部編版五年級下冊語文優(yōu)秀課件交流平臺初試身手【教案匹配版】推薦?

1、交流平臺交流平臺 初試身手初試身手 本單元鮮活的人物形象給我們留下了本單元鮮活的人物形象給我們留下了深刻的印象。要寫好一個人物，寫出人物深刻的印象。要寫好一個人物，寫出人物的特點(diǎn)，不僅要細(xì)致觀察，還要了解一些的特點(diǎn)，不僅要細(xì)致觀察，還要了解一些寫人的基本方法。今天我們一起來討論交寫人的基本方法。今天我們一起來討論交流描寫人物的基本方法。流描寫人物的基本方法。交交 流流 平平 臺臺 首先，選用典型事例，把它寫具體。首先，選用典型事例，把它寫具體。人與事是分不開的，一個人往往在做事情、人與事是分不開的，一個人往往在做事情、與別人相處時，才顯出自己的特點(diǎn)，習(xí)作與別人相處時，才顯出自己的特點(diǎn)，習(xí)作時應(yīng)

2、選擇最能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的典型事件。時應(yīng)選擇最能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的典型事件。如如兩莖燈草兩莖燈草，通過寫嚴(yán)監(jiān)生臨死前仍，通過寫嚴(yán)監(jiān)生臨死前仍惦記節(jié)省燈油這件事，表現(xiàn)他的吝嗇。惦記節(jié)省燈油這件事，表現(xiàn)他的吝嗇。小組討論交流：如何在習(xí)作時選小組討論交流：如何在習(xí)作時選擇典型事例？擇典型事例？ 習(xí)作時選用典型事例，必須選擇習(xí)作時選用典型事例，必須選擇最能最能表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的典型事例。的典型事例。 把一個人寫具體除了選用典型事例，把一個人寫具體除了選用典型事例，還要怎樣呢？還要怎樣呢？ 其次，可以用多種方法來表現(xiàn)人物其次，可以用多種方法來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。如，為了表現(xiàn)車夫祥子旺盛的的特點(diǎn)。如，

3、為了表現(xiàn)車夫祥子旺盛的生命力，生命力，他像一棵挺脫的樹他像一棵挺脫的樹細(xì)致描細(xì)致描寫了他結(jié)實(shí)健美的身體；為了表現(xiàn)小嘎寫了他結(jié)實(shí)健美的身體；為了表現(xiàn)小嘎的機(jī)靈，的機(jī)靈，摔跤摔跤生動刻畫了小嘎子的生動刻畫了小嘎子的一連串動作一連串動作還可以運(yùn)用描寫人物的還可以運(yùn)用描寫人物的語言、心理等方法，把人物的特點(diǎn)寫出語言、心理等方法，把人物的特點(diǎn)寫出來，使人物的形象更鮮活。來，使人物的形象更鮮活。小組討論交流：如何用多種方小組討論交流：如何用多種方法來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)？法來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)？ 通過通過外貌、動作、語言、神態(tài)、外貌、動作、語言、神態(tài)、心理活動心理活動等描寫來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。等描寫來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。

4、 我們可以運(yùn)用外貌、動作、語言、我們可以運(yùn)用外貌、動作、語言、神態(tài)、心理活動描寫的方法來表現(xiàn)人神態(tài)、心理活動描寫的方法來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。除了這些方法，還有什么物的特點(diǎn)。除了這些方法，還有什么方法可以表現(xiàn)人物的特點(diǎn)？方法可以表現(xiàn)人物的特點(diǎn)？ 此外，也可以描述周圍人的反應(yīng)，此外，也可以描述周圍人的反應(yīng)，間接寫出人物的特點(diǎn)。如，曹小三在間接寫出人物的特點(diǎn)。如，曹小三在觀察師傅刷墻時，從崇敬到質(zhì)疑再到觀察師傅刷墻時，從崇敬到質(zhì)疑再到崇敬的心理變化，側(cè)面反映了刷子李崇敬的心理變化，側(cè)面反映了刷子李的高超技藝。的高超技藝。小組交流討論：如何用側(cè)面描寫小組交流討論：如何用側(cè)面描寫來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)？來表現(xiàn)人物

