《機械制圖》90課時教案

1、課程名稱機械制圖課程歸屬機械工程學院課程代碼授課班級授課地點 課程類別必修課、限選課、公選課（注：三選其一）總學時數90周學時6學分數6學時分配起至時間上課日期2014年 9 月 22 日第 1 講章節(jié)緒論 第1章1.1國家標準技術制圖和機械制圖的一般規(guī)定教學目的要求教學目的：1、講解圖樣的概念及形成，介紹本課程任務、特點和學習方法2、介紹圖紙幅面、圖框格式和尺寸、標題欄格式和內容、常用比例和字體 3、介紹圖線的種類、應用和畫法4、介紹尺寸注法的基本規(guī)則 5、講解常用尺寸的注法教學要求：1、了解本課程的任務和性質，領會本課程的學習方法 2、掌握圖樣上的一般規(guī)定 3、掌握九種圖線的應用和畫法4、

2、掌握常用尺寸的標注方法重點及處理方法1、粗實線、細實線、虛線和細點畫線的畫法，2、比例的概念和應用，3、常用尺寸的標注方法，處理方法：長方體模型，掛圖“圖線及其應用”、“常用尺寸的注法”難點及處理方法1、虛線和點劃線的畫法，2、直徑尺寸、角度尺寸的標注方法，處理方法：掛圖“圖線及其應用”、“常用尺寸的注法”授課方式講授教學內容一、引入新課題 機械制圖是一門重要的技術基礎課，它是是研究如何運用正投影基本原理，繪制和閱讀機械工程圖樣的課程。主要任務是培養(yǎng)學生看圖、繪圖和空間想象能力，達到教學大綱中對本課程所提出的教學要求，以適應今后從事工程技術工作的需要。二、教學內容緒論（一）本課程的研究對象1、

3、圖樣的概念2、機械制圖的概念3、圖樣的作用4、圖樣的形成（2）正投影法（二）本課程的任務和學習方法1、本課程的主要任務2、本課程的學習方法（三）我國工程圖學的發(fā)展概況第1章 1.1國家標準技術制圖和機械制圖的一般規(guī)定（一）圖紙幅面的規(guī)定1、圖紙幅面2、圖紙格式3、標題欄的位置和格式（二）比例（三）字體（四）圖線1、粗實線2、細實線3、虛線4、細點畫線5、波浪線6、雙折線7、粗虛線 8、粗點畫線9、雙點畫線（五）尺寸標注1、基本規(guī)則2、標注尺寸的基本規(guī)定（1）尺寸界線（2）尺寸線（3）尺寸線終端（4）尺寸數字3、常用尺寸的標注方法（1）線性尺寸的標注（2）角度尺寸的標注（3）圓和圓弧尺寸的標注（

4、4）球體尺寸的標注三、課堂練習學生練習畫九種圖線。四、小結時間分配3分鐘12分鐘75分鐘10分鐘主要教學方法與手段多媒體和黑板作圖結合授課。本次課是介紹緒論部分，主要目的是引導學生培養(yǎng)起對這門課的興趣，講課時盡可能采用較為生動活潑的語言和教學形式，并結合自己的體會和以往積累的教學經驗，向學生介紹一些適時可行的學習方法。介紹圖線時，結合掛圖，講解清楚各種圖線的畫法及主要作用，為學生以后畫圖打下基礎。九種圖線也應該詳略分開，重點講解粗實線、細實線、虛線和細點畫線，其余五種圖線略講。本次課內容較多，尺寸標注這部分內容不必都講，可根據以后讀圖中的尺寸和抄畫圖形的需要進行選材。例如光滑過渡處的尺寸、弧長

5、和弦長等尺寸注法可以放到以后有關章節(jié)中再陸續(xù)進行介紹。課后作業(yè)練習畫各類圖線參考資料現(xiàn)代工程圖學（第3版）楊裕根,北京郵電大學出版社,2008機械制圖（第三版）郭紀林,大連理工大學出版社,2011現(xiàn)代工程設計圖學（工程制圖部分）趙艷霞,機械工業(yè)出版社,2008教學后記上課日期2014年 9 月 23 日2014年 9 月 24 日第 2 講章節(jié)1.2 制圖工具及其使用方法 1.3 基本幾何作圖教學目的要求教學目的：1、講解繪圖工具和儀器的使用和維護 2、講解常用等分法 3、講解斜度和錐度的概念、計算、畫法和標注 4、講解各種形式圓弧連接的作圖方法和步驟 5、介紹用同心圓法和四心圓弧法畫橢圓教學

6、要求：1、會正確使用繪圖工具和儀器 2、掌握對線段、角度、圓周的等分和正多邊形的作圖方法 3、掌握斜度和錐度的區(qū)別（包括在概念、計算、畫法上的區(qū)別） 4、掌握各種形式圓弧連接方法 5、用四心圓弧法畫橢圓重點及處理方法1、圓周的等分方法和斜度和錐度的畫法，2、圓弧連接和用四心圓弧法畫橢圓處理方法：丁字尺、圖版、三角板、圓規(guī)、曲線板等實物現(xiàn)場演示。難點及處理方法錐度、斜度的畫法，處理方法：多加練習授課方式講授教學內容一、復習舊課1、尺寸三要素的畫法和用途。2、結合作業(yè)中的問題，復習各種常用尺寸的標注方法。二、引入新課題圖樣中的各種圖形，一般是由直線和曲線按照一定的幾何關系繪制而成的。作圖時，需要利

