2021年長版語文二年級(jí)下冊(cè)教案

1、優(yōu)質(zhì)教案教 案2021年長春版語文二年級(jí)下冊(cè)教案學(xué)校：xxxx年級(jí)：xxxx教師：xxxx日期：2021年xx月xx日優(yōu)質(zhì)教案2021年長春版語文二年級(jí)下冊(cè)教案教學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計(jì)劃性和決策性活動(dòng)。下面由我為大家整理了長春版語文二年級(jí)下冊(cè)教案，供大家參考。長春版語文二年級(jí)下冊(cè)教案1：夸父追日教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)會(huì)寫8個(gè)一類字，認(rèn)識(shí)6個(gè)二類字，能正確流利有感情地朗讀課文，理解課文大意，提高學(xué)生的理解力和搜集信息的能力。2、引導(dǎo)學(xué)生組內(nèi)討論，交流創(chuàng)新識(shí)字方法。3、引導(dǎo)學(xué)生明確夸父這種堅(jiān)忍不拔，舍生取義的品格，正是中華民族精神的象征。教學(xué)重難點(diǎn)：用恰當(dāng)?shù)姆椒▌?chuàng)新識(shí)記8個(gè)一類字教學(xué)準(zhǔn)備：課件 生字

2、卡 實(shí)物投影教學(xué)時(shí)數(shù)：3課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、初讀課文理解大意2、學(xué)習(xí)生字3、指導(dǎo)書寫教學(xué)過程：一、 畫圖談話導(dǎo)入(師畫一太陽，一向前奔跑的人)老師這里有幅畫，誰能說說這個(gè)人在干什么嗎?他的名字叫夸父，誰來介紹夸父?今天我們就來學(xué)習(xí)神話故事夸父追日。二、看動(dòng)畫片，讀神話，理解大意。1、看動(dòng)畫片。2、師范讀，生聽字音。3、生自由讀，讀準(zhǔn)字音，畫出一二類字。4、你看懂了什么?5、指名分段讀6、全班齊讀。7、生領(lǐng)讀生字三、學(xué)習(xí)生字1、生領(lǐng)讀生字2、組內(nèi)討論，匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。例：(1)數(shù)筆畫：追：追趕 追問 追求巨：巨大 巨人 巨浪 巨款充：充實(shí) 充當(dāng) 充分 充電尚：還，且，高尚 崇尚 和

3、尚(2)、數(shù)字記新字法暗：不亮，暗淡、陰暗、黑暗、不公開，反義詞明，暗殺，暗號(hào)。胃：人和動(dòng)物消化食物的部分，腸胃胃口四、復(fù)習(xí)鞏固：(1)小貓釣魚 (2)猜字游戲五、指導(dǎo)書寫追、巨 胃的筆順第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)生字2、指導(dǎo)朗讀教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鞏固1、聽寫生字2、分組分段讀課文二、理解課文 指導(dǎo)朗讀1、自由讀，提出問題：夸父追日：(1)讀1自然段，可以看出夸父是一個(gè)怎樣的人?(2)怎樣追日?遇到了什么困難?怎樣克服?(3)結(jié)果：你從夸父身上學(xué)到了什么精神?2、生自由大聲練讀課文三、復(fù)述故事講故事方法：準(zhǔn)備時(shí)要認(rèn)真讀理解大意，用自己話講有感情。四、作業(yè)：1、搜集有關(guān)太陽用處的資料。2、找故事

4、第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：處理課后習(xí)題教學(xué)過程：1、比比說說(1)讀讀(2)比比發(fā)現(xiàn)了什么?(3)心字可做心子底和豎心旁，都與人的心理活動(dòng)有關(guān);走字可做走之旁和走字旁，都與走路有關(guān)。2、讀讀寫寫：(1)自由讀(2)生領(lǐng)讀(3)正確抄寫3、讀讀(1)自由讀(2)生領(lǐng)讀(3)全班齊讀(4)想太陽有什么用處(5)說你對(duì)太陽的感受(6)為太陽編一首兒歌。4、故事會(huì)(1)主持人上場(chǎng)(2)講故事(3)同學(xué)評(píng)價(jià)(4)評(píng)選出故事大王夸父追日追 夸父原因： 遇到困難：堅(jiān)忍不拔長春版語文二年級(jí)下冊(cè)教案2：一年以后教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，能看懂圖畫的內(nèi)容;培養(yǎng)學(xué)生的想象力，感受到幽默帶給我們的快樂，體會(huì)父子之間的

5、親情。2.學(xué)習(xí)四個(gè)成語，結(jié)合圖畫內(nèi)容，弄懂成語和畫面內(nèi)容之間的聯(lián)系，進(jìn)而了解每個(gè)成語的意思。3.認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)字。重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)字。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)四個(gè)成語，結(jié)合圖畫內(nèi)容，弄懂成語和畫面內(nèi)容之間的聯(lián)系，進(jìn)而了解每個(gè)成語的意思。關(guān)鍵：培養(yǎng)學(xué)生欣賞漫畫的興趣，感受幽默的魅力課時(shí)：2課時(shí)教具：生字卡片、教學(xué)掛圖、學(xué)具：查閱有關(guān)父與子的漫畫資料。相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)生對(duì)漫畫的理解能力。教學(xué)突破點(diǎn)：利用課件等形式讓學(xué)生感受漫畫幽默的魅力。教學(xué)流程：第一課時(shí)(1) 識(shí)字。在讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上，結(jié)合圖和詞語體會(huì)其意思。本課的“呆”字是一個(gè)會(huì)意字，由口、木會(huì)意，本義指言語木訥，口齒不靈，引申為人頭腦遲

