大自然的語言1

1、竺竺 可可 楨楨兗州十二中兗州十二中 王勁松王勁松各種花次第開放秋葉簌簌北雁南飛這些自然現(xiàn)象都是大自然的語言，這些自然現(xiàn)象都是大自然的語言，一年四季，循環(huán)往復(fù)，年年如是一年四季，循環(huán)往復(fù)，年年如是18901974 浙江上虞人，浙江上虞人，氣象學(xué)氣象學(xué)家、地理學(xué)家家、地理學(xué)家。他在。他在氣象學(xué)、氣候?qū)W、地氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)、自然科學(xué)史等理學(xué)、自然科學(xué)史等方面的造詣都很高，方面的造詣都很高，而而物候?qū)W物候?qū)W也是他嘔心也是他嘔心瀝血做出了重要貢獻(xiàn)瀝血做出了重要貢獻(xiàn)的領(lǐng)域之一。我國現(xiàn)的領(lǐng)域之一。我國現(xiàn)代物候?qū)W的每一份成代物候?qū)W的每一份成就都是和他的辛勤工就都是和他的辛勤工作分不開的。作分不開的。二

2、.自主檢測：加加油油 哦！ . 銷聲銷聲匿匿跡跡載載途途連連翹翹翩翩然然:衰衰草連天草連天孕孕育育周而復(fù)始：周而復(fù)始：ziqioshuinynpin懷胎生育，這里指生長。懷胎生育，這里指生長。動(dòng)作輕快的樣子動(dòng)作輕快的樣子原意是不公開講話，不公開露面。這原意是不公開講話，不公開露面。這里只昆蟲都無聲無息、無影無蹤了。里只昆蟲都無聲無息、無影無蹤了。一次又一次的循環(huán)。一次又一次的循環(huán)。簌簌簌簌 s孕孕 育育:銷聲銷聲匿跡匿跡:翩翩 然然:衰衰草連天草連天鬢毛鬢毛衰衰 連連翹翹翹翹尾巴尾巴差差異異差差遣遣差差勁勁參參差差 播播種種耕耕種種落落葉葉丟三丟三落落四四落落枕枕 觀觀測測道道觀觀shui c

3、uqio qio ch chi ch c gun gun zhng zhng lu l lo區(qū)別讀音區(qū)別讀音 1.了解物候?qū)W的有關(guān)知識，理清文章的結(jié)構(gòu)和說明了解物候?qū)W的有關(guān)知識，理清文章的結(jié)構(gòu)和說明 順序。順序。2.體會(huì)文章準(zhǔn)確科學(xué)、生動(dòng)形象的語言，分析說明體會(huì)文章準(zhǔn)確科學(xué)、生動(dòng)形象的語言，分析說明 方法及其作用。方法及其作用。3.激發(fā)熱愛自然、熱愛科學(xué)、探索科學(xué)奧秘的熱情激發(fā)熱愛自然、熱愛科學(xué)、探索科學(xué)奧秘的熱情 和興趣。和興趣。1 1、什么是物候？什么是物候?qū)W？、什么是物候？什么是物候?qū)W？2 2、物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義？、物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義？3 3、決定物候觀測的因素有哪些

4、？、決定物候觀測的因素有哪些？4 4、研究物候?qū)W有什么意義？、研究物候?qū)W有什么意義？快速閱讀課文，篩選信息并理清文章結(jié)快速閱讀課文，篩選信息并理清文章結(jié)構(gòu)和說明順序：構(gòu)和說明順序：1、什么叫物候和物候?qū)W？、什么叫物候和物候?qū)W？草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象，古代勞動(dòng)草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象，古代勞動(dòng)人民稱之為物候；利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人民稱之為物候；利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)叫物候?qū)W。的科學(xué)叫物候?qū)W。 2、物候觀測對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么重要意義？、物候觀測對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么重要意義？物候反映氣候條件對生物的影響，比較簡便，物候反映氣候條件對生物的影響，比較簡便，容易掌握，可以廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上

