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1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能用分析的方法解答兩步計(jì)算的實(shí)際問題。2.體會(huì)小括號(hào)的作用并會(huì)正確運(yùn)用小括號(hào)。復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入你知道沒有小括號(hào)的混合運(yùn)算怎樣計(jì)算嗎?只有加、減法或只有乘、除法,都要按照從左往右的順序計(jì)算。如果既有加(減)法,又有乘(除)法,要先算乘(除)法,再算加(減)法。算式中既有減法又有除法,先算除法,再算減法。計(jì)算561288時(shí),先算( )法,再算( )法。 解答:除 減復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入1 1兩輛車上一共裝了多少臺(tái)電視機(jī)?大卡車上的電視機(jī)數(shù)量(65)加上小卡車上的電視機(jī)數(shù)量,就是兩輛車的總量。列式為:6+65或6(1+5)。探究新知探究新知探究新知探究新知 6+65=
2、6+30=36(臺(tái)) 6(1+5)=66=36(臺(tái))情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入2 2買8個(gè)小足球要花多少元?先算出一個(gè)小足球的價(jià)格,再乘以8。列式為(68+17)8。探究新知探究新知探究新知探究新知(68+17)8=858=680(元)在含有小括號(hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算算式中,要先算小括號(hào)里面的,再算小括號(hào)外面的。探究新知探究新知解題思路:1.在計(jì)算3(10+49)時(shí),先算( )法,后算( )法。典題精講典題精講算式中有小括號(hào),要先算小括號(hào)里面的。加 乘典題精講典題精講解題思路:2. 脫式計(jì)算。典題精講典題精講先算小括號(hào)里面的加法,再算乘法。(70+80)5典題精講典題精講 (70+80)5=1505=30錯(cuò)誤
3、解答脫式計(jì)算。 易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤原因:沒有掌握含有小括號(hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。 (30+200)5=30+40=70 正確解答脫式計(jì)算。 易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒 (30+200)5=2305=46 算式中有小括號(hào),要先算小括號(hào)里面的,再算小括號(hào)外面的。學(xué)以致用學(xué)以致用1. 判斷:38(462)這個(gè)算式中的小括號(hào)是可以不寫的。( )解: 去掉本題中的小括號(hào)不改變運(yùn)算順序,不改變結(jié)果。學(xué)以致用學(xué)以致用2. 判斷:36(64)和3664這兩個(gè)算式的計(jì)算結(jié)果是相同的。( )解: 計(jì)算出兩個(gè)算式的結(jié)果,看是否一致。3. 78242(7824)2,里應(yīng)填()。計(jì)算一下結(jié)果,再比較大小。B解:學(xué)以致用學(xué)以
4、致用A B C4.排球有120個(gè),是足球個(gè)數(shù)的3倍,排球和足球共有多少個(gè)?列式是()。足球的個(gè)數(shù)是1203。A解:學(xué)以致用學(xué)以致用A. 120+1203 B. 1201203 C. (120+120)3學(xué)以致用學(xué)以致用5.先按要求給下面的算式添上括號(hào)。解: (78+195)3運(yùn)用小括號(hào)可以改變運(yùn)算順序。先加,再除:78+1953課堂小結(jié)課堂小結(jié)怎樣計(jì)算含有小括號(hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算?我來告訴你吧!在含有小括號(hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算算式中,要先算小括號(hào)里面的,再算小括號(hào)外面的。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是:按時(shí)上課,不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀,與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔,不得穿無袖背心、吊帶
5、上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師,服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事,保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題,應(yīng)先舉手,經(jīng)教師同意后,起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物,不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅,并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的,可以在的平臺(tái)上制作的,可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行,環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行,集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體,交互性強(qiáng),信息量大,能多路刺激學(xué)集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體,交互性強(qiáng),信息量大,能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官,使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng),提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性生的視覺、聽覺等器官,使課堂教育
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