九年級化學(xué)上冊 第二單元 課題3 制取氧氣 2.3.2 制取氧氣隨堂檢測 (新版)新人教版_第1頁
九年級化學(xué)上冊 第二單元 課題3 制取氧氣 2.3.2 制取氧氣隨堂檢測 (新版)新人教版_第2頁
九年級化學(xué)上冊 第二單元 課題3 制取氧氣 2.3.2 制取氧氣隨堂檢測 (新版)新人教版_第3頁
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文檔簡介

1、制取氧氣隨堂檢測1實驗室制取氧氣時,必不可少的最簡單的一組儀器是( )。A試管、酒精燈、帶導(dǎo)管的橡皮塞、集氣瓶、鐵架臺B試管、酒精燈、水槽、集氣瓶C集氣瓶、鐵架臺、試管、帶導(dǎo)管的橡皮塞D鐵架臺、燒瓶、集氣瓶、玻璃片2實驗室制取氧氣時,裝藥品的大試管管口應(yīng)( )。A朝下 B朝上 C略向下傾斜 D略向上傾斜3下圖所示的裝置,其中收集氧氣時可選用( )。A和 B和 C和 D和4實驗室采用排水法收集氧氣時,需將導(dǎo)氣管伸入盛滿水的集氣瓶,進(jìn)行這個操作的條件是( )。A加熱固體藥品前B與加熱固體藥品同時C開始有氣泡放出時D氣泡連續(xù)并均勻放出時5某同學(xué)制取氧氣時,試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是下列中的

2、( )。沒有給試管均勻加熱;試管外壁潮濕;試管口沒有略向下傾斜;忘了加催化劑;加熱時試管與燈芯接觸;收集完氧氣,先撤酒精燈;二氧化錳中混有可燃物。A BC D6可用推拉注射器活塞的方法檢查下圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢往外拉活塞時,如果裝置氣密性良好,可觀察到的現(xiàn)象是()。A長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡B瓶中液面上升C長頸漏斗內(nèi)有液面上升 D注射器內(nèi)有液體7一氧化氮?dú)怏w難溶于水,密度略大于空氣。常溫下易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮。實驗室收集一氧化氮,宜采用的方法是( )。A向上排空氣法B排水法 C向上排空氣法或排水法D向下排空氣法或排水法8有一瓶用排水法收集好的無色氣體,如圖所示方法進(jìn)行暫時存

3、放。據(jù)此,請你判斷與這種氣體相關(guān)的物理性質(zhì)(除顏色、狀態(tài)外):_;_。9下圖是某學(xué)生設(shè)計的在實驗室用高錳酸鉀作原料制取氧氣的裝置圖.(1)寫出圖中所示儀器的名稱:A_、B_、C_、D_、E_.(2)指出圖中的四處錯誤:_,_;_,_.(3)實驗開始前,應(yīng)先檢驗裝置的_,目的是防止裝置_.(4)停止加熱時,應(yīng)先_,然后再_,這是為了防止_.(5)試管口放一團(tuán)棉花的原因是:_.10實驗室用下圖所示裝置制取氧氣,下列實驗操作正確的是()。A加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中B先將導(dǎo)管口移入集氣瓶,再開始加熱 C收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片D停止加熱時,先熄滅酒精燈

4、,再移出導(dǎo)氣管11某同學(xué)在實驗室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì)。(1)該同學(xué)制備氧氣應(yīng)選用的藥品是_(限選:H2O2溶液、MnO2、KMnO4),生成氧氣的符號表達(dá)式為:_。(2)夏天室溫很高的時候,檢驗該裝置氣密性的合理方法是:將導(dǎo)管口放入水面下,然后_,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明裝置不漏氣。(3)添加藥品,連接儀器,加熱試管后導(dǎo)管口有氣泡冒出,此時導(dǎo)管口還在集氣瓶外面,接下來的操作正確的是_(填字母)。A立刻將導(dǎo)管口移入集氣瓶B等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導(dǎo)管口移入集氣瓶C立即熄滅酒精燈,將導(dǎo)管口移入集氣瓶后再點(diǎn)燃酒精燈(4)該同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,伸進(jìn)一瓶氧氣中,觀察到的現(xiàn)象是_。進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是_。參考答案1C2.C3.D4.D5.B6A解析:當(dāng)往外拉活塞時,瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,外界壓強(qiáng)把空氣從長頸漏斗壓入瓶中,長頸漏斗下端口便會產(chǎn)生氣泡。7B解析:一氧化氮常溫下易與空氣中的氧氣反應(yīng),所以收集時,不能采用排空氣法,只能采用排水法。8密度比空氣小難溶于水9(1)酒精燈試管(2)AC或DBC或DKMnO4K2MnO4MnO2O2H2O2H2OO2瓶口(3)A排水10A 11(1)KMnO4KMnO4K2M

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