黑龍江吉林省兩省六校2015_2016學(xué)年高二生物上學(xué)期期中聯(lián)考試題

1、20152016學(xué)年度第一學(xué)期黑吉兩省六校期中聯(lián)考高二生物一、選擇題（120小題每題1分，2135小題每題2分）1、關(guān)于滲透壓的說法錯(cuò)誤的是( )A.溶液滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對(duì)水的吸引力B.血漿滲透壓大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)C.血漿滲透壓越大，抗利尿激素分泌越多，尿量越多D.在37時(shí)，人的血漿滲透壓約為770kPa，相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓2、下列物質(zhì)，不可能存在于正常人體內(nèi)環(huán)境中的是( )A.有氧呼吸酶 B.抗體 C.遞質(zhì) D.Na+3、下列各項(xiàng)中，可視為物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的實(shí)例的是（）A小紅將酸奶飲入胃中 B病人點(diǎn)滴生理鹽水C氧進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞里 D洗澡時(shí)耳中進(jìn)水4、如圖中A、B

2、 代表人體內(nèi)的物質(zhì)，代表體液下列說法不正確的是（）A若組織細(xì)胞為胰島細(xì)胞，則饑餓時(shí)比處血糖濃度高B若組織細(xì)胞為腦細(xì)胞，則比處CO2濃度高C若組織細(xì)胞為骨骼肌細(xì)胞，則B 可代表乳酸D若組織細(xì)胞為垂體細(xì)胞，則A 可代表促甲狀腺激素釋放激素5、下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）A內(nèi)環(huán)境的滲透壓主要由CO32維持B尿中蛋白質(zhì)含量異常增多的腎功能障礙患者，常出現(xiàn)組織水腫C飲水不足，將導(dǎo)致抗利尿激素分泌減少，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)D劇烈運(yùn)動(dòng)后肌肉酸痛是由于供氧不足，線粒體基質(zhì)中乳酸合成增加引起的6、在一簡單反射弧中，只有感覺神經(jīng)元A和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元B，則當(dāng)A接受刺激后，興奮的傳導(dǎo)方向是（）AA的樹突B的軸

3、突 BB的軸突A的軸突 CB的軸突A的胞體 DA的軸突B的樹突7、神經(jīng)元表示神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列敘述錯(cuò)誤的是( )A同一突觸的前膜面積一般比后膜發(fā)達(dá)B神經(jīng)元內(nèi)的K內(nèi)流是產(chǎn)生和維持靜息電位的基礎(chǔ)C完成反射的反射弧至少要由傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元構(gòu)成D動(dòng)作電位沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí)，其電位變化不會(huì)隨傳導(dǎo)距離的增加而衰減8、如圖是反射弧的模式圖，其中a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，I、表示突觸的組成部分，有關(guān)說法正確的是（）A在b處施加一個(gè)有效刺激引起e處反應(yīng)B興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳導(dǎo)C興奮在該反射弧中的傳遞要兩次通過突觸DI處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)將引起突觸后神經(jīng)細(xì)

4、胞興奮9、神經(jīng)元細(xì)胞膜上有Na、K等離子通道，在神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)中離子通道是局部電流產(chǎn)生的重要結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。蝎毒的神經(jīng)毒素能夠?qū)⒃撏ǖ雷枞瑢?dǎo)致中毒者興奮傳導(dǎo)和傳遞發(fā)生障礙而產(chǎn)生麻痹。在神經(jīng)元之間結(jié)構(gòu)的示意圖，蝎毒作用的部位應(yīng)該在( ) Aa或b Bb或c Cc或d Da或d10、以圖1表示神經(jīng)纖維在靜息和興奮狀態(tài)下K+跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程，其中甲為某種載體蛋白，乙為通道蛋白，該通道蛋白是橫跨細(xì)胞膜的親水性通道圖2表示興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程下列有關(guān)分析正確的是( )A圖1 A側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)，B側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的外側(cè)B圖2處膜外為負(fù)電位，而Na+濃度膜外大于膜內(nèi)C圖2興奮傳導(dǎo)過程中，膜外電流方向與興

5、奮傳導(dǎo)方向一致D圖2處K+通道開放；處Na+通道開放11、下列關(guān)于人體激素調(diào)節(jié)的說法錯(cuò)誤的是（ ）A激素是由內(nèi)分泌器官或者細(xì)胞分泌的具有重要調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)B與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，激素調(diào)節(jié)比較緩慢，作用范圍比較廣泛C促胰液素是胰腺分泌可促進(jìn)消化吸收的重要激素D胸腺既是人體重要的免疫器官也是重要的內(nèi)分泌腺12、沃泰默切斷狗小腸與胰腺之間的神經(jīng)聯(lián)系只留下血管，向小腸注入鹽酸引起了胰液的分泌,而將鹽酸直接注入血液中，沒有引起胰液的分泌。對(duì)這一結(jié)果，科學(xué)的解釋是（ ）A、鹽酸引起胰液的分泌是神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程B、鹽酸直接刺激了胰腺分泌胰液C、鹽酸刺激小腸黏膜產(chǎn)生了促胰液素進(jìn)而調(diào)節(jié)胰腺分泌胰液D、鹽酸被小腸吸收

