電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修四年制預(yù)備技師課程教學(xué)大綱

1、西南安裝高級技工學(xué)校電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)（電氣設(shè)備安裝調(diào)試工四年制預(yù)備技師）教學(xué)大綱二一一年編制編制依據(jù)：勞動(dòng)和社會(huì)保障部勞社培司200827號文件“關(guān)于印發(fā)技工學(xué)校機(jī)械類專業(yè)等25個(gè)教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)大綱的通知”精神、國家職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)、本專業(yè)人才需求調(diào)研及學(xué)校教學(xué)實(shí)際編寫此大綱批準(zhǔn)： 審核： 編制： 目 錄德育課程教學(xué)大綱1體育課程教學(xué)大綱6數(shù)學(xué)課程教學(xué)大綱12語文課程教學(xué)大綱16英語課程教學(xué)大綱20計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱23機(jī)械制圖課程教學(xué)大綱27電工基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱31機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱36工廠電氣控制設(shè)備課程教學(xué)大綱42工廠供電課程教學(xué)大綱46電子技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱

2、50電力電子技術(shù)課程教學(xué)大綱57傳感器與測試技術(shù)課程教學(xué)大綱62單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)課程教學(xué)大綱65可編程序控制器應(yīng)用技術(shù)課程教學(xué)大綱70變頻器應(yīng)用技術(shù)課程教學(xué)大綱73電梯電氣系統(tǒng)檢修課程教學(xué)大綱77電氣識圖課程教學(xué)大綱84電子CAD課程教學(xué)大綱89液壓傳動(dòng)技術(shù)課程教學(xué)大綱94施工組織與管理課程教學(xué)大綱104電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與調(diào)試工藝及規(guī)范課程教學(xué)大綱108電工作業(yè)課程教學(xué)大綱113電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修(高級工)課程教學(xué)大綱118可編程控制器與變頻器應(yīng)用技術(shù)課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱124單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱126施工管理與組織課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱128電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修(專業(yè)技能)實(shí)訓(xùn)課程

3、教學(xué)大綱130電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修(預(yù)備技師)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)大綱137電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修預(yù)備技師研修課題計(jì)劃140德育課程教學(xué)大綱學(xué) 時(shí)：120學(xué)時(shí)適用專業(yè)及學(xué)制：高中四年制電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修一、制定依據(jù)本課程依據(jù)中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見、2004年頒布的技工學(xué)校德育課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合中等職業(yè)教育的目標(biāo)而制定。二、課程教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和是非觀念，形成科學(xué)的世界觀和人生觀。 2.通過學(xué)習(xí)啟發(fā)學(xué)生從適應(yīng)自我發(fā)展出發(fā)，轉(zhuǎn)向適應(yīng)社會(huì)生活，進(jìn)而適應(yīng)職業(yè)活動(dòng)，為學(xué)生從業(yè)就業(yè)服務(wù)。 三、課程教學(xué)單元及學(xué)時(shí)安排序號課程教學(xué)單元學(xué)時(shí)教學(xué)形式與

4、課時(shí)分配理實(shí)一體理論實(shí)踐機(jī)動(dòng)討論1學(xué)習(xí)情境1德育基礎(chǔ)理論知識道德法律與人生的學(xué)習(xí)樹立正確的世界觀和人生觀403642學(xué)習(xí)情境2德育基礎(chǔ)理論知識經(jīng)濟(jì)與政治常識的學(xué)習(xí)樹立正確的世界觀和人生觀403643學(xué)習(xí)情境3德育基礎(chǔ)理論知識職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)樹立正確的世界觀和人生觀403644合計(jì)12010812四、課程教學(xué)設(shè)計(jì)（一）整體教學(xué)設(shè)計(jì)本課程本著發(fā)展與改革的精神，根據(jù)全國普通高等學(xué)校德育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要提出的要求。以正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀教育為主要內(nèi)容，在教學(xué)中注重學(xué)生的自主體驗(yàn)和探究，教學(xué)中采用“看，聽，思，動(dòng)”的方式，設(shè)置課堂討論，案例鏈接，資料卡片，活動(dòng)天地，加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)與

5、學(xué)生生活，職業(yè)活動(dòng)，社會(huì)現(xiàn)象的聯(lián)系，盡而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，有效發(fā)揮教育引導(dǎo)作用，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。（二）單元教學(xué)設(shè)計(jì)按一學(xué)期為一個(gè)教學(xué)單元，分為3個(gè)教學(xué)單元，共120學(xué)時(shí)。 第一單元：德育基礎(chǔ)理論知識常規(guī)法律的學(xué)習(xí)樹立正確的世界觀和人生觀第二單元德育基礎(chǔ)理論知識經(jīng)濟(jì)與政治常識的學(xué)習(xí)樹立正確的世界觀和人生觀第三單元德育基礎(chǔ)理論知識職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)樹立正確的世界觀和人生觀五、建議授課計(jì)劃課程名稱：德育（一） 序號授課時(shí)數(shù)授課章節(jié)及內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)授課方法作業(yè)布置12第一課 第一節(jié) 1社會(huì)發(fā)展需要技能人才2個(gè)人就業(yè)要有崗位技能講授22第一課 第二節(jié) 1有理想才會(huì)有追求2會(huì)

6、學(xué)習(xí)才會(huì)成才3善把握才有有成效講授討論習(xí)題32第二課 第一節(jié) 1客觀認(rèn)識自我2如何培養(yǎng)適應(yīng)能力3如何面對挫折講授場景模擬習(xí)題42第二課 第二節(jié) 1職校生心理特點(diǎn) 2常見心理問題的調(diào)適講授習(xí)題52第二課 第三節(jié) 1人際交往的方法2常見人際關(guān)系的處理講授習(xí)題62第三課 第一節(jié) 1青少年如何遵紀(jì)守法2公民基本道德規(guī)范3社會(huì)公德和家庭美德講授習(xí)題72第三課 第二節(jié) 1迷戀電子游戲的危害2如何抵制不良行為的侵襲講授播放視頻習(xí)題82第四課 第一節(jié)1違反治安管理的行為2違反治安管理的處罰講授習(xí)題92第四課 第二節(jié) 1對犯罪行為的處罰 2。未成年人犯罪的預(yù)防講授習(xí)題102第五課 第一節(jié) 1民事權(quán)利2行使權(quán)利和

