中興小學微課校本研修簡報（語文）VIP

1、微課的教學應用校本研修工作簡報珠海市金灣區(qū)中興小學語文科組在大力提倡有效教學的過程中，優(yōu)化教育手段，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術在課堂教學中的輔助作用，促進現(xiàn)代信息技術在學科教學使用中的常態(tài)化，已經成為教育領域中的廣泛共識.我校語文教師開展了微課的教學應用校本研修活動，教師們收益匪淺。主要組織了三次的研修活動。一、語文科組研修如何使用微課優(yōu)化語文教學活動 4研修時間2016年9月27日研修地點：三灶鎮(zhèn)中興小學會議室研修主題：如何使用微課優(yōu)化教學活動研修參與人員：張新泉、曹建庭、劉晶、沈南生、黃彩娣、彭桂容、李春華、陳梅清、巫秀蘭、吳梅娣、劉曲霞、魏玉婷、柯倩婷、何燕、等14位老師。研修過程：1、張新泉

2、主任提出本次研修的內容與理論依據(jù)。2、沈南生老師作個人經驗介紹。3、各語文教師作討論并提出存在的困惑。4、教師交流解決問題方法。5、張新泉主任總結。二、語文科組成員學習微課的制作研修時間：2016年10月18日研修地點：中興小學會議室研修主題：如何制作微課研修成員：張新泉、曹建庭、劉晶、沈南生、黃彩娣、彭桂容、李春華、陳梅清、巫秀蘭、吳梅娣、劉曲霞、魏玉婷、柯倩婷、何燕、等14位老師。研修過程：1、張新泉主任提出本次研修的內容與理論依據(jù)。2、沈南生老師講解制作微課的過程和注意事項。3、分組進行實踐操作：沈南生陳梅清、吳梅娣 張新泉彭桂容、劉晶 巫秀蘭曹建庭 劉曲霞何燕 柯倩婷李春華 魏玉婷黃彩

3、娣4、各組交流。5、張新泉主任總結 。 三、聽取優(yōu)秀課例，理論與實踐相結合。研修時間：2016年11月22日研修地點：中興小學一（2）班課室研修主題：聽課學習研修參與人員：張新泉、曹建庭、劉晶、沈南生、黃彩娣、彭桂容、李春華、陳梅清、巫秀蘭、吳梅娣、劉曲霞、魏玉婷、何燕等14位老師。研修過程：語文科組研修人員聽柯倩婷老師上語文示范課。 四、研修課例，提取精粹。（一）語文科組教師研討如何在課例中更好使用微課進行教學。研修時間2016年11月22日研修地點：中興小學教師會議室研修主題：如何在課例中更好使用微課進行教學。研修參與人員：張新泉、曹建庭、劉晶、沈南生、黃彩娣、彭桂容、李春華、陳梅清、巫秀蘭、柯倩婷、吳梅娣、劉曲霞、魏玉婷、何燕等14位老師。研修過程：1吳梅娣老師提出本次研修是對上午聽取的課例作評析，并研討如何在課例中更好使用微課進行教學。2柯倩婷老師自評。3各教師提出建議。（1）課前可讓學生利用網絡搜集更多的事例。（2）課件中插入更清晰的視頻。（3）注意課件中細節(jié)的處理等等。4沈南生教師指導網上視頻下載網站和工具。5吳梅娣老師總結。6張新泉主任總結。經過科組的四次研修學習，初次探討了如何利用微課更好提高學科教學質量，發(fā)揮