5、。容易掌握，可以廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。 3、決定物候現(xiàn)象的因素有哪些？、決定物候現(xiàn)象的因素有哪些？緯度、經(jīng)度、高下的差異和古今的差異。緯度、經(jīng)度、高下的差異和古今的差異。 4、研究物候?qū)W有什么意義？、研究物候?qū)W有什么意義？1.預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，安排播種日期；預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，安排播種日期；2.安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集種子的安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集種子的日期；日期；3.引種植物到氣候條件相同的地區(qū)；引種植物到氣候條件相同的地區(qū)；4.避免或減輕害蟲的侵害；避免或減輕害蟲的侵害；5.便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。 第一部分（第一部分（1-3）什么是物候和物候?qū)W。）什么是物候和物候?qū)W。第二部分（

6、第二部分（4-5）物候觀察對農(nóng)業(yè)的意義。）物候觀察對農(nóng)業(yè)的意義。第三部分（第三部分（6-10）物候現(xiàn)象的決定因素。）物候現(xiàn)象的決定因素。第四部分（第四部分（11-12）物候觀測研究的意義。）物候觀測研究的意義。邏輯順序邏輯順序現(xiàn)象現(xiàn)象本質(zhì)本質(zhì)第一自然段第一自然段概括：在地球上概括：在地球上溫帶溫帶和和亞熱帶亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。冬春夏秋冰雪融化冰雪融化草木萌發(fā)草木萌發(fā)燕子歸來燕子歸來布谷鳥來布谷鳥來果實(shí)成熟果實(shí)成熟葉子變黃葉子變黃北雁南飛北雁南飛昆蟲匿跡昆蟲匿跡 孕育果實(shí)孕育果實(shí) 衰草連天衰草連天一年四季風(fēng)景圖一年四季風(fēng)景圖時(shí)間順序時(shí)間順序7-107-1

7、0段決定物候現(xiàn)象的四個(gè)因素按照影響程度，依次段決定物候現(xiàn)象的四個(gè)因素按照影響程度，依次排列：由主要到次要從空間到時(shí)間的說明順序排列的。排列：由主要到次要從空間到時(shí)間的說明順序排列的。這樣安排使文章這樣安排使文章條理清晰條理清晰。歸納：歸納：文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu) 清晰嚴(yán)謹(jǐn)清晰嚴(yán)謹(jǐn) 層次分明層次分明 說明順序說明順序 （由現(xiàn)象到本質(zhì)的）（由現(xiàn)象到本質(zhì)的）邏輯順序（邏輯順序（時(shí)間順序時(shí)間順序 主要主要-次要次要 ） 第第710710段和第段和第1111段的說明順序是怎樣安排的？這樣段的說明順序是怎樣安排的？這樣安排有什么好處？安排有什么好處？1111段表明四層意思，由段表明四層意思，由主到次主到次突出物

8、候?qū)W在四個(gè)方突出物候?qū)W在四個(gè)方面對于農(nóng)業(yè)的重要意義。面對于農(nóng)業(yè)的重要意義。 大自然的語言從具體生動(dòng)的大自然的語言從具體生動(dòng)的物候物候現(xiàn)象說起，說明了這一現(xiàn)象的現(xiàn)象說起，說明了這一現(xiàn)象的特征特征，成因成因和和意義意義，并說明了，并說明了研究研究物候的重要性物候的重要性。主主 旨旨第一、二段改寫：第一、二段改寫： 一年有四季，春夏秋冬，周而復(fù)始。每一年有四季，春夏秋冬，周而復(fù)始。每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的自然景觀。幾千年來，勞個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的自然景觀。幾千年來，勞動(dòng)人民注意了自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以動(dòng)人民注意了自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。安排農(nóng)事。思考：思考： 改文與原文有何不同？改文與原文有何

