遼寧省鞍山市2013年高中畢業(yè)班第二次質(zhì)量調(diào)查語文試卷

1、遼寧省鞍山市2013年高中畢業(yè)班第二次質(zhì)量調(diào)查語文試題本試卷分第卷（閱讀題）和第卷（表達(dá)題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。作答時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成題。建安以后，中國古代藝術(shù)開始發(fā)生變革，即由原來寓巧于拙、寓美于樸的作風(fēng)，漸變?yōu)樽緲銤u消、巧美漸增的作風(fēng)。橋梁是水上架空的建筑，除了它所特有的實(shí)用功能和由于實(shí)用功能而確定了它的基本型式以外，它不能不受到周圍大量建筑群的感染和影響，而表現(xiàn)為某種程度的共性和協(xié)調(diào)。在另一方面，橋梁又常是置身于山

2、川瀠洄的林泉勝地，天然風(fēng)景又要求它以特有的姿態(tài)，為幽美環(huán)境增添風(fēng)采，而橋梁本身就是實(shí)用和藝術(shù)的融合，如橋梁的平直、懸索的凌空、券拱的涵影。它們形象的本身，原來就搖曳著藝術(shù)的風(fēng)姿。橋梁型式，無論中外，大致相同，采用什么來體現(xiàn)我國古代橋梁所特有的藝術(shù)風(fēng)格呢？根據(jù)文獻(xiàn)記載和實(shí)物形象，特點(diǎn)有二：一是附屬建筑，二是石作雕刻。附屬建筑有橋屋、亭閣、欄檻以及牌坊等。橋屋是為保護(hù)木梁以防腐朽，有其實(shí)用的必要性。但重閣飛檐，有亭翼然，用之于多跨橋梁，則感到飛動有勢；用之于伸臂式橋，則更有“飛閣流丹，下臨無地”的壯麗景色。又如盤江、瀘定等橋，高山急流上的一線懸索。兩崖高筑樓臺，更增添了雄偉氣概，與群山奔湍渾成一體

3、。又如泉州萬安、安平等長大石橋，全用厚墩巨梁，偃臥在江海浪潮之上，給人以敦厚質(zhì)樸感。采用石鑿武士和聳立石塔點(diǎn)綴其間，便覺十分協(xié)調(diào)。石拱橋的本身形態(tài)，原即富有美感，不論圓拱高聳，或者長橋壓波，總是能和周圍景物相映成趣，更平添了詩情畫意。古人常用“長虹飲澗”、“新月出云”來描繪優(yōu)美拱橋的形象。比如趙州橋，比起歐洲古羅馬時代所造的拱橋就顯得前者輕巧，后者笨重。至于風(fēng)景區(qū)和園林建筑群里專為觀賞而特建的橋梁，更是獨(dú)出匠心，純粹的美術(shù)品的要求，精工細(xì)作，把橋梁所能體現(xiàn)出美的意境，以實(shí)體直覺加以渲染，與實(shí)用的橋梁，又似異中有同。在以實(shí)用性為主的石橋中，也有為觀賞而設(shè)制的裝飾。如望柱欄板，橋頭石獸的雕刻，這種

4、裝飾性的雕刻，一是受周圍建筑物的傳統(tǒng)影響，更多的原因是石橋的興起，正當(dāng)石窟造像風(fēng)靡一時。據(jù)文獻(xiàn)記載，酈道元水經(jīng)注中有“魏太和中皇都遷洛陽，經(jīng)構(gòu)宮極，修理街渠，務(wù)窮隱，發(fā)石視之，曾無毀壞。又石工細(xì)密，非今之?dāng)M，亦奇為精至也”?？梢姖h晉時代石工嚴(yán)謹(jǐn)不茍，工藝精細(xì)。當(dāng)時對石工的要求是相當(dāng)嚴(yán)格的，工匠必須通過石作雕刻，才可以表現(xiàn)出他的技能，于是石橋的欄板望柱，便成了石工表現(xiàn)技巧的對象；而當(dāng)時的風(fēng)氣，建橋石工，必須把全橋的一石一拱，進(jìn)行精細(xì)的藝術(shù)加工，這一傳統(tǒng)，便成為后世石工的典范。同時，這類雕刻圖式的形成，一方面與同時代的建筑藝術(shù)相通，另一方面又與民間神話有密切聯(lián)系，如治水的龍、分水的犀、降伏水怪的神

