32測(cè)量水的溫度

1、教科版三年級(jí)下冊(cè)第三單元第教科版三年級(jí)下冊(cè)第三單元第2課課 測(cè)量水的溫度測(cè)量水的溫度 自來水自來水 溫溫 水水 熱熱 水水 剛燒開水剛燒開水猜：哪杯水溫度猜：哪杯水溫度最高最高？哪杯水溫度？哪杯水溫度最低最低？測(cè)：想知道這四杯水的溫度，該怎么做？測(cè)：想知道這四杯水的溫度，該怎么做？溫度最低溫度最低 溫度最高溫度最高 要測(cè)量水溫，選擇哪種溫度計(jì)比較合適？要測(cè)量水溫，選擇哪種溫度計(jì)比較合適？氣溫計(jì)氣溫計(jì)高溫計(jì)高溫計(jì)紅外線溫度計(jì)紅外線溫度計(jì)體溫計(jì)體溫計(jì)玻棒溫度計(jì)玻棒溫度計(jì) 手拿溫度計(jì)的手拿溫度計(jì)的上端上端將溫度計(jì)將溫度計(jì)下端下端浸入水中浸入水中但不要碰到杯底與杯壁但不要碰到杯底與杯壁 液柱不再升降時(shí)

2、液柱不再升降時(shí)讀數(shù)讀數(shù)視線與溫度計(jì)液面視線與溫度計(jì)液面持平持平注意讀數(shù)時(shí)不能將溫度計(jì)拿出水面注意讀數(shù)時(shí)不能將溫度計(jì)拿出水面 你知道為什么要這樣做嗎你知道為什么要這樣做嗎玻棒溫度計(jì)一定要小心拿放，謹(jǐn)防破裂！玻棒溫度計(jì)一定要小心拿放，謹(jǐn)防破裂！如果溫度計(jì)的管子破裂，立即告訴老師！如果溫度計(jì)的管子破裂，立即告訴老師！測(cè)量四杯水的溫度測(cè)量四杯水的溫度實(shí)驗(yàn)器材：四杯不同溫度的水、四根溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)器材：四杯不同溫度的水、四根溫度計(jì)把把測(cè)得的水溫測(cè)得的水溫?cái)?shù)據(jù)記在作業(yè)本數(shù)據(jù)記在作業(yè)本27面的表格中面的表格中 交流各組測(cè)得的水溫?cái)?shù)據(jù)交流各組測(cè)得的水溫?cái)?shù)據(jù) 同一種水的溫度有差異嗎同一種水的溫度有差異嗎可能是什么原

3、因引起差異可能是什么原因引起差異有差異有差異可能是測(cè)量不規(guī)范可能是測(cè)量不規(guī)范也可能是溫度計(jì)誤差也可能是溫度計(jì)誤差2021-10-25水溫的測(cè)量記錄組別一二三四五六七八九十十一十二自來水自來水的溫度的溫度溫水的溫水的溫度溫度燙手的熱燙手的熱水的溫度水的溫度熱水瓶熱水瓶里的熱水里的熱水的溫度的溫度單位：0分鐘分鐘 2分鐘分鐘 4分鐘分鐘 6分鐘分鐘 8分鐘分鐘 10分鐘分鐘自來水自來水溫水溫水燙手的熱燙手的熱水水剛燒的開剛燒的開水水我們的發(fā)我們的發(fā)現(xiàn)現(xiàn) 連續(xù)測(cè)量連續(xù)測(cè)量10分鐘內(nèi)水溫變化的記錄表分鐘內(nèi)水溫變化的記錄表過幾分鐘后，分別測(cè)量每過幾分鐘后，分別測(cè)量每杯水的溫度，這些水的溫杯水的溫度，這些

4、水的溫度有變化嗎？估計(jì)會(huì)怎樣度有變化嗎？估計(jì)會(huì)怎樣變化？變化？每隔每隔2分鐘測(cè)量一次每杯水的溫分鐘測(cè)量一次每杯水的溫度，并把測(cè)量結(jié)果記錄下來。度，并把測(cè)量結(jié)果記錄下來。0分鐘分鐘 2分鐘分鐘 4分鐘分鐘 6分鐘分鐘 8分鐘分鐘 10分鐘分鐘自來水自來水溫水溫水燙手的熱燙手的熱水水剛燒的開剛燒的開水水我們的發(fā)我們的發(fā)現(xiàn)現(xiàn) 連續(xù)測(cè)量連續(xù)測(cè)量10分鐘內(nèi)水溫變化的記錄表分鐘內(nèi)水溫變化的記錄表 這是某個(gè)實(shí)驗(yàn)組測(cè)得的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖這是某個(gè)實(shí)驗(yàn)組測(cè)得的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖你能從中發(fā)你能從中發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)什么規(guī)律規(guī)律熱水瓶里的水熱水瓶里的水燙手的熱水燙手的熱水溫水溫水自來水自來水 我們的發(fā)現(xiàn)我們的發(fā)現(xiàn)除了自來水，其它幾除了自來

5、水，其它幾種水的溫度都下降了。種水的溫度都下降了。熱水溫度下降得快，熱水溫度下降得快，溫水溫度下降得慢。溫水溫度下降得慢。溫度越高的水，開始下降的速度越快。溫度越高的水，開始下降的速度越快。當(dāng)水的溫度和周圍空氣的溫度相同時(shí)，當(dāng)水的溫度和周圍空氣的溫度相同時(shí)，水溫就不會(huì)下降了。水溫就不會(huì)下降了。溫度下降溫度下降，說明物體的，說明物體的熱量減少熱量減少。溫度上升溫度上升，說明物體的，說明物體的熱量增加熱量增加。再過再過1個(gè)小時(shí)的水溫？個(gè)小時(shí)的水溫？再過再過2個(gè)小時(shí)的水溫？個(gè)小時(shí)的水溫？半天呢？一天呢半天呢？一天呢如果把這些水放入冰如果把這些水放入冰箱內(nèi)，水溫會(huì)有什么箱內(nèi)，水溫會(huì)有什么變化？變化？冷

6、藏室：水溫快速下降冷藏室：水溫快速下降冷凍室：水溫快速下降，直至結(jié)冰冷凍室：水溫快速下降，直至結(jié)冰xx（ ）1.使用溫度計(jì)時(shí)應(yīng)小心拿放。使用溫度計(jì)時(shí)應(yīng)小心拿放。（ ）2.對(duì)一個(gè)物體來說，溫度下降，對(duì)一個(gè)物體來說，溫度下降，說明物體的熱量減少。說明物體的熱量減少。（ ）3.把熱水倒在不加蓋的杯中，半把熱水倒在不加蓋的杯中，半分鐘后和分鐘后和3分鐘后的溫度是一樣的。分鐘后的溫度是一樣的。（ ）4.把溫水和燙手的熱水放在同一把溫水和燙手的熱水放在同一張桌子上，不管過多久，它們的溫度都是張桌子上，不管過多久，它們的溫度都是不同的。不同的。（ ）5. 不同的溫度計(jì)適用于不同的不同的溫度計(jì)適用于不同的測(cè)量情況。測(cè)量情