9、不同？ 請結(jié)合原文具體詞句，說說這兩個(gè)自然請結(jié)合原文具體詞句，說說這兩個(gè)自然段在語言上有何特點(diǎn)？有何表達(dá)效果？段在語言上有何特點(diǎn)？有何表達(dá)效果？ 生動(dòng)、形象生動(dòng)、形象 這樣既生動(dòng)形象地說明花草鳥蟲的變這樣既生動(dòng)形象地說明花草鳥蟲的變化規(guī)律和氣候的關(guān)系，也出色地勾畫了化規(guī)律和氣候的關(guān)系，也出色地勾畫了大自然的迷人色彩；既以多姿多彩的畫大自然的迷人色彩；既以多姿多彩的畫面激起閱讀的興趣，也為下文講解做了面激起閱讀的興趣，也為下文講解做了充分的渲染和有力的鋪墊。充分的渲染和有力的鋪墊。 1.北京的物候記錄，北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅丁年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅丁香、刺槐的

10、花期比香、刺槐的花期比1961年遲十天年遲十天左右左右，比，比1960年遲五六天。年遲五六天?！白笥易笥摇币辉~可否去掉？為什么？一詞可否去掉？為什么？不能去掉。不能去掉?！白笥易笥摇北硎炯s數(shù)，比表示約數(shù)，比“十天十天”稍多或稍少，如稍多或稍少，如果去掉了它，就成了剛好果去掉了它，就成了剛好“十天十天”，這樣反而與實(shí)際情況不，這樣反而與實(shí)際情況不相吻合。相吻合。2.在地球上在地球上溫帶溫帶和和亞熱帶區(qū)域里亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。，年年如是，周而復(fù)始。“溫帶溫帶”“亞熱帶區(qū)域里亞熱帶區(qū)域里”可否去掉，為什么？可否去掉，為什么？不能。此處表現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性：四不能。此處表現(xiàn)了

11、說明文語言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性：四季變化分明的特點(diǎn)在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里年年季變化分明的特點(diǎn)在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里年年如是，在地球上別的區(qū)域如是，在地球上別的區(qū)域 卻不一定會(huì)是這樣。卻不一定會(huì)是這樣。揣摩并體會(huì)說明文語言的科學(xué)性揣摩并體會(huì)說明文語言的科學(xué)性3.凡是凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。反而寒冷?！胺彩欠彩恰币辉~可否刪去？為什么？一詞可否刪去？為什么？“凡是凡是”一詞表示范圍，指所有一切，無一例外，體現(xiàn)了一詞表示范圍，指所有一切，無一例外，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。4.物候觀測使用

12、的是物候觀測使用的是“活的儀器活的儀器”，是活生生的生物。引號，是活生生的生物。引號可否去掉可否去掉?為什么？為什么？不能去掉，引號表示特定含義，不能去掉，引號表示特定含義， “活的儀器是指活的儀器是指“活的生活的生物物”。去掉之后，就違背了事實(shí)。去掉之后，就違背了事實(shí)。（1 1）說明語言）說明語言生動(dòng)、形象生動(dòng)、形象運(yùn)用運(yùn)用描寫、擬人描寫、擬人的寫法，加強(qiáng)了說明文的生動(dòng)性，增強(qiáng)了文章的寫法，加強(qiáng)了說明文的生動(dòng)性，增強(qiáng)了文章的可讀性。的可讀性。（2 2）文章語言）文章語言科學(xué)、準(zhǔn)確科學(xué)、準(zhǔn)確體現(xiàn)了說明文語言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。體現(xiàn)了說明文語言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。 本文本文主要主要運(yùn)用了什么說明方法

13、？運(yùn)用了什么說明方法？早春三四月間：南京桃花要比北京早開早春三四月間：南京桃花要比北京早開2020天。天。晚春五月初：南京刺槐開花只比北京早十天。晚春五月初：南京刺槐開花只比北京早十天。大連的連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。大連的連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。濟(jì)南蘋果開花在四月中旬或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。濟(jì)南蘋果開花在四月中旬或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。緯度緯度因素因素經(jīng)度經(jīng)度差異差異高下高下差異差異秋冬之交：山腳有霜而山腰反而無霜。秋冬之交：山腳有霜而山腰反而無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功在山腳反而不適宜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功在山腳反而不適宜。古