5、獸等等，特別是盧溝橋上的石刻獅子，名聞世界，石工建成了橋，還為橋留下了護(hù)橋“衛(wèi)士”。這些逐漸形成和流傳下來的習(xí)向，便形成了它的獨(dú)特風(fēng)格。1下列關(guān)于文章第一段內(nèi)容的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A橋梁建筑既有實(shí)用功能，又有藝術(shù)特色，是建安以后藝術(shù)開始發(fā)生變革，不能不對橋梁藝術(shù)特色產(chǎn)生影響的結(jié)果。B橋梁是水上架空的建筑，它的基本型式是由其所特有的實(shí)用功能確定的，它的藝術(shù)性是受到多方面的影響而形成的。C橋梁作為一種建筑，它不能不受到周圍大量建筑群的感染和影響，而表現(xiàn)出與周圍建筑在某種程度上的共性和協(xié)調(diào)。D橋梁的平直、懸索的凌空、券拱的涵影，這些都說明了橋梁是一種搖曳著藝術(shù)的風(fēng)姿、體現(xiàn)著實(shí)用和藝術(shù)融合的建筑。2

6、下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是A附屬建筑和石作雕刻體現(xiàn)了我國古代橋梁所特有的藝術(shù)風(fēng)格，橋屋、欄檻、牌坊等是附屬建筑，石鑿武士和聳立石塔屬于石作雕刻。B橋屋的作用是為保護(hù)木梁以防腐朽，這是其實(shí)用性。但橋屋還有裝飾作用，如重閣飛檐，有亭翼然，用之于多跨梁橋，則感到飛動有勢。C盤江、瀘定等橋是建在高山急流上的懸索橋，有與之搭配的附屬建筑；而泉州萬安、安平等長大石橋的厚墩巨梁，又給人以敦厚質(zhì)樸之感。D石拱橋本身的形態(tài)就富有美感，古人常用“長虹飲澗”、“新月出云”來描繪優(yōu)美拱橋的形象，它與周圍的事物相映成趣，更平添了詩情畫意。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是A風(fēng)景區(qū)和園林建筑群里專為

7、觀賞而建的橋梁，以純粹的美術(shù)品的要求，精工細(xì)作，在橋梁的美的意境上渲染得更充分，與實(shí)用橋梁相比有所不同。B望柱欄板、橋頭石獸這些石橋中的裝飾性的雕刻，既有受周圍建筑物的傳統(tǒng)影響的因素，更多的原因是這些雕刻已經(jīng)成了石工表現(xiàn)技巧的對象。C漢晉時代對石工的要求相當(dāng)嚴(yán)格，建橋石工嚴(yán)謹(jǐn)不茍，工藝精細(xì)，石工通過石作雕刻，表現(xiàn)出他們高超的雕刻藝術(shù)技能，這在酈道元水經(jīng)注中就有記載。D石橋上雕刻圖式，如治水的龍、分水的犀、降伏水怪的神獸等等，與民間神話有密切關(guān)系；而他們成為藝術(shù)品，又與當(dāng)時精細(xì)的藝術(shù)加工風(fēng)氣有關(guān)。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成47題。魏源，字文淵，建昌

8、縣人。永樂四年進(jìn)士，除監(jiān)察御史，辨松江知府黃子威誣。奏減浙東瀕海漁課。巡按陜西，西安大疫，療活甚眾。奏言：“諸府倉粟積一千九十余萬石，足支十年。今民疫妨農(nóng)，請輸鈔代兩稅之半?！睆闹?。兩遭喪，俱起復(fù)。宣德五年，河南旱荒，民多轉(zhuǎn)徙。帝以源廉正有為，命為左布政使，俾馳驛之任。時侍郎許廓往撫輯，廷議又起丁憂布政使李昌祺原官。源與廓、昌祺發(fā)倉廩，免逋賦雜役，流民漸歸。雨亦旋降，歲大豐。居三年，召還，授刑部左侍郎。明年，永豐民夏九旭等據(jù)大盤山為亂。帝以源江西人，命撫之，都督任禮帥兵隨其后。未至，官軍擒九旭，因命二人采木四川，兼飭邊務(wù)。英宗即位，進(jìn)尚書。正統(tǒng)二年五月命整飭大同、宣府諸邊，許便宜行事。源遣都督

9、僉事李謙守獨(dú)石，按行天城、朔州諸險要，令將吏分守。設(shè)威遠(yuǎn)衛(wèi)，增修開平、龍門城，自獨(dú)石抵宣府，增置墩堠。免屯軍租一年，儲火器為邊備，諸依權(quán)貴避役者悉括歸伍。尋以宣、大軍務(wù)久弛，請召還巡撫僉都御史盧睿，而薦兵部侍郎于謙為鎮(zhèn)守參贊。于是言官以臨邊擅易置大臣為源罪，合疏劾之。帝以源有勞，置不問。事竣還朝，與都御史陳智相詈于直廬。智以聞，詔兩責(zé)之。歲旱，錄上疑獄，且請推行于天下，報可。旋坐決獄不當(dāng)，與侍郎何文淵俱下獄。得宥，復(fù)以上遼王貴烚罪狀，不言其內(nèi)亂事，與三司官皆系詔獄。累月，釋還職。源在刑部久，議獄多平恕。陜西僉事計資言，武臣雜犯等罪，予半俸，謫極邊。源以所言深刻，奏寢之。六年以足疾命朝朔望。八年

