冀教版四年級分?jǐn)?shù)的認(rèn)識復(fù)習(xí)課教案

1、分?jǐn)?shù)的認(rèn)識復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計1、復(fù)習(xí)內(nèi)容：分?jǐn)?shù)的認(rèn)識是冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊第四單元教學(xué)內(nèi)容。2、復(fù)習(xí)目標(biāo)：知識與技能：結(jié)合具體情境認(rèn)識分?jǐn)?shù)的意義，了解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，會用分?jǐn)?shù)表示一具體的事物。會進(jìn)行簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減運(yùn)算及加減混合運(yùn)算，理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，知道公倍數(shù)、最大公倍數(shù)、約分、最簡分?jǐn)?shù)的意義，能把一個分?jǐn)?shù)化簡成最簡分?jǐn)?shù)。過程與方法：能從現(xiàn)實(shí)生活情境中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題，能表達(dá)解決問題的全過程。情感態(tài)度、價值觀：感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。能主動參加教師組織的數(shù)學(xué)活動，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3復(fù)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)：認(rèn)識分?jǐn)?shù)的意義、了解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，會進(jìn)行簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減運(yùn)算及加減

2、混合運(yùn)算，理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，知道公倍數(shù)、最大公倍數(shù)、約分、最簡分?jǐn)?shù)的意義，能把一個分?jǐn)?shù)化簡成最簡分?jǐn)?shù)。4、教法：“三步一評法”三步分別是，第一步：課前梳理，建立知識網(wǎng)絡(luò)。第二步：課內(nèi)交流，查漏補(bǔ)缺。第三步：分組展示，巧設(shè)練習(xí)?！耙辉u”為評價個體，掌握學(xué)情。教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、師：今天老師和大家一起來上一節(jié)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)什么內(nèi)容呢？請看老師手中有一個圓，把它對折，就是把這個圓平均分成（2）份！每份就是它的，再對折就是把這個圓平均分成（4）份！每份就是它的像這樣把一個圖形或一個物體平均分的時候，就會產(chǎn)生分?jǐn)?shù)。今天這節(jié)課我們就一起來復(fù)習(xí)有關(guān)分?jǐn)?shù)的知識。2、揭示課題。板書：分?jǐn)?shù)的認(rèn)識（出示

3、課題）二、小組交流，梳理知識點(diǎn)師：分?jǐn)?shù)的認(rèn)識是我們第四單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容，課下老師已經(jīng)請同學(xué)們將這部分的知識進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理，請同學(xué)將自己整理的知識點(diǎn)拿出來，組內(nèi)進(jìn)行交流，匯總。準(zhǔn)備匯報展示，老師想要看一看哪個小組的知識點(diǎn)總結(jié)的更加全面。分?jǐn)?shù)的意義：注意“平均”兩字很重要分?jǐn)?shù)與除法：除數(shù)不能為0分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：注意分子、分母同時乘或者除，而且0除外（包括約分、最簡分?jǐn)?shù)、公因數(shù)、最大公因數(shù)）分?jǐn)?shù)加減法：同分母，只是分子相加減（教師在課前準(zhǔn)備出每個知識點(diǎn)對應(yīng)的習(xí)題，多媒體課件形式出示）分?jǐn)?shù)意義：1、女生人數(shù)占全班人數(shù)的。表示把（ ）看做單位“1”，平均分成（ ）份，（ ）占其中的3份。2、 的分?jǐn)?shù)單位

4、是（ ），它有（ ）個這樣的單位；如果的分子加上8，要使這個分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)該加上（ ）。如果的分母加上10，要使這個分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)是（ ）。3、把3米長的鐵絲剪成相等的5段，每段長用分?jǐn)?shù)表示是（ ）米，每段鐵絲是全長的（ ）。分?jǐn)?shù)與除法：1、裝配車間要裝配500臺彩電，已經(jīng)裝配了120臺，已經(jīng)完成任務(wù)的幾分之幾？2、工程隊10天修完一條長2千米的水渠。平均每天修這條水渠的幾分之幾？每天修多少千米？分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：1、= = = = = =（ ）( )2、49= = = = 3、約分。= = = = = = = =4、用短除法求下列每組數(shù)的最大公因數(shù)。 16和12 24和32 3

5、6和48 54和72分?jǐn)?shù)加減法： （分組展示匯報時，本小組內(nèi)先補(bǔ)充，然后其他小組成員再次補(bǔ)充，教師要注意聽，隨時補(bǔ)充學(xué)生丟掉的重難知識點(diǎn)，每個知識點(diǎn)都對應(yīng)著練習(xí)題，由學(xué)生完成）。三、跟蹤測評：教師出示課前設(shè)計好的測評卡，由組長分發(fā)。一、填空里面有（ ）個 10個是（ ） （ ）個是；的分?jǐn)?shù)單位是（ ），它至少要加上（ ）個這樣的分?jǐn)?shù)單位才是1。由最小的質(zhì)數(shù)和10以內(nèi)最大的合數(shù)組成的分?jǐn)?shù)是（ ）或（ ）。比較大小。( ) ( ) ( ) ( ) 8米長的鐵絲，平均分成9段，每段占全長的（ ），每段長（ ）米。1米的與5米的（ ）相等，4個等于1的（ ）。根據(jù)右圖填適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。ac是af的（ ），

6、ae是af的（ ），be是af的（ ）， ac是be的（ ），ad是bf的（ ）。二、在括號里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。32厘米=（ ）米 220千克=（ ）噸 23小時=（ ）日35分=（ ）小時 45米=（ ）千米 97千克=（ ）噸80平方分米=（ ）平方米 25分=（ ）小時 3分米=（ ）米80米=（ ）千米 35平方分米=（ ）平方米 150千克=（ ）噸三、用簡便方法計算。(1) 1 (2) (3) 1 - (4) 四、解決問題1、陽光小學(xué)的一節(jié)課上課時間是40分鐘，課下休息時間是10分鐘，大課間是30分鐘，上課時間、課下休息時間、大課間分別是幾分之幾小時？課下休息時間是上課時間的幾分之幾？大課間是上課時間的幾分之幾？2、水果店里有蘋果25千克，香蕉40千克，鴨梨60千克，桔子50千克，蘋果是香蕉的幾分之幾？香蕉是鴨梨的幾分之幾？桔子是蘋果的幾倍？3、小紅看一本故事書，第