6、，經(jīng)血液循環(huán)刺激了胰腺分泌胰液13、有關(guān)體液調(diào)節(jié)的敘述正確的是（）A激素在人體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用B某同學(xué)感冒發(fā)熱39，其體內(nèi)甲狀腺激素分泌增多，代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱加快C人在恐懼緊張時(shí)，腎上腺素分泌增多，通過神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K，使心率加快，腎上腺素在發(fā)揮作用后被滅活D血液中甲狀腺激素增加時(shí)，會(huì)促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素14、經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體，神經(jīng)垂體無合成激素的功能。圖中甲、乙表示結(jié)構(gòu)，ad表示物質(zhì)，a為蛋白質(zhì)類激素。下列相關(guān)敘述不正確的是( )A圖中結(jié)構(gòu)甲表示腺垂體，可分泌促甲狀腺激素B若給動(dòng)物飼喂含a的飼料，則c的含量不變C物質(zhì)c對(duì)下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為負(fù)反饋

7、調(diào)節(jié)D下丘腦合成后通過結(jié)構(gòu)乙釋放的d只被運(yùn)輸?shù)讲⒆饔糜谀I小管和集合管15、下列哪種腺體功能退化后，其他腺體的功能也隨之減退（）A甲狀腺 B垂體 C性腺 D腎上腺16、激素、二氧化碳、組織胺都可對(duì)動(dòng)物生理活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，其調(diào)節(jié)過程中最根本的相同點(diǎn)是（ ）A.都是化學(xué)物質(zhì)B.都是細(xì)胞產(chǎn)生的C.都通過體液的傳送D.都能促進(jìn)機(jī)體的生理活動(dòng)17、如圖表示人體對(duì)刺激的反應(yīng)，相關(guān)說法不正確的是（）A圖中刺激不一定來自外界環(huán)境的變化B和分別表示神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)C內(nèi)環(huán)境中血糖和PH調(diào)節(jié)均與途徑有關(guān)D劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，、和途徑共同發(fā)揮作用維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定18、給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí)，要混入一部分CO2氣體，以維持呼吸中樞

8、興奮，這屬于（）A神經(jīng)調(diào)節(jié) B體液調(diào)節(jié) C激素調(diào)節(jié) D內(nèi)分泌調(diào)節(jié)19、駱駝被譽(yù)為“沙漠之舟”，據(jù)說在沙漠中可以17天甚至更長時(shí)間不用飲水。下圖所示為其水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理，請(qǐng)據(jù)圖判斷A、B、C依次是() A抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管B渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管C抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞D渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管20、小兒X連鎖無丙種球蛋白血癥是由于個(gè)體內(nèi)B細(xì)胞成熟過程受阻，無法產(chǎn)生抗體，患兒出生六個(gè)月后，來自母體的抗體耗盡而發(fā)病，主要癥狀表現(xiàn)為反復(fù)化膿性細(xì)菌感染。下列有關(guān)說法不正確的是（ ）A.該病屬于先天性免疫缺陷病B.該病患者的細(xì)胞免疫功能正常C.該病可以通過注射減毒疫苗的方式進(jìn)行治

9、療D.患病原因可能是B細(xì)胞分化受阻21、下列屬于自身免疫病的是（ ）哮喘 蕁麻疹 系統(tǒng)性紅斑狼瘡 風(fēng)濕性心臟病 艾滋病 過敏性休克A. B. C. D.22、下列各種疾病的敘述正確的是（ ）A如果人在幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足就會(huì)引起侏儒癥B過敏反應(yīng)和風(fēng)濕性心臟病都屬于自身免疫反應(yīng)C艾滋病是由于HIV破壞T細(xì)胞并逐漸使人體的免疫系統(tǒng)癱瘓而引起的D血糖含量低于45mg/dl時(shí)，機(jī)體出現(xiàn)昏迷等現(xiàn)象的原因是骨骼肌得不到血糖供應(yīng)23、甲同學(xué)被狗咬傷，傷口處已出血，由同學(xué)乙陪同及時(shí)到醫(yī)院就診乙從未被狗咬過，他也要求醫(yī)生也給他預(yù)防一下狂犬病假如你是醫(yī)生，你的正確做法是（）A給甲、乙均注射同種狂犬病毒疫苗B

