某初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告

1、某初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告某初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告 某初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師 ,大家好！ 到中學(xué)任職已經(jīng)兩年了 ,兩年來(lái) ,我承受著來(lái)自各方太多太多的工作壓力,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、 學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)以及同行的期盼中負(fù)重前行。也許是由于年齡的原因,兩年來(lái) ,我的頭發(fā)白了許多視力開始下降 ,常有腰酸背痛等身體不適之感,我感覺到在這樣的學(xué)校工作 , 所承受的負(fù)擔(dān)太重太重。我是心懷著對(duì)教育的夢(mèng)想到中學(xué)任職的,我心中經(jīng)常在追問(wèn) ,什么是真正的教育 ,辦怎樣一所學(xué)校才可以實(shí)現(xiàn)真正的教育。因?yàn)橛辛诉@些追問(wèn) ,才使我的工作和我的生命更有價(jià)值 ,更有意 義,在中學(xué)工作兩年來(lái)我感覺非常幸福 ,

2、有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中學(xué)的支持與厚愛 ,有同志們 （我把它叫 做伙計(jì)們）理解與配合 ,有學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的尊重與信任 ,我覺得這小小的校園里有做不完的 工作,在這里 ,我可以用我的知識(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為這所學(xué)校留下一些或許對(duì)未來(lái)有用的東西 ,我的心中充滿快樂(lè)。 剛過(guò)去的一年對(duì)中學(xué)來(lái)說(shuō)非同尋常。這一年,我們有非常難得的機(jī)遇 ,學(xué)校整體移民搬遷成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn) ,我認(rèn)為 ,一旦我們不能把握機(jī)遇乘勢(shì)而上,那么我們將不僅愧對(duì)前輩們的期待,而且 ,我們可能連學(xué)校未來(lái)的生存權(quán)都會(huì)葬送掉。所幸的是,我們?nèi)＝搪殕T工齊心協(xié)力依靠黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) ,依靠中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo) ,克服了許多困難

3、,我們不僅沒(méi)有被困難 擊垮 ,在一年的樂(lè)觀情緒和充分的自信中 ,學(xué)校反而一越而成為令巴東教育界矚目和震動(dòng)的新 學(xué)校 ,縣委政府、縣教育局、縣移民局、鎮(zhèn)黨委政府、鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先后多次親臨我校指 導(dǎo)工作 ,一年中我們接待來(lái)自州內(nèi)數(shù)批兄弟學(xué)校代表團(tuán)考察。學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意率不 斷上升。一年來(lái) ,籌措并實(shí)施配套建設(shè)的資金達(dá) 319021,15 元 ,進(jìn)一步改善了師生工作和學(xué)習(xí) 條件。勤工儉學(xué)效益不斷顯現(xiàn) ,一年來(lái)落實(shí)教師福利待遇達(dá)135255,34 元 ,用于教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá) 23512 元。本年度我們成功承辦了全州最大規(guī)模的德育課題研究推進(jìn)暨成果展示會(huì),展示了我校師生的精神風(fēng)貌和德育工作成果,推

4、出了我校第二本校本教材 家鄉(xiāng)風(fēng)情 ,啟動(dòng)了德育課題研究工作。這一切 ,都為打造學(xué)校品牌 ,鍛煉和培養(yǎng)了我校教師的教育教學(xué)能力、 凝聚人心、增添人氣、營(yíng)造良好育人氛圍、提升辦學(xué)水平等創(chuàng)造了條件?？偨Y(jié)一年來(lái)的工作 ,我認(rèn)為我們做對(duì)了三件事 ,這三件事卻圍繞著一個(gè)主題 ,即 “搭建教師成功 平臺(tái) ,鋪筑學(xué)生成材道路 ,打造移民品牌學(xué)校 ,力保學(xué)校持續(xù)發(fā)展 ”。我們做的三件事分別是： 一、抓住學(xué)校整體搬遷的大好機(jī)遇 ,推介學(xué)校 ,凝聚人心。搬遷到新校園 ,老師和學(xué)生的精神面 貌發(fā)生了改變 ,學(xué)校新的良好形象逐步樹立 ,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意度正在 逐步提高。我們成功地舉辦了 “新校園落成