14、今古今差異差異17411741到到17501750年十年平均同年十年平均同19211921到到19301930年十年平均的春初喬年十年平均的春初喬木抽青和開花日期比較，后者比前者早九天。木抽青和開花日期比較，后者比前者早九天。舉例子指出下列各句運(yùn)用的說明方法及作用指出下列各句運(yùn)用的說明方法及作用1 1、到了近代，利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已、到了近代，利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。下定義下定義考考你：考考你：加加油油 哦！2 2、布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：、布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。阿

15、公阿婆，割麥插禾?！币?用用 3 3、北京的物候記錄，、北京的物候記錄，19621962年的山桃、杏花、蘋果、年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比19611961年遲年遲十天左右，比十天左右，比19601960年遲五六天。年遲五六天。 舉例子、列數(shù)字、作比較舉例子、列數(shù)字、作比較說明了物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要影響，令人信服，說明了物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要影響，令人信服，又體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。又體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。4 4、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月間，南在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開京

16、桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早花只比北京早10天。天。 舉例子、列數(shù)字、作比較舉例子、列數(shù)字、作比較說明物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。說明物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。5 5、物候觀測使用的是、物候觀測使用的是“活的儀器活的儀器”，是活，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈活得多。得多。 打比方打比方 作比較作比較突出了使用活生生的生物作為物候觀測的特性。突出了使用活生生的生物作為物候觀測的特性。6.6.例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣例如秋冬之交，天

17、氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣重，在無風(fēng)的溫比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流夜晚，冷空氣便向低處流. .這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜山腰無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成山腰無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。 舉例子舉例子 作詮釋作詮釋 下定義下定義說明了逆溫層的本質(zhì)特征和逆溫層在農(nóng)業(yè)種說明了逆溫層的本質(zhì)特征和逆溫層在農(nóng)業(yè)種植中的應(yīng)用。

18、植中的應(yīng)用。歸納：歸納：本文運(yùn)用了多種說明方法本文運(yùn)用了多種說明方法舉例子舉例子 作比較作比較 列數(shù)字列數(shù)字 分類別分類別作詮釋作詮釋 下定義下定義 打比方打比方 引引 用用 許多詩人善于領(lǐng)悟鳥語花香的暗示，把許多詩人善于領(lǐng)悟鳥語花香的暗示，把大自然的變化寫進(jìn)詩篇，其中有許多的詩大自然的變化寫進(jìn)詩篇，其中有許多的詩句，經(jīng)過千百年的考證，仍具有旺盛的生句，經(jīng)過千百年的考證，仍具有旺盛的生命力，至今膾炙人口。你能說出幾句描寫命力，至今膾炙人口。你能說出幾句描寫四季景色的詩句或?qū)W過的文章嗎？四季景色的詩句或?qū)W過的文章嗎？春：春：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。白居易憶江南日出江花紅勝火，春來江水綠如

19、藍(lán)。白居易憶江南夏：荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。王昌齡采蓮曲夏：荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。王昌齡采蓮曲秋：銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。杜秋：銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。杜 牧秋牧秋 夕夕冬：千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。高冬：千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。高 適別董大適別董大 雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到。雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到。 蚯蚓路上爬，雨水亂如麻。蚯蚓路上爬，雨水亂如麻。 泥鰍靜，天氣晴。泥鰍靜，天氣晴。 豬銜草，寒潮到。豬銜草，寒潮到。 雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。 燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到。燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到。 龜背潮，下雨兆龜背潮，下雨兆小試牛刀：小試牛刀： 大林寺桃花大林寺桃花 白居易白居易 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。 長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。聯(lián)系課文中的物候知識，談?wù)勀銓@首詩的理解。聯(lián)系課文中的物候知識，談?wù)勀銓@首詩的理解。由于高下的差異，植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象由于高下的差異，植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象越往高處越遲。越往高處越遲。“人問四月芳菲盡，山寺桃花始盛人問四月芳菲盡，山