10、給甲、乙均注射抗狂犬病毒的血清C給甲注射抗狂犬病毒的血清，給乙注射狂犬病毒疫苗D給甲注射狂犬病毒疫苗，給乙注射抗狂犬病毒的血清24、在下列各組織器官中，產(chǎn)生生長素最活躍的部位是( )A.成熟的果實(shí) B.發(fā)黃的葉片 C.成熟的種子 D.發(fā)育的種子25、荷蘭科學(xué)家溫特（FW.Went）做了以下實(shí)驗(yàn)：把切下的胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上，約1h2h后移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊放在去除尖端的胚芽鞘一側(cè)，然后置于黑暗條件下培養(yǎng)，胚芽鞘逐漸向放置瓊脂塊的對(duì)側(cè)彎曲生長。如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，則胚芽鞘既不生長也不彎曲。該結(jié)果不能直接證明（ ）A胚芽鞘尖端能產(chǎn)生影響生長的物質(zhì)B該物質(zhì)能夠由尖端向下運(yùn)

11、輸C該物質(zhì)能夠促進(jìn)胚芽鞘的生長D單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布26、生長素在植物的生長發(fā)育中具有及其重要的作用，下列關(guān)于生長素的發(fā)現(xiàn)敘述錯(cuò)誤的是（ ）A達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)了胚芽鞘在單側(cè)光照射下彎向光源生長B詹森通過實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響能透過瓊脂塊C溫特實(shí)驗(yàn)證實(shí)了胚芽鞘尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種促進(jìn)生長的物質(zhì)，并命名為生長素D拜爾從人的尿液中分離出生長素，經(jīng)過鑒定，確定為IAA27、下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是A在植物體生長旺盛部位，各種激素的含量均較高B在植物生長發(fā)育的不同階段起主導(dǎo)作用的激素不同C環(huán)境因子可通過影響植物激素的合成而影響植物生命活動(dòng)D植物生長發(fā)育過程中，幾乎所有的

12、生命活動(dòng)都受到植物激素的調(diào)節(jié)28、側(cè)芽生長素的濃度總是高于頂芽，但是頂芽產(chǎn)生的生長素仍大量積存于側(cè)芽部位，這是因?yàn)樯L素運(yùn)輸屬于（ ）A、自由擴(kuò)散；極性運(yùn)輸 B、主動(dòng)運(yùn)輸；極性運(yùn)輸 C、主動(dòng)運(yùn)輸；非極性運(yùn)輸 D、滲透作用；非極性運(yùn)輸29、如圖表示生長素的研究實(shí)驗(yàn)，關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述正確的是（）AM長得比N長 BN長得比M長CM彎向一側(cè)而N不彎曲 DN彎向一側(cè)而M不彎曲30、如圖為生長素發(fā)現(xiàn)過程中的實(shí)驗(yàn)，對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是（）A自變量為瓊脂塊是否接觸過胚芽鞘尖端B證明造成胚芽鞘彎曲的是一種化學(xué)物質(zhì)C設(shè)置對(duì)照組并體現(xiàn)了單一變量原則D證實(shí)生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸31、將燕麥胚芽鞘作如右圖所示

13、處理，經(jīng)過幾天后的變化情況是（）A.向左彎曲B.向右彎曲 C.直立生長D.停止生長32、下圖為探究生長素對(duì)該植物莖段生長影響的結(jié)果，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( ) 未來腦教學(xué)云平臺(tái)_A.生長素促進(jìn)該植物莖段生長的最適濃度在10-610-5mol/L之間B.繼續(xù)增大實(shí)驗(yàn)濃度，會(huì)出現(xiàn)與不添加生長素組相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果C.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明生長素的作用具有兩重性D.該實(shí)驗(yàn)不能證明該植物莖段的生長只與生長素有關(guān)33、甲圖為燕麥生長素濃度與作用的關(guān)系；乙圖為將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長狀況,丙圖表示燕麥胚芽鞘有關(guān)敘述正確的是（）A圖乙中a、b兩點(diǎn)的生長素濃度都小于108（mol/L）B丙圖A段產(chǎn)生生長素

14、，只能向B段極性運(yùn)輸而不能橫向運(yùn)輸C甲、乙圖示都說明了植物生長素具有兩重性D用兩種不同濃度的生長素處理插條，都能生根，則最適濃度在這兩種濃度之間34、下圖表示某些植物激素對(duì)幼苗生長的調(diào)節(jié)作用，圖中A、B、C表示不同的植物激素。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）AA激素是赤霉素，它能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育BB激素是生長素，它能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育CC激素是乙烯，它能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育D這三種激素可以相互作用共同調(diào)節(jié)幼苗的生長35、下列有關(guān)植物激素?cái)⑹稣_的是（ ）A植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)只有激素調(diào)節(jié)B乙烯有對(duì)抗生長素的作用C赤霉素能促進(jìn)植物細(xì)胞分裂D使用生長素類似物可以補(bǔ)救大豆因未授粉而造成的減產(chǎn)二、非選擇題（每空1分）36、據(jù)圖回