7、履行義務(wù)的條件講授習(xí)題112第五課 第二節(jié) 1訴訟、非訴訟程序 2法律幫助途徑講授習(xí)題122第六課 第一節(jié) 1如何處理人生中的各種矛盾2樹立積極的人生態(tài)度。講授討論習(xí)題132第六課 第二節(jié) 1正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系2積極追求人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)講授習(xí)題146測試154復(fù)習(xí)164機(jī)動(dòng)課程名稱：德育（二）序號授課時(shí)數(shù)授課章節(jié)及內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)授課方法作業(yè)布置14第一課 第一、二節(jié) 聚焦貨幣；商品價(jià)格的奧秘1貨幣的職能2支票和信用卡的用途3學(xué)會(huì)合理消費(fèi)講授習(xí)題24第一課 第二、三節(jié) 商品價(jià)格的奧秘；認(rèn)識個(gè)人投資1個(gè)人投資方式2個(gè)人投資工具 講授習(xí)題34第二課 第一、二節(jié) 了解市場經(jīng)濟(jì)；做現(xiàn)代企業(yè)人1市

8、場活動(dòng)的交易原則2企業(yè)講授習(xí)題44第二課 第二、三節(jié) 做現(xiàn)代企業(yè)人；了解稅收與勞動(dòng)者的權(quán)利義務(wù)1依法納稅2勞動(dòng)者的權(quán)利義務(wù)講授習(xí)題52第三課 第一、二節(jié) 社會(huì)主義初級階段的經(jīng)濟(jì)制度；轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式1公有制經(jīng)濟(jì) 2分配方式3我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r講授習(xí)題64第三課 第二、三節(jié) 轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式；經(jīng)濟(jì)全球化與對外開放1經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)和影響2加快對外開放 講授習(xí)題72第四課 第一節(jié) 了解我國的政治制度1我國的國體和政體 2我國的政黨制度3我國的民族區(qū)域自治制度講授習(xí)題82第四課 第二節(jié) 行使公民政治權(quán)利1公民的權(quán)利與公民意識2依法行使公民權(quán)利 講授習(xí)題92第五課 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)1全面建設(shè)小康社會(huì)

9、的基本要求2科學(xué)發(fā)展觀3構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)講授習(xí)題106測試112復(fù)習(xí)124機(jī)動(dòng)課程名稱：德育（三）序號授課時(shí)數(shù)授課章節(jié)及內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)授課方法作業(yè)布置12第一課 第一節(jié) 職業(yè)是人生的基石1職業(yè)的基本特征2職業(yè)的人生功能講授習(xí)題22第一課 第二節(jié)職業(yè)道德是從業(yè)之本1職業(yè)道德的基本特征 2職業(yè)道德的作用 講授習(xí)題32第一課 第三節(jié)面向成功的職業(yè)規(guī)劃1確立職業(yè)理想2進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃3理解職業(yè)成功的內(nèi)涵4了解職業(yè)成功的要素講授習(xí)題44第二課 第一節(jié)職業(yè)道德規(guī)范1集體主義2愛崗敬業(yè)3誠實(shí)守信4辦事公道5服務(wù)群眾和辦事公道講授播放視頻習(xí)題52第二課 第二節(jié)職業(yè)道德行為1職業(yè)道德行為的內(nèi)涵2如何養(yǎng)成良好

10、的職業(yè)道德行為講授習(xí)題62第三課 第一節(jié)企業(yè)中的職業(yè)1企業(yè)組織架構(gòu)與職業(yè)特點(diǎn)2企業(yè)中技能人才的定位于發(fā)展空間講授習(xí)題74第三課 第二節(jié)企業(yè)員工的職業(yè)化1職業(yè)態(tài)度2職業(yè)形象3職業(yè)技能4職業(yè)素養(yǎng)講授習(xí)題82第四課 第一節(jié) 勞動(dòng)合同1勞動(dòng)合同的概念與種類2勞動(dòng)合同的簽訂3勞動(dòng)合同的解除與終止 講授習(xí)題92第四課 第二節(jié)勞動(dòng)爭議與維權(quán)1了解什么是勞動(dòng)爭議2勞動(dòng)爭議處理的途徑與方法講授習(xí)題102第五課 第一節(jié)求職方法1制作個(gè)人資料2了解面試112第五課 第二節(jié)職業(yè)成長1從學(xué)生到員工2正確對待第一份工作 3職業(yè)成長的基本模式4職業(yè)成長危機(jī)對策5職業(yè)成長評價(jià)講授播放視頻124第五課 第三節(jié) 走進(jìn)創(chuàng)業(yè)1創(chuàng)業(yè)是

11、職業(yè)生涯發(fā)展的特殊形式2創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的基本素質(zhì)3創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書4適合青年的集中創(chuàng)業(yè)模式 講授播放視頻132復(fù)習(xí)144測驗(yàn)154機(jī)動(dòng)六、師資要求1. 從事本課程教學(xué)的教師，應(yīng)具備以下相關(guān)知識、能力和資質(zhì)：獲得中職教師資格證（專任教師）；具有較高的思想政治素質(zhì)，政治立場堅(jiān)定，覺悟高；熟悉黨的路線、方針、政策；熟悉辦公自動(dòng)化程序及教學(xué)課件的制作。本課程師資由專兼職教師共同組成。2教學(xué)硬件設(shè)施及配備電腦及打印機(jī)多媒體3建議使用教材及參考資料序號教材名稱主編編者主審1德育田雷林慧平、陳書洋等馮玉軍七、課程考核成績評定：平時(shí)成績占50，技能考核占50，考核內(nèi)容：筆試 體育課程教學(xué)大綱學(xué) 時(shí)：120學(xué)時(shí)適用專業(yè)

