古箏多大的孩子學(xué)比較合適

1、古箏多大的孩子學(xué)比較合適4歲到6歲是為孩子開啟古箏學(xué)習(xí)之門的最佳時(shí)期，也是培養(yǎng)孩子對(duì)樂曲的感受、理 解、創(chuàng)造、表達(dá)的黃金時(shí)期。這個(gè)年齡的孩子學(xué)古箏主要是在打基礎(chǔ)為以后進(jìn)一步全面學(xué) 習(xí)做好鋪墊，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果不會(huì)很明顯，但是卻是打基礎(chǔ)的好時(shí)機(jī)。五歲以后的孩子處在一個(gè)學(xué)習(xí)快速發(fā)展的階段，他們有很強(qiáng)的領(lǐng)悟力，思維敏捷，手 腦協(xié)作能力強(qiáng)，對(duì)新事物有很快的接受能力，對(duì)新知識(shí)的掌握也很快，所以，兒童學(xué)箏的 速度很快。所以說，在兒童時(shí)期學(xué)箏，是素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面，不僅為以后的考學(xué)增加祛碼, 更能培養(yǎng)良好的性格，很多習(xí)箏的兒童都比同齡兒童更穩(wěn)重，思維更敏捷，接受能力也更 快。第一，關(guān)于上課，沒事情的時(shí)

2、候千萬不要老請(qǐng)假。就比如你小時(shí)候上課，你會(huì)因?yàn)榻?天不太舒服，今天有點(diǎn)累了，今天怎么怎么樣，就不去上課?上課的時(shí)間定下來了，就不 要亂改，或者說就不要改，除非你真的有很重要，極其重要的事情，極特殊情況，否則都 不要改，你今天改時(shí)間了，明天你乂有事了，你站在老師的角度上考慮一下。你對(duì)自己的 要求都是這么的放松，你還要求別人怎么要求你呢？你覺得自己有事情，也就是說，當(dāng)其它的事情和古箏課沖突的時(shí)候，你選擇放棄古箏 課，如果你的時(shí)間很不固定，那么老師有事情的時(shí)候，你的課程也會(huì)是第一個(gè)被改動(dòng)的， 老師對(duì)你的重視程度是最低的。第二，關(guān)于買古箏的問題，買琴對(duì)白已是一種約束，也是一種激勵(lì)。說通俗點(diǎn)，錢 都花出

3、去了，不好好學(xué)，對(duì)的起自己不，呵呵。即使真的就死活不想學(xué)了，那么也不要賣 出去，放在家里對(duì)自己也是一種警視，告誡自己當(dāng)年是怎么半途而廢的。我相信每個(gè)成年 人，既然選擇了學(xué)習(xí)古箏，和小朋友不同，小朋友學(xué)習(xí)樂器，可能是家長的因素在里面啊, 成年人的決定都是自己作出了，既然是成年人，要對(duì)自己決定負(fù)責(zé)。第三，關(guān)于古箏老師的選擇，在選到合適的古箏老師的前提預(yù)習(xí)啊，盡量要對(duì)老師布 置的作業(yè)完成，所謂教學(xué)相長吧，老師看到你對(duì)他留的作業(yè)不完成，對(duì)他的話置若罔聞， 他能有心情不?你首先尊重老師吧，老師給你留的作業(yè)，你能不能完成，如果你能，0K, 你有資格要求老師，如果老師留的作業(yè)，你以沒時(shí)間為借口而不練習(xí)，那么

4、，你沒資格要 求老師。你對(duì)老師都不尊重，老師憑什么尊重你??？第四，關(guān)于練習(xí)，我對(duì)自己的要求是，只要今天我還能回家，我都會(huì)彈琴。別說自己 乂累了，乂沒時(shí)間了，忙了，全部都是借口，寧愿看半小時(shí)電視放松一下，也不想多彈幾 下琴，那么你永遠(yuǎn)都沒時(shí)間。成年人學(xué)古箏報(bào)名古箏培訓(xùn)班多半覺得自己學(xué)習(xí)的目的是陶冶情操，差不多就行，覺 得自己的學(xué)習(xí)的目的和孩子不同，其實(shí)，孩子學(xué)箏的目的乂是什么呢?是從事專業(yè)嗎?有多 少人最后沒有走上專業(yè)的道理，其實(shí)都是陶冶了情操。所以對(duì)于成年人學(xué)古箏，千萬別給 自己找什么借口。我發(fā)現(xiàn)，越是喜歡給自己找借口的，學(xué)習(xí)一段時(shí)間以后，反而是學(xué)習(xí)效 果最差的。還有好多成年人有這樣的一個(gè)觀點(diǎn)