7、用繪圖工具，按照圖形的幾何關系順序完成。本次課先來介紹繪圖工具的使用。三、教學內容1.2制圖工具及其使用方法1、圖版、丁字尺、三角板2、圓規(guī)和分規(guī)（1）圓規(guī)（2）分規(guī)3、曲線板 4、鉛筆1.3基本幾何作圖（一）線段和圓周的等分1、等分直線段2、等分圓周（1）正五邊形（2）正六邊形（3）正n邊形（以正七邊形為例）（三）斜度和錐度 1、概念 2、計算3、畫法（四）圓弧的連接1、圓弧連接作圖的基本步驟2、直線間的圓弧連接3、圓弧間的圓弧連接（1）連接圓弧的圓心和連接點的求法（2）圓弧間的圓弧連接的兩種形式4、作與已知圓相切的直線（五）橢圓的畫法 橢圓常用畫法有同心圓法和四心圓弧法兩種：1、同心圓法。

8、2、橢圓的近似畫法（四心圓弧法）。四、小結時間分配5分鐘2分鐘18分鐘70分鐘5分鐘主要教學方法與手段多媒體講授、現(xiàn)場演示和黑板作圖演示相結合。課后作業(yè)習題集1-3:1、2、3參考資料現(xiàn)代工程圖學（第3版）楊裕根,北京郵電大學出版社,2008機械制圖（第三版）郭紀林,大連理工大學出版社,2011現(xiàn)代工程設計圖學（工程制圖部分）趙艷霞,機械工業(yè)出版社,2008教學后記上課日期2014年 9 月 26 日第 3 講章節(jié)1.4 平面圖形 1.5 徒手繪圖教學目的要求教學目的：1、講解平面圖形的尺寸分析、線段分析和平面圖形的作圖步驟。 2、講解儀器繪圖和徒手繪圖的基本方法。教學要求：會畫中等難度的平面

9、圖形。重點及處理方法平面圖形的尺寸分析,處理方法：模型“手柄”難點及處理方法平面圖形尺寸基準的判斷和選擇,處理方法：模型“手柄”授課方式講授教學內容一、復習舊課結合作業(yè)中的問題，糾正錯誤，強調圓弧連接中幾個需要注意的地方。二、引入新課題平面圖形是由直線和曲線按照一定的幾何關系繪制而成的，這些線段又必須根據給定的尺寸關系畫出，所以就必須對圖形中標注的尺寸進行分析。三、教學內容14 平面圖形（一）平面圖形的尺寸分析1、定形尺寸2、定位尺寸3、尺寸基準（二）線段分析 根據定形、定位尺寸是否齊全，可以將平面圖形中的圖線分為以下三大類：1、已知線段2、中間線段3、連接線段 （三）平面圖形的畫圖步驟1、根

10、據圖形大小選擇比例及圖紙幅面。2、分析平面圖形中哪些是已知線段，哪些是連接線段，以及所給定的連接條件。3、根據各組成部分的尺寸關系確定作圖基準、定位線。4、依次畫已知線段、中間線段和連接線段，。5、將圖線加粗加深。6、標注尺寸。（四）平面圖形的尺寸注法 1、標注尺寸的方法和步驟（1）先選擇水平和垂直方向的基準線；（2）確定圖形中各線段的性質；（3）按已知線段、中間線段、連接線段的次序逐個標注尺寸。2、根據例題，分析講解：（五）繪圖的基本方法1、儀器繪圖（1）準備工作（2）選定圖幅（3）固定圖紙（4）畫底稿（5）檢查并清理底稿，加深圖形和標注尺寸等（6）全面檢查圖紙（可結合前面的平面圖形畫法略講

11、。）1.5徒手繪圖（1）直線的畫法（2）圓的畫法（3）徒手繪制平面圖形四、小結五、布置作業(yè)時間分配8分鐘2分鐘65分鐘15分鐘10分鐘主要教學方法與手段多媒體和黑板作圖結合授課。講課中要抓住尺寸分析這個核心，教會學生具有對平面圖形分析尺寸基準和識讀定位尺寸的能力?；鶞逝c定位尺寸緊緊相連，二定位尺寸又是畫出第二基準線、第三基準線的依據，在講解時不可忽視.課后作業(yè)習題集1-3:4參考資料現(xiàn)代工程圖學（第3版）楊裕根,北京郵電大學出版社,2008機械制圖（第三版）郭紀林,大連理工大學出版社,2011現(xiàn)代工程設計圖學（工程制圖部分）趙艷霞,機械工業(yè)出版社,2008教學后記上課日期2014年 9 月 2

