2015年廣東暨南大學(xué)漢語基礎(chǔ)考研真題

1、2015年廣東暨南大學(xué)漢語基礎(chǔ)考研真題招生專業(yè)與代碼：漢語國際教育碩士（專業(yè)學(xué)位）考試科目名稱：354漢語基礎(chǔ) B考生注意：所有答案必須寫在答題紙（卷）上，寫在本試題上一律不給分。 一、漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)題（共80分）1.填空題（每空1分，共20分）（1）漢語拼音方案是一個(gè)采用（ ）字母拼寫現(xiàn)代漢語普通話語音的方案。（2）“u”這個(gè)音節(jié)有（ ）個(gè)音素。（3）普通話中的舌面不送氣清塞擦音是（ ），其國際音標(biāo)是（ ）。（4）從漢字符號(hào)記錄語言的單位來看，現(xiàn)代漢字基本上是一種（ ）文字。（5）根據(jù)傳統(tǒng)漢字“六書”，“本”是（ ）字，“斬”是（ ）字。（6）現(xiàn)代漢語詞匯是一個(gè)動(dòng)態(tài)的集合體，它有不同的來

2、源，如“駙馬”是（ ）詞，“埋單”是（ ）詞，“克隆”和“WTO”是（ ）詞。（7）在雙音節(jié)詞中，從構(gòu)詞方式上來看，合成詞占絕對(duì)優(yōu)勢。合成詞的構(gòu)詞方式主要有三種：（ ）、（ ）和（ ）。（8）“著”用在動(dòng)詞后表示（ ）或（ ）。（9）從語法結(jié)構(gòu)關(guān)系上講，“吃面條”和“吃食堂”都是（ ）結(jié)構(gòu)，但從語義結(jié)構(gòu)關(guān)系上講，它們分別是（ ）和（ ）。（10）禮記大學(xué)“如好好色”一句古注曰：“好好，上呼報(bào)反，下如字”，今音第一個(gè)“好”讀（ ），第二個(gè)“好”讀（ ）。2.選擇題（每小題1分，共20分）（1） 漢語普通話中四聲的差別主要是由什么決定的：（ ）A. 音高 B. 音強(qiáng) C. 音長 D. 音色（2）“

3、北京市”的正確漢語拼音書寫是：（ ）A. bi jn sh B. Bijn sh C. Bijn Sh D. Bijnsh（3）出現(xiàn)在和n之間時(shí)，音位/a/的變體是：（ ）A. a B. A C. A D. E（4）普通話韻母er屬于：（ ）A. 復(fù)元音韻母 B. 單元音韻母 C. 前鼻韻母 D. 后鼻韻母 （5）首創(chuàng)“部首法”的字書是：（ ）A. 漢許慎說文解字 B. 明梅膺祚字匯C. 清康熙字典 D. 新華字典（6）漢字字體發(fā)展史上最重要的變化是：（ ）A. 小篆的出現(xiàn) B. 隸變C. 楷書的定型 D. 行書的出現(xiàn) （7）下列詞語繁簡轉(zhuǎn)換完全正確的一組是：（ ）A. 皇后皇後 理發(fā)理發(fā) 丑

4、陋醜陋B. 谷物榖物 修理脩理 乙丑乙醜 C. 出發(fā)出發(fā) 才干才幹 剩余剩馀D. 公里公裏 臉面臉麵 放松放鬆（8）從構(gòu)詞法的角度來講，與其他三個(gè)不同的一個(gè)是：（ ）A. 猩猩 B. 潺潺 C. 娓娓 D. 僅僅（9）下列各組中劃線的詞，不屬于同形同音詞的是：（ ） A. 一粒米；一米長 B. 出門；一出戲 C. 一把鎖；鎖門 D. 一朵花；亂花錢（10）從詞性上講，“將來”屬于（ ） A. 副詞 B. 動(dòng)詞 C. 名詞 D. 區(qū)別詞（11）下面的“VP+的”結(jié)構(gòu)中，歧義指數(shù)與其他三個(gè)不同的是（ ） A. 給他的 B. 游泳的 C. 吃的 D. 喝的（12）下列句子中，屬于受事性主謂謂語句的一

5、個(gè)是（ ） A. 這件事我沒有聽說過。 B. 老張身體非常棒。 C. 這孩子，我真沒辦法。 D. 麥老師教我們英語。（13）下面句子中，不屬于是非問的一個(gè)是（ ） A. 你去北京嗎？ B. 你是老張嗎？ C. 你有什么辦法嗎？ D. 你去北京干嗎？（14） 下面“動(dòng)詞+了+時(shí)量+了”結(jié)構(gòu)有歧義的是：（ ） A. 傷了三天了 B. 等了三天了 C. 看了三天了 D. 想了三天了（15）“在高原的土地上種下一株株的樹苗，也就是種下了一個(gè)美好的希望”使用的辭格是：（ ） A. 排比 B. 對(duì)偶 C. 雙關(guān) D. 拈連（16）“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”用的修辭手法是：（ ） A. 對(duì)偶和比喻