10、致仕，卒?！咀ⅰ恐睆]：舊時侍臣值宿之處。4對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A奏減浙東瀕海漁課課：賦稅 B俾馳驛之任 俾：使，讓C免逋賦雜役 逋：拖欠 D且請推行于天下，報可 報：上報5以下各組句子中，全部直接表明魏源“有為”的一組是西安大疫，療活甚眾 兩遭喪，俱起復(fù)帝以源廉正有為，命為左布政使 發(fā)倉廩，免逋賦雜役設(shè)威遠(yuǎn)衛(wèi)，增修開平、龍門城 儲火器為邊備，諸依權(quán)貴避役者悉括歸伍A B C D 10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A魏源治政寬緩，體恤百姓。他巡按陜西救治瘟疫中的百姓，并奏請輸鈔代稅；河南旱災(zāi)，他開倉賑濟(jì)百姓，流亡的百姓逐漸回歸家園。B魏源治邊有方，守衛(wèi)為務(wù)。

11、他整治大同、宣府邊務(wù)，派遣、奏請更換將吏守衛(wèi)，修筑軍事設(shè)施，儲備軍火，妥善安置軍民，穩(wěn)定了邊境。C魏源理政有為，深得皇帝信任。他整治大同、宣府邊務(wù)時，皇帝準(zhǔn)許他便宜行事；諫官上奏彈劾他臨邊擅自更換設(shè)置大臣，皇帝不予追究。D魏源治獄平恕，亦有不當(dāng)。他認(rèn)為計資的建議過于苛刻，沒有上報朝廷，但也因斷案不當(dāng)和上報遼王罪狀有隱瞞而兩次獲罪被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。7把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）事竣還朝，與都御史陳智相詈于直廬。智以聞，詔兩責(zé)之。（5分）（2）得宥，復(fù)以上遼王貴烚罪狀，不言其內(nèi)亂事，與三司官皆系詔獄。（5分）（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詞，完成89題。卜算子海棠為風(fēng)雨所

12、損劉克莊片片蝶衣輕，點(diǎn)點(diǎn)猩紅小。道是天公不惜花，百種千般巧。朝見樹頭繁，暮見枝頭少。道是天公果惜花，雨洗風(fēng)吹了。【注】劉克莊：南宋著名詞人，一生致力于抗金復(fù)國大業(yè)，卻屢遭當(dāng)國者的排擠、壓制和迫害。8如何理解“百種千般巧”的“巧”？請作簡要分析。（5分）9上闋寫“道是天公不惜花”，下闋寫“道是天公果惜花”，二者是怎樣的關(guān)系？從中可以看出作者怎樣的思想感情？（6分）（三）名篇名句默寫（6分）10補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）吾嘗終日而思矣，_；_，不如登高之博見也。（荀子勸學(xué)）（2）半卷紅旗臨易水，_。_，提攜玉龍為君死。（李賀雁門太守行）（3）是故無貴無賤，無長無少，_，_。（韓愈師說）

13、乙選考題請從以下三、四兩大題中選定一大題作答，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分?？忌鞔饡r，用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對應(yīng)的題號涂黑。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。醉許振忠他決定大醉一場，于是去了“游民部落”酒吧，叫了一大堆啤酒，獨(dú)自享受。酒吧外最后一輛汽車遠(yuǎn)去，搖滾樂也隨暗色燈光寧靜了。他端起碩大的酒杯一飲而盡，啤酒瞬間在胃里膨脹，似乎要溢出來?！跋壬?，酒吧3點(diǎn)打烊，請明天再來吧?！币粋€清純的女孩恭立在旁，眼睛大大的，聲音很甜。許可一顫，說：“哦，好。”他掏出一支煙來，幾次沒點(diǎn)著。他的臉消瘦而蒼白。他搓了搓手，問女孩：“抽煙