5、的特點(diǎn)？ 通過通過描寫周圍人的反應(yīng)描寫周圍人的反應(yīng)，間接寫，間接寫出人物的特點(diǎn)。出人物的特點(diǎn)。 小結(jié)：小結(jié)：要寫好一個人物，寫出人要寫好一個人物，寫出人物的特點(diǎn)，首先要選用典型事例把它物的特點(diǎn)，首先要選用典型事例把它寫具體，其次運(yùn)用寫具體，其次運(yùn)用外貌、動作、語言、外貌、動作、語言、神態(tài)、心理活動描寫神態(tài)、心理活動描寫的方法來表現(xiàn)人的方法來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，也可以描述周圍人的反應(yīng)，物的特點(diǎn)，也可以描述周圍人的反應(yīng)，間接寫間接寫出人物的特點(diǎn)。出人物的特點(diǎn)?！罢n間十分鐘課間十分鐘”對于我們來說是最對于我們來說是最熟悉不過的了。那么，在課間十分鐘里，熟悉不過的了。那么，在課間十分鐘里，你們都開展過哪些

6、豐富多彩的活動？你們都開展過哪些豐富多彩的活動？初初 試試 身身 手手 打籃球、打羽毛球、跳繩、跑步、打籃球、打羽毛球、跳繩、跑步、打乒乓球、踢足球、做各種游戲打乒乓球、踢足球、做各種游戲 課間十分鐘，觀察一課間十分鐘，觀察一位同學(xué)，捕捉一個瞬間，位同學(xué)，捕捉一個瞬間，試著用學(xué)過的方法寫一寫試著用學(xué)過的方法寫一寫他。回顧一下，他。回顧一下，我們學(xué)過我們學(xué)過的寫人的方法有哪些？的寫人的方法有哪些？ 小結(jié)：小結(jié)：要寫好一個人物，寫出人物要寫好一個人物，寫出人物的特點(diǎn)，首先要的特點(diǎn)，首先要選用典型事例把它寫具選用典型事例把它寫具體體，其次運(yùn)用，其次運(yùn)用外貌、動作、語言、神態(tài)、外貌、動作、語言、神態(tài)、

7、心理活動心理活動描寫的方法來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，描寫的方法來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，也可以描述周圍人的反應(yīng)，間接寫出人也可以描述周圍人的反應(yīng)，間接寫出人物的特點(diǎn)。物的特點(diǎn)。 怎樣選用典型事例，把它怎樣選用典型事例，把它寫具體呢？寫具體呢？ 選擇選擇最能表現(xiàn)人物最能表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)性格特點(diǎn)的典型事例。的典型事例。 回想一下，剛剛下課鈴聲響，課回想一下，剛剛下課鈴聲響，課間十分鐘的時候，大家觀察的一位同間十分鐘的時候，大家觀察的一位同學(xué)是誰？捕捉一個瞬間，他當(dāng)時在做學(xué)是誰？捕捉一個瞬間，他當(dāng)時在做什么，說什么？他的神態(tài)是怎樣的？什么，說什么？他的神態(tài)是怎樣的？他的外貌是怎樣的？猜猜他在想什么？他的外貌是怎樣的

8、？猜猜他在想什么？ 小組討論交流：你觀察的一位同學(xué)是小組討論交流：你觀察的一位同學(xué)是誰？捕捉一瞬間，他當(dāng)時在做什么，誰？捕捉一瞬間，他當(dāng)時在做什么，說什么？他的神態(tài)是怎樣的？他的外說什么？他的神態(tài)是怎樣的？他的外貌是怎樣的？猜猜他在想什么？貌是怎樣的？猜猜他在想什么？ 試著用學(xué)過的方法寫一寫課間十分鐘試著用學(xué)過的方法寫一寫課間十分鐘觀察到的一位同學(xué)。觀察到的一位同學(xué)。 小結(jié)：小結(jié)：要寫好一位同學(xué)的特點(diǎn)，要寫好一位同學(xué)的特點(diǎn)，首先要選用典型事例，并把典型事例首先要選用典型事例，并把典型事例寫具體，其次運(yùn)用外貌、動作、語言、寫具體，其次運(yùn)用外貌、動作、語言、神態(tài)、心理活動描寫的方法來表現(xiàn)同神態(tài)、心

9、理活動描寫的方法來表現(xiàn)同學(xué)的特點(diǎn)，也可以描述周圍人的反應(yīng)，學(xué)的特點(diǎn)，也可以描述周圍人的反應(yīng)，間接寫出同學(xué)的特點(diǎn)。間接寫出同學(xué)的特點(diǎn)。 爸爸媽媽是我們最熟悉的人，他們爸爸媽媽是我們最熟悉的人，他們身上的特點(diǎn)，我們一清二楚，想一想你身上的特點(diǎn)，我們一清二楚，想一想你的爸爸媽媽有什么特點(diǎn)。的爸爸媽媽有什么特點(diǎn)。列出提綱列出提綱 父親：勤勞致富、為人正派、做事父親：勤勞致富、為人正派、做事果斷、豪爽大氣、愛老婆疼子女、孝敬果斷、豪爽大氣、愛老婆疼子女、孝敬父母、樂于助人、處事公正、高大偉岸、父母、樂于助人、處事公正、高大偉岸、正直善良、無私奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)、幽默、正直善良、無私奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)、幽默、記憶