15、答下列問題：（1）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)減少，會(huì)引起圖甲中 中的液體增多，其結(jié)果將會(huì)引起，其水的來源為（填字母）（2）圖乙中內(nèi)的液體約占人體體液的；與成分上的主要區(qū)別在于中含有較多的；合稱為，的滲透壓大小主要與的含量有關(guān)，的具體內(nèi)環(huán)境是（3）血液中的氧被組織細(xì)胞利用經(jīng)過的途徑為（用圖中的數(shù)字表示），共穿過_層膜結(jié)構(gòu)，CO2濃度最高的為圖乙中的 （4）某人喝大量的食醋后是否會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降？，原因是乙圖中內(nèi)存在著物質(zhì)37、圖1為反射弧模式圖，其中-表示反射弧的五個(gè)組成部分；圖2為圖1中甲處突觸結(jié)構(gòu)示意圖，其中a-d表示相應(yīng)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖1中結(jié)構(gòu)為_，結(jié)構(gòu)的

16、名稱為 ，結(jié)構(gòu) （填序號(hào)）表示效應(yīng)器。（2）圖2中結(jié)構(gòu)a的名稱為 。（3）如果給結(jié)構(gòu)施加一次短暫有效刺激，興奮在甲處的傳遞是 （填“單”或“雙”）向的，在結(jié)構(gòu)上的傳導(dǎo)是 （填“單”或“雙”）向的。38、如圖所示是某種雌激素分泌及作用機(jī)制模式圖。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中有關(guān)信息，回答下列問題。(1)結(jié)構(gòu)A是_，結(jié)構(gòu)C是_；結(jié)構(gòu)A、B、C中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是_。物質(zhì)b是_，物質(zhì)e是_。(2)過程通過的方式是_，細(xì)胞質(zhì)受體、核受體與細(xì)胞膜上受體的物質(zhì)屬性及功能相似，因此，細(xì)胞質(zhì)受體和細(xì)胞核受體的物質(zhì)成分是_，導(dǎo)致細(xì)胞質(zhì)受體和細(xì)胞核受體差異的直接原因是_。(3)若將物質(zhì)e導(dǎo)入其他高等動(dòng)物細(xì)

17、胞中，結(jié)果高等動(dòng)物細(xì)胞也能合成相同的物質(zhì)f，這一現(xiàn)象說明_。(4)如果C細(xì)胞分泌甲狀腺激素，那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞？_。試簡要說明理由。_39、如下圖為艾滋病病毒侵染人體淋巴細(xì)胞過程示意圖。艾滋病病毒具有一個(gè)球形的衣殼，其內(nèi)有兩條RNA，沒有DNA。請(qǐng)按圖回答下列問題。(1)艾滋病病毒侵染人體_淋巴細(xì)胞時(shí)，侵入的物質(zhì)是_，這說明艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)是_。(2)艾滋病病毒的衣殼是在人體淋巴細(xì)胞內(nèi)的_上合成的。(3)免疫缺陷病包括兩類：一是_免疫缺陷病；二是_免疫缺陷病；艾滋病屬于_病。(4)在研究指出HIV有100多種形態(tài)，眾多變異類型的形成是_的結(jié)果，也是目前研制HIV疫苗的主要障礙。(5)

18、艾滋病的主要傳播途徑是（）(此題為多選)A性接觸傳播 B蚊蟲叮咬傳播C血液傳播 D母嬰垂直傳播E握手、共同用餐、同池游戲40、為了探究生長素和乙烯對(duì)植物生長的影響及這兩種激素的相互作用，科學(xué)家用一系列濃度梯度的生長素處理某種植物的莖，進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，后來還發(fā)現(xiàn)，生長素增加雌花分化是生長素誘導(dǎo)產(chǎn)生乙烯的結(jié)果回答下列問題：（1）據(jù)圖可知植物莖中生長素濃度達(dá)到_時(shí)，植物開始合成乙烯；測定時(shí)間在_之后，植物莖的生長速度可能不與生長素濃度成正比；在生產(chǎn)實(shí)踐中，為了促進(jìn)黃瓜雌花分化，可以直接用_處理，達(dá)到增產(chǎn)的目的（2）生長素在植物體內(nèi)廣泛存在，但大多集中在_的部位，通過促進(jìn)_促進(jìn)植物生長

19、若要證明生長素的促進(jìn)機(jī)理，可以取彎曲處作_（橫切、縱切）制成裝片，用顯微鏡觀察、測量兩側(cè)細(xì)胞平均長度，做出比較（3）有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長不僅與生長素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)為了研究二者的關(guān)系，做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源結(jié)果發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素的濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)此實(shí)驗(yàn)的因變量是_，為了使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些等量的根尖放在_中，作為對(duì)照組據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知，水平放置的植物根向重力生長的原因是_高二生物答案1【答案】C【解析】滲透壓是溶質(zhì)中微粒對(duì)水的吸引力，它的大小取

