




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第十二課第十二課 實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值 價(jià)值與價(jià)值觀價(jià)值與價(jià)值觀吳江市中學(xué)吳江市中學(xué) 張留碗張留碗颶風(fēng)洪水中救人颶風(fēng)洪水中救人 一位平民被困在洪水浸泡的樹上已經(jīng)六七個(gè)小一位平民被困在洪水浸泡的樹上已經(jīng)六七個(gè)小時(shí)。救援隊(duì)接到任務(wù)后馬上派出直升機(jī)和救援人員。時(shí)。救援隊(duì)接到任務(wù)后馬上派出直升機(jī)和救援人員。風(fēng)疾水猛,還有樹枝叉的阻撓。直升機(jī)上繩索吊下風(fēng)疾水猛,還有樹枝叉的阻撓。直升機(jī)上繩索吊下的救援人員隨時(shí)都有生命危險(xiǎn),甚至一度直升機(jī)也的救援人員隨時(shí)都有生命危險(xiǎn),甚至一度直升機(jī)也面臨著墜毀危險(xiǎn)。但是,他們依然行動(dòng)。經(jīng)過艱難面臨著墜毀危險(xiǎn)。但是,他們依然行動(dòng)。經(jīng)過艱難萬險(xiǎn),救援終于取得成功。萬險(xiǎn)
2、,救援終于取得成功。 這件事情過后,在社會(huì)中引起了很大的爭論。這件事情過后,在社會(huì)中引起了很大的爭論。用幾個(gè)人的生命和直升機(jī)墜毀的危險(xiǎn)作為代價(jià)去救用幾個(gè)人的生命和直升機(jī)墜毀的危險(xiǎn)作為代價(jià)去救援一個(gè)人,是否值得。援一個(gè)人,是否值得。探究:你對這件事有何看法,并說明理由。探究:你對這件事有何看法,并說明理由。糧食、水等糧食、水等衣服、帳篷、車等衣服、帳篷、車等書本和宣傳資料等書本和宣傳資料等吃的需要吃的需要 穿、住、交通穿、住、交通的需要的需要 精神需要精神需要滿足滿足滿足滿足滿足滿足事事 物物人的需要人的需要滿滿 足足 在汶川地震發(fā)生之后,全國人民上下一心,在在汶川地震發(fā)生之后,全國人民上下一心
3、,在展開救援的同時(shí)還捐了很多物資,思考:這些物資展開救援的同時(shí)還捐了很多物資,思考:這些物資能夠滿足災(zāi)區(qū)人民的什么需要?能夠滿足災(zāi)區(qū)人民的什么需要?一、人的價(jià)值 1.哲學(xué)領(lǐng)域的價(jià)值含義:價(jià)值就是指一哲學(xué)領(lǐng)域的價(jià)值含義:價(jià)值就是指一事物事物對對主體主體的的積極積極意義,即一事物所具有的意義,即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。能夠滿足主體需要的屬性和功能。經(jīng)濟(jì)價(jià)值經(jīng)濟(jì)價(jià)值 道德價(jià)值道德價(jià)值 審美價(jià)值審美價(jià)值 醫(yī)療價(jià)值醫(yī)療價(jià)值文學(xué)價(jià)值文學(xué)價(jià)值具體具體領(lǐng)域領(lǐng)域個(gè)個(gè)性性人的需要人的需要與與事物屬性事物屬性之之間的一種特定關(guān)系,即間的一種特定關(guān)系,即事物對人的事物對人的積極積極意義。意義。哲學(xué)
4、哲學(xué)領(lǐng)域領(lǐng)域 共共性性探究探究:物的價(jià)值和人的價(jià)值是一回事嗎?你是怎樣認(rèn)識(shí)人的價(jià)值呢?成龍獲得北京奧運(yùn)會(huì)志愿者資格成龍獲得北京奧運(yùn)會(huì)志愿者資格“公益慈善事業(yè)有起點(diǎn),但沒有終點(diǎn),公益慈善事業(yè)有起點(diǎn),但沒有終點(diǎn),要一直做下去,直到不能做為止。要一直做下去,直到不能做為止。”探究:從成龍的事例中體現(xiàn)了人的價(jià)值是什么?探究:從成龍的事例中體現(xiàn)了人的價(jià)值是什么?2.人的價(jià)值:在于人的價(jià)值:在于創(chuàng)造價(jià)值創(chuàng)造價(jià)值,在于,在于對社對社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn),即通過自己的活動(dòng)滿,即通過自己的活動(dòng)滿足自己所屬的社會(huì)、他人以及自己的需足自己所屬的社會(huì)、他人以及自己的需要。要。3.人的價(jià)值評價(jià):看他的人的價(jià)值評
5、價(jià):看他的貢獻(xiàn)貢獻(xiàn),最,最根本根本的是對的是對社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步事業(yè)的貢事業(yè)的貢獻(xiàn)。獻(xiàn)。他他“走走”過來,我們以為只是過來,我們以為只是路過路過. “我還有錢!我還有錢!”,在場的所有人無比感在場的所有人無比感動(dòng)動(dòng), 難以形容,他以他難以形容,他以他的方式回報(bào)社會(huì)的方式回報(bào)社會(huì)! 接下來的一句話令在接下來的一句話令在場的所有人驚訝,場的所有人驚訝,“我要我要捐款!捐款!” ,他從碗中捐出他從碗中捐出了幾個(gè)硬幣!了幾個(gè)硬幣! 只要是做自己只要是做自己該做的事該做的事,從,從身邊的小事身邊的小事做起,做起,普普通通的普普通通的勞動(dòng)勞動(dòng)就是貢獻(xiàn)社會(huì)和他人。就是貢獻(xiàn)社會(huì)和他人。 人的