12、9 日第 4 講章節(jié)3.1 投影法的基本知識 3.2 點的投影教學目的要求教學目的：1、介紹投影法的概念、種類、應用，講解正投影法的基本性質 2、介紹空間點及其投影的標記標記符號 3、講解點的三面投影規(guī)律 4、講解特殊位置點的投影及兩點的相對位置和重影點教學要求：1、掌握正投影法的基本性質 2、理解并掌握在兩面和三面投影圖中點的投影規(guī)律3、熟練掌握點的投影與與其直角坐標的關系以及由點的兩個投影求作第三投影的方法4、根據兩個點的投影，能夠理解并判別該兩點在空間的相對位置5、掌握重影點的概念及其可見性的判別方法重點及處理方法1、正投影法的基本性質，2、在兩面和三面投影圖中點的投影規(guī)律，3、重影點的

13、概念和兩點的相對位置，處理方法：自制的簡單幾何體模型難點及處理方法點的三面投影與直角坐標的關系，3、特殊位置點的投影，處理方法：自制的簡單幾何體模型授課方式講授教學內容一、 復習舊課簡要復習平面圖形的作圖方法和步驟。二、引入新課題在工程技術中，人們常用到各種圖樣，如機械圖樣、建筑圖樣等。這些圖樣都是按照不同的投影方法繪制出來的，而機械圖樣是用正投影法繪制的。三、教學內容3.1 投影法的基本知識（一）投影法的基本知識 1、投影法的概念2、投影法的種類及應用（1）中心投影法（2）平行投影法根據投影線與投影面是否垂直，平行投影法又可以分為兩種：1）斜投影法2）正投影法3.2 點的投影（一）點的投影及

14、其標記 （二）點的三面投影規(guī)律1、點的投影與點的空間位置的關系2、點的三面投影規(guī)律3、講解例題（三）點的三面投影與直角坐標1、點的三面投影與直角坐標的關系2、講解例題 （四）特殊位置點的投影1、在投影面上的點（有一個坐標為0）2、在投影軸上的點（有兩個坐標為0）3、在原點上的空間點（有三個坐標都為0） （五）兩點的相對位置1、兩點的相對位置2、舉例3、重影點4、舉例四、小結五、布置作業(yè)時間分配5分鐘2分鐘18分鐘65分鐘10分鐘主要教學方法與手段多媒體講授與課堂演示、舉例、黑板作圖相結合課后作業(yè)習題集3-1：16參考資料現(xiàn)代工程圖學（第3版）楊裕根,北京郵電大學出版社,2008機械制圖（第三版

15、）郭紀林,大連理工大學出版社,2011現(xiàn)代工程設計圖學（工程制圖部分）趙艷霞,機械工業(yè)出版社,2008教學后記上課日期2014年 9 月 30 日2014年 10 月 3 日第 5 講章節(jié)33 直線的投影教學目的要求教學目的：1、講解三種投影面平行線和三種投影面垂直線的投影特性 2、講解用直角三角形法求一般位置直線的實長和傾角3、講解直線上點的投影特性 4、講解兩直線各種相對位置（平行、相交、交叉）的投影特點教學要求：1、理解并掌握各種位置直線的投影特性，并能根據投影特性判別直線對投影面的相對位置2、熟練掌握求一般位置直線的實長及其對各投影面傾角的直角三角形法3、理解并掌握直線投影的定比性的解

16、題方法4、會根據兩直線的投影判斷它們的相對位置，并熟練掌握兩直線平行、相交的作圖問題重點及處理方法1、各種位置直線的投影特性，2、直角三角形法，3、兩直線各種相對位置（平行、相交、交叉）的投影特點，處理方法：自制的三投影面體系模型；掛圖：“投影面平行線的投影特性”、“投影面垂直線的投影特性”難點及處理方法直角三角形法，處理方法：自制的三投影面體系模型；掛圖：“投影面平行線的投影特性”、“投影面垂直線的投影特性”授課方式講授教學內容一、復習舊課1、復習點的投影與與其直角坐標的關系2、復習點的三面投影規(guī)律3、復習特殊位置點的投影4、復習兩點的相對位置和重影點二、引入新課題空間兩點確定一條空間直線段

17、，空間直線的投影一般也是直線。直線段投影的實質，就是線段兩個端點的同面投影的連線；所以學習直線的投影，必須于點的投影聯(lián)系起來。三、教學內容33 直線的投影（一）直線的投影圖（二）直線對于一個投影面的投影特性1、真實性 2、積聚性 3、收縮性 （三）各種位置直線的投影特性1、投影面平行線2、投影面垂直線3、一般位置直線（四）一般位置直線的實長和對投影面的傾角1、直角三角形法的作圖原理 2、直角三角形法的作圖方法和步驟3、講解例題（五）直線上點的投影1、直線上點的投影2、直線投影的定比性（六）兩直線的相對位置兩直線的相對位置有平行、相交、交叉三種情況。1、兩直線平行（1）特性（2）判定兩直線是否平

