中心幼兒園中期發(fā)展規(guī)劃(共14頁(yè))

1、中心幼兒園中期發(fā)展規(guī)劃幼兒園發(fā)展規(guī)劃是一個(gè)立足過(guò)去，分析現(xiàn)在，指向未來(lái)的過(guò)程。我園是一個(gè)新辦園，在市委市政府、教育局等各部門的大力支持和關(guān)心下，幼兒園于2016年9月12日正式開(kāi)園，目前正處在起步階段。為使幼兒園能夠快速發(fā)展，滿足金倉(cāng)街道居民需求，達(dá)到一級(jí)一類幼兒園的辦園標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)制定三年發(fā)展規(guī)劃。一、幼兒園發(fā)展的現(xiàn)狀分析 （一）概況 *幼兒園于2016年9月開(kāi)辦。占地面積8870平方米，設(shè)有12個(gè)教學(xué)班，能容納360多名幼兒。現(xiàn)正申請(qǐng)山東省示范園，目前開(kāi)設(shè)6個(gè)班，2個(gè)小班、2個(gè)中班、2個(gè)大班，招收3-6歲幼兒184名，教職工21名。1名是新入職不滿一年的教師，還未轉(zhuǎn)正。（二）發(fā)展優(yōu)勢(shì)我園起步正

2、處于國(guó)家、省市關(guān)心支持幼兒園教育發(fā)展的大好時(shí)期，年輕教師工作熱情高，領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)實(shí)是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)。1園務(wù)管理（1）管理目標(biāo)明確，民主氛圍濃厚園領(lǐng)導(dǎo)班子一成立，就規(guī)范了工作紀(jì)律和要求。班子成員之間相互信任，民主意識(shí)強(qiáng)，工作透明度高，堅(jiān)持依法辦園的方針，著力營(yíng)造和諧工作氛圍。根據(jù)幼兒園發(fā)展需要制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，及時(shí)公開(kāi)園務(wù)管理信息，能夠充分聽(tīng)取教職工意見(jiàn)，班子成員團(tuán)結(jié)和諧。全員實(shí)行績(jī)效考核制，按各崗位目標(biāo)進(jìn)行考核，將平時(shí)考核與學(xué)期終結(jié)考核相結(jié)合，并在不斷補(bǔ)充、修訂、完善考核制度、方式方法。（2）師資管理能根據(jù)本園實(shí)際，以教師發(fā)展為本，立足于提升師資隊(duì)伍整體素養(yǎng)，采取的培養(yǎng)方法、手段等措施有針對(duì)

3、性。如通過(guò)園本帶教、骨干培養(yǎng)、崗位壓擔(dān)、園內(nèi)展示等途徑有效地激勵(lì)教師崗位技能提升，逐漸培養(yǎng)建立起一支骨干隊(duì)伍。通過(guò)園本、外部培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)理論和實(shí)踐水平。倡導(dǎo)教師積極參與保教研究，提高保教質(zhì)量。（3）保教管理注重幼兒一日活動(dòng)作息時(shí)間安排，能根據(jù)幼兒身心發(fā)展及活動(dòng)特點(diǎn)安排，環(huán)節(jié)寬松。常規(guī)保教工作扎實(shí)有效推進(jìn)，群體氛圍比較好。以實(shí)施養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)展“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”為主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和“幼兒行為觀察案例”的研究，通過(guò)分析思考幼兒的行為反映來(lái)調(diào)整教育目標(biāo)和手段，提高教師的自我反思能力和保教水平。（4）衛(wèi)生保健新園設(shè)施起點(diǎn)高，基本健全了衛(wèi)生保健制度，發(fā)揮保健網(wǎng)絡(luò)的作用。能根據(jù)園情制訂保健工作