12、及學(xué)制：高中四年制電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修一、制定依據(jù)本課程依據(jù)中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見、學(xué)校體育工作條例、全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要結(jié)合中等職業(yè)教育的目標(biāo)而制定。二、課程教學(xué)目標(biāo)1.增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高健康水平，達(dá)到國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)；2.培養(yǎng)學(xué)生的體育意識，滿足學(xué)生的體育興趣愛好，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，提高社會(huì)適應(yīng)能力；3.掌握1-2項(xiàng)科學(xué)鍛煉的方法，養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣；4.培養(yǎng)全面發(fā)展的“高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用人才”具有從事職業(yè)活動(dòng)所備的身體能力和心理素質(zhì)。三、課程教學(xué)單元及學(xué)時(shí)安排序號課程教學(xué)單元學(xué)時(shí)教學(xué)形式與課時(shí)分配理實(shí)一體理論實(shí)踐機(jī)動(dòng)討論1學(xué)習(xí)情

13、境1體育基礎(chǔ)理論知識和體育衛(wèi)生常識；專項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識、從事專項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的基本能力和運(yùn)動(dòng)技術(shù)；提高身體素質(zhì)。4036222學(xué)習(xí)情境2專項(xiàng)理論知識和體育衛(wèi)生知識；專項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的規(guī)則和裁判知識、提高從事某項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的技能；提高身體素質(zhì)。4036223學(xué)習(xí)情境3專項(xiàng)理論知識和體育衛(wèi)生知識；專項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的規(guī)則和裁判知識、提高從事某項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的技能；提高身體素質(zhì)。403622合計(jì)12010866四、課程教學(xué)設(shè)計(jì)（一）整體教學(xué)設(shè)計(jì)本課程本著發(fā)展與改革的精神，根據(jù)全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要提出的要求。本著“以人為本”，“健康第一”，“終身體育”為指導(dǎo)思想，轉(zhuǎn)變過去單一發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，完成學(xué)校

14、體育教學(xué)任務(wù)的觀念，創(chuàng)新學(xué)校體育教學(xué)模式，提高學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，在學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容、形式、方法的組織與管理方面進(jìn)行全面改革。在公共體育教學(xué)中我院實(shí)施體育教學(xué)“三自主”的教學(xué)模式。既充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，努力倡導(dǎo)開放式、探究式教學(xué)，努力拓展體育課程的時(shí)間和空間，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生應(yīng)具有自主選擇課程內(nèi)容、自主選擇任課教師、自主選擇上課時(shí)間的自由度，營造生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。（二）單元教學(xué)設(shè)計(jì)按一學(xué)期為一個(gè)教學(xué)單元，分為3個(gè)教學(xué)單元，每單元40學(xué)時(shí)，共120學(xué)時(shí)。第一單元：1.掌握體育基礎(chǔ)理論和體育衛(wèi)生的常識；了解相關(guān)的體育文化知識。2.了解專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)技戰(zhàn)術(shù)，培養(yǎng)體育

15、運(yùn)動(dòng)興趣、養(yǎng)成經(jīng)常參加鍛煉的習(xí)慣，初步培養(yǎng)個(gè)人體育興趣愛好。3.達(dá)到中職學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)；能運(yùn)用適宜的方法調(diào)節(jié)自己的情緒、改善心理狀態(tài)、克服心理障礙；能表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神，正確處理競爭與合作的關(guān)系。第二單元1.進(jìn)一步豐富體育文化知識，初步掌握相關(guān)“三自主”運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技、戰(zhàn)術(shù)以及裁判理論知識，以及體育衛(wèi)生保健知識。2.初步掌握“三自主”運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本技戰(zhàn)術(shù)，養(yǎng)成經(jīng)常參加鍛煉的習(xí)慣，形成個(gè)人體育專長。3.能測試和評價(jià)自身體質(zhì)健康狀況；可以制定個(gè)人鍛煉計(jì)劃并能進(jìn)行監(jiān)控；養(yǎng)成自主鍛煉的習(xí)慣，樹立終生體育思想；4.具備組織和參與體育競賽的能力；掌握體育競賽的欣賞方法，能夠欣賞和評論體育比賽。第三

16、單元1.進(jìn)一步豐富體育文化知識，掌握較全面的相關(guān)“三自主”運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技、戰(zhàn)術(shù)以及裁判理論知識，以及體育衛(wèi)生保健知識。2.進(jìn)一步熟練掌握“三自主”運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本技戰(zhàn)術(shù)，養(yǎng)成經(jīng)常參加鍛煉的習(xí)慣，形成第二項(xiàng)個(gè)人體育專長。3.能測試和評價(jià)自身體質(zhì)健康狀況；可以制定個(gè)人鍛煉計(jì)劃并能進(jìn)行監(jiān)控；養(yǎng)成自主鍛煉的習(xí)慣，樹立終生體育思想；4.具備組織和參與體育競賽的能力；掌握體育競賽的欣賞方法，能夠欣賞和評論體育比賽。五、建議授課計(jì)劃課程名稱: 體育（一）序號授課時(shí)數(shù)授課章節(jié)及內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)方法12體能訓(xùn)練.身體素質(zhì)練習(xí)恢復(fù)學(xué)生身體素質(zhì)講授、練習(xí)22體能訓(xùn)練.身體素質(zhì)練習(xí)恢復(fù)學(xué)生身體素質(zhì)講授、練習(xí)32體能

