武漢市四調(diào)物理試題

1、2018 2019學(xué)年度武漢市部分學(xué)校九年級調(diào)研測試物理試卷武漢市教育科學(xué)研究院命制 2019.4.24 親愛的同學(xué)，在你答題前,請認(rèn)真閱讀下面的注意事項:1.本試卷由第i卷(選擇題)和第i卷(非選擇題)兩部分組成。全卷共12頁，兩大題，滿分120分?？荚囉脮r120分鐘。2.答題前,請將你的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在“答題卡”相應(yīng)位置,并在“答題卡”背面左上角填寫姓名和座位號。3.答第i卷(選擇題)時，選出每小題答案后，用2b鉛筆把“答題卡”上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答在“試卷”上無效。4.答第i卷(非選擇題)時，答案用0.5毫米黑色筆跡簽字筆書寫在“答題卡

2、”上。答在“試卷”上無效。5.認(rèn)真閱讀“答題卡”上的注意事項。預(yù)祝你取得優(yōu)異成績!可能用到的物理常量:水的密度水=1.0x103kg/m3 聲音在空氣中傳播的速度聲=340m/s水的比熱容c水=4.2x103j/(kg.) 酒精的熱值q酒精=3.0x107j/kg g=10n/kg第i卷(選擇題共36分)一、選擇題(本題包括12小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題3分,共36分)9.如圖所示的四種現(xiàn)象中,由光的反射形成的是a水中的倒影 b.雨后的彩虹 c.海市蜃樓 d.金環(huán)日食10.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法錯誤的是a.人類能聽到的聲叫聲音b.聲速的大小跟介質(zhì)的種類有關(guān)c.人聽到聲音是否響亮跟發(fā)

3、聲體發(fā)聲時的響度有關(guān)d.發(fā)聲體的材料相同,發(fā)出聲音的音色也就相同11.如圖所示,人造地球衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行時,離地球最近的一點叫近地點,最遠(yuǎn)的點叫遠(yuǎn)地點。關(guān)于運(yùn)行的衛(wèi)星,下列說法錯誤的是a.由于不受空氣阻力,只有動能和勢能的轉(zhuǎn)化b.從遠(yuǎn)地點向近地點運(yùn)動時,動能減小c.從近地點向遠(yuǎn)地點運(yùn)動時,速度減小d.在遠(yuǎn)地點和近地點的機(jī)械能相等12.第七屆世界軍人運(yùn)動會將于2019年10月在武漢舉行,其中羽毛球、乒乓球、男子體操、網(wǎng)球等4個項目首次進(jìn)入世界軍人運(yùn)動會。關(guān)于這四項運(yùn)動,下列描述錯誤的是a.羽毛球離開球拍后能在空中飛行一段距離,是由于羽毛球具有慣性b.為了控制乒兵球的飛行路徑可以讓它旋轉(zhuǎn)起

4、來,這是利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系c.體操運(yùn)動員在手上涂防滑粉,是為了減小摩擦力d.球拍在擊打網(wǎng)球的過程中,球拍和網(wǎng)球同時發(fā)生了彈性形變13.下圖中,利用連通器的特點來實現(xiàn)自己的功能的是水壺的壺嘴與壺身液體壓強(qiáng)計的u形管排水管的u形“反水彎”地漏的存水杯 a. b. c. d.14.如圖所示,把裝滿水的燒杯放在托盤秤的盤子里,再把空的飲料罐緩緩按入水中,在這個過程中a.托盤秤的示數(shù)在增大b.托盤秤的示數(shù)保持不變c.燒杯底部對托盤的壓力在減小d.燒杯內(nèi)的水對燒杯底部的壓力在増大15.取一根長為15cm、內(nèi)部橫截面積為1cm2的直簡塑料管,在底部扎上橡皮膜后,稱得它們的總質(zhì)量為2g。向管內(nèi)倒入10