18、行2、兩直線相交 （1）特性（2）判定兩直線是否相交3、兩直線交叉（1）特性（2）判定空間交叉兩直線的相對位置四、小結五、布置作業(yè)時間分配10分鐘3分鐘80分鐘7分鐘主要教學方法與手段多媒體和黑板作圖相結合授課。直線投影的實質，就是線段兩個端點的同面投影的連線；尤其是投影面垂直線，實質就是重影點。為了進一步加強空間思維的訓練，要用一定量的例題作演示性講解，并布置適當的練習加以鞏固。課后作業(yè)習題集32：1、2、4，33:15參考資料現(xiàn)代工程圖學（第3版）楊裕根,北京郵電大學出版社,2008機械制圖（第三版）郭紀林,大連理工大學出版社,2011現(xiàn)代工程設計圖學（工程制圖部分）趙艷霞,機械工業(yè)出版社

19、,2008教學后記上課日期2014年10 月 3 日2014年10 月 6 日第 6 講章節(jié)34 平面的投影教學目的要求教學目的：1、介紹平面的兩種表示法2、講解三種投影面平行面和三種投影面垂直面的投影特性3、講解在平面上取點、取直線的作圖方法 4、講解在平面上取投影面平行線的作圖方法教學要求： 教學要求：1、熟悉平面在投影圖上的表示法2、理解并掌握各種位置平面的投影特性，并能根據投影特性判別平面對投影面的相對位置3、能夠熟練掌握在平面上取點、取直線的作圖方法4、能夠根據在平面上的點、直線的投影規(guī)律，特別是用平面上的投影面平行線，完成一些簡單的圖解問題重點及處理方法1、各種位置平面的投影特性，

20、2、在平面上取點、取直線、取投影面平行線的作圖方法，處理方法：自制的三投影面體系模型；掛圖：“投影面平行面的投影特性”、“投影面垂直面的投影特性”難點及處理方法利用在平面上的點、直線的投影規(guī)律，圖解空間幾何問題，多講解例題授課方式講授教學內容一、復習舊課1、三種位置直線（包括七種類型）的投影特性。尤其注意：實長和傾角的判斷。2、用直角三角形法求一般位置直線的實長及其對各投影面傾角的方法和步驟。3、復習兩直線各種相對位置（平行、相交、交叉）的投影特性和判別方法。二、引入新課題平面圖形具有一定的形狀、大小和位置，常見的有三角形、矩形、正多邊形等直線輪廓的平面形。另外，還有一些由直線或曲線圍成的平面

21、形。平面投影的實質，就是求平面形輪廓上的一系列的點的投影（對于多邊形而言則是其頂點），然后將各點的同面投影依次連線。三、教學內容34 平面的投影（一）平面的表示法在投影圖上表示平面有兩種方法。1、一組幾何元素的投影表示平面2、跡線表示法（二）平面對于一個投影面的投影特性1、真實性 2、積聚性 3、類似性 （三）各種位置平面的投影特性1、投影面垂直面2、投影面平行面3、一般位置平面（四）平面上的直線和點1、平面上的點 2、平面上的直線3、講解例題（五）平面上的投影面平行線1、定義2、舉例四、小結五、布置作業(yè)時間分配10分鐘2分鐘80分鐘8分鐘主要教學方法與手段多媒體和黑板作圖相結合授課。平面投影

22、的實質，就是平面形各頂點的同面投影依次連線。各種位置平面的投影，講解重點放在投影特性和有無實形的判斷上；對于每一種位置平面形的投影，重點講解其中的一種類型，其他類型可由學生自己分析解決。課后作業(yè)習題集3-4:13，3-5:1、3、4、6參考資料現(xiàn)代工程圖學（第3版）楊裕根,北京郵電大學出版社,2008機械制圖（第三版）郭紀林,大連理工大學出版社,2011現(xiàn)代工程設計圖學（工程制圖部分）趙艷霞,機械工業(yè)出版社,2008教學后記上課日期2014年 10 月 6 日2014年10 月 8 日第 7 講章節(jié)習題課教學目的要求教學目的：1、講解前三章布置的作業(yè)2、鞏固前三章知識教學要求：1、能夠熟練掌握

23、前三章所學知識涉及到的習題的解答方法和作圖基本步驟重點及處理方法第三章布置的作業(yè)，處理方法：詳細講解難點及處理方法第三章布置的作業(yè)，處理方法：詳細講解授課方式講授教學內容一、復習舊課1、平面的兩種表示法：幾何元素法和跡線表示法。2、三種位置平面（包括七種類型）的投影特性。3、復習平面上取點、取線的方法。二、教學內容講解第一章和第三章習題冊上的習題三、小結針對第三章的習題總結相關題目的作圖方法和作圖步驟。時間分配10分鐘85分鐘5分鐘主要教學方法與手段黑板作圖演示課后作業(yè)參考資料現(xiàn)代工程圖學（第3版）楊裕根,北京郵電大學出版社,2008機械制圖（第三版）郭紀林,大連理工大學出版社,2011現(xiàn)代工

24、程設計圖學（工程制圖部分）趙艷霞,機械工業(yè)出版社,2008教學后記上課日期2014年10 月 7 日2014年10 月 10 日第 8 講章節(jié)第4章 4.1 平面立體教學目的要求教學目的：1、講解平面立體的種類及其三視圖畫法 2、講解在平面立體表面取點、取線的作圖方法 3、介紹截平面與截交線的概念4、講解截交線的兩個基本性質5、講解平面立體截割的截交線的投影教學要求：1、能夠熟練掌握平面立體的三視圖畫法2、能夠熟練運用利用點所在的面的積聚性法和輔助線法在平面立體和圓柱體表面取點、取線3、了解截交線的兩個基本性質4、熟練掌握求平面立體截交線的方法，即利用在立體表面上取點、取線的方法繪制截交線和截