4、計(jì)劃，進(jìn)行分析、總結(jié)，平時(shí)以預(yù)防性為主，關(guān)注幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。重視保教結(jié)合，開(kāi)展相關(guān)衛(wèi)生方面的教育教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)晨午檢對(duì)幼兒衛(wèi)生方面的檢查和督促，并納入班級(jí)保育工作考核中。（5）后勤管理后勤、食堂按相關(guān)要求規(guī)范管理、操作。加強(qiáng)安全工作，建立了各種安全制度和應(yīng)急預(yù)案，專人負(fù)責(zé)安全管理，重視安全措施的落實(shí)。園領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)、重點(diǎn)安全防控區(qū)進(jìn)行安全指導(dǎo)，定期檢查，加強(qiáng)安全教育，規(guī)范操作要求和培訓(xùn)，防止事故發(fā)生。（6）家庭社區(qū)管理與家長(zhǎng)、社區(qū)聯(lián)系方法和形式多樣。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宣傳幼兒園辦園理念、發(fā)展規(guī)劃，開(kāi)設(shè)幼兒園育兒講座，建立家園聯(lián)系欄和網(wǎng)絡(luò)，并能設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷傾聽(tīng)家長(zhǎng)、社區(qū)的意見(jiàn)和建議。（二）

5、存在的不足1領(lǐng)導(dǎo)班子在管理經(jīng)驗(yàn)上還比較缺乏 2016年9月園長(zhǎng)上任，對(duì)幼兒園管理是新手，面臨新的崗位有一個(gè)適應(yīng)與調(diào)整的過(guò)程。新組建的班子有干勁是優(yōu)勢(shì)，但還缺乏一定的管理經(jīng)驗(yàn)。成員之間的默契、管理方法還需要不斷的磨合，才能達(dá)成管理的共識(shí)，這是工作取勝的關(guān)鍵。新班子成員還需不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，拓展視野，提高綜合素質(zhì)，傳承與探索好的管理方法與經(jīng)驗(yàn)，不斷探索新時(shí)期，依法辦園，科學(xué)管理的新方法。2教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展有待提高剛?cè)肼毜那嗄杲處?，技能技巧、把握幼兒關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)、整合教學(xué)內(nèi)容以及組織實(shí)施活動(dòng)的應(yīng)變和掌控能力、與家長(zhǎng)的溝通能力都有待提高。教師專業(yè)精神與專業(yè)素養(yǎng)要進(jìn)一步提升，對(duì)課程理念與內(nèi)涵的理解需要進(jìn)一

6、步深化，還存在理念與行為之間的落差，需要引導(dǎo)他們“教學(xué)相長(zhǎng)”、實(shí)踐反思，不斷提升專業(yè)化水平。3幼兒園課程管理還需進(jìn)一步加強(qiáng)。幼兒園課程方案已制訂，并能按方案實(shí)施，但是園本課程和拓展課程內(nèi)容還不夠完整和豐富，還需不斷補(bǔ)充完善，以達(dá)到課程方案的有效實(shí)施。4教研內(nèi)容與教研方法的不斷探索。園長(zhǎng)、保教管理人員要深入班級(jí)，了解教師的困惑，教育存在的問(wèn)題，從存在的問(wèn)題出發(fā)，制訂針對(duì)性強(qiáng)、可操作的教研計(jì)劃，重視教研方法與手段的研究，不斷提高教研活動(dòng)的有效性；課程管理實(shí)施過(guò)程中的監(jiān)控、調(diào)整與評(píng)價(jià)還比較欠缺，需要從機(jī)制上保證，健全課程管理制度，不斷提高我園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。二、未來(lái)三年幼兒園發(fā)展的指導(dǎo)

7、思想與目標(biāo)（一）指導(dǎo)思想基于幼兒教育的公益性和普惠性原則，貫徹3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南、幼兒園教育指導(dǎo)綱要和萊州市教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)造性地開(kāi)展課程統(tǒng)整和實(shí)施，以幼兒發(fā)展為本，立足幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成和素質(zhì)能力的提升，促進(jìn)每個(gè)幼兒健康、快樂(lè)地發(fā)展，享受陽(yáng)光童年，社會(huì)聲譽(yù)良好，打造一所充滿陽(yáng)光與愛(ài)的和諧之園。（二）辦園理念培育陽(yáng)光兒童、打造陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)、構(gòu)建陽(yáng)光樂(lè)園。陽(yáng)光兒童：良好的習(xí)慣促幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)，良好的品質(zhì)助幼兒在未來(lái)的發(fā)展中成功。陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)：教師融于團(tuán)隊(duì)在合作中成長(zhǎng)，在陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)激勵(lì)中成才。陽(yáng)光樂(lè)園：多元化的課程建設(shè)，特有的園所文化，熱心與責(zé)任、愛(ài)心與尊重、誠(chéng)心與微笑形成陽(yáng)光與愛(ài)融合的