20、決于微粒的數(shù)目，A正確。血漿滲透壓的大小與無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)，B正確。血漿滲透壓越大，抗利尿激素分泌越少，尿量越少，C錯(cuò)誤。正常情況下，細(xì)胞內(nèi)外滲透壓相等，D正確。2【答案】A【解析】試題分析：有氧呼吸酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮催化作用，不可能成為內(nèi)環(huán)境中的成分，A正確?？键c(diǎn)：本題考查人體內(nèi)環(huán)境的成分，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)的能力。3【答案】B【解析】A、胃直接與外界相通，不屬于內(nèi)環(huán)境，A錯(cuò)誤；B、病人點(diǎn)滴生理鹽水進(jìn)入血漿，屬于內(nèi)環(huán)境，B正確；C、氧進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞里，為細(xì)胞內(nèi)液，不屬于內(nèi)環(huán)境，C錯(cuò)誤；D、耳與外界相同，不屬于內(nèi)環(huán)境，D錯(cuò)誤故選：B4【答案】A【解析】A、若是胰島細(xì)胞

21、，胰島細(xì)胞的代謝需要消耗葡萄糖，所以處的血糖高于處，A錯(cuò)誤；B、若組織細(xì)胞為腦細(xì)胞，通過新陳代謝，產(chǎn)生的二氧化碳增多，比處CO2 濃度高，B正確；C、若是骨骼肌細(xì)胞，細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，進(jìn)入血液，B 可代表乳酸，C正確；D、下丘腦產(chǎn)生的促甲狀腺激素釋放激素，通過血液的運(yùn)輸，可作用于垂體，D正確故選：A5【答案】B6【答案】D【解析】在簡單反射弧中，感覺神經(jīng)元A就是傳入神經(jīng)元，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元B就是傳出神經(jīng)元，它們之間形成一個(gè)突觸，興奮只能由傳入神經(jīng)元的軸突傳向傳出神經(jīng)元的樹突或胞體故選：D點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查興奮在神經(jīng)元間的傳遞及突觸的結(jié)構(gòu)，是一道基礎(chǔ)題7【答案】D【解析】試題分析：同一突觸的

22、后膜面積一般比前膜發(fā)達(dá)，有利于接受神經(jīng)遞質(zhì)的刺激，A錯(cuò)誤；神經(jīng)元內(nèi)的K內(nèi)流是產(chǎn)生和維持靜息電位的基礎(chǔ)，B錯(cuò)誤；完成反射的反射弧至少要由傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元構(gòu)成，不一定含有中間神經(jīng)元，C錯(cuò)誤；動(dòng)作電位沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí)，其電位變化不會(huì)隨傳導(dǎo)距離的增加而衰減，D正確。考點(diǎn)：本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。8【答案】C【解析】A、據(jù)圖分析，表示突觸前神經(jīng)元，表示突觸后神經(jīng)元，興奮只能從突觸前神經(jīng)元傳向突觸后神經(jīng)元，故在b處施加一個(gè)有效刺激不能引起e處反應(yīng)，A錯(cuò)誤；B、興奮在反射弧中以電信號(hào)或化學(xué)信號(hào)的方式單向傳遞，B錯(cuò)誤；C、據(jù)

23、圖分析，圖中共有3個(gè)神經(jīng)元形成兩個(gè)突觸結(jié)構(gòu)，興奮在該反射弧中的傳遞要兩次通過突觸，C正確；D、處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)將引起突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮或抑制，D錯(cuò)誤故選：C9【答案】D【解析】試題分析：依題意“蝎毒的神經(jīng)毒素能夠?qū)⑸窠?jīng)元細(xì)胞膜上的Na、K等離子通道阻塞，導(dǎo)致中毒者興奮傳導(dǎo)和傳遞發(fā)生障礙而產(chǎn)生麻痹”可知，蝎毒作用的部位應(yīng)位于神經(jīng)元細(xì)胞膜上，即圖示中的a突觸前膜或d突觸后膜，A、B、C三項(xiàng)均錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。考點(diǎn)：本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相

24、關(guān)的生物學(xué)問題的能力。10【答案】B【解析】A、據(jù)圖分析，圖示鉀離子從B側(cè)運(yùn)輸?shù)紸側(cè)是通過離子通道完成的，所以A側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的外側(cè)，B側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)，A錯(cuò)誤；B、圖2處膜外為負(fù)電位，而Na+濃度膜外大于膜內(nèi)，B正確；C、圖2興奮傳導(dǎo)過程中，膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反，C錯(cuò)誤；D、圖2中去極化時(shí)鈉離子通道開放，復(fù)極化時(shí)鉀離子通道開放，處K+通道開放；處Na+通道關(guān)閉，D錯(cuò)誤故選：B11【答案】C【解析】試題分析：人體激素由特定的內(nèi)分泌腺分泌或者神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌，如下丘腦，A正確。激素一般作用于全身細(xì)胞，通過激素與靶細(xì)胞受體結(jié)合傳遞相關(guān)信息，與神經(jīng)調(diào)節(jié)比較，激素調(diào)節(jié)比較緩慢，作用范圍比