6、鈍、癡傻，又指人臉上表情死板，發(fā)愣。本課“者”字是由“睹”字拆出來的，“登”字是由“瞪”字拆出來的?！岸谩?、“瞪”兩個(gè)字都是目字旁，可用形聲字的特點(diǎn)來記憶這兩個(gè)字。(2) 寫字。本課生字中，“睹”和“暑”都是由“者”加偏旁部首構(gòu)成的，注意它們的區(qū)別“登”字的筆畫較多，尤其是上半部分易寫錯(cuò)，注意加強(qiáng)指導(dǎo)。板書設(shè)計(jì)：一年以后者 睹 暑 登 瞪 呆第二課時(shí)教學(xué)流程：1.看漫畫，學(xué)詞語。(1)認(rèn)真觀察每幅圖畫，弄懂畫面上的兩個(gè)人物之間的關(guān)系;他們兩個(gè)人在什么地方，做什么，能用完整的語言描述出來。(2)想象一下父與子在做這些事的時(shí)候會(huì)有什么樣的動(dòng)作、怎樣的對(duì)話，試著讓學(xué)生說一說，為學(xué)生創(chuàng)造主動(dòng)思考的情境

7、，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，從而使學(xué)生感受幽默的魅力，感受父與子之間濃濃的親情。2.學(xué)習(xí)下面的詞語，結(jié)合畫面內(nèi)容了解這些詞語的意思。比肩而立：肩并肩地站在一起。有目共睹：人人都看見，極其明顯。寒來暑往：炎夏過去，寒冬來臨。指時(shí)光流逝。目瞪口呆：形容受驚而愣住的樣子。3.讀一讀，寫一寫，選擇一個(gè)你喜歡的詞語寫句子。指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)這些詞學(xué)生對(duì)自己不懂的詞語質(zhì)疑，教師可做適當(dāng)?shù)慕忉?。引?dǎo)學(xué)生選擇自己喜歡的詞語進(jìn)行說話練習(xí)。4. 找一找，說一說。自己查找一些圖標(biāo)，并弄懂這些圖標(biāo)的含義向同學(xué)們出示自己查找到的圖標(biāo)，并能說出這些圖標(biāo)的含義。作品展示要求學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際，大膽想象，把自己的生活和生活中自己看到的

8、事物、現(xiàn)象，以漫畫的形式表現(xiàn)出來。全班進(jìn)行“我們的作品”漫畫展覽，也可以把班級(jí)同學(xué)的作品裝訂成冊(cè)。有能力的同學(xué)，喜歡漫畫的同學(xué)，還可以出自己的漫畫集。教師重在指導(dǎo)學(xué)生大膽去想象，敢想敢畫，培養(yǎng)學(xué)生自信、敢于嘗試和創(chuàng)新的良好品質(zhì)。板書設(shè)計(jì)：一年以后比肩而立 有目共睹寒來暑往 目瞪口呆長春版語文二年級(jí)下冊(cè)教案3：春天的詩詞教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字，會(huì)認(rèn)6個(gè)生字，有感情的朗讀并背誦這兩首詩歌。2.過程與方法：運(yùn)用多媒體課件，引導(dǎo)學(xué)生讀中感悟，想象課文意境，感捂背誦詩歌。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)春天和大自然的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)生字，讀中感受詩歌。教學(xué)難點(diǎn)：理解背誦詩歌。教

9、學(xué)方法：多讀感悟積累。教具準(zhǔn)備：生字卡片教學(xué)程序 設(shè)計(jì)意圖 備注一、談話導(dǎo)入通過一個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我們對(duì)春天都有了一定的了解，誰能用自己喜歡的方式來表達(dá)春天?杜甫和白居易兩位詩人也和同學(xué)們一樣非常喜歡春天，今天，讓我們追隨2位詩人，再次走進(jìn)春天的世界，品讀春天的詩歌。二、學(xué)習(xí)古詩：春夜喜雨1.多種形式朗讀古詩。2.指名讀古詩的第一行，試著說說這行詩的意思。3.誰能說說第二行的意思?4.試著說說第二行的意思。5.連讀一、二行詩。試著翻譯一下這兩行詩的意思。6.通過這兩行詩你感悟到什么了?7.這樣善解人意的春雨就這樣在人們需要他的時(shí)候來到了。把重點(diǎn)的詞語畫下來。8.整體朗讀古詩。憶江南1.多種形式朗讀古詩。2.用鉛筆畫出不太理解的詞語和句子。3.小組內(nèi)討論學(xué)習(xí)小組匯報(bào)4.教師總結(jié)，重點(diǎn)講解5.憶江南又名望江南第二課時(shí)一、朗讀古詩導(dǎo)入二、識(shí)記生字1.小黑板出示生字2.自由認(rèn)讀3.處理生字4