10、力好、有文采、勤儉節(jié)約、吃苦耐記憶力好、有文采、勤儉節(jié)約、吃苦耐勞、忠誠、隱忍、做事有條理、愛學(xué)習(xí)、勞、忠誠、隱忍、做事有條理、愛學(xué)習(xí)、講誠信、愛勞動、顧家、不善表達(dá)講誠信、愛勞動、顧家、不善表達(dá) 母親：持家有道、美麗賢惠、溫柔善良、母親：持家有道、美麗賢惠、溫柔善良、孝敬公婆、精明能干、尊老愛幼、落落大方、孝敬公婆、精明能干、尊老愛幼、落落大方、談吐優(yōu)雅、不拘小節(jié)、關(guān)愛他人、勤勞樸素、談吐優(yōu)雅、不拘小節(jié)、關(guān)愛他人、勤勞樸素、節(jié)儉、疼愛孩子、正直公正、要強(qiáng)、能吃苦、節(jié)儉、疼愛孩子、正直公正、要強(qiáng)、能吃苦、愛干凈、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、敏感、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛干凈、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、敏感、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、無私奉獻(xiàn)、

11、待人禮貌、愛美、愛嘮叨無私奉獻(xiàn)、待人禮貌、愛美、愛嘮叨 爸爸媽媽的特點(diǎn)爸爸媽媽的特點(diǎn)很多，他們最突出的很多，他們最突出的一個特點(diǎn)是什么？可一個特點(diǎn)是什么？可以用哪些典型事例表以用哪些典型事例表現(xiàn)他們的特點(diǎn)？現(xiàn)他們的特點(diǎn)？l 媽媽自學(xué)英語，表現(xiàn)媽媽的刻苦。媽媽自學(xué)英語，表現(xiàn)媽媽的刻苦。l 媽媽給乞丐錢，表現(xiàn)媽媽善良的品質(zhì)。媽媽給乞丐錢，表現(xiàn)媽媽善良的品質(zhì)。l 我和同學(xué)吵架，媽媽勸我跟同學(xué)要友好我和同學(xué)吵架，媽媽勸我跟同學(xué)要友好相處，表現(xiàn)媽媽包容、溫柔的特點(diǎn)。相處，表現(xiàn)媽媽包容、溫柔的特點(diǎn)。l 媽媽下班回家已經(jīng)很晚了，家里的衣服媽媽下班回家已經(jīng)很晚了，家里的衣服還沒洗，她不把衣服洗完就不睡覺，表還

12、沒洗，她不把衣服洗完就不睡覺，表現(xiàn)媽媽吃苦耐勞、勤勞的特點(diǎn)?，F(xiàn)媽媽吃苦耐勞、勤勞的特點(diǎn)。l 爸爸唱完了爸爸唱完了特別的愛給特別的你特別的愛給特別的你以后，腰彎得像大蝦米似的，連連鞠以后，腰彎得像大蝦米似的，連連鞠躬，還模仿港臺歌星的派頭，來了個躬，還模仿港臺歌星的派頭，來了個飛吻，逗得全家人都哈哈大笑起來，飛吻，逗得全家人都哈哈大笑起來，這表現(xiàn)了爸爸幽默、開朗的特點(diǎn)。這表現(xiàn)了爸爸幽默、開朗的特點(diǎn)。l 媽媽有一個能變形的面孔。什么事使媽媽有一個能變形的面孔。什么事使她生氣了，面孔立刻拉長；聽到高興她生氣了，面孔立刻拉長；聽到高興的事，臉就變圓，眼睛笑得瞇成一條的事，臉就變圓，眼睛笑得瞇成一條線，

13、這表現(xiàn)了媽媽善變的特點(diǎn)。線，這表現(xiàn)了媽媽善變的特點(diǎn)。l 媽媽坐在沙發(fā)上，雙手拿著針和線，媽媽坐在沙發(fā)上，雙手拿著針和線，在專心地織毛衣，她的動作很熟練，在專心地織毛衣，她的動作很熟練，不大一會兒，她手上的毛衣就長了一不大一會兒，她手上的毛衣就長了一大截，這表現(xiàn)了媽媽心靈手巧的特點(diǎn)。大截，這表現(xiàn)了媽媽心靈手巧的特點(diǎn)。l 鄰居李奶奶的心臟病突然發(fā)作，她鄰居李奶奶的心臟病突然發(fā)作，她的子女都去上班了，家中沒有人。的子女都去上班了，家中沒有人。爸爸知道后，二話沒說，蹬著三輪爸爸知道后，二話沒說，蹬著三輪車，便把李奶奶送到了醫(yī)院，這表車，便把李奶奶送到了醫(yī)院，這表現(xiàn)了爸爸樂于助人的品質(zhì)。現(xiàn)了爸爸樂于助人