25、較廣泛，B錯(cuò)。促胰液素是小腸上皮細(xì)胞分泌可促進(jìn)胰液的重要激素，C錯(cuò)。胸腺作為內(nèi)分泌腺，分泌胸腺素，作為免疫器官，與T細(xì)胞形成相關(guān)，D正確?？键c(diǎn)：本題考查激素調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。12【答案】C【解析】試題分析：鹽酸刺激小腸黏膜產(chǎn)生了某種物質(zhì)，該物質(zhì)經(jīng)過血液循環(huán)刺激了胰腺分泌胰液，C正確?？键c(diǎn)：本題主要考查實(shí)驗(yàn)的分析相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。13【答案】B【解析】A、激素在人體內(nèi)含量較低，但有高效的調(diào)節(jié)作用，生物催化作用是酶的功能，A錯(cuò)誤；B、甲狀腺激素具有促進(jìn)細(xì)胞代謝的功能，體

26、內(nèi)甲狀腺激素分泌增多，代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱加快，會(huì)使人的體溫升高，B正確；C、人在恐懼緊張時(shí)，腎上腺素分泌增多，通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)叫呐K，使心率加快，腎上腺素在發(fā)揮作用后被滅活，神經(jīng)纖維只能傳導(dǎo)興奮，C錯(cuò)誤；D、血液中甲狀腺激素增加時(shí)，會(huì)抑制垂體分泌促甲狀腺激素，D錯(cuò)誤故選：B14【答案】D【解析】分析圖中信息可得，結(jié)構(gòu)乙為神經(jīng)垂體，結(jié)構(gòu)甲為腺垂體；a為蛋白質(zhì)類激素，飼喂情況下會(huì)被動(dòng)物的消化酶分解而失去作用，因此物質(zhì)c的含量不發(fā)生改變；據(jù)圖分析可知，物質(zhì)c為甲狀腺激素，其分泌增多，可通過反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)；物質(zhì)d為抗利尿激素，由垂體釋放后進(jìn)入血液循環(huán)，到達(dá)腎臟后，同腎小管和集合管上的靶細(xì)胞

27、結(jié)合，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收。所以說該激素在全身的血液中都存在，只不過特異性作用于腎小管和集合管，D錯(cuò)誤。15【答案】B【解析】垂體能釋放多種促激素，如促甲狀腺激素（作用于甲狀腺）、促性腺激素（作用于性腺）、促腎上腺激素（作用于腎上腺）由此可見，垂體功能退化后，甲狀腺、性腺和腎上腺的功能也隨之退化 故選：B16【答案】C【解析】試題分析：激素、二氧化碳可以進(jìn)行體液調(diào)節(jié)，組織胺屬于神經(jīng)遞質(zhì)參與體液調(diào)節(jié)，它們都是化學(xué)物質(zhì)，但不是最根本的相同點(diǎn)，故A錯(cuò)誤。激素、二氧化碳和組織胺都可以由細(xì)胞產(chǎn)生，但不是調(diào)節(jié)過程中根本相同點(diǎn)，故B錯(cuò)誤。在調(diào)節(jié)過程中它們都是由體液傳送的，激素和二氧化碳主要是血液，

28、而組織胺主要是組織液，故C正確。不一定促進(jìn)機(jī)體的生理活動(dòng)，有的可能是抑制，故D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。17【答案】C【解析】A、刺激可能來自內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的改變（如體溫升高等）或外界環(huán)境的變化（如寒冷環(huán)境），故A正確；B、效應(yīng)器是由傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體，所以圖中和均表示神經(jīng)調(diào)節(jié)，故B正確；C、內(nèi)環(huán)境中血糖主要與途徑有關(guān)，而PH調(diào)節(jié)主要依賴血液中的緩沖物質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定是神經(jīng)、體液、免疫共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，故D正確故選：C18【答案】B【解析】：二氧化碳是化學(xué)物質(zhì)，屬于調(diào)節(jié)因子，二氧化碳需要先進(jìn)入血液，然后形成

29、對(duì)呼吸中樞的有效刺激，以維持呼吸中樞興奮，所以二氧化碳的調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)故選：B19【答案】C【解析】血漿滲透壓增高后，由下丘腦合成分泌垂體釋放的抗利尿激素作用于腎小管，增強(qiáng)對(duì)水的重吸收，以降低滲透壓，而渴覺的產(chǎn)生發(fā)生在大腦皮層的渴覺中樞。20【答案】C【解析】試題分析：由題意可知該病是B細(xì)胞無法成熟，不能產(chǎn)生抗體，所以屬于先天性免疫缺陷病，故A正確。細(xì)胞免疫主要是T細(xì)胞參與的，而該病只是影響了B細(xì)胞的成熟，對(duì)T細(xì)胞無影響，故細(xì)胞免疫功能正常，故B正確。該病無法產(chǎn)生抗體所以通過注射疫苗無法進(jìn)行治療，故C錯(cuò)誤。B細(xì)胞無法成熟可能是因?yàn)锽細(xì)胞分化受阻，故D正確?？键c(diǎn)：本題考查免疫調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，意在