6、價(jià)值與物的價(jià)值的人的價(jià)值與物的價(jià)值的區(qū)別區(qū)別 就一般事物而言,其價(jià)值就在于它所就一般事物而言,其價(jià)值就在于它所具有的能夠滿足主體需要的功能和屬性。具有的能夠滿足主體需要的功能和屬性。 人則不同,人能夠人則不同,人能夠創(chuàng)造創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富來精神財(cái)富來滿足社會(huì)和他人滿足社會(huì)和他人,并且能夠從,并且能夠從創(chuàng)造價(jià)值的過程中,創(chuàng)造價(jià)值的過程中,實(shí)現(xiàn)對自我的滿足實(shí)現(xiàn)對自我的滿足。二、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用二、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用1.價(jià)值觀的含義:人們在認(rèn)識(shí)各種具體事物的價(jià)值觀的含義:人們在認(rèn)識(shí)各種具體事物的價(jià)值的基礎(chǔ)價(jià)值的基礎(chǔ)上,形成對事物價(jià)值的上,形成對事物價(jià)值的總的看法總的看法和根本觀點(diǎn)。和
7、根本觀點(diǎn)。注意:價(jià)值觀作為一種注意:價(jià)值觀作為一種社會(huì)意識(shí)社會(huì)意識(shí),對社會(huì),對社會(huì)存在具有巨大的存在具有巨大的反作用反作用,對人們的行為具,對人們的行為具有重要的有重要的驅(qū)動(dòng)、制約和導(dǎo)向驅(qū)動(dòng)、制約和導(dǎo)向作用。作用。2.價(jià)值觀的價(jià)值觀的導(dǎo)向?qū)蜃饔米饔?(1)價(jià)值觀對人們)價(jià)值觀對人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)具有重要的作用:的活動(dòng)具有重要的作用: 價(jià)值觀影響著人們對事物的價(jià)值觀影響著人們對事物的認(rèn)識(shí)和評認(rèn)識(shí)和評價(jià)價(jià)。價(jià)值觀不同(有正確錯(cuò)誤之分),人。價(jià)值觀不同(有正確錯(cuò)誤之分),人們對事物的認(rèn)識(shí)和評價(jià)就不同。們對事物的認(rèn)識(shí)和評價(jià)就不同。以規(guī)劃環(huán)評積極推進(jìn)災(zāi)區(qū)科學(xué)重建以規(guī)劃環(huán)評積
8、極推進(jìn)災(zāi)區(qū)科學(xué)重建 環(huán)境保護(hù)部副部長潘岳在災(zāi)區(qū)重建問題上指出,環(huán)保部門要以環(huán)境保護(hù)部副部長潘岳在災(zāi)區(qū)重建問題上指出,環(huán)保部門要以科學(xué)發(fā)展觀和以人為本的核心價(jià)值觀為指導(dǎo)為指導(dǎo),以維護(hù)災(zāi)區(qū)生科學(xué)發(fā)展觀和以人為本的核心價(jià)值觀為指導(dǎo)為指導(dǎo),以維護(hù)災(zāi)區(qū)生態(tài)環(huán)境安全為第一底線,將生態(tài)環(huán)境指標(biāo)作為災(zāi)區(qū)生產(chǎn)力布局的基態(tài)環(huán)境安全為第一底線,將生態(tài)環(huán)境指標(biāo)作為災(zāi)區(qū)生產(chǎn)力布局的基礎(chǔ)考量,大力推進(jìn)規(guī)劃環(huán)評,為災(zāi)區(qū)重建生態(tài)和諧的美好家園做出礎(chǔ)考量,大力推進(jìn)規(guī)劃環(huán)評,為災(zāi)區(qū)重建生態(tài)和諧的美好家園做出貢獻(xiàn)。重點(diǎn)要做好貢獻(xiàn)。重點(diǎn)要做好4個(gè)方面的工作個(gè)方面的工作:一一是立即開展災(zāi)區(qū)環(huán)境資源承載能力研究。是立即開展災(zāi)區(qū)環(huán)境資源承