17、訓(xùn)練.廣播體操提高學(xué)生身體素質(zhì)，動(dòng)作規(guī)范講授、練習(xí)42體能訓(xùn)練. 廣播體操提高學(xué)生身體素質(zhì)，動(dòng)作規(guī)范講授、練習(xí)52體能訓(xùn)練.廣播體操提高學(xué)生身體素質(zhì)，動(dòng)作規(guī)范講授、練習(xí)62體能訓(xùn)練.廣播體操提高學(xué)生身體素質(zhì)，動(dòng)作規(guī)范講授、練習(xí)72體能訓(xùn)練.廣播體操提高學(xué)生身體素質(zhì)，動(dòng)作規(guī)范講授、練習(xí)82耐久跑起跑講授、練習(xí)92耐久跑途中跑講授、練習(xí)102耐久跑終點(diǎn)沖刺講授、練習(xí)112籃球基本移動(dòng)步伐 講授、練習(xí)122籃球原地高低運(yùn)球講授、練習(xí)132籃球雙手胸前傳球講授、練習(xí)142籃球原地單手肩上投籃講授、練習(xí)152籃球行進(jìn)間低手上籃講授、練習(xí)162籃球行進(jìn)間低手上籃講授、練習(xí)172籃球二攻一快攻講授、練習(xí)18

18、2籃球二攻一快攻講授、練習(xí)192機(jī)動(dòng)202機(jī)動(dòng)課程名稱: 體育（二）序號授課時(shí)數(shù)授課章節(jié)及內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)方法12體能訓(xùn)練.身體素質(zhì)練習(xí)恢復(fù)學(xué)生身體素質(zhì)講授、練習(xí)22體能訓(xùn)練.身體素質(zhì)練習(xí)恢復(fù)學(xué)生身體素質(zhì)講授、練習(xí)32100米原地?cái)[臂與原地高抬腿講授、練習(xí)42100米站立式起跑和蹲踞式起跑講授、練習(xí)52100米途中跑講授、練習(xí)62100米途中跑講授、練習(xí)72100米終點(diǎn)沖刺和撞線講授、練習(xí)88立定跳遠(yuǎn)預(yù)擺和起跳相結(jié)合講授、練習(xí)92立定跳遠(yuǎn)騰空落地講授、練習(xí)102立定跳遠(yuǎn)騰空落地講授、練習(xí)112排球正面?zhèn)髑蛑v授、練習(xí)122排球正面?zhèn)髑蛑v授、練習(xí)132排球扣球手法講授、練習(xí)142排球扣球手法

19、講授、練習(xí)152體操技巧培養(yǎng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力講授、練習(xí)162體操技巧培養(yǎng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力講授、練習(xí)172體操技巧培養(yǎng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力講授、練習(xí)182體操技巧培養(yǎng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力講授、練習(xí)192機(jī)動(dòng)202機(jī)動(dòng)課程名稱: 體育（三）序號授課時(shí)數(shù)授課章節(jié)及內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)方法12體能訓(xùn)練.身體素質(zhì)練習(xí)恢復(fù)學(xué)生身體素質(zhì)講授、練習(xí)22體能訓(xùn)練.身體素質(zhì)練習(xí)恢復(fù)學(xué)生身體素質(zhì)講授、練習(xí)32急行跳遠(yuǎn)助跑技術(shù)講授、練習(xí)42急行跳遠(yuǎn)助跑技術(shù)講授、練習(xí)52急行跳遠(yuǎn)踏板技術(shù)講授、練習(xí)62急行跳遠(yuǎn)起跳結(jié)合講授、練習(xí)72急行跳遠(yuǎn)起跳后騰空講授、練習(xí)82急行跳遠(yuǎn)騰空后落地講授、練習(xí)92足球顛球、運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)講授、練習(xí)

20、102足球顛球、運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)講授、練習(xí)112足球腳內(nèi)側(cè)傳球接球講授、練習(xí)122足球腳內(nèi)側(cè)傳球接球講授、練習(xí)132足球頭球講授、練習(xí)142足球頭球講授、練習(xí)152體操技巧恢復(fù)及提高學(xué)生基本身體素質(zhì).四肢力量講授、練習(xí)162體操技巧恢復(fù)及提高學(xué)生基本身體素質(zhì).四肢力量講授、練習(xí)172體操技巧恢復(fù)及提高學(xué)生基本身體素質(zhì).四肢力量講授、練習(xí)182體操技巧恢復(fù)及提高學(xué)生基本身體素質(zhì).四肢力量講授、練習(xí)192機(jī)動(dòng)202機(jī)動(dòng)六、師資要求1從事本課程教學(xué)的教師，應(yīng)具備以下相關(guān)知識、能力和資質(zhì)：u 獲得中職教師資格證（專任教師）；u 具有2-3個(gè)“三自主”運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的專業(yè)教學(xué)能力u 具備2-3個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的比賽裁判

21、能力u 具有2-3個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的專業(yè)訓(xùn)練能力u 具備一定的體育科研能力u 具有指導(dǎo)學(xué)生開展課外活動(dòng)鍛煉的能力u 具備一定的體育保健和創(chuàng)傷救護(hù)的能力2教學(xué)硬件設(shè)施及配備相關(guān)的運(yùn)動(dòng)場地及運(yùn)動(dòng)設(shè)備七、課程考核成績評定：平時(shí)成績占20% 體育態(tài)度占20% 運(yùn)動(dòng)基本素質(zhì)及技能占60% 考核內(nèi)容：根據(jù)各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教學(xué)內(nèi)容另定。數(shù)學(xué)課程教學(xué)大綱學(xué) 時(shí)：80學(xué)時(shí) 適用專業(yè)及學(xué)制：高中四年制電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修一、制定依據(jù)本課程是機(jī)械、電氣、建筑等工程類專業(yè)的基礎(chǔ)課程。本大綱依據(jù)學(xué)生實(shí)際、學(xué)科特點(diǎn)、工程類專業(yè)崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和工程類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)生發(fā)展需要而制定。二、課程教學(xué)目標(biāo)現(xiàn)代社會(huì)，數(shù)學(xué)的應(yīng)用非常