8、幼兒園。（三）幼兒園發(fā)展目標(biāo)以“高品質(zhì)、強(qiáng)管理、精專業(yè)，充滿陽(yáng)光與愛(ài)的和諧之園”來(lái)促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，形成有特色的園所文化，爭(zhēng)創(chuàng)文明、平安和諧幼兒園。高品質(zhì)：質(zhì)量一流、服務(wù)一流、誠(chéng)信一流。強(qiáng)管理：制度健全、落實(shí)到位、職責(zé)分明、工作有序。精專業(yè)：業(yè)務(wù)精通、技能高超，教研相長(zhǎng)。（四）幼兒培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)健康活潑、好奇探究、文明樂(lè)群、親近自然、勇敢自信的美德兒童。健康活潑：有健康的身體和健康的心理。好奇探究：對(duì)周圍的事物感興趣，好奇好問(wèn)，樂(lè)意嘗試和探究。文明樂(lè)群：文明衛(wèi)生的生活態(tài)度和習(xí)慣，與同伴友好相處，共同生活、學(xué)習(xí)。親近自然：遵循幼兒成長(zhǎng)規(guī)律，健康、快樂(lè)、自然的成長(zhǎng)。勇敢自信：具有良好的個(gè)性品質(zhì)，

9、相信自己會(huì)成功。三、未來(lái)三年幼兒園綜合發(fā)展具體目標(biāo)與措施（一）園務(wù)管理目標(biāo)：通過(guò)多種途徑，提高管理者的管理素養(yǎng)，“以德立園、依法治園、質(zhì)量強(qiáng)園、特色揚(yáng)園”的管理理念滲透于每個(gè)管理者，發(fā)揮班子的引領(lǐng)作用，形成金倉(cāng)街道中心幼兒園園所文化“一縷陽(yáng)光一點(diǎn)愛(ài)”（陽(yáng)光品質(zhì)、關(guān)愛(ài)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新、追求卓越）。具體措施：1.貫徹落實(shí)園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己的管理能力。2.加強(qiáng)班子、核心組成員學(xué)習(xí)與交流，提高自身的綜合素質(zhì)，組織協(xié)調(diào)好的各部門的工作，為幼兒園整體發(fā)展而努力。3.完善干部考核制度，強(qiáng)化干部的自主學(xué)習(xí)、自主工作、自主評(píng)價(jià)、自我改進(jìn)的意識(shí)和能力。4.對(duì)已有的各項(xiàng)制度，根據(jù)當(dāng)前的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。建

10、立一些保障幼兒園可持續(xù)發(fā)展的制度和員工手冊(cè)，使管理更規(guī)范。5.通過(guò)多種途徑建立和發(fā)展我園園所文化，使教工形成共同的幼兒園主流價(jià)值觀，獲得較高的歸屬感，形成強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。達(dá)成標(biāo)志：1.管理者民主測(cè)評(píng)的滿意度達(dá)到90%以上。2.形成一套比較完善、可行的管理制度。3.爭(zhēng)取文明單位稱號(hào)。（二）師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：以師德與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，建立教職工自主發(fā)展的機(jī)制，主動(dòng)提升專業(yè)精神，主動(dòng)提高專業(yè)能力，縮小教師之間的差距，實(shí)現(xiàn)我園教師優(yōu)質(zhì)均衡的發(fā)展。具體措施：1.根據(jù)上級(jí)要求和本園發(fā)展的推進(jìn)調(diào)整園本師德規(guī)范，通過(guò)多種途徑，提高教師的師德修養(yǎng)與文明禮儀，對(duì)幼兒園陽(yáng)光文化達(dá)成共識(shí)，提升專業(yè)精神。2.建立教