30、考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和應(yīng)用能力。21【答案】B【解析】試題分析：常見的自身免疫病有系統(tǒng)性紅斑狼瘡、風(fēng)濕性心臟病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，故正確；哮喘屬于遺傳病，故錯(cuò)誤；蕁麻疹、過敏性休克屬于過敏反應(yīng)，故錯(cuò)誤；艾滋病屬于免疫缺陷病，故錯(cuò)誤。綜上所述，B正確，ACD錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查免疫失調(diào)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。22【答案】C【解析】試題分析：甲狀腺激素參與腦的形成，在幼年分泌不足會(huì)引起呆小癥，故A錯(cuò)誤。過敏反應(yīng)屬于免疫反應(yīng)過強(qiáng)，不屬于自身免疫病，故B錯(cuò)誤。艾滋病是因?yàn)镠IV病毒破壞T細(xì)胞，使人體的大部分體液免疫喪失，細(xì)胞免疫全部喪失，故C正確。血

31、糖含量低時(shí)出現(xiàn)的昏迷現(xiàn)象主要是腦部得不到血糖供應(yīng)，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查什么活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。23【答案】 C【解析】（1）甲同學(xué)被狗咬傷，傷口處已出血，則可能已經(jīng)感染狂犬病毒，注射疫苗治療是無效的，只有及時(shí)注射抗體才是針對(duì)性治療（2）乙從未被狗咬過，即未感染狂犬病毒，因此可給他注射疫苗來進(jìn)行預(yù)防接種故選：C24【答案】D【解析】試題分析：在分生組織生長素產(chǎn)生的較多，成熟的果實(shí)是接近成熟的，故A錯(cuò)誤。發(fā)黃的葉片是接近衰老的，故B錯(cuò)誤。成熟的種子也是成熟的，應(yīng)是發(fā)育中的種子，故C錯(cuò)誤，D正確。25【答案】D【解析】試題分析：由題意分析可知自變量是瓊脂塊是否接

32、觸尖端，接觸尖端的會(huì)彎曲生長，不接觸的不生長也不彎曲，可以說明胚芽鞘尖端能產(chǎn)生影響生長的物質(zhì)，故A正確。并且該物質(zhì)能通過尖端向下運(yùn)輸，故B正確。有尖端會(huì)彎曲生長，說明尖端產(chǎn)生的該物質(zhì)能促進(jìn)胚芽鞘的生長，故C正確。因?yàn)槭窃诤诎禇l件下，不能說明單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查生長素相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和分析能力。26【答案】D【解析】試題分析：從人的尿液中分離出生長素，經(jīng)過鑒定，確定為IAA是別的科學(xué)家，D錯(cuò)?？键c(diǎn)：本題考查生長素的發(fā)現(xiàn)歷程的科學(xué)史，意在考查學(xué)生具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。27【答案

33、】A【解析】不同激素對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用不同，其在植物體內(nèi)的分布不盡相同，比如生長素等促進(jìn)生長的激素主要分布在生長比較旺盛的部位，而促進(jìn)成熟的乙烯主要分布在果實(shí)中。28【答案】B【解析】試題分析：根據(jù)題意分析可知：側(cè)芽生長素的濃度總是高于頂芽，但是頂芽產(chǎn)生的生長素仍大量積存于側(cè)芽部位，說明生長素是由低濃度到高濃度的運(yùn)輸，這種運(yùn)輸方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸故選：B考點(diǎn)：本題主要考查生長素運(yùn)輸相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。29【答案】A【解析】 閱讀題干和圖示可知本題是研究生長素橫向運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn)，先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，根?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)內(nèi)容，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理，最后

34、根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答解：A、胚芽鞘尖端受單側(cè)光照使生長素由向光側(cè)運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)，所以瓊脂塊中生長素的含量XY，進(jìn)而M長得比N長，A正確；B、M長得比N長，B錯(cuò)誤；C、由于M、N中生長素分布都均勻，所以胚芽鞘M、N都直立生長，C錯(cuò)誤；D、胚芽鞘M、N都直立生長，D錯(cuò)誤故選：A點(diǎn)評(píng)： 本題考查生長素的相關(guān)知識(shí)及探究實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力30【答案】 D【解析】A、該試驗(yàn)的自變量為瓊脂塊是否接觸過胚芽鞘尖端，A正確；B、證明了造成胚芽鞘彎曲的是一種化學(xué)物質(zhì)，B正確；C、設(shè)置對(duì)照組并體現(xiàn)了單一變量原則，C正確；D、證明造成胚芽鞘彎曲的是一種化學(xué)物質(zhì)，但不能證明是