22、廣泛，是人們學(xué)習(xí)、生活、工作的必要基礎(chǔ)和工具，高等數(shù)學(xué)是高等職業(yè)教育中一門重要的基礎(chǔ)課和工具課。通過這門課的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生具有學(xué)習(xí)專業(yè)知識的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和能力，并進(jìn)一步提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、思維能力、空間想象能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)方法分析解決實(shí)際問題的能力，以及培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)、辯證唯物主義觀點(diǎn)和愛國主義思想。三、課程教學(xué)單元及學(xué)時(shí)安排序號課程教學(xué)單元學(xué)時(shí)教學(xué)形式與課時(shí)分配理實(shí)一體理論實(shí)踐習(xí)題討論1函數(shù)與函數(shù)的極限10102導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用30181023積分及應(yīng)用32201024復(fù)習(xí)445機(jī)動(dòng)44合 計(jì)8056204四、課程教學(xué)設(shè)計(jì)（一）整體教學(xué)設(shè)計(jì)本課程教學(xué)的基本理念和基本教法：（

23、1）因材施教分層教學(xué)、各有收獲較低起點(diǎn)；突出主干；例題習(xí)題多層次。（2）數(shù)學(xué)建模全面平移，探究式學(xué)習(xí)問題驅(qū)動(dòng)；重視應(yīng)用；啟發(fā)式、探究式教學(xué)。（3）數(shù)學(xué)文化廣泛滲透，素質(zhì)教育重視數(shù)學(xué)素質(zhì)教育與人的全面素質(zhì)教育。（4）為專業(yè)課和工作崗位打基礎(chǔ)突出微積分基本思想，廣泛聯(lián)系工程實(shí)際和實(shí)例，并注意轉(zhuǎn)化為工程原理。（5）突出職教特色教學(xué)路徑是從簡單到復(fù)雜、從具體到抽象、從實(shí)際到理論；廣泛聯(lián)系、實(shí)行數(shù)學(xué)的“多種講法”；邊講邊練、精講多練，重視數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)。 （二）單元教學(xué)設(shè)計(jì)課題一 函數(shù)與函數(shù)的極限 （10學(xué)時(shí)）1、函數(shù)概念及性質(zhì)（2學(xué)時(shí)） 2、基本初等函數(shù)（2學(xué)時(shí)）3、復(fù)合函數(shù)，初等函數(shù)（2學(xué)時(shí)）4、函數(shù)的極

24、限及運(yùn)算法則（4學(xué)時(shí)）要求：（1）掌握基本初等函數(shù)的表達(dá)式與性質(zhì)，掌握簡單復(fù)合函數(shù)的結(jié)構(gòu)；（2）理解函數(shù)極限的描述性定義，會(huì)用運(yùn)算法則求簡單函數(shù)的極限。 課題二 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 （22學(xué)時(shí)） 1、導(dǎo)數(shù)的概念及意義（4學(xué)時(shí)）2、求導(dǎo)公式 及四則運(yùn)算法則（2學(xué)時(shí)）3、復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則（2學(xué)時(shí)）4. 二階導(dǎo)數(shù)（2學(xué)時(shí)）5、微分的定義（2學(xué)時(shí)）6. 微分公式及運(yùn)算（2學(xué)時(shí)）7、函數(shù)單調(diào)性的判定（2學(xué)時(shí)）8、函數(shù)的極值 、最大（?。┲祽?yīng)用問題（2學(xué)時(shí)）9、習(xí)題課（4學(xué)時(shí)）要求：（1）深刻理解導(dǎo)數(shù)的意義；（2）掌握基本初等函數(shù)的求導(dǎo)公式與求導(dǎo)法則及其應(yīng)用，重點(diǎn)是會(huì)求多項(xiàng)式函數(shù)、正余弦函數(shù)及簡單復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)

25、數(shù)；（3）理解二階導(dǎo)數(shù)的定義，會(huì)求多項(xiàng)式函數(shù)、正余弦函數(shù)及簡單復(fù)合函數(shù)的二階導(dǎo)數(shù)；（4）理解微分的概念，會(huì)求初等函數(shù)的微分；（5）了解函數(shù)單調(diào)性的判別法；（6）了解極值的定義，了解極值的求法，會(huì)解函數(shù)最值的簡單應(yīng)用問題；課題三 積分及其應(yīng)用 （24學(xué)時(shí)）1、原函數(shù)與不定積分定義（2學(xué)時(shí)）2、不定積分的性質(zhì)與基本積分公式（2學(xué)時(shí)）3、換元積分法（2學(xué)時(shí)）4、積分表的使用（2學(xué)時(shí)）5、定積分的概念（2學(xué)時(shí)） 6、定積分的基本性質(zhì)（2學(xué)時(shí)）7、微積分基本定理及應(yīng)用（2學(xué)時(shí)）8、換元積分法（2學(xué)時(shí)）9、定積分的應(yīng)用：（4學(xué)時(shí)）“微元法”的意義，平面圖形的面積，旋轉(zhuǎn)體的體積10習(xí)題課（4學(xué)時(shí)）要求：（1

26、）理解原函數(shù)與不定積分的定義，了解不定積分的性質(zhì)；（2）掌握基本積分公式及應(yīng)用，會(huì)用第一換元法求簡單復(fù)合函數(shù)的不定積分；（3）學(xué)會(huì)使用積分表求不定積分；（5）了解定積分的定義，了解定積分的基本性質(zhì)；（6）理解微積分基本定理，會(huì)求一些簡單函數(shù)的定積分（重點(diǎn)是會(huì)求多項(xiàng)式函數(shù)、正余弦函數(shù)及簡單復(fù)合函數(shù)的定積分）；（7）理解定積分的“微元法”思想，掌握其簡單應(yīng)用。五、建議授課計(jì)劃課程名稱：數(shù)學(xué)序號授課時(shí)數(shù)授課章節(jié)及內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)授課方法作業(yè)布置12函數(shù)概念及性質(zhì)函數(shù)的性質(zhì)講練22基本初等函數(shù)函數(shù)形式、反函數(shù)講練32復(fù)合函數(shù)，初等函數(shù)復(fù)合函數(shù)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識講練42函數(shù)的極限及運(yùn)算法則 （一） 函數(shù)極限的