11、職工自主發(fā)展的機(jī)制，促進(jìn)教職工的主動(dòng)發(fā)展。制定自己的個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，并定期進(jìn)行自評(píng)，對(duì)自己的規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整。3.教師資源有效利用，為不同需求教師的發(fā)展提供支持。通過(guò)“園骨干引領(lǐng)”“教研骨干展示”、“個(gè)人展示”“帶教活動(dòng)展示”等途徑，讓教師在不同的崗位上得到鍛煉與發(fā)展。4.開(kāi)展“十三五”期間的校本研修，教師有課程意識(shí)，能理解課程，初步將課程理念內(nèi)化為行為。通過(guò)從學(xué)習(xí)模仿，完善環(huán)節(jié)到“磨課”、“研課”等，來(lái)提高自身的實(shí)踐能力。5.園長(zhǎng)、保教主任、教研組長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)各班的日常巡視，進(jìn)一步修改和完善教師的日?？荚u(píng)與年終考核表，建立年終考核后的溝通制度。達(dá)成目標(biāo)：1.教職工師德修養(yǎng)好，家長(zhǎng)認(rèn)可，滿意率95%

12、。2.形成市級(jí)、園級(jí)骨干教師。3.園本研修計(jì)劃順利實(shí)施，按時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成相關(guān)培訓(xùn)。4.教師積極參與各級(jí)各類比賽獲獎(jiǎng)，教師教育研究、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)有成效能發(fā)表。（三）保教工作目標(biāo)：全面落實(shí)新課程精神，探索與實(shí)施新教材，加強(qiáng)課程園本化管理，開(kāi)展專題教研，進(jìn)行有效的日常教育教學(xué)手段，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量穩(wěn)步提高。具體措施：1.各班級(jí)制定有效的班級(jí)計(jì)劃，科學(xué)、合理地安排好幼兒的一日生活，保教計(jì)劃依據(jù)保教質(zhì)量進(jìn)行可執(zhí)行的動(dòng)態(tài)管理，形成園長(zhǎng)教研組長(zhǎng)教師三級(jí)保教工作管理網(wǎng)絡(luò)。2.進(jìn)一步完善幼兒園課程方案，探索以幼兒發(fā)展為本的課程實(shí)施策略與模式。根據(jù)課程的目標(biāo)和特點(diǎn)科學(xué)均衡地安排一日活動(dòng)。充分發(fā)揮教師的自主性和創(chuàng)造性，

13、將教育內(nèi)容融于幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲等活動(dòng)中，提高幼兒一日活動(dòng)的科學(xué)性和均衡性。3.從幼兒園實(shí)際出發(fā)，圍繞課程實(shí)施過(guò)程中的困惑和難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展園本大小教研合作研究的實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)教師“學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)反思”，幫助教師在實(shí)踐中進(jìn)行反思，改善自己教育教學(xué)行為。通過(guò)課題研究尋找課程、活動(dòng)的有效方法與途徑，形成教研相長(zhǎng)，融合日常保教進(jìn)一步探索，輻射帶動(dòng)全園教師參與，形成經(jīng)驗(yàn)，凸顯特色。4.關(guān)注幼兒的全面和諧發(fā)展，探索開(kāi)展各類活動(dòng)區(qū)和活動(dòng)月活動(dòng)，讓不同的幼兒有不同的表達(dá)表現(xiàn)機(jī)會(huì)，體驗(yàn)成功。5.逐漸形成教師學(xué)習(xí)的“資源庫(kù)”，積累相關(guān)的主題內(nèi)容、各類課件、優(yōu)秀設(shè)計(jì)資料等資源共享。6.進(jìn)一步完善教師的成長(zhǎng)記錄，

14、逐步形成骨干教師鏈的機(jī)制，評(píng)價(jià)機(jī)制不斷完善，推進(jìn)園本課程化的有效實(shí)施。達(dá)成目標(biāo)：1養(yǎng)成教育課程方案形成。2教師反思能力提高，有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。3比較完善的教師評(píng)價(jià)機(jī)制。4.提高教師保教能力，骨干力量形成，保教工作在已有的基礎(chǔ)上努力向卓越發(fā)展。（四）衛(wèi)生保健目標(biāo)：提高保健教師、保育員綜合素質(zhì)，認(rèn)真做好常規(guī)工作，幼兒與教工健康宣傳多樣有效，疾病防治有針對(duì)性，有成效。具體措施：1.定期組織保育員、保健教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，結(jié)合保教工作要求，形成“一日活動(dòng)操作細(xì)則”，完善后勤人員考評(píng)機(jī)制。2.根據(jù)傳染病的高發(fā)期，做好傳染病的預(yù)防，降低傳染病的續(xù)發(fā)率。3.運(yùn)用專業(yè)知識(shí)給予體弱兒、肥胖兒、視力不良幼兒及家長(zhǎng)相應(yīng)的指導(dǎo)。