35、什么物質(zhì)，D錯(cuò)誤故選：D31【答案】A【解析】32【答案】C【解析】從圖中可以看出，在生長素濃度為10-6 mol/L 和10-5mol/L時(shí)，離體植物莖段生長長度較其它濃度都長，所以生長素促進(jìn)該植物莖段生長的最適濃度在10-610-5mol/L之間，A正確。如果繼續(xù)增大實(shí)驗(yàn)濃度，由于生長素具有兩重性，可能會(huì)出現(xiàn)與不添加生長素組相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，B正確。從該實(shí)驗(yàn)所使用的生長素濃度與沒有使用生長素相比，均比未使用生長素時(shí)生長的要快，并沒有體現(xiàn)出生長素的作用具有兩重性，C錯(cuò)誤。植物的生命活動(dòng)同時(shí)受多種植物激素的調(diào)節(jié)，實(shí)驗(yàn)中沒有排除其它激素的作用，所以該實(shí)驗(yàn)不能證明該植物莖段的生長只與生長素有關(guān)，D正

36、確。33【答案】C【解析】A、圖乙中a點(diǎn)濃度抑制根的生長，說明其濃度大于108（mol/L），b點(diǎn)濃度促進(jìn)生長，說明其濃度小于108（mol/L），A錯(cuò)誤；B、丙圖A段產(chǎn)生的生長素，既能向B段極性運(yùn)輸，又能發(fā)生橫向運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；C、甲圖中顯示低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，體現(xiàn)了生長素的作用具有兩重性；乙圖中由于重力作用，a側(cè)生長素濃度高，抑制生長，b側(cè)生長素濃度低，促進(jìn)生長，也體現(xiàn)了生長素的作用具有兩重性，C正確；D、用兩種不同濃度的生長素處理插條，都能生根，說明這兩種濃度都具有促進(jìn)作用，但最適濃度不一定在這兩種濃度之間，有可能小于這兩種濃度，也有可能大于這兩種濃度，D錯(cuò)誤故選：C點(diǎn)評(píng)： 本

37、題結(jié)合曲線圖和胚芽鞘結(jié)構(gòu)圖，考查生長素作用特性，意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力；理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和觀點(diǎn)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷34【答案】C【解析】試題分析：分析題圖：如圖表示某植物激素對(duì)幼苗生長的調(diào)節(jié)作用激素A和激素B由幼根、幼苗等部位合成，具有促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用，應(yīng)該為赤霉素和生長素；由于生長素作用具有兩重性，因此A為赤霉素、B為生長素；生長素濃度較低時(shí)能促進(jìn)細(xì)胞伸長，生長素濃度較高時(shí)能促進(jìn)乙烯的合成，因此丙為乙烯。赤霉素和生長素都能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，AB正確；C激素是乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟，C錯(cuò)誤；由分析可以知道這三種激素可以相互作用共同調(diào)節(jié)幼苗的生長，D正確。

38、考點(diǎn)：本題主要考查植物激素的作用相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。35【答案】B【解析】試題分析：植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，還有其他調(diào)節(jié)方式，故A錯(cuò)誤；當(dāng)乙烯含量過多時(shí)可以抑制生長素的生理作用，故B正確；赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長，但不能促進(jìn)細(xì)胞分裂，故C錯(cuò)誤；使用生長素類似物處理未授粉的植株可以獲得無子果實(shí)，但是我們種植大豆收獲的是種子，因此不能補(bǔ)救，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查植物激素調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。36【答案】（1）B組織液 組織水腫 C、A（2）蛋白質(zhì)細(xì)胞外液（內(nèi)環(huán)境）無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)組

39、織液和血漿（3）6 組織細(xì)胞（4）不會(huì)緩沖【解析】（1）某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)減少，使組織液增多，引起組織水腫，組織液中的水份來自血漿A和細(xì)胞內(nèi)液C（2）是細(xì)胞內(nèi)液，占人體體液2/3，血漿與組織液和淋巴的主要區(qū)別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，血漿滲透壓大小主要與無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)，毛細(xì)血管壁的具體內(nèi)環(huán)境是組織液和血漿（3）血液中的氧通過紅細(xì)胞運(yùn)輸，在組織細(xì)胞中被利用，所以通過紅細(xì)胞血漿毛細(xì)血管壁組織液細(xì)胞內(nèi)液，其中紅細(xì)胞1層膜、毛細(xì)血管壁2層膜、組織細(xì)胞1層膜、線粒體2層膜，共6層膜二氧化碳在組織細(xì)胞中產(chǎn)生，所以濃度最高濃度為組織細(xì)胞（4）某人喝入大量的食醋后不會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中pH明顯下降，因細(xì)胞外液中含有緩沖物質(zhì)，食用酸性物質(zhì)后，可與緩沖物質(zhì)中的堿性物質(zhì)反應(yīng)，從而使PH值基本不變37【答案】： （1）傳入神經(jīng) （2）突觸前膜 （3）單 單解析： 試題分析：（）由于反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分組成，結(jié)構(gòu)為感受器，