27、描述性定義講解52函數(shù)的極限 及運(yùn)算法則（二）求簡單函數(shù)的極限講練62導(dǎo)數(shù)的概念及意義（一）導(dǎo)數(shù)的概念講解72導(dǎo)數(shù)的概念及意義（二）導(dǎo)數(shù)的意義講練82求導(dǎo)公式 及四則運(yùn)算法則求導(dǎo)公式與法則的應(yīng)用講練9復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則簡單復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)講練102二階導(dǎo)數(shù)簡單函數(shù)的二階導(dǎo)數(shù)講練112習(xí)題課練習(xí)122微分的定義微分的概念講解132微分公式及運(yùn)算初等函數(shù)的微分講練142函數(shù)單調(diào)性的判定函數(shù)單調(diào)性的判別法講練152函數(shù)的極值 、最大（小）值應(yīng)用問題會(huì)解函數(shù)最值的簡單應(yīng)用問題講練162習(xí)題課練習(xí)172原函數(shù)與不定積分定義原函數(shù)與不定積分的定義講解182不定積分的性質(zhì)與基本積分公式基本積分公式及應(yīng)用講練1

28、92換元積分法用第一換元法求簡單復(fù)合函數(shù)的不定積分講練202積分表的使用學(xué)會(huì)使用積分表求不定積分講練212習(xí)題課練習(xí)222定積分的概念定積分的定義 講解232定積分的基本性質(zhì)定積分的基本性質(zhì)講練242微積分基本定理及應(yīng)用會(huì)用基本定理求一些簡單函數(shù)的定積分講練252換元積分法會(huì)求簡單復(fù)合函數(shù)的定積分講練262定積分的應(yīng)用（一）理解定積分的“微元法”思想，掌握其簡單應(yīng)用講練272定積分的應(yīng)用（二）理解定積分的“微元法”思想，掌握其簡單應(yīng)用講練2820習(xí)題課練習(xí)292復(fù)習(xí)考試復(fù)習(xí)304機(jī)動(dòng)說明：教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況選擇課后習(xí)題。六、教學(xué)實(shí)施說明教師：（1）注意了解學(xué)生，包括了解差生的知識基礎(chǔ)、思想狀

29、況；（2）教學(xué)要簡單、形象，對數(shù)學(xué)內(nèi)容可從自然、社會(huì)、生產(chǎn)、生活、哲學(xué)等多方面聯(lián)系，實(shí)行“多種講法”；（3）重視問題驅(qū)動(dòng)，實(shí)行啟發(fā)式、探究式和互動(dòng)式教學(xué)，重視數(shù)學(xué)的工程應(yīng)用；（4）重視與學(xué)生所學(xué)專業(yè)相聯(lián)系；（5）高職教育在可以充分實(shí)行素質(zhì)教育的背景下,高等數(shù)學(xué)教學(xué)可以實(shí)現(xiàn)內(nèi)容豐富、生動(dòng)活潑、快樂學(xué)習(xí)。學(xué)生：（1）強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；（2）注意做題做事做人的廣泛聯(lián)系與升華。七、課程考核序號考核項(xiàng)目考核方法分值比例1日?？记诎嚅L和教師考勤10%2平時(shí)作業(yè)、測驗(yàn)批閱20%3學(xué)習(xí)態(tài)度教師考核20%4綜合考核本期全部內(nèi)容考核50%八、大綱說明1、本大綱適用于高中起點(diǎn)高級技工各專業(yè)。2、本大

30、綱是結(jié)合我校實(shí)際研究制定的。3、大綱中各教學(xué)單元時(shí)數(shù)為參考時(shí)數(shù)，學(xué)時(shí)或內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況微調(diào)。4、根據(jù)職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，教學(xué)中認(rèn)真貫徹“實(shí)用、夠用”原則，重點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生掌握一些基本計(jì)算方法，不強(qiáng)求理論的推理和系統(tǒng)性。 語文課程教學(xué)大綱學(xué) 時(shí)：80學(xué)時(shí) 適用專業(yè)及學(xué)制：高中四年制電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修一、制定依據(jù)本課程是機(jī)械、電氣、建筑等工程類專業(yè)的基礎(chǔ)課程。本大綱依據(jù)考試要求、學(xué)生實(shí)際、學(xué)科特點(diǎn)、工程類專業(yè)崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和工程類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)生發(fā)展需要而制定。二、課程教學(xué)目標(biāo)1本課程是一門拓展型人文類課程，通過對學(xué)生進(jìn)行語言文字能力和寫作能力的訓(xùn)練及相關(guān)知識的拓展，進(jìn)一步提高其運(yùn)用

31、語言文字的能力，增強(qiáng)其綜合人文素質(zhì)。2理解并掌握語言表達(dá)的基本要求與技巧；重點(diǎn)掌握考試大綱所規(guī)定的內(nèi)容，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語言文字表達(dá)能力，提升學(xué)生的文化層，快速提高學(xué)生的成績。3使學(xué)生熟練掌握語言知識及寫作要領(lǐng)，具備確立主旨、選擇材料、安排結(jié)構(gòu)、把握格式、美化文面的能力。三、課程教學(xué)單元及學(xué)時(shí)安排序號課程教學(xué)單元學(xué)時(shí)教學(xué)形式與課時(shí)分配理實(shí)一體理論實(shí)踐習(xí)題討論1寫作基礎(chǔ)知識882寫作66663復(fù)習(xí)444機(jī)動(dòng)22合 計(jì)8080四、課程教學(xué)設(shè)計(jì)（一）整體教學(xué)設(shè)計(jì)本課程遵循學(xué)生大專能力培養(yǎng)的基本規(guī)律，以將來就業(yè)、語言文字表達(dá)能力和應(yīng)用寫作能力及綜合人文素質(zhì)的需要為依據(jù)整合、序化教學(xué)內(nèi)容，依據(jù)從業(yè)需要設(shè)

