幼兒園多與少的教案

1、幼兒園多與少的教案在教學(xué)中在引導(dǎo)方面,要做到深入了解,在教的過(guò)程要詳細(xì)和恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用，提供了幼兒園多與少的教案設(shè)計(jì)給大家！教學(xué)目標(biāo)在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)數(shù)量的多與少。會(huì)利用多種方法來(lái)知道誰(shuí)多誰(shuí)少。教學(xué)準(zhǔn)備玩具、紅球、綠球、水果若干教學(xué)過(guò)程一、利用班級(jí)男孩女孩人數(shù)的多少做比較。1、我們班一共有多少個(gè)小朋友??？2、我們班男孩有多少？女孩有多少？3、那男孩和女孩那個(gè)人數(shù)多？那個(gè)人數(shù)少？4、讓幼兒明顯的知道誰(shuí)多誰(shuí)少。5、我們還可以男孩和女孩各站一排，那排長(zhǎng)人數(shù)就多。二、出示紅球和綠球。1、我們看看紅球和綠球誰(shuí)多誰(shuí)少？2、說(shuō)說(shuō)怎么知道誰(shuí)多誰(shuí)少的？3、教幼兒用新方法知道誰(shuí)多誰(shuí)少。4、接著用玩具比較誰(shuí)多誰(shuí)少。三、變手指

2、游戲。1、大手小手變變變：我的手指變得比誰(shuí)多。2、大手小手變變變：我的手指變得比誰(shuí)少。3、分組進(jìn)行變手指游戲，比較變出來(lái)的手指誰(shuí)多誰(shuí)少。四、練一練。教師在黑板上畫出圖案，讓幼兒比較數(shù)量多少？用彩色粉筆表示出來(lái)。教學(xué)結(jié)束教學(xué)反思多與少的思考創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生感受祖國(guó)的雄偉壯麗與地大物博，產(chǎn)生祖國(guó)真美的感受。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，有效地組織了探究性活動(dòng)。在課堂上，活動(dòng)不是終極目標(biāo)，活動(dòng)的目的是讓學(xué)生最終有感受、體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)。1、通過(guò)學(xué)習(xí)和探究，體驗(yàn)并感悟我們祖國(guó)的豐富的自然資源狀況，由衷地產(chǎn)生愛(ài)國(guó)的情感，對(duì)自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲，培養(yǎng)國(guó)家主人翁意識(shí)和責(zé)任感。同時(shí)了解到人口基數(shù)大及增長(zhǎng)快給我國(guó)的發(fā)展帶來(lái)的巨大壓力。2、以“感知探究實(shí)踐”的感情升華模式進(jìn)行教學(xué)。讓學(xué)生課前收集相關(guān)資料，課內(nèi)匯報(bào)調(diào)查結(jié)果并進(jìn)行探究活動(dòng)，得出思考結(jié)果，發(fā)展思維能力。3、知道我國(guó)是世界人口最多的國(guó)家，資源種類很多，儲(chǔ)量豐富，許多在世界列于前位，但人均占有量很低。人口的過(guò)快增長(zhǎng)給我國(guó)的發(fā)展帶來(lái)了很大的壓力。在學(xué)習(xí)中提高地圖學(xué)習(xí)的能力，發(fā)展空間思維能力和表達(dá)能力。4、在日常生活中能自覺(jué)做到節(jié)約使用資源，養(yǎng)成遇事多思考的好習(xí)慣。通過(guò)形象的除法得出人均資源占有量，學(xué)生比較容易接受并理解。品德與社會(huì)倡導(dǎo)走進(jìn)生活、走進(jìn)社會(huì)，結(jié)合學(xué)生在生活會(huì)遇到的實(shí)際情況進(jìn)行