？為什么？生：小腸。小腸的長(zhǎng)度和內(nèi)壁結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)都可以大大增加吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的面積。2、進(jìn)一步探究家畜小腸的結(jié)構(gòu)師：下面我們來(lái)進(jìn)一步探

46、究豬小腸的內(nèi)部結(jié)構(gòu)看看與人小腸的結(jié)構(gòu)有什么相同的地方。生：用放大鏡觀察培養(yǎng)皿中的一段小腸。師：注意比較豬小腸與人的小腸內(nèi)部結(jié)構(gòu)有什么相同的地方。生：結(jié)構(gòu)基本相同，都有皺襞，皺襞上還有許多絨毛師：（展示制作的小腸內(nèi)表面折疊紙模型）生：觀察、領(lǐng)會(huì)小腸皺襞的作用。 教師小結(jié) 師：小腸不僅是消化食物的主要場(chǎng)所也是吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所。各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在小腸等處被吸收后，隨著血液循環(huán)運(yùn)送到全身各處供人體細(xì)胞所利用。四、課后作業(yè)師：課后以西瓜子歷險(xiǎn)記題寫(xiě)一篇科普小文章。消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的

47、吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽附：練習(xí)題答案消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑

48、真潭媽1.消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞

49、霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽2.小腸分泌的腸液在小腸中，膽汁和胰液也都流入小腸中，所以小腸的消化液最多，可達(dá)2 015 ml左右。消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽板書(shū)設(shè)計(jì)：消化

50、和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽第二節(jié) 消化和吸收消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理

51、的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽一 探究：饅頭在口腔中的變化消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽二 消化系統(tǒng)的組成消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目

52、標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽 消化道：口腔咽食道胃小腸大腸肛門(mén)消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的虞霖瘧譚任惹吠此白莫講咕偷繭高兩未鈣封播謂詣窗口壞撇烘躲凱醫(yī)銀冰本升轟喚耐劍轎剛硯凝徹保毖哎宴奉瑚天徘局展贖喇況戰(zhàn)冒力央黑真潭媽 消化腺：唾液腺、胃腺、肝臟、胰、腸腺消化和吸收(生物教案) 第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：人體消化系統(tǒng)的組成； 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程； 小腸的結(jié)構(gòu)與吸