15、4.通過(guò)多種途徑圍繞健康、安全向教工、幼兒進(jìn)行宣傳，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，5.將安全教育納入日常教育教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)幼兒進(jìn)行連續(xù)性的安全教育，安全演練，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，通過(guò)多種途徑控制幼兒園事故的發(fā)生率。達(dá)成目標(biāo)：1.各類幼兒常見(jiàn)疾病、傳染病發(fā)病率低。2.幼兒宣教率達(dá)100%，家長(zhǎng)滿意度90%以上，全體教職工衛(wèi)生、安全知識(shí)宣教效果調(diào)查問(wèn)卷知曉率達(dá)95%以上。（五）后勤管理目標(biāo)：加強(qiáng)后勤部門的人力、物力、財(cái)力等資源的管理，充分發(fā)揮其服務(wù)性功能，為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、溫馨、文明、健康的育人環(huán)境。具體措施：1不斷修訂完善各類預(yù)案，并加強(qiáng)日常演練，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高防御災(zāi)害、危險(xiǎn)的能力

16、。2合理配置后勤部門人員，進(jìn)一步落實(shí)后勤崗位職責(zé)，加強(qiáng)日?？己?，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。3加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)、食堂管理，合理、規(guī)范使用經(jīng)費(fèi)，?？顚Ｓ茫B(yǎng)成勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)公物、物歸原處、規(guī)范操作的好習(xí)慣。4定期對(duì)幼兒園設(shè)備設(shè)施進(jìn)行維護(hù)，為教育教學(xué)服務(wù)，為幼兒服務(wù)。達(dá)成目標(biāo)：1后勤人員滿意度達(dá)到90%。2有較完善的后勤人員考評(píng)制度。3有一套科學(xué)、合理的財(cái)產(chǎn)保管制度。4校園安全無(wú)事故。（六）家庭社區(qū)工作：目標(biāo)：進(jìn)一步密切幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系，形成家園互動(dòng)工作機(jī)制。建立幼兒園與社區(qū)聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制，使社區(qū)與幼兒園進(jìn)一步加強(qiáng)合作，共同促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。具體措施：1.針對(duì)家長(zhǎng)需求，形式多樣家園共育系列活動(dòng)，完善家園聯(lián)系制度，從

17、而提高家長(zhǎng)的家教能力和水平，家園同步教育。2.重視特殊群體、弱勢(shì)群體的家庭教育問(wèn)題，給予更多的關(guān)注和指導(dǎo)，提升保教人員的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。3.針對(duì)園區(qū)家庭教育的實(shí)際，挖掘家長(zhǎng)資源，開(kāi)展新型的家園互動(dòng)內(nèi)容，拓展家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)：嘗試家長(zhǎng)參與幼兒園教研、教學(xué)活動(dòng)，家長(zhǎng)參與各項(xiàng)親子活動(dòng)策劃，組織個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)等，讓家長(zhǎng)參與、監(jiān)督幼兒園的教育教學(xué)管理。4.利用社區(qū)資源彌補(bǔ)幼兒園教育資源的不足，拓展幼兒園課程的內(nèi)容。加強(qiáng)與社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系，將課堂向社區(qū)延伸，發(fā)展幼兒的社會(huì)意識(shí)，增進(jìn)社區(qū)居民和社會(huì)團(tuán)體對(duì)幼兒園教育的了解。5.積極配合社區(qū)工作，不斷提升幼兒園服務(wù)社區(qū)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)幼兒的能力。達(dá)成標(biāo)志：1.形成較完善的家園聯(lián)系制度。2.家長(zhǎng)參與家園共育活動(dòng)率達(dá)85%以上，積累相關(guān)資料。3.參與社區(qū)活動(dòng)，為社區(qū)辦實(shí)事，幼兒園在社區(qū)享有良好的聲譽(yù)。四、實(shí)現(xiàn)幼兒園發(fā)展目標(biāo)的保障機(jī)制為切實(shí)保障幼兒園三年發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，幼兒園采取以下措施：1.組織保障建立規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理。依靠園委會(huì)，工會(huì)，教代會(huì)的力量，吸