14、的品質(zhì)。 怎樣選用典型事例呢？怎樣選用典型事例呢？選擇最能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的典型事例。選擇最能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的典型事例。 小組討論交流該選用哪些典型事例表小組討論交流該選用哪些典型事例表現(xiàn)爸爸媽媽的特點(diǎn)?，F(xiàn)爸爸媽媽的特點(diǎn)。 怎樣把這些表現(xiàn)爸爸怎樣把這些表現(xiàn)爸爸媽媽的特點(diǎn)的典型事例列媽媽的特點(diǎn)的典型事例列成提綱呢？成提綱呢？ 表現(xiàn)爸爸媽媽勤奮工作，一心為公的表現(xiàn)爸爸媽媽勤奮工作，一心為公的思想的典型事例思想的典型事例l 爸爸為了工作經(jīng)常很晚才回家，常常爸爸為了工作經(jīng)常很晚才回家，常常是我已經(jīng)睡了他才回來。是我已經(jīng)睡了他才回來。l 媽媽回到家也不停歇，常備課到很晚媽媽回到家也不停歇，常備課到很晚很晚。很

15、晚。l 爸爸答應(yīng)我周末有空就帶我去公園玩，爸爸答應(yīng)我周末有空就帶我去公園玩，但至今也沒能夠去成。但至今也沒能夠去成。l 媽媽身體不好，但為了工作，她悄悄媽媽身體不好，但為了工作，她悄悄地把病休單藏了起來。地把病休單藏了起來。表現(xiàn)爸爸媽媽的好學(xué)精神的典型事例表現(xiàn)爸爸媽媽的好學(xué)精神的典型事例l 媽媽都快四十歲了，仍不忘學(xué)習(xí)，還到夜媽媽都快四十歲了，仍不忘學(xué)習(xí)，還到夜大去報(bào)了名。大去報(bào)了名。l 爸爸特別愛看書，上街總是要逛一逛書店。爸爸特別愛看書，上街總是要逛一逛書店。l 爸媽常為了學(xué)習(xí)中遇到的問題發(fā)生爭論。爸媽常為了學(xué)習(xí)中遇到的問題發(fā)生爭論。l 媽媽和我一起學(xué)英語。媽媽和我一起學(xué)英語。 表現(xiàn)爸爸媽

16、媽的業(yè)余生活豐富表現(xiàn)爸爸媽媽的業(yè)余生活豐富的典型事例的典型事例l 爸爸喜歡講笑話，總是把我逗得爸爸喜歡講笑話，總是把我逗得哈哈大笑。哈哈大笑。l 媽媽的業(yè)余愛好是織毛衣，她織媽媽的業(yè)余愛好是織毛衣，她織的毛衣圖案新穎別致，與眾不同。的毛衣圖案新穎別致，與眾不同。l 爸爸的釣魚技術(shù)很高，每次周末去爸爸的釣魚技術(shù)很高，每次周末去釣魚，總是滿載而歸。釣魚，總是滿載而歸。l 媽媽喜歡唱越劇，而且唱功了得，媽媽喜歡唱越劇，而且唱功了得，是很標(biāo)準(zhǔn)的王派唱腔。是很標(biāo)準(zhǔn)的王派唱腔。 表現(xiàn)爸爸媽媽對我的濃濃愛意的典表現(xiàn)爸爸媽媽對我的濃濃愛意的典型事例型事例l 爸爸為了給我買一本書，放棄休息時爸爸為了給我買一本書，放棄休息時間，專門乘兩小時車到武漢去買。間，專門乘兩小時車到武漢去買。l 媽媽晚上起來為我蓋被子。媽媽晚上起來為我蓋被子。l 我生病了，爸爸媽媽都請假在家陪我。我生病了，爸爸媽媽都請假在家陪我。l 冬天還沒有到，媽媽就已經(jīng)為我織冬天還沒有到，媽媽就已經(jīng)為我織了兩件毛衣了。了兩件毛衣了。l 我生日這天，媽媽親自動手做了一我生日這天，媽媽親自動手做了一張賀卡給我，還寫了一些祝福和鼓張賀卡給我，還寫了一些祝福和鼓勵的話。勵的話。 把表現(xiàn)爸爸媽媽的特點(diǎn)