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文檔簡介

1、本實驗在教材中的地位及作用本實驗在教材中的地位及作用 1.該實驗的演示和實驗現(xiàn)象的分析討論，對于研究可燃物燃燒的條件以及滅火的原理及方法具有極其重要的作用。 2.對高中將要學(xué)習的“化學(xué)反應(yīng)中能量的變化”可以起到鋪墊的作用。 3.是知識逐步向能力轉(zhuǎn)換的一座橋梁。燃燃 燒燒 的的 條條 件件與與氧氣接觸氧氣接觸溫溫度達到著火點度達到著火點可燃物可燃物教材中實驗一教材中實驗一存在的不足：存在的不足：1.污染較大污染較大2.實驗不易控制實驗不易控制3.存在安全隱患存在安全隱患改進方案一：改進方案一： 銅片上的白磷燃燒后，用一內(nèi)壁銅片上的白磷燃燒后，用一內(nèi)壁沾有水的小燒杯罩在白磷上方。沾有水的小燒杯罩在

2、白磷上方。 改進方案二：改進方案二： 在兩支硬質(zhì)試管中分別加入少量紅磷、白磷,塞緊橡膠塞，利用水浴將其加熱，觀察并對比實驗現(xiàn)象。 存在的不足：存在的不足：教材中實驗二教材中實驗二1.實驗時間較長實驗時間較長2.實驗不易控制實驗不易控制3.實驗時一邊制氧氣一邊將氧氣通入水實驗時一邊制氧氣一邊將氧氣通入水中，操作繁瑣。中，操作繁瑣。改進方案：改進方案： 取一個橡膠塞置于燒杯底部中央（燒杯中裝有熱水），另取一點白磷放于橡膠塞上，然后在白磷上方罩一支試管，觀察現(xiàn)象。 3.安全性能好，有效防止環(huán)境污染；有利于培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和創(chuàng)新意識。改進后的優(yōu)點改進后的優(yōu)點1.操作簡單，實驗時間短，實驗效果好。2.實驗

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