32、置教學(xué)的知識點(diǎn)和訓(xùn)練的能力點(diǎn)。本課程設(shè)計(jì)了2個(gè)學(xué)習(xí)單元，分別以寫作基礎(chǔ)知識、寫作等內(nèi)容為載體。每個(gè)學(xué)習(xí)單元中包含了相應(yīng)的能力訓(xùn)練目標(biāo)，并按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)給予評價(jià)或檢測。以課堂方式組織教學(xué)，教、學(xué)、練有機(jī)融合，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練貫穿整個(gè)教學(xué)過程。 （二）單元教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)單元1：寫作基礎(chǔ)知識8學(xué)時(shí)通過課程設(shè)置的意義、要求、課程內(nèi)容安排的講授，讓學(xué)生明確繼續(xù)讀寫訓(xùn)練的意義和價(jià)值，了解能力訓(xùn)練的程序和拓展人文素質(zhì)的途徑。發(fā)放學(xué)習(xí)指南等資料，要求學(xué)生在激活、整合之前所掌握和具備的知識和能力的基礎(chǔ)上，為自學(xué)、自練制定計(jì)劃和方案。學(xué)習(xí)單元2：寫作66學(xué)時(shí)在講解寫作知識的基礎(chǔ)上，教師示范（或通過多媒體等手段），學(xué)

33、生領(lǐng)會(huì)其要領(lǐng)并進(jìn)行訓(xùn)練，教師再針對個(gè)體進(jìn)行區(qū)別性訓(xùn)練，遵循觀摩示范模仿訓(xùn)練自我反省接受點(diǎn)撥完善提高的脈絡(luò)循序漸進(jìn)（這是課堂訓(xùn)練的第一個(gè)層次），體現(xiàn)訓(xùn)練中心課程范型的特點(diǎn)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教師指導(dǎo)下自學(xué)自練，實(shí)施目標(biāo)控制，體現(xiàn)語文教育的特點(diǎn)。進(jìn)一步介紹有關(guān)語文寫作考試的要求、程序、評分標(biāo)準(zhǔn)、題型等情況，鼓勵(lì)學(xué)生確定目標(biāo)，積極參加寫作測試，以檢測自身閱讀水平達(dá)標(biāo)情況。五、建議授課計(jì)劃課程名稱：語文序號授課時(shí)數(shù)授課章節(jié)及內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)授課方法作業(yè)布置12寫作基礎(chǔ)知識寫作基礎(chǔ)知識講練練習(xí)22寫作基礎(chǔ)知識寫作基礎(chǔ)知識講練練習(xí)32寫作基礎(chǔ)知識寫作基礎(chǔ)知識講練練習(xí)42寫作基礎(chǔ)知識寫作基礎(chǔ)知識講練練習(xí)52公

34、文公文講練練習(xí)62公文公文講練練習(xí)72簡報(bào)簡報(bào)講練練習(xí)82簡報(bào)簡報(bào)講練練習(xí)92調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)告講練練習(xí)102調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)告講練練習(xí)112計(jì)劃計(jì)劃講練練習(xí)122計(jì)劃計(jì)劃講練練習(xí)132總結(jié)總結(jié)講練練習(xí)142總結(jié)總結(jié)講練練習(xí)152后讀感后讀感講練練習(xí)162后讀感后讀感講練練習(xí)172演講稿演講稿演講稿講練練習(xí)182演講稿演講稿講練練習(xí)192規(guī)章制度規(guī)章制度講練練習(xí)202規(guī)章制度規(guī)章制度講練練習(xí)212述職報(bào)告述職報(bào)告講練練習(xí)222述職報(bào)告述職報(bào)告講練練習(xí)232消息消息講練練習(xí)242消息消息講練練習(xí)252通訊通訊講練練習(xí)262通訊通訊講練練習(xí)272說明書說明書講練練習(xí)282說明書說明書復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)292廣告

35、廣告講練練習(xí)302廣告廣告講練練習(xí)312經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告講練練習(xí)322經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告講練練習(xí)332市場預(yù)測報(bào)告市場預(yù)測報(bào)告講練練習(xí)342市場預(yù)測報(bào)告市場預(yù)測報(bào)告講練練習(xí)352可行性研究報(bào)告可行性研究報(bào)告講練練習(xí)362可行性研究報(bào)告可行性研究報(bào)告講練練習(xí)372招投標(biāo)書招投標(biāo)書講練練習(xí)382招投標(biāo)書招投標(biāo)書講練練習(xí)392復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)講練練習(xí)402復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)講練練習(xí)六、課程教學(xué)實(shí)施條件1師資要求從事本課程教學(xué)的教師，應(yīng)具備以下相關(guān)知識、能力和資質(zhì)：u 獲得語文教師任職資格；u 獲得普通話二級甲等資格；u 從事語文教學(xué)一年以上；本課程師資由專兼職教師共同組成。2教學(xué)硬件設(shè)施

36、及配備確保課程教學(xué)中有二分之一使用多媒體實(shí)施教學(xué)。3建議教材及參考資料學(xué)生使用教材序號教材名稱主編編者主審1語文國家級高教教材（第2版）中國成人教育考試研究中心心參考資料1語文（高教規(guī)劃教材）張波 機(jī)械工業(yè)出版社2寫作訓(xùn)練教程（教材）成都語文學(xué)會(huì)電子科技大學(xué)出版社七、課程考核本課程考核包括平時(shí)過程考核、期末理論考核兩部分。具體考核成績評定辦法如下：期末考試成績：50% 平時(shí)過程考核成績：50%平時(shí)過程考核成績包括：考勤情況：10%平時(shí)作業(yè)、平時(shí)表現(xiàn)和測驗(yàn)成績：80%課堂參與成績：10%期末理論考核方法為筆試（考試時(shí)間100分鐘）。教師可根據(jù)學(xué)生實(shí)際、專業(yè)特點(diǎn)和對授課內(nèi)容的調(diào)整在考核方式上有所側(cè)