25、切后的平面立體的投影重點及處理方法1、平面立體的種類及其三視圖畫法，2、在平面立體表面取點、取線的作圖方法，處理方法：利用基本體模型三棱柱、四棱柱、五棱柱、六棱柱、三棱錐、四棱錐等難點及處理方法截交線投影的求解，處理方法：利用斜切的正四棱錐體、開槽的正三棱錐體模型授課方式多媒體授課教學內容一、引入新課題機器上的零件，不論形狀多么復雜，都可以看作是由基本幾何體按照不同的方式組合而成的?；編缀误w表面規(guī)則而單一的幾何體。按其表面性質，可以分為平面立體和曲面立體兩類。1、平面立體立體表面全部由平面所圍成的立體，如棱柱和棱錐等。（出示模型給學生看）。2、曲面立體立體表面全部由曲面或曲面和平面所圍成的立

26、體，如圓柱、圓錐、圓球等。（出示模型給學生看）。曲面立體也稱為回轉體。二、教學內容（一）平面立體的投影及表面取點1、棱柱（1）棱柱的投影 以正六棱柱為例。（2）棱柱表面上點的投影 2、棱錐（1）棱錐的投影 以正三棱錐為例。（2）棱錐表面上點的投影（二）截交線的性質1、截交線的概念2、截交線的性質（三）平面與平面立體相交通過例題講解平面立體截交線的畫法。四、小結1、棱柱、棱錐、圓柱體的投影分析和投影特征。2、棱柱、棱錐、圓柱體上表面求點的方法。3、截交線的基本性質。4、總結例題，說明求平面立體截交線的方法和步驟。五、布置作業(yè)時間分配2分鐘88分鐘10分鐘主要教學方法與手段多媒體和黑板作圖相結合授

27、課。用教學模型輔助講解，平面立體（棱柱和棱錐）的截割實際就是根據線面分析法求截交線。講課中要特別強調先作出原始的完整幾何體，然后分步截割，并舉例說明作圖方法。課后作業(yè)習題集4-1:1、2、4、5、7、8參考資料現(xiàn)代工程圖學（第3版）楊裕根,北京郵電大學出版社,2008機械制圖（第三版）郭紀林,大連理工大學出版社,2011現(xiàn)代工程設計圖學（工程制圖部分）趙艷霞,機械工業(yè)出版社,2008教學后記上課日期2014年 10 月 10 日2014年10 月 13 日第 9 講章節(jié)4.2曲面立體教學目的要求教學目的：講解圓柱體、圓錐體和圓球體的三視圖畫法及表面取點、取線的作圖方法教學要求：能夠熟練掌握曲面

28、立體表面取點、取線的方法重點及處理方法1、圓柱體、圓錐體和圓球體的三視圖畫法及表面取點、取線的作圖方法，處理方法：利用基本體模型圓錐體、圓球體等難點及處理方法在圓球體表面取點、取線的作圖方法，處理方法：利用基本體模型圓錐體、圓球體等授課方式講授教學內容一、復習舊課1、棱柱、棱錐投影分析和投影特征以及表面求點的方法。2、截交線的兩個基本性質。3、復習求平面立體截交線的方法和步驟。二、引入新課題上次課我們學習了平面立體的投影及表面求點，本次課我們繼續(xù)學習曲面立體的投影及表面求點。三、教學內容4.2 曲面立體（一）曲面立體的投影及表面取點1、圓柱（1）圓柱的投影（2）圓柱面上點的投影 2、圓錐（1）

29、圓錐的投影 （2）圓錐面上點的投影 3、圓球（1）圓球的投影（2）圓球面上點的投影 四、小結圓柱體、圓錐體、圓柱體的投影分析和投影特征以及表面求點的方法。五、布置作業(yè)時間分配8分鐘2分鐘85分鐘5分鐘主要教學方法與手段多媒體和黑板作圖相結合授課，用教學模型輔助講解。課后作業(yè)習題集4-2:1、2、3、5、6參考資料現(xiàn)代工程圖學（第3版）楊裕根,北京郵電大學出版社,2008機械制圖（第三版）郭紀林,大連理工大學出版社,2011現(xiàn)代工程設計圖學（工程制圖部分）趙艷霞,機械工業(yè)出版社,2008教學后記上課日期2014年 10 月 13 日2014年10 月 15 日第 10 講章節(jié)4.2曲面立體教學目

30、的要求教學目的：講解曲面立體截割的截交線的投影教學要求：熟練掌握圓柱體、圓錐體、圓球體截割的截交線的作圖方法重點及處理方法圓柱體截割的截交線的畫法，處理方法：截割圓柱體模型難點及處理方法圓錐體、圓球體截割的截交線的畫法，處理方法：利用截割圓錐體、截割圓球體模型授課方式講授教學內容一、復習舊課圓柱體、圓錐體、圓柱體的投影分析和投影特征以及表面求點的方法。二、引入新課題之前學習了平面立體的截交線，本次課繼續(xù)學習曲面立體的截交線。平面與曲面立體相交產生的截交線一般是封閉的平面曲線，也可能是由曲線與直線圍成的平面圖形，其形狀取決于截平面與曲面立體的相對位置。三、教學內容（一）圓柱的截交線1、基本類型2