5、：有人覺得孩子學(xué)的快的問題，這個(gè)觀點(diǎn)不 知道有什么證據(jù)呢?孩子學(xué)的快只是有人嚴(yán)格的監(jiān)督，成人沒有人監(jiān)督，假如自已對(duì)自己 要求嚴(yán)格，我相信你不會(huì)比小孩子學(xué)的慢。根據(jù)聲音產(chǎn)生的規(guī)律，我們可以把音分成兩大類：一類叫做樂音，另一類叫做噪音。 樂音有固定的音高，乂和諧、乂好聽。鋼琴、電子琴、小提琴、二胡等樂器奏出的音，人 們?cè)诔钑r(shí)發(fā)出的音都屬于樂音。音樂世界主要是由樂音組成的。音名唱名為了稱呼音樂中所使用的樂音，人們采用了七個(gè)英文字母。這七個(gè)字母的排列是從C 開始，依次為C、D、E、F、G、A、B,這就叫音名。而在唱歌的時(shí)候，我們用do、re、mi、 fa、sol、la, si來唱出樂譜上的音，這就叫

6、唱名。音名與唱名既有聯(lián)系，乂具有不同的 用途，各自運(yùn)用于不同的場(chǎng)合，使用時(shí)要多加注意。在中國民樂中有特定的調(diào)式，即五聲調(diào)式，五聲即：宮、商、角、徵、羽?；疽艏?jí)循環(huán)使用C、D、E、F、G、A、B七個(gè)音名，這些以七個(gè)音名為名稱的音就是基本音級(jí)。半音全音音與音之間最小的音高距離叫半音，兩個(gè)半音構(gòu)成一個(gè)全音。在簡譜中，7、1之間及 3、4之間是半音。音符樂譜中表示音的長短的符號(hào)叫音符，在簡譜中用1、2、3、4、5、6、7表示。平時(shí)在樂譜中常見到的音符有：全音符如5 ；二分音符如5 - ；四分音符如5; 八分音符如5 o音符相互之間的長短關(guān)系，就跟它們的名稱一樣：全音符=2個(gè)二分音符二4個(gè)四分音 符二

7、8個(gè)八分音符二16個(gè)十六分音符休止符樂曲中的音響并不是一直不停的，有時(shí)中間會(huì)有間斷，出現(xiàn)無聲的時(shí)間，這時(shí)，就用 另一類符號(hào)一一休止符來表示。休止符的名稱與音符名稱相似，簡譜中用。表示。常用的 有：全休止符0000。二分休止符00,四分休止符0八分休止符0十六分休止符0。全 休止符的長度相當(dāng)于全音符。二分休止符的長度相當(dāng)于二分音符，等等。附點(diǎn)音符有的音需要延長一定的時(shí)間，記譜時(shí)就在這個(gè)音符的右邊點(diǎn)上一個(gè)小圓點(diǎn)，這個(gè)小圓 點(diǎn)就叫附點(diǎn)。這個(gè)音符也就被稱作附點(diǎn)音符。附點(diǎn)增加原來音符時(shí)值的一半。常用的附點(diǎn) 音符有：附點(diǎn)四分音符、附點(diǎn)八分音符等等。附點(diǎn)休止符知道了什么是附點(diǎn)音符，你也就知道什么是附點(diǎn)休止符