5、g酒精,將它放入水中靜置后,如圖所示,觀察到橡皮膜恰好變平。下列結(jié)論正確的是a.裝有酒精的塑料管受到的浮力大小為0.1nb.水對塑料管底部橡皮膜產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小為800pac.管內(nèi)液面比管外水面高2.5cmd.將放入水中的塑料管繼續(xù)向下壓時,橡皮膜會向外凸16.錄音機(jī)的磁帶上附有一層硬磁性材料制成的小顆粒,如右圖所示,錄音時,聲音先轉(zhuǎn)變成強(qiáng)弱變化的電流,這樣的電流通過錄音磁頭,產(chǎn)生了強(qiáng)弱變化的磁場,磁帶劃過磁頭時,磁帶上的小顆粒被強(qiáng)弱不同地磁化,于是記錄了一連串有關(guān)磁性變化的信息。放音時,磁帶貼著放音磁頭運(yùn)動,磁性強(qiáng)弱變化的磁帶使放音磁頭中產(chǎn)生變化的感應(yīng)電流,電流經(jīng)放大后使揚(yáng)聲器發(fā)聲,這便“讀”

6、出了錄音帶中記錄的信息。下列實驗中和錄音機(jī)的磁帶放音時工作原理相同的是17.關(guān)于電磁波,下列說法正確的是a.可見光不屬于電磁波b.導(dǎo)線中電流的迅速變化會在空間激起電磁波c.電磁波通常只能用于通信d.電磁波在真空中的傳播速度小于光速18.右圖所示的是某同學(xué)家常用的一個插線板。他在使用中發(fā)現(xiàn):插線板上的指示燈在開關(guān)斷開時不發(fā)光,插孔不能提供工作電壓；而在開關(guān)閉合時指示燈發(fā)光,插孔可以提供工作電壓;如果指示燈損壞,開關(guān)閉合時插孔也能提供工作電壓。下圖中,插線板電路連接符合上述現(xiàn)象及安全用電要求的是19.如圖所示的電路中,閉合s2,斷開s1和s3,兩電表均有示數(shù)。再斷開s2,同時閉合s1和s3,則下面

7、判斷正確的是a.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大b.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小c.電壓表示數(shù)和電流表示數(shù)的比值變大d.電壓表示數(shù)和電流表示數(shù)的比值變小20.如圖甲所示的電路中,電源電壓6v保持不變,小燈泡的額定電壓是2.5v。閉合開關(guān)s后,當(dāng)滑片p從右向左移動的過程中,小燈泡的i-u關(guān)系圖象如圖乙所示。下列判斷正確的是a.滑動變阻器接人電路的最小阻值是0qb.滑動變阻器接人電路的最大阻值是37.5c.小燈泡消耗的電功率總小于滑動變阻器消耗的電功率d. 小燈泡消耗的電功率有時等于滑動變阻器消耗的電功率第ii卷(非選擇題共34分)二、非選擇題(本題包括7小題,共34分)21.(3分)武漢東湖綠道

8、是國內(nèi)首條城區(qū)內(nèi)5a級旅游景區(qū)綠道。(1)春天到了,綠道上花香四溢能聞到花香說明分子在_ ；(2)在一-段長24km的綠道上某位游客前半程騎行的平均速度是6m/s后半程騎行的平均速度是4m/s。這位游客通過這段綠道所用的時間是 s,全程的平均速度是 .m/s。22.（3分）如圖所示，盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚頭，磚頭上擱一只比盆小一點的籃子?；@子里有剩飯、剩菜,再把一個紗布袋罩在籃子上,就做成了一個簡易冰箱。紗布袋口的邊緣要浸人水里，這是利用水在 _時_ _來降低溫度。把這個簡易冰箱放在通風(fēng)的地方,里面的飯菜可以保持更長的時間不變質(zhì),這是因為_ 。23.(3分)某同學(xué)用如圖所示的實驗裝

