北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第5單元 分?jǐn)?shù)的意義 第2節(jié) 分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)（二） 教學(xué)PPT

1、學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)五年級(jí)數(shù)學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上上 新課標(biāo)新課標(biāo) 北師北師 復(fù)習(xí)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)準(zhǔn)備第第5單元單元 分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí) 準(zhǔn)準(zhǔn) 備備返回目錄返回目錄這些圖形的這些圖形的 是是( ( ) )個(gè)個(gè) 。234 4學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 新新 知知請(qǐng)同學(xué)們用分?jǐn)?shù)表示圖形中涂色部分。請(qǐng)同學(xué)們用分?jǐn)?shù)表示圖形中涂色部分。142344121234用附頁用附頁3中圖中圖1的紙條，量一量數(shù)學(xué)書的長(zhǎng)和寬的紙條，量一量數(shù)學(xué)書的長(zhǎng)和寬各是多少各是多少。？下面是一個(gè)下面是一個(gè)“分?jǐn)?shù)墻分?jǐn)?shù)墻”，填一填，想一想，你，填一填，想一想，你發(fā)現(xiàn)了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？1 11 12 21 12 21 13

2、31 13 31 13 31 14 41 14 41 14 41 14 41 15 51 15 51 15 51 15 51 15 51 16 61 16 61 16 61 16 61 16 61 16 61 17 71 18 81 19 91 110101 17 71 17 71 17 71 17 71 17 71 17 71 18 81 18 81 18 81 18 81 18 81 18 81 18 81 19 91 19 91 19 91 19 91 19 91 19 91 19 91 19 91 110101 110101 110101 110101 110101 110101 11

3、0101 110101 11010分?jǐn)?shù)單位分?jǐn)?shù)單位把單位把單位“1 1”平均分成若干份平均分成若干份, ,表示其中的表示其中的一份的數(shù)就叫分?jǐn)?shù)單位。一份的數(shù)就叫分?jǐn)?shù)單位。在分?jǐn)?shù)單位中在分?jǐn)?shù)單位中, ,分母越小分母越小, ,其分?jǐn)?shù)值越大其分?jǐn)?shù)值越大, ,最最大的分?jǐn)?shù)單位是大的分?jǐn)?shù)單位是 。121 1. . 的分?jǐn)?shù)單位是的分?jǐn)?shù)單位是( (), ), 里面有里面有( () )個(gè)個(gè) 。232313132 22 2. . 的分?jǐn)?shù)單位是的分?jǐn)?shù)單位是( (), ), 里面有里面有( () )個(gè)個(gè) 。585818185 5我們一起學(xué)兒歌！我們一起學(xué)兒歌！單位單位“1 1”很重要很重要, ,平均分平均分, ,莫

4、小瞧。莫小瞧。若干份若干份, ,當(dāng)分母當(dāng)分母, ,取幾份取幾份, ,為分子。為分子。分?jǐn)?shù)單位好理解分?jǐn)?shù)單位好理解, ,幾分之一記得牢。幾分之一記得牢。單位個(gè)數(shù)是分子單位個(gè)數(shù)是分子, ,千萬不要弄混淆。千萬不要弄混淆。返回目錄返回目錄隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)1.1.填空。填空。 (1)(1)在下面的括號(hào)里填上在下面的括號(hào)里填上“ ”“”“ 312（ ）112 79（ ）29 （2 2） 是是( )( )個(gè)個(gè) ,2 ,2個(gè)個(gè) 是是( () )。3121121122123 32.2.判斷。判斷。（1 1） 是是1 1個(gè)個(gè) 。 （ ）1717（2 2）9 9個(gè)個(gè) 是是1 1 。 （ ）19（3 3）4 4個(gè)個(gè)

5、 是是 。 （ ）1747返回目錄返回目錄作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)作業(yè)1 1作業(yè)作業(yè)2 2要努力喲！要努力喲！返回目錄返回目錄作業(yè)作業(yè)1 1 教材第教材第6666頁頁“練一練練一練”第第2 2題。題。 （1 1）10cm10cm（ ）dmdm1cm1cm是是1dm1dm的的（ ）（ ）3cm3cm是是1dm1dm的的（ ）（ ）1 110101 110103 3（2 2）1 1元（元（ ）角）角1 1角是角是1 1元的元的（ ）（ ）7 7角是角是1 1元的元的（ ）（ ）101010101 110107 7 教材第教材第6666頁頁“練一練練一練”第第3 3題。題。 觀察下圖中的分?jǐn)?shù)，在括號(hào)里填