31、、講解例題（二）圓錐的截交線1、基本類型2、講解例題（三）圓球的截交線1、基本性質2、講解例題（四）綜合題例四、小結總結例題，說明求曲面立體截交線的方法和步驟。五、布置作業(yè)時間分配8分鐘2分鐘80分鐘10分鐘主要教學方法與手段多媒體和黑板作圖相結合授課。曲面立體（棱柱和棱錐）的截割實際就是求截平面與曲面立體表面的共有點的投影，然后把各點的同名投影依次光滑連接起來。講課中要特別強調先作出原始的完整曲面立體，然后分步截割，并舉例說明作圖方法。課后作業(yè)習題集4-3:1、3、4、5、6，4-4:14參考資料現(xiàn)代工程圖學（第3版）楊裕根,北京郵電大學出版社,2008機械制圖（第三版）郭紀林,大連理工大學

32、出版社,2011現(xiàn)代工程設計圖學（工程制圖部分）趙艷霞,機械工業(yè)出版社,2008教學后記上課日期2014年 10 月 14 日2014年10 月 17 日第 11 講章節(jié)習題課教學目的要求教學目的：1、講解第四章第一節(jié)和第二節(jié)布置的作業(yè)2、鞏固第四章前兩節(jié)知識教學要求：1、能夠熟練掌握第四章前兩節(jié)所學知識涉及到的習題的解答方法和作圖基本步驟重點及處理方法第四章前兩節(jié)布置的作業(yè)，處理方法：詳細講解難點及處理方法第四章前兩節(jié)布置的作業(yè)，處理方法：詳細講解授課方式講授教學內容一、復習舊課復習求解曲面立體截交線的方法和步驟。二、教學內容講解第四章前兩節(jié)習題冊上的習題三、小結針對第四章前兩節(jié)的習題總結相

33、關題目的作圖方法和作圖步驟。時間分配10分鐘85分鐘5分鐘主要教學方法與手段黑板作圖演示課后作業(yè)參考資料現(xiàn)代工程圖學（第3版）楊裕根,北京郵電大學出版社,2008機械制圖（第三版）郭紀林,大連理工大學出版社,2011現(xiàn)代工程設計圖學（工程制圖部分）趙艷霞,機械工業(yè)出版社,2008教學后記上課日期2014年 10 月 17 日2014年10 月 20 日第 12 講章節(jié)4.3 兩回轉體表面相交教學目的要求教學目的：1、介紹相貫線的概念2、講解相貫線的兩個基本性質3、講解兩個曲面立體相貫的相貫線的投影教學要求：1、了解相貫線的兩個基本性質2、熟練掌握求曲面立體相貫線的方法，即求兩個曲面立體表面上共

34、有點的投影，然后把各點的同名投影依次光滑連接起來重點及處理方法利用立體投影的積聚性求作兩個圓柱體相貫的相貫線的畫法，處理方法：利用圓柱與圓柱相貫的模型、圓柱垂直開孔形成相貫線的模型、空心圓柱與空心圓柱相貫的模型難點及處理方法相貫線上特殊點的確定，處理方法：利用圓柱與圓柱相貫的模型、圓柱垂直開孔形成相貫線的模型、空心圓柱與空心圓柱相貫的模型授課方式講授教學內容一、引入新課題兩個基本體相交（或稱相貫），表面產生的交線稱為相貫線。本次課主要學習曲面立體的相貫線。二、教學內容4.3 兩回轉體表面相交（一）相貫線的性質1、相貫線的概念2、相貫線的性質：（二）相貫線的畫法1、表面取點法2、講解例題3、輔助

35、平面法4、講解例題5、兩圓柱正交的類型出示模型輔助講解。四、小結1、相貫線的兩個基本性質。2、總結例題，歸納兩個曲面立體相貫的相貫線的投影的畫法。五、布置作業(yè)時間分配2分鐘88分鐘10分鐘主要教學方法與手段多媒體和黑板作圖相結合授課。兩個曲面立體相貫線的實質就是求它們表面的共有點。作圖時，依次求出特殊點和一般點，判別其可見性，然后將各點光滑連接起來，即得相貫線。作圖校繁瑣，注重演示說明。課后作業(yè)習題集4-5:1、2，4-6:1、2參考資料現(xiàn)代工程圖學（第3版）楊裕根,北京郵電大學出版社,2008機械制圖（第三版）郭紀林,大連理工大學出版社,2011現(xiàn)代工程設計圖學（工程制圖部分）趙艷霞,機械工