37、重，期末考試也可采用完成課題的形式。英語課程教學(xué)大綱學(xué) 時(shí)：80學(xué)時(shí)適用專業(yè)及學(xué)制：高中四年制電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修一、制定依據(jù)本課程依據(jù)英語教學(xué)大綱（文理本科用）、英語教學(xué)大綱（高等學(xué)校本科用）、大學(xué)英語課程教學(xué)要求（試行）結(jié)合高等職業(yè)教育的目標(biāo)而制定。二、課程教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力特別是聽說能力，使他們在今后學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)交往中能用英語有效地進(jìn)行交際；2.增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國社會(huì)發(fā)展和國際交流的需要；三、課程教學(xué)單元及學(xué)時(shí)安排序號課程教學(xué)單元學(xué)時(shí)教學(xué)形式與課時(shí)分配理實(shí)一體理論實(shí)踐機(jī)動(dòng)討論1英語語音基礎(chǔ)知識；結(jié)合課文學(xué)習(xí)詞匯、句子、翻譯等；進(jìn)行

38、專項(xiàng)語法講解。閱讀、聽說練習(xí)。8066644 2合計(jì)8066644四、課程教學(xué)設(shè)計(jì)（一）整體教學(xué)設(shè)計(jì)為適應(yīng)我國高等教育發(fā)展的新形勢，滿足新時(shí)期國家和社會(huì)對人才培養(yǎng)的需要，教育部于2004年頒布了大學(xué)英語課程教學(xué)要求(試行)(以下簡稱教學(xué)要求)。教學(xué)要求指出，大學(xué)英語教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力，特別是聽說能力，使他們在今后的工作和社會(huì)交往中能用英語有效地進(jìn)行口頭和書面的信息交流，同時(shí)增加其自主學(xué)習(xí)能力。通過課堂理論教學(xué)、實(shí)際聽說練習(xí)等一系列的教學(xué)手段來培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力。（二）單元教學(xué)設(shè)計(jì)理論教學(xué)環(huán)節(jié)：1、以四節(jié)課為一個(gè)學(xué)習(xí)單元。2、以文章為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)詞匯、

39、表達(dá)方式、句子等。3、專項(xiàng)語法講解。4、課后練習(xí)及評講。理論結(jié)合實(shí)踐環(huán)節(jié)：1、組織學(xué)生進(jìn)行閱讀競賽，形成語言氛圍。2、組織學(xué)生欣賞一到兩部歐美原聲電影，鼓勵(lì)學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間閱讀英文報(bào)紙和書籍。五、建議授課計(jì)劃課程名稱：英語序號授課時(shí)數(shù)授課章節(jié)及內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)授課方法作業(yè)布置12How to Be a Successful Language LearnerWords and sentences講練課后練習(xí)22Learning Grammar by “Feel”“What” clause講練課后練習(xí)32ParentsWords and sentences講練課后練習(xí)42Father and B

40、iscuitsEmphatic Sentences講練課后練習(xí)52Childrens EducationWords and sentences講練課后練習(xí)62A Teachers StoryAs soon as 講練課后練習(xí)72閱讀小比賽糾正發(fā)音講練82The Generation GapWords and sentences講練課后練習(xí)92Dear DaughterNot only but also講練課后練習(xí)102Mobile PhonesWords and sentences講練課后練習(xí)112Cell Phone EtiquetteDouble Negatives講練課后練習(xí)122Com

41、passion Words and sentences講練課后練習(xí)132Compassion of a Great ManFind/make/believe/deem it+ n+ to do講練課后練習(xí)142英文原聲電影欣賞欣賞152The Child in Our Heart(one)Words and sentences講練課后練習(xí)162The Lion and the MouseFind oneself+ doing講練課后練習(xí)172The Child in Our Heart(two)Words and sentences講練課后練習(xí)182The Princess and the P

42、eaSo as to講練課后練習(xí)192Famous WomanWords and sentences講練課后練習(xí)202Clara BartonDouble Objects講練課后練習(xí)212閱讀小比賽如何斷句講練222Success Words and sentences講練課后練習(xí)232The 8 Keys to SuccessIt is/ was that講練課后練習(xí)242Summer JobsWords and sentences講練課后練習(xí)252Why and Where Teens WorkSo that講練課后練習(xí)262War and FamilyWords and sentence

43、s講練課后練習(xí)272The History of a Family and a War Told Through LettersQuite a/ an講練課后練習(xí)282Born to BuyWords and sentences講練課后練習(xí)292Confession of a Material GirlThe more the more講練課后練習(xí)302Memories of the PastWords and sentences講練課后練習(xí)312Of Human Bondage“ do” to avoid repetition講練課后練習(xí)322英文原聲電影欣賞欣賞332閱讀小比賽如何斷句講練

44、342閱讀小比賽如何斷句講練352口語比賽講練362口語比賽講練372Revision382Revision392機(jī)動(dòng)402機(jī)動(dòng)六、課程教學(xué)實(shí)施條件1師資要求從事本課程教學(xué)的教師，應(yīng)具備以下相關(guān)知識、能力和資質(zhì)：u 大學(xué)本科及以上學(xué)歷；u 獲得普通話二級乙等資格；u 英文發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)；本課程師資由專兼職教師共同組成。2教學(xué)硬件設(shè)施及配備確保課程教學(xué)中6課時(shí)時(shí)間使用多媒體教室。3建議使用教材及參考資料學(xué)生使用教材序號教材名稱主編編者主審1 大學(xué)英語精讀（預(yù)備級）吳曉真范燁、孫東云等夏國佐七、課程考核成績評定：平時(shí)成績占50，期末成績占50.考核內(nèi)容：學(xué)期所學(xué)全部知識。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱學(xué) 時(shí)：80學(xué)時(shí)適用專業(yè)及學(xué)制：高中四年制電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修一、制定依據(jù)本課程是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的專業(yè)課