5、慶典 ”收,到社會(huì)各界人士捐贈(zèng) 28 萬(wàn)余元。在條件 很不夠成熟的情況下 ,我們承辦了 “巴東縣初中化學(xué)復(fù)習(xí)備考和中心教研組學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì),春季學(xué)期 ,我們承辦了 “恩施州中小學(xué)德育課題研究推進(jìn)暨成果展示會(huì)”,接 待了來(lái)自州內(nèi)德育課題學(xué)校的 150 余名客人 ,推介了我校德育工作成果和整體辦學(xué)成果 ,順利進(jìn)行了我校德育基地 考察活動(dòng) ,使首次這樣大規(guī)模的德育工作會(huì)取得了圓滿成功 ,使鎮(zhèn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果和沿渡 人民優(yōu)秀的人文精神再一次得到宣傳,受到了與會(huì)代表的嘖嘖稱贊和領(lǐng)導(dǎo)及專家的一致好評(píng)。與會(huì)代表說(shuō)：中學(xué)很遠(yuǎn) ,山一程 ,水一程 ;中學(xué)很近 ,既現(xiàn)代 ,且時(shí)尚。人們都知道 ,巴東有條神農(nóng) 溪,神

6、農(nóng)溪邊有所嶄新的中學(xué)。我們清晰地感 受到 ,良好的人氣指數(shù)不斷上升 ,來(lái)自各方的辦好中學(xué)的決心和信心不斷增長(zhǎng)。 二是我們努力實(shí)施民主管理 ,強(qiáng)化內(nèi)部管理。為教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。我 們加強(qiáng)了校務(wù)公開工作 ,實(shí)施民主決策 ,改革了教代會(huì)制度 ,初步改變了學(xué)校管理方式 ,我們一直在努力追求人性化、同心圓式的現(xiàn)代民主管理模式。建立健全學(xué)校管理機(jī)制。兩年來(lái),我們逐步建立和完善了 “中考獎(jiǎng)勵(lì)方案”教,學(xué)成績(jī)末位淘汰制度 ,教職工年度工作目標(biāo)考核方案 （含教職工師德師風(fēng)考核辦法 ,教學(xué)成績(jī)考核辦法 ,分管工作考核辦法） 。逐步健全和完善了學(xué) 校安全管理制度和模式 ,構(gòu)建了學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)化和

7、網(wǎng)格化格局,實(shí)行校園安全管理不定期巡查制 ,學(xué)生路途安全承諾制 ,班主任每天查寢制 ,教職工上下班簽到簽退制 ,校辦產(chǎn)業(yè)運(yùn)行情 況定期上報(bào)制 ,學(xué)困生與教師結(jié)對(duì)幫扶制 ,教師師德師風(fēng)、常規(guī)工作、教學(xué)質(zhì)量量化考核評(píng)價(jià) 制。三是我們努力塑造學(xué)校文化 ,努力形成學(xué)校共同價(jià)值觀體系。我們正在形成學(xué)校和教職工的 真善美的三個(gè)世界 ,即求真的知識(shí)世界 ,向善的人際世界 ,美好的心靈世界。以學(xué)校德育工作為 載體 ,兩年里 ,我們開展了以“感恩”、“滿意” 、“規(guī)范” 、“收獲”為主題的教育活動(dòng)。深入持久 地開展“感恩”主題教育活動(dòng) ,把“感恩手語(yǔ)操”作為課間操的內(nèi)容之一。 “感恩”主題教育活動(dòng)的 開展 ,使