36、業(yè)出版社,2008教學后記上課日期2014年 10 月 20 日2014年10 月 22 日第 13 講章節(jié)4.3 兩回轉體表面相交教學目的要求教學目的：1、講解相貫線的特殊情況3、講解相貫線的近似畫法教學要求：1、掌握相貫線的特殊情況2、掌握相貫線的近似畫法重點及處理方法相貫線的特殊情況難點及處理方法相貫線的特殊情況授課方式講授教學內容一、復習舊課復習利用表面取點法和輔助平面法求解相貫線的方法和步驟。二、引入新課題兩曲面立體相交，其相貫線一般為空間曲線，但在特殊情況下也可能是平面曲線或直線。三、教學內容（一）相貫線的特殊情況1、兩個曲面立體具有公共軸線時，相貫線為與軸線垂直的圓2、當正交的兩

37、圓柱直徑相等時，相貫線為大小相等的兩個橢圓（投影為通過兩軸線交點的直線）3、當相交的兩圓柱軸線平行時，相貫線為兩條平行于軸線的直線（二）相貫線的近似畫法四、小結2、總結例題，歸納兩個曲面立體相貫的相貫線的投影的畫法。3、相貫線的近似畫法。五、布置作業(yè)六、留出一定時間讓學生進行作圖練習時間分配8分鐘2分鐘35分鐘5分鐘50分鐘主要教學方法與手段多媒體和黑板作圖相結合授課。兩個曲面立體相貫線的實質就是求它們表面的共有點。作圖時，依次求出特殊點和一般點，判別其可見性，然后將各點光滑連接起來，即得相貫線。作圖校繁瑣，注重演示說明。課后作業(yè)習題集4-5:3，4-6:3參考資料現(xiàn)代工程圖學（第3版）楊裕根

38、,北京郵電大學出版社,2008機械制圖（第三版）郭紀林,大連理工大學出版社,2011現(xiàn)代工程設計圖學（工程制圖部分）趙艷霞,機械工業(yè)出版社,2008教學后記上課日期2014年 10 月 21 日2014年10 月 24 日第 14 講章節(jié)習題課教學目的要求教學目的：1、講解第四章布置的作業(yè)2、鞏固第四章知識教學要求：1、能夠熟練掌握第四章所學知識涉及到的習題的解答方法和作圖基本步驟重點及處理方法第四章布置的作業(yè)，處理方法：詳細講解難點及處理方法第四章布置的作業(yè)，處理方法：詳細講解授課方式講授教學內容一、復習舊課復習相貫線的特殊情況和近似畫法。二、教學內容講解第四章習題冊上的習題三、小結針對第四

39、章的習題總結相關題目的作圖方法和作圖步驟。時間分配10分鐘85分鐘5分鐘主要教學方法與手段黑板作圖演示課后作業(yè)參考資料現(xiàn)代工程圖學（第3版）楊裕根,北京郵電大學出版社,2008機械制圖（第三版）郭紀林,大連理工大學出版社,2011現(xiàn)代工程設計圖學（工程制圖部分）趙艷霞,機械工業(yè)出版社,2008教學后記上課日期2014年 10 月 24 日2014年10 月 27 日第 15 講章節(jié)5.1 三視圖的形成及其投影規(guī)律 5.2 組合體的形體分析 5.3 畫組合體視圖教學目的要求教學目的：1、介紹三投影面體系和三視圖的形成、投影規(guī)律2、講解組合體的組合形式和表面連接關系3、講解形體分析法4、講解組合體

40、的畫法教學要求：1、理解并掌握三視圖的形成和投影規(guī)律2、了解組合體的組合形式，掌握表面連接關系3、掌握用形體分析法分析組合體4、掌握組合體的畫法重點及處理方法1、三視圖投影規(guī)律，2、形體分析法，3、組合體的畫法，處理方法：利用形體相貼、形體相交、形體相切、支座模型難點及處理方法用形體分析法分析組合體，處理方法：利用形體相貼、形體相交、形體相切、支座模型授課方式講授教學內容一、引入新課題組合體可以理解為是把零件進行必要的簡化，將零件看作由若干個基本幾何體組成。所以學習組合體的投影作圖為零件圖的繪制提供了基本的方法，即形體分析法。學習組合體的投影作圖為零件圖奠定重要的基礎。二、教學內容5.1 三視

41、圖的形成及其投影規(guī)律（一）三視圖的形成與投影規(guī)律1、三投影面體系與三視圖的形成（1）三投影面體系的建立 （2）三視圖的形成（3）三投影面體系的展開2、三視圖的投影規(guī)律3、三視圖與物體方位的對應關系5.2 組合體的形體分析（一）形體分析與線面分析的基本概念（二）組合體的組合形式和表面連接關系1、組合體的組合形式2、組合體的表面連接關系5.3 畫組合體視圖（一）形體分析法（二）組合體的畫法講課時以支座為例來進行說明，并對照模型講解。1、形體分析2、選擇主視圖3、確定比例和圖幅4、布置視圖位置5、繪制底稿三、小結1、組合體的組合形式2、組合體的表面連接關系3、形體分析法4、總結例題，總結組合體的畫法

