中學(xué)國(guó)學(xué)教育工作方案

1、中學(xué)國(guó)學(xué)教育工作方案中學(xué)國(guó)學(xué)教育工作方案中學(xué)國(guó)學(xué)教育工作方案根據(jù)區(qū)教育局下發(fā)的“關(guān)于在中小學(xué)開展國(guó)學(xué)教育”的 工作要求，根據(jù)我校實(shí)際情況，將國(guó)學(xué)教育作為學(xué)校德育教 育的重要組成部分，特制訂本方案。一、實(shí)施國(guó)學(xué)教育的意義國(guó)學(xué)所代表的傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”和“魂” 是中華民族的標(biāo)志，也是中華民族的驕傲。它不僅不會(huì)妨礙 中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)，而且還會(huì)為之提供豐厚的思想資源，成為 現(xiàn)代化賴以生長(zhǎng)的土壤。具體講，國(guó)學(xué)對(duì)于我們今天現(xiàn)代化 的意義，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。一、國(guó)學(xué)有助于恢復(fù)文 化自信，喚起文化自覺(jué)，增強(qiáng)民族凝聚力和愛(ài)國(guó)主義精神。二、國(guó)學(xué)能夠推進(jìn)我國(guó)文化的競(jìng)爭(zhēng)力，為現(xiàn)代化建設(shè)提供精 神力量。三、

2、國(guó)學(xué)可以提升人們的道德水準(zhǔn)，加快和諧社會(huì) 的建設(shè)進(jìn)程。在學(xué)校里開展國(guó)學(xué)教育，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè) 為根本，即弘揚(yáng)了中華民族的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，繼承了偉大 的民族精神、提高國(guó)人的文化品味、培養(yǎng)高尚的道德情操， 也讓中小學(xué)生在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中建立道德行為規(guī)范，提高 文明素質(zhì)，形成正確的價(jià)值觀、人生觀，用國(guó)學(xué)經(jīng)典傳統(tǒng)文 化之光，照耀指引孩子們健康成長(zhǎng)，并讓他們受益終生。二、工作目標(biāo)1、通過(guò)全面開展國(guó)學(xué)教育，傳承優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)民族 精神，塑造學(xué)生良好的思想品德、健全學(xué)生的人格修養(yǎng)，使 中華民族的凝聚力不斷增強(qiáng)，傳統(tǒng)美德代代傳承。讓學(xué)生了 解中華文明，充滿自信、充滿朝氣的面向世界，面向未來(lái)。2、形成

3、人人愛(ài)國(guó)學(xué)，人人學(xué)國(guó)學(xué)的良好氛圍，使我國(guó) 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)生的生活，幫助 學(xué)生建立正確的價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和敦厚善良的 心性。3、通過(guò)全面開展國(guó)學(xué)教育，普及國(guó)學(xué)知識(shí)，建立教育 模式，探索育人新徑，三、工作措施（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善組織。成立國(guó)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)：邱 x副組長(zhǎng)：楊 x 王 x成 員：馬 x 胡 x 趙 x 鄭 x 全體語(yǔ)文教師。（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)，宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將國(guó)學(xué)教育與學(xué)校的辦學(xué)理念、育人思 想有機(jī)結(jié)合，成立國(guó)學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，要充分利用黑版報(bào)、 廣播等宣傳工具，大力宣傳學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義， 讓每一位教師都行動(dòng)，讓每一位學(xué)生

4、都參與，積極營(yíng)造“誦 讀經(jīng)典，積淀文化底蘊(yùn)的書香校園，構(gòu)建和諧校園”的良好 氛圍。（三）組織培訓(xùn)，走進(jìn)課堂參加區(qū)教育局組織的 “國(guó)學(xué)教育” 培訓(xùn)。 聘請(qǐng)專家講座， 發(fā)揮語(yǔ)文教師的優(yōu)勢(shì)，每學(xué)期安排 16 節(jié)國(guó)學(xué)課，每周利用一節(jié)晨讀時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行 10 分鐘的經(jīng)典誦讀，逐步形成日?；?，規(guī)范化 的教學(xué)體系。德育處組織檢查。（四）加強(qiáng)課題建設(shè)，開展教學(xué)研究。各校結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，成立課題研究小組并組織國(guó)學(xué) 骨干教師研究討論，確定既符合學(xué)校實(shí)際，又具有特色的課 題進(jìn)行專項(xiàng)研究，將確定的課題向市教科所申請(qǐng)立項(xiàng)。抓好 師資隊(duì)伍建設(shè)， 教師要互相聽課、 評(píng)課， 營(yíng)造國(guó)學(xué)誦讀氛圍。五）整合課程資源，開發(fā)校本教材。按照蘇家屯區(qū)中小學(xué)開展國(guó)學(xué)教育實(shí)施方案的工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，