6、上適當(dāng)?shù)臄?shù)。觀察下圖中的分?jǐn)?shù)，在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。3 3個(gè)個(gè) 是（是（ ），）， 里有（里有（ ）個(gè)）個(gè) ， （ ）個(gè)）個(gè) 是是1 1。 1 110107 710101 110101 11010在這些分?jǐn)?shù)中，最接近在這些分?jǐn)?shù)中，最接近0 0的是（的是（ ），最），最 接近接近1 1的是（的是（ ）。）。7 71010310110910 教材第教材第6666頁頁“練一練練一練”第第4 4題。題。 下面哪些分?jǐn)?shù)更接近下面哪些分?jǐn)?shù)更接近0 0，哪些分?jǐn)?shù)更接近，哪些分?jǐn)?shù)更接近1 1？分？分 別填入圈內(nèi)，并嘗試說明理由。別填入圈內(nèi)，并嘗試說明理由。151829455667接近接近0 0接近接近1 1返

7、回作業(yè)設(shè)計(jì)返回作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)作業(yè)2 2返回作業(yè)設(shè)計(jì)返回作業(yè)設(shè)計(jì) 基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)鞏固 提升培優(yōu)提升培優(yōu) 思維創(chuàng)新思維創(chuàng)新1.1.（基礎(chǔ)題）（基礎(chǔ)題）填一填。填一填。(1) (1) 是是( () )個(gè)個(gè) ;2 ;2個(gè)個(gè) 是是 ; ; 是是7 7個(gè)個(gè) 。45(2)(2)孫悟空摘來孫悟空摘來4 4個(gè)桃子，豬八戒一口氣吃掉了個(gè)桃子，豬八戒一口氣吃掉了3 3 個(gè)，豬八戒吃了所有桃子的個(gè)，豬八戒吃了所有桃子的 。4 41519（ ）（ ）715（ ）（ ）9 92 215151 1（ ）（ ）4 43 32.2. ( (易錯(cuò)易錯(cuò)題題) )判斷題判斷題。（1 1） 是是3 3個(gè)個(gè) 。 （ ）3515（2 2）9

8、9個(gè)個(gè) 是是1 1 。 （ ）19（3 3）6 6個(gè)個(gè) 是是 。 （ ）1776（4 4）9 cm=90 dm9 cm=90 dm。 （ ）3.3.( ( 重點(diǎn)重點(diǎn)題題) )比較大小。比較大小。返回作業(yè)返回作業(yè)21416 19110 120115 4.4.( ( 難點(diǎn)難點(diǎn)題題）1000 kg=1000 kg=（ ）t t；1 kg1 kg是是1 t1 t的的 ；450 kg= t450 kg= t。（ ）（ ）（ ）（ ）1 1100010001 1100010004504505.（重點(diǎn)題）（重點(diǎn)題）觀察下圖中的分?jǐn)?shù)觀察下圖中的分?jǐn)?shù), ,在括號(hào)里在括號(hào)里 填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。48586

9、8(1)4(1)4個(gè)個(gè) 是是( () )， 里有（里有（ ）個(gè)）個(gè) ，（，（ ）個(gè)個(gè) 是是1 1。187 74878188 818在這些分?jǐn)?shù)中，最接近在這些分?jǐn)?shù)中，最接近1 1的是（的是（ ），最），最 接近接近0 0的是（的是（ ）。）。78186.（變式題）（變式題）下面哪些分?jǐn)?shù)更接近下面哪些分?jǐn)?shù)更接近0?0?哪些哪些 分?jǐn)?shù)更接近分?jǐn)?shù)更接近1?1?分別填入框內(nèi)。分別填入框內(nèi)。返回作業(yè)返回作業(yè)2155617377819909915173719567890997.（競(jìng)賽題）（競(jìng)賽題）下列分?jǐn)?shù)中下列分?jǐn)?shù)中, ,接近接近0 0的有的有( ( ),), 接近接近1 1的有的有( ( ),),接近接近

10、 的有的有( () )。返回作業(yè)返回作業(yè)21218491112891101,811011,128949謝謝謝謝大大家家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：容是：按時(shí)上課，不得無故缺按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師遵守課堂禮儀，與老師問候。問候。上課時(shí)衣著要整潔，不上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。入教室。尊敬老師，服從任課老尊敬老師，服從任課老師管理。師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉聽

11、課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起手，經(jīng)教師同意后，起立提問。立提問。上課期間離開教室須經(jīng)上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。生。離開教室要整理好桌椅，離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激