8、越來(lái)越多的老師和學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)到：只有懂得感恩,才懂得工作 ,懂得學(xué)習(xí) ,懂得生活。為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 ,適應(yīng)社會(huì)需求 ,在巴東縣教育局黨組提出的新一代巴東人培養(yǎng)目標(biāo) “能歌善舞 ,體質(zhì)健康 ,真才實(shí)學(xué) ,文明誠(chéng)信 ,團(tuán)結(jié)合作”的指導(dǎo)下 ,我們把“有一顆感恩的心 , 有一副健康的體魄 ,有一身文明習(xí)慣 ,有一項(xiàng)特殊才藝 ,有一份進(jìn)步的成績(jī)單 ”作為基本育人要 求,注重正面鼓勵(lì) ,樹立正面典型 ,充分肯定學(xué)生各方面的進(jìn)步 ,堅(jiān)持開展“文明班”、“文明寢 室” 、“優(yōu)秀女生”評(píng)選活動(dòng) ,設(shè)立了“學(xué)習(xí)勤奮獎(jiǎng)”和“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”收,到了良好的效果。當(dāng)然 , 學(xué)校文化積淀是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù) ,也許需要廣大教

9、職工一起努力花費(fèi)五至十年的時(shí)間才能真 正形成特色。我們努力在做的三件事 ,已初步顯現(xiàn)其效果 ,也必將成為學(xué)校管理的文化和精神, “用人文精神凝聚人心 ,用制度規(guī)范駕馭人性 ,用卓越品牌成就人生 ”應(yīng)當(dāng)始終成為我們學(xué)校管理的不斷追 求。為了有效地帶領(lǐng)這所學(xué)校成向成功 ,這一年中我個(gè)人做了以下幾件事：1、堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí) ,在學(xué)習(xí)中思考 ,在思考中學(xué)習(xí)。我認(rèn)為校長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù),而是一個(gè)職業(yè) ,如果是一個(gè)職業(yè) ,我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),我必須有更多的知識(shí)和能力 ,必須把握各方面的信息 ,使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺, 必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列,才能領(lǐng)導(dǎo)這所學(xué)校不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰。在

10、上學(xué)年內(nèi),我通讀了基礎(chǔ)教育課程改革教師通識(shí)培訓(xùn)書系第五輯成功教育 ,其中的“成功教育的基本原則 ”理論 ,指導(dǎo)我們策劃實(shí)施了 “學(xué)生 家訪”活動(dòng) ,去年寒假和今年暑假 ,我和副校長(zhǎng)李昌玉同志及相應(yīng)九年級(jí)班主任共走訪了近90個(gè)學(xué)生家庭 ,足跡遍布十多個(gè)村 ,行程 300 余公里 ,我們走到了最難去的泉口二坪和老虎龍,最遠(yuǎn)處到達(dá)下谷坪和界河壩 ,這一活動(dòng) ,對(duì)于融洽家校關(guān)系 ,拉近家長(zhǎng)和老師的距離 ,激發(fā)學(xué)生的 學(xué)習(xí)積極性 ,指導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度 ,改變學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,都起到了很大作用。同時(shí)也對(duì)我們老師特 別是我個(gè)人是一次很好的教育 ,我們感受到了淳樸的民風(fēng)民俗 ,體驗(yàn)到了父老鄉(xiāng)親生活的艱辛 了解了學(xué)

11、生家長(zhǎng)管理子女的困惑 ,我個(gè)人覺得這樣的活動(dòng)有必要深入持久地開展下去。我堅(jiān) 持不懈地吸取哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、 歷史、教育、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識(shí)、新思想、新觀念 ,堅(jiān)持不懈地用自 己的筆表達(dá)自己的思想 ,使讀書、思考成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。2、努力完成自己的角色轉(zhuǎn)變 ,努力由教師轉(zhuǎn)變成時(shí)代所需要的教育思想家、 學(xué)校經(jīng)營(yíng)者 ,這一 角色轉(zhuǎn)變要求我做兩件新的工作 ,一是學(xué)會(huì)傳播、表達(dá)自己的教育思想 ,二是學(xué)會(huì)開拓市場(chǎng) , 為學(xué)校爭(zhēng)取更多的外部資源 ,我認(rèn)為這兩件新的工作更符合學(xué)校利益。為了做好這兩件新工 作,我放棄了許多休息的時(shí)間。3、努力使自己保持清醒。首先對(duì)自己的言行保持清醒 ,雖

