木蘭詩同步練習1

1、木蘭詩同步練習基礎鞏固1. 給下列加點的字詞注音或根據拼音寫漢字。機杼()鞍韉()胡騎()金柝()策勛()賞賜()理云b 1 n()p e i頭() 扌卜 shu o ()雄 ch i ()阿 z i ()2. 形似字注音組詞拆()戎()傍()折()戍()滂()柝()戊()榜()析()戌()謗()3. 解釋下列句中加點的字詞。木蘭當戶織()昨夜見軍帖()旦辭爺娘去()萬里赴戎機()著我舊時裳()安能辨()()我是雌雄4. 下列句子中加點詞解釋有誤的一項是()A. 愿為市鞍馬市：買東市買駿馬市：集市B. 出郭相扶將郭：外城木蘭不用尚書郎不用：不愿作C. 朔氣傳金柝朔：北方策勛十二轉策勛：記功D.

2、 軍書十二卷十二卷：十二本賞賜百千強強：有余5. 填空。 木蘭詩選自朝(人名)編的，這是朝時期北方的一首民 歌。全詩通過敘述花木蘭的故事，塑造了一個英勇善戰(zhàn)，勤勞能干, 的女英雄形象。 寫木蘭出征前緊張、周密準備的句子是： 寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的對偶句是： 贊頌木蘭謹慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是 寫木蘭矯健雄姿的句子是： 寫木蘭一家人高高興興迎接她回家的情景的句子： 詩中的“、” 一句，用和的修辭手法，十分概括地描寫了戰(zhàn)爭 的曠日持久，激烈悲壯。 成語“撲朔迷離”源于木蘭詩中的“，” 一句詩文。6. 對詩句品味有誤的一項是（）A. “萬里赴戎機”：“萬里”極言征程之遠，“赴”

3、表現動作之 迅速、果敢。B. “關山度若飛”：跨越飛和山，像飛一樣，展現了木蘭的矯健 雄姿。C. “朔氣傳金柝”：朔，指北方。用打更的聲音在寒氣中傳送， 表現軍旅生活的單調、無聊。D. “寒光照鐵衣”：用寒光和鐵衣，展示邊關將士的英武風采。7. 寫出下面詩句的大意。 爺娘問女來，出郭相扶將 雙兔傍地走，安能辨我是雌雄？能力提升（一）閱讀課文第六自然段，回答下列問題1. 用一句話概括這段話的段意2. 從文中找出相應的動詞填寫描寫爺娘：描寫阿姊： 描寫小弟：描寫木蘭：3. 選文中連用四個“我”的作用是什么？4. 品味“開”、“坐”、“脫”、“著”、“理”、“帖”這6個動詞的表達作用。5. 分析“出

4、門看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩的表達作用。（二）木蘭者，古時一民間女子也。少習騎，長而益精。值可汗點兵，其父名在軍書，與同里諸少年皆次當行。因其父以老病不能行。 木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉戰(zhàn)驅馳凡十 有二年，數建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭 從軍之事因益信。1. 下列各句中加點的字解釋錯誤的一項是（）A.少習射（少年時）B.市鞍馬（買）C.長而益精（更加）D.易男裝（穿）2. 給下列加點字注音。皆次當行（）數（）建奇功3. 區(qū)別一詞多義因其父以老病不能行（因：）余觀夫木蘭從軍之事因益信（因：）4. 用現代漢語翻譯下列句子。 .木蘭者，古時一民間女子也

5、： .男子可為之事女子未必不可為：5“轉戰(zhàn)驅馳凡十有二年，數建奇功。”一句在文中的正確意思是（）A. 騎馬轉戰(zhàn)共十二年，建立的功勛數不清。B. 騎馬轉戰(zhàn)共十二年，屢次建立功勛。C. 騎馬轉戰(zhàn)了十余年，屢次建立功勛。D. 騎馬轉戰(zhàn)了十余年，建立的功勛數不清。6. 文中“男子可為之事女子未必不可為” 一句是全文所表達的主 旨，在木蘭詩中相類的句子是：（三）作文訓練題目： 勺一課（最后、難忘、生動）要求：字數550字以上，加上適當的議論、抒情。答案：基礎鞏固1-3略4.D5宋，郭茂倩，樂府詩集代父從軍，不慕名利東西 南北朔氣傳軍柝，寒光照鐵衣。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷 離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？萬里赴戎機，關山度若飛。爺 娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀 霍霍向豬羊?！皩④妷咽俊保瑢ε肌⒒ノ男弁媚_撲朔，雌兔眼迷離6.C7 略能力提升（一）1.木蘭回家的歡樂情景。2.扶將理磨開坐脫著理帖3.與家人團聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。4.歸家的喜悅和故 物的親切。5.不僅寫出了伙伴驚訝情態(tài)，還從側面寫出了木蘭的英雄 氣概。（二）1、D2 hd ngshuo 3、因為因而（所以）