42、四、布置作業(yè)時間分配3分鐘15分鐘12分鐘60分鐘10分鐘主要教學方法與手段多媒體和黑板作圖相結合授課，用模型輔助講解。課后作業(yè)習題集5-1:16，5-3:2，5-4:1參考資料現(xiàn)代工程圖學（第3版）楊裕根,北京郵電大學出版社,2008機械制圖（第三版）郭紀林,大連理工大學出版社,2011現(xiàn)代工程設計圖學（工程制圖部分）趙艷霞,機械工業(yè)出版社,2008教學后記上課日期2014年 10 月 27 日2014年10 月 29 日第 16 講章節(jié)習題課教學目的要求教學目的：1、講解第五章前三節(jié)布置的作業(yè)2、鞏固第五章前三節(jié)的知識教學要求：1、能夠熟練掌握第五章前三節(jié)所學知識涉及到的習題的解答方法和作

43、圖基本步驟重點及處理方法第五章前三節(jié)布置的作業(yè)，處理方法：詳細講解難點及處理方法第五章前三節(jié)布置的作業(yè)，處理方法：詳細講解授課方式多媒體授課教學內容一、復習舊課1、復習三視圖的形成及投影規(guī)律2、復習組合體的組合形式和表面連接關系3、復習組合體的畫法二、教學內容講解第五章前三節(jié)習題冊上的習題三、小結針對第五章前三節(jié)的習題總結相關題目的作圖方法和作圖步驟。時間分配10分鐘85分鐘5分鐘主要教學方法與手段黑板作圖演示課后作業(yè)參考資料現(xiàn)代工程圖學（第3版）楊裕根,北京郵電大學出版社,2008機械制圖（第三版）郭紀林,大連理工大學出版社,2011現(xiàn)代工程設計圖學（工程制圖部分）趙艷霞,機械工業(yè)出版社,2

44、008教學后記上課日期2014年 10 月 28 日2014年10 月 31 日第 17 講章節(jié)5.4 讀組合體視圖 5.5組合體的尺寸標注教學目的要求教學目的：1、講解讀圖的基本要領2、講解讀圖的基本方法之一形體分析法3、講解尺寸基準和尺寸種類4、講解完整、清晰地標注尺寸的方法5、介紹常見結構的尺寸注法教學要求：1、掌握讀圖的基本要領2、掌握形體分析法在讀圖中的實際應用3、掌握尺寸基準和尺寸種類4、會完整、清晰地標注組合體的尺寸5、掌握常見結構的尺寸注法重點及處理方法1、形體分析法在讀圖中的實際應用，2、尺寸基準和尺寸種類，3、完整、清晰地標注尺寸的方法，處理方法： 利用“軸承座的讀圖步驟”

45、 掛圖和支座模型難點及處理方法1、形體分析法在讀圖中的實際應用，2、完整、清晰地標注尺寸的方法，處理方法： 利用“軸承座的讀圖步驟” 掛圖和支座模型授課方式多媒體授課教學內容一、引入新課題畫圖和讀圖是學習本課程的兩個重要環(huán)節(jié)，培養(yǎng)讀圖能力是本課程的基本任務之一。畫圖是將空間的物體形狀在平面上繪制成視圖，而讀圖則是根據已畫出的視圖，運用投影規(guī)律，對物體空間形狀進行分析、判斷、想象的過程，讀圖是畫圖的逆過程。二、教學內容5.4 讀組合體視圖（一）讀圖的基本要領1、理解視圖中線框和圖線的含義2、將幾個視圖聯(lián)系起來進行讀圖（二）讀圖的基本方法形體分析法讀圖的基本方法有形體分析法和線面分析法。本次課先來

46、介紹形體分析法。1、形體分析法（1）概念（2）讀圖步驟（3）講解例題2、線面分析法在讀圖過程中，遇到物體形狀不規(guī)則，或物體被多個面切割，物體的視圖往往難以讀懂，此時可以在形體分析的基礎上進行線面分析。（1）概念線面分析法讀圖，就是運用投影規(guī)律，通過對物體表面的線、面等幾何要素進行分析，確定物體的表面形狀、面與面之間的位置及表面交線，從而想象出物體的整體形狀。此法用于切割類組合體較為有效。（2）講解例題通過例題介紹用線面分析法讀圖的步驟。（三）讀圖綜合實例5.5組合體的尺寸標注（一）尺寸基準（二）標注尺寸要完整1、尺寸種類 （1）定形尺寸 確定各基本體形狀大小的尺寸。（2）定位尺寸 確定各基本體

47、之間相對位置的尺寸。（3）總體尺寸 確定組合體外形總長、總寬、總高的尺寸。2、標注尺寸的方法和步驟 以支座為例說明組合體尺寸標注的方法和步驟。（1）進行形體分析。（2）選擇尺寸基準。（3）根據形體分析，逐個注出底板、圓筒、支撐板、肋板的定形尺寸。（4）根據選定的尺寸基準，注出確定各部分相對位置的定位尺寸。（5）標注總體尺寸。（6）檢查尺寸標注有無重復、遺漏，并進行修改和調整。 （三）標注尺寸要清晰標注尺寸不僅要求正確、完整，還要求清晰，以方便讀圖。為此，在嚴格遵守機械制圖國家標準的前提下，還應注意以下幾點：1、尺寸應盡量標注在反映形體特征最明顯的視圖上。2、同一基本形體的定形尺寸和確定其位置的定位尺寸，應盡可能集中標注在一個視