12、然我個(gè)人既沒(méi)有多大成就 ,也沒(méi)有知 名度 ,但我在努力提升學(xué)校的知名度 ,也帶來(lái)了一些收益 ,這所學(xué)校的無(wú)形資產(chǎn)在增值 ,使我心 中充滿個(gè)人價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)后的喜悅。我清醒地認(rèn)識(shí)到 ,如果說(shuō)有一點(diǎn)成績(jī)的話 ,是這所學(xué)校中每一個(gè)人的努力造就了我 ,如果我不能更努力地將學(xué)校命運(yùn)與個(gè)人命運(yùn)聯(lián)系在一起,不能與這所學(xué)校榮辱與共的話 ,我的所謂名聲也將會(huì)被輕易毀掉。第二,對(duì)這所學(xué)校的現(xiàn)狀保持清醒 ,我清醒地意識(shí)到學(xué)校的辦學(xué)行為和辦學(xué)水平與我們的理念之間存在的距離,我們的辦學(xué)效益與老百姓的期望值之間還有很大差距。 我們才起步 ,如果我們不能每年有所進(jìn)步 ,那么 ,我們的 所謂名聲也將不會(huì)長(zhǎng)久。因此 ,我將發(fā)現(xiàn)問(wèn)

13、題、解決問(wèn)題作為日常的思維方式和行為方式。 我再一次翻閱了 “中學(xué)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃 ”我,們規(guī)劃的目標(biāo)和任務(wù)中 ,前兩年的目標(biāo)和任務(wù) ,其 它均已基本實(shí)現(xiàn) , 唯有升學(xué)絕對(duì)數(shù)是沒(méi)有達(dá)到的,這又是一項(xiàng)硬指標(biāo) ,是最有說(shuō)服力的指標(biāo) ,沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo) ,也就是 “一丑遮百美 ”的效果。說(shuō)實(shí)話 ,按我們的經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè) ,上巴一中公費(fèi)線 人數(shù)應(yīng)該達(dá)到和超過(guò)人 ,應(yīng)該達(dá)到和超過(guò)人 ,但事與愿違。 反思我們的復(fù)習(xí)備考工作 ,我覺得有 三個(gè)問(wèn)題是值得注意的：一是整個(gè)復(fù)習(xí)備考工作或許存在“外緊內(nèi)松 ”的現(xiàn)象 ,當(dāng)然也包括我個(gè)人管理層面的 ,二是臨界生的幫扶工作仍未收到明顯實(shí)效,三是學(xué)科備考的策略、方法和效率有待研究。我敢于承擔(dān)這份責(zé)任 ,但是我承擔(dān)不了這份責(zé)任。很多時(shí)候我在自責(zé) ,我有愧于 領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任 ,有愧于同志們對(duì)我的支持。 說(shuō)這話的意思 ,不是責(zé)怪我們的老師 ,而是提醒我 的每一位伙計(jì) , 我們要清醒地認(rèn)識(shí)到 ,制約我們學(xué)校發(fā)展的癥結(jié)在哪里,正因如此 ,我們?cè)谧ベ|(zhì)量上沒(méi)有 “敢死隊(duì) ”的精神能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)嗎？不加強(qiáng)學(xué)校管理做得到嗎？我們有的同志 自我設(shè)計(jì)理想化的學(xué)校管理 ,既要負(fù)擔(dān)輕 ,又要待遇好 ,我認(rèn)為這樣的理想化