8、了，附點(diǎn)休止符同樣也是增加 原來休止符時(shí)值的一半：延音線延長號(hào)要延長某個(gè)音的時(shí)間，除了用附點(diǎn)之外，還常用另外的兩個(gè)方法。一個(gè)方法是用延音 線把幾個(gè)音高相同的音連在一起，演奏的時(shí)候，這幾個(gè)音加起來奏成一個(gè)音。如：5-I 5o另一個(gè)方法是在音符的上方加一個(gè)延長號(hào)。延長號(hào)的樣子像一個(gè)眼睛，它表示可以 根據(jù)需要自由延長這個(gè)音的時(shí)間。延長號(hào)也可以用在休止符上。變化音級(jí)音樂中除了七個(gè)基本音級(jí)以外，還有許多把基本音級(jí)升高或降低的音，它們叫做變化 音級(jí)。在念變化音級(jí)的時(shí)候，要把升”或降字讀出來，比如升4、降5等等。為了區(qū)別于變化音級(jí)，基本音級(jí)也叫做本位音。變音記號(hào)把基本音級(jí)升高，降低或回復(fù)本位的記號(hào)叫做變音記

9、號(hào)。簡譜中使用的變音記號(hào)一共 有五種：升記號(hào)#表示把基本音級(jí)升高半音。它的形狀有點(diǎn)類似斜寫的漢字井。降記號(hào)b表示把基本音級(jí)降低半音。它的形狀有點(diǎn)類似英文小寫字母b。重升記號(hào)x表示把基本音級(jí)升高一個(gè)全音。它的形狀似一個(gè)義。重降記號(hào)bb表示把基本音級(jí)降低一個(gè)全音。它由兩個(gè)降記號(hào)合在一起而成。還原記號(hào)表示把已經(jīng)升高或降低的音還原到基本普級(jí)，也就是還原到本位音。所以 還原記號(hào)也可以叫做本位號(hào)。念重開或重降的變化音級(jí)時(shí)，同樣要把重升或重降兩個(gè)字讀出來。比如重 升1、重降6等。調(diào)號(hào)打開琴譜，我們可以看到1=D、或1=G的字樣，這是簡譜中的調(diào)號(hào)，1=D表示該曲是 D調(diào),即1音是D音。臨時(shí)記號(hào)變音記號(hào)是直接寫

10、在音符前面的，這種變音記號(hào)叫做臨時(shí)記號(hào)。臨時(shí)記號(hào)只對(duì)與變音 記號(hào)同音高的音起作用，而且只限于一小節(jié)內(nèi)，過了小節(jié)就失去作用。節(jié)奏音樂世界中的音，不僅高低起伏翻動(dòng)，而且長短也千變?nèi)f化，形成輕重緩急的效果， 人們把音的長短關(guān)系及特定的強(qiáng)弱關(guān)系總稱為節(jié)奏。在生活中，許多事物也會(huì)有規(guī)則地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。比如我們呼吸的起伏，時(shí)鐘的擺動(dòng)，列 車行進(jìn)時(shí)車輪的滾動(dòng)所以節(jié)奏這個(gè)詞，也廣泛運(yùn)用于音樂以外的領(lǐng)域。節(jié)拍我們?cè)谡f話的時(shí)候，常把某些詞說得比其他詞重一些。在音樂中同樣有這種情況，某 些音會(huì)比其他音強(qiáng)一些，形成重音。而旦，音樂中重音的出現(xiàn)是有一定規(guī)律的，往往是定 期的反復(fù)。強(qiáng)音與弱音有規(guī)律地交替出現(xiàn)，便形成了節(jié)拍。節(jié)奏與節(jié)拍是兩個(gè)不同的概念，但它們之間乂有著非常密切的關(guān)系。有人把節(jié)奏比喻 為旋律的骨架，而把節(jié)拍比喻為旋律的脈搏，你能理解這樣的比喻嗎？小節(jié)小節(jié)線終止線根據(jù)強(qiáng)音、弱音交替出現(xiàn)的規(guī)律，可以把音樂分成一個(gè)個(gè)長度相同的部分。從一個(gè)強(qiáng) 音到下一個(gè)強(qiáng)音之間的部分，就叫做小節(jié)。小節(jié)是用一根直的短線劃分開的，這根直線叫 小節(jié)線，它總是在小節(jié)的強(qiáng)音前面。而在段落結(jié)束或整首樂曲結(jié)束時(shí)，必須用并排的雙條 直線來表示，這叫終止線。寫的時(shí)候還必須把右邊的那根線寫得稍微粗一點(diǎn)。好，現(xiàn)在請(qǐng) 你看看琴譜，樂曲結(jié)束時(shí)的終止線是不是一條細(xì)，一條粗？拍號(hào)說起拍號(hào)