6、B. 對(duì)偶和夸張 C. 比喻和擬人 D. 比喻和夸張（17）下列句子中，不屬于賓語前置的是：（ ） A. 姜氏何厭之有？ B. 是誰之過與？ C. 諫而不入，則莫之繼也？ D. 微斯人，吾誰與歸？（18）下列句子中的“于”，不表示被動(dòng)的是：（ ） A. 勞心者治人，勞力者治于人。 B. 然而兵破于陳涉，地奪于劉氏。 C. 吾甚慚于孟子。 D. 郤克傷于矢。（19）“友直，友諒，友多聞，益矣”中“諒”的意思是：（ ） A體諒 B諒解 C勇敢 D誠信（20）下列句子中的“解”，用的是其本義的是：（ ） A太祖與韓遂、馬超戰(zhàn)渭南，問計(jì)于詡。對(duì)曰：“離之而已”。太祖曰：“解”。 B始臣之解牛之時(shí)，所見

7、無非牛者。 C今獨(dú)王陳，恐天下解也。 D解履不敢當(dāng)階，就履，跪而舉之，屏于側(cè)。3.簡答題（每題5分，共40分）（1）舉例說明普通話中“兒化”的作用（2）舉例說明調(diào)位/214/的音位變體（3）“仄仄平平仄仄平，平平仄仄平平仄”，請(qǐng)解釋什么是“仄聲”（4）舉例說明什么是“社區(qū)詞”（5）簡要分析“我們單位就訂了十份雜志”產(chǎn)生歧義的原因（6）舉例說明疑問代詞的非疑問用法（7）動(dòng)詞重疊式表達(dá)什么語法意義？（8）舉例說明什么是“隱喻”二、漢語應(yīng)用能力題（共40分）1.語音題：請(qǐng)用漢語拼音和國際音標(biāo)為下面這句話注音（5分） 他去年差一點(diǎn)兒考上交通大學(xué)。2.漢字題（第一小題3分，第2小題2分，共5分） （1）

8、改正下列成語中的錯(cuò)別字：一愁莫展、大放絕詞、不徑而走 （2）寫出下面兩個(gè)漢字的筆順：肅、脊 3.詞匯題：為下列句子中劃線的詞釋義（每小題1分，共5分） （1）別提多難受了。 （2）A：我們很久沒去看過王老師了。 B：可不。 （3）恐怕他今天不會(huì)來了。 （4）出于安全考慮，切勿酒后開車。 （5）他明天準(zhǔn)去。4. 語法題：分析“一衣帶水”、“狐假虎威”的節(jié)律停頓與語法結(jié)構(gòu)（5分）5. 文言文閱讀題（標(biāo)點(diǎn)并翻譯成現(xiàn)代漢語）（20分） 朔 文 辭 不 遜 高 自 稱 譽(yù) 上 偉 之 令 待 詔 公 車 奉 祿 薄 未 得 省 見 久 之 朔 紿 騶 朱 儒 曰 上 以 若 曹 無 益 于 縣 官 耕

9、田 力 作 固 不 及 人 臨 眾 處 官 不 能 治 民 從 軍 擊 虜 不 任 兵 事 無 益 于 國 用 徒 索 衣 食 今 欲 盡 殺 若 曹 朱 儒 大 恐 啼 泣 朔 教 曰 上 即 過 叩 頭 請(qǐng) 罪 居 有 頃 聞 上 過 朱 儒 皆 號(hào) 泣 頓 首 上 問 何 為 對(duì) 曰 東 方 朔 言 上 欲 盡 誅 臣 等 上 知 朔 多 端 召 問 朔 何 恐 朱 儒 為 對(duì) 曰 臣 朔 生 亦 言 死 亦 言 朱 儒 長 三 尺 余 奉 一 囊 粟 錢 二 百 四 十 臣 朔 長 九 尺 余 亦 奉 一 囊 粟 錢 二 百 四 十 朱 儒 飽 欲 死 臣 朔 饑 欲 死 臣 言 可 用 幸 異 其 禮 不 可 用 罷 之 無 令 但 索 長 安 米 上 大 笑 因 使 待 詔 金 馬 門 稍 得 親 近 （班固漢書東方朔列傳）三、漢語語言分析題（30分）1.語音分析題：舉例說明聲調(diào)的重要性（5分）2.詞語辨析題（共10分）（1）辨析“缺乏”和“缺少”的異同（5分）（2）辨析“一切”和“所有”的異同（5分）3.語法分析題（共10分）（1）用合適的方法分析下面5個(gè)歧義句（每句1分，共5分）a.桌上放著許多朋友送來的禮物。b.爸爸要開刀。c.我們