9、載能力研究。二是科學(xué)應(yīng)對災(zāi)區(qū)次生生態(tài)災(zāi)害。二是科學(xué)應(yīng)對災(zāi)區(qū)次生生態(tài)災(zāi)害。三是統(tǒng)籌災(zāi)區(qū)化工石化等高危行業(yè)布局性環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)。三是統(tǒng)籌災(zāi)區(qū)化工石化等高危行業(yè)布局性環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)。四是加強(qiáng)流域水電開發(fā)的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)管理。四是加強(qiáng)流域水電開發(fā)的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)管理。 潘岳還強(qiáng)調(diào),重建不應(yīng)是簡單的恢復(fù),而需要更具理性和預(yù)見潘岳還強(qiáng)調(diào),重建不應(yīng)是簡單的恢復(fù),而需要更具理性和預(yù)見性,必須在性,必須在新的發(fā)展理念指導(dǎo)新的發(fā)展理念指導(dǎo)下做出更加符合客觀規(guī)律的決策。生下做出更加符合客觀規(guī)律的決策。生態(tài)環(huán)境必須作為考量災(zāi)區(qū)重建生產(chǎn)力合理布局的基礎(chǔ)指標(biāo),規(guī)劃環(huán)態(tài)環(huán)境必須作為考量災(zāi)區(qū)重建生產(chǎn)力合理布局的基礎(chǔ)指標(biāo),規(guī)劃環(huán)評必須作為科學(xué)決策重建規(guī)劃的基礎(chǔ)依據(jù)。評必須作為科學(xué)決策重建規(guī)劃的基礎(chǔ)依據(jù)。探究:材料中體現(xiàn)了怎樣一種價(jià)值觀,其導(dǎo)向作探究:材料中體現(xiàn)了怎樣一種價(jià)值觀,其導(dǎo)向作用是什么?用是什么?價(jià)值觀影響著人們價(jià)值觀影響著人們改造世界改造世界的活動(dòng)的活動(dòng)價(jià)值觀對價(jià)值觀對人生選擇、人生道路人生選擇、人生道路具有重要的具有重要的導(dǎo)向作用。導(dǎo)向作用。 不同的價(jià)值觀,決定著人們面對問題的基本態(tài)不同的價(jià)值觀,決定著人們面對問題的基本態(tài)度、思維方式和行動(dòng)結(jié)果度、思維方式和行動(dòng)結(jié)果 我們一定要樹立和堅(jiān)持正確的價(jià)值觀,發(fā)揮正確我們一定要樹立和堅(jiān)持正確的價(jià)值觀,發(fā)揮正確
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 全國粵教版信息技術(shù)八年級下冊第二單元第十五課《數(shù)碼顯示與無線通信的實(shí)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 云南經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)學(xué)院《社會(huì)問題與對策》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 遼寧建筑職業(yè)學(xué)院《中學(xué)生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 重慶移通學(xué)院《精細(xì)化工綜合實(shí)訓(xùn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廣西體育高等??茖W(xué)?!斗b美學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 南昌交通學(xué)院《電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)創(chuàng)新課程》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院《新能源汽車檢測與維修》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 濱州學(xué)院《酒店電子商務(wù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院《現(xiàn)代傳感器技術(shù)及虛擬儀器》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 幼兒園強(qiáng)制報(bào)告制度培訓(xùn)
- GB/T 43700-2024滑雪場所的運(yùn)行和管理規(guī)范
- 魯迅《社戲》原文+賞析
- 幼兒教師之《幼兒游戲與指導(dǎo)》考試題庫(通用版)
- 中國建設(shè)銀行養(yǎng)老金融模式發(fā)展問題研究
- 關(guān)于布郎芬布倫納發(fā)展心理學(xué)生態(tài)系統(tǒng)理論
- 我們身邊的法律故事課件
- 執(zhí)行律師服務(wù)方案
- GB 24544-2023墜落防護(hù)速差自控器
- 2023年11月上海市教育委員會(huì)教育技術(shù)裝備中心公開招考3名工作人員筆試歷年高頻考點(diǎn)(難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃)附帶答案詳解
- 煤礦違章行為及預(yù)防
評論
0/150
提交評論