9、置比較不同物質(zhì)的比熱容。將分別盛有質(zhì)量相同的水和色拉油的兩個試管固定在鐵架臺上，溫度傳感器的探頭與水和色拉油良好接觸，兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計算機(jī)相連,打開紅外加熱器開關(guān)后，在計算機(jī)上可以得到相應(yīng)的實驗圖線。(1)實驗結(jié)果表明:不同物質(zhì),在 、 時，吸收的熱量不同。(2)打開紅外加熱器開關(guān)一段時間后,發(fā)現(xiàn)初溫均為15的水和色拉油的溫度分別升至35和57 ,色拉油的比熱容為_ j/(kg. c)。24.(5分)某同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗:(1)如圖所示,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,即物距u= cm,要使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng) (選填“靠近凸透鏡

10、”“遠(yuǎn)離凸透鏡”或“保持在原位置),此時光屏上成的像應(yīng)是 (選填“放大”“等大”或“縮小”)的。這是_ _(選填“照相機(jī)”“投影儀”或放大鏡”)的原理。(2)上述實驗中,蠟燭依然保持在光具座上的10cm處,將凸透鏡和光屏分別移至25cm、55cm處,光屏上又可以得到-個清晰的像。保持蠟燭和光屏位置不變，若想光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,應(yīng)將凸透鏡移至 cm處。25.(4分)在探究影響壓力作用效果的因素時,某小組的同學(xué)利用小桌、海綿和砝碼等器材，進(jìn)行了如下圖所示的實驗。 甲 乙(1)甲圖和乙圖相比,相同的因素是 , 不同的因素是 ；比較甲、乙兩圖，可得出的結(jié)論是_ _。(2)為了完成整個實驗,同學(xué)們提

11、出了如下的幾種方案,你認(rèn)為最合理的是_ (填序號)。將乙圖中的砝碼取下來,將看到的實驗現(xiàn)象和甲圖中的對比。將甲圖中的小桌翻過來,桌面朝下,并將看到的實驗現(xiàn)象和乙圖中的對比。將乙圖中的小桌翻過來,桌面朝下,再將取下來的砝碼放在小桌上，并將看到的實驗現(xiàn)象和乙圖中的對比。26.(6分)某同學(xué)利用圖甲所示的器材探究電流與電壓的關(guān)系。已知電源電壓恒為6v.滑動變阻器規(guī)格為“20 1.0a”。 (1)請將甲圖中的實物電路連接完整要求滑動變限8的滑片向右滑動時電路中的電流變小，且導(dǎo)線不允許交叉。(2)下表是該同學(xué)記錄的部分實驗數(shù)據(jù),其中第5次實驗中電壓表的指針位置如圖乙所示，其示數(shù)是 v。實驗次數(shù)12345

12、電壓/v1.01.21.82.0電流/a0.200.240.360.40 (3)第1至第4次實驗中,有一次實驗數(shù)據(jù)是拼湊的，這次實驗是:_。剔除掉拼湊的數(shù)據(jù)后分析可知，該同學(xué)選用的定值電限阻值是_，在余下的4次實驗中，定值電阻消耗的最大功率是 w。27.（10分）下圖所示的是一種用來煎烤食物的雙面電餅鐺,它的上、下盤既可以同時加熱，也可以在把手a處掀起上盤(o是上盤轉(zhuǎn)軸所在的位置),使用下盤單獨加熱。(1)圖甲中,若要用最小的力掀起電餅鐺的上盤,請畫出這個最小的力的示意圖。(2)若電餅鐺的上盤可以近似地看成是一個質(zhì)地均勻的圓盤，其直徑為24cm,質(zhì)量為1.2kg,則將上盤由圖甲所示的位置掀起至圖乙所示的豎直位置，人手克服上盤重力所做的功約是多少焦?(3)電餅鐺簡化的內(nèi)部電路如圖丙所示。閉合電源開關(guān)s1,當(dāng)溫控開關(guān)s2接接線柱“2”時,下盤開始加熱,再閉合開關(guān)s3,上盤也