14、嗎？”“不，謝謝?！迸⒂行@訝?！俺橹О?，外國煙呢。我抽過的最棒的煙。對鼻腔刺激不像一般的煙草味那樣粗糙而模糊，它帶著一種舒適的溫情。而且，它還有獨(dú)特的香味，你聞聞，一種馨香，無法言說味道”“對不起，我不抽煙的?！迸⑿π?，眼角流露出一絲熬夜的憔悴。“你到這沒多久吧？似乎不習(xí)慣夜生活。這煙有提神的功效，抽一支保準(zhǔn)精神。放心，絕對沒放毒品”許可說著笑起來。女孩也笑了?！澳菑V告人吧？”她問?！安?！我搞美術(shù)。我不太喜歡廣告，每天吸進(jìn)的是廣告，呼出的還是廣告，真讓人窒息。而且我思考不夠周詳，行動也不夠敏捷干練，我不喜歡加班，不喜歡和意見相左的人爭辯我熱愛美術(shù)，熱愛自由，就像熱愛我的生命。我喜歡在藝

15、術(shù)的天空里隨心所欲”透過蒸騰迷散的煙霧，許可覺得女孩很迷人，不知不覺說了許多話。事實(shí)上，他失業(yè)兩個月了?！澳恼Z言含蓄而有張力，如果做廣告，一定是個優(yōu)秀的廣告人?！迸⑿χf。“真的？”“3點(diǎn)了，先生?！笨搭I(lǐng)班朝這邊走來，女孩忙說。許可搖晃著站起身來，拿起掛在凳子上的外套驚叫起來：“錢包！我的錢包呢？”吧臺那邊聽到喊聲，把燈光開到最亮。許可圍著座位找了兩圈，然后嚷道：“你們這怎么搞的？太太亂了，下次再不來這種地方喝喝酒啦?？腿穗S身財物都沒保障，怎怎么做生意??！”他邊嚷著邊踉蹌地往外走。保安在門口堵住他：“在哪丟的？什么時候丟的？”“我進(jìn)來時把衣服掛、掛在椅子上，喝完酒錢包不見了”“是嗎？干嘛急

16、著走呢？不等找回錢包，也不索賠？”保安滿臉橫肉，瞪眼看得許可心里發(fā)毛，手心出汗?！八闼懔?，我有急事，算算我倒霉！”“倒霉？這么簡單！在老子地盤上撒野，吃了熊心豹子膽啦你？！”保安拽起許可，把他摔倒在地，一頓拳打腳踢。“凌隊(duì)，放了他吧。他的單，我買?！碧鹛鸬穆曇粼诙呿懫?，許可感激地抬頭，看到一張微笑的臉。她真美，眼睛比月光還明亮念叨著女孩的話，許可接連幾天跑新華書店看廣告書。他發(fā)現(xiàn)這是個新興行業(yè)，半路出家的人很多。他留意了不少招聘啟示，感覺自己符合文案要求。于是，他決定去廣告公司應(yīng)聘。到第七家廣告公司應(yīng)聘時，經(jīng)理決定讓他試用三個月。這家叫“名艦”的公司辦公室不大，人卻不少，十幾個人擠在一起，天

17、天開動腦會議，許可喜歡這種氣氛。上班一星期，許可便發(fā)現(xiàn)了自己的廣告天賦，他提的幾條意見都被采納，并贏得了客戶好評，公司對他很滿意。周末，許可帶著羞愧與感激再次走進(jìn)“游民部落”，可女孩已辭職了?！白蛱熳叩摹！本瓢傻娜烁嬖V他。他感到一陣心痛，干枯已久的淚腺和靈魂一齊潮濕了。第二天，許可正寫一個酒吧文案，恍惚聽到隔壁的經(jīng)理室里傳來似曾相識的聲音：“游民部落優(yōu)勢突出，價格低，服務(wù)好，但酒水質(zhì)量不高，這是你們的突破口，取長補(bǔ)短，定能給其致命打擊，挽回你們歐典走廊的敗局”“你好，我叫艾佳。這是我們再次見面，歡迎你來到名艦。我期待著與你合作。”正在愣神的一刻，甜甜的聲音在耳邊響起。許可漲紅著臉，搖晃著站起來

18、，仿佛又有了醉的感覺。（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A小說開篇就設(shè)計了懸念，著重寫了許可獨(dú)自飲了大量的啤酒而且飲至后半夜大醉的情形。這就使讀者產(chǎn)生了“他為何如此飲酒”的懸疑。B小說中艾佳通過和許可的對話就認(rèn)定許可是個廣告人，是因?yàn)樵S可對煙的陳述具有廣告語的特點(diǎn)。這也暗示了艾佳對廣告行業(yè)的熟悉。C小說情節(jié)在特定的環(huán)境“游民部落”酒吧展開，目的是表現(xiàn)在社會上從事各行各業(yè)的人物的不同性格，使小說的內(nèi)容變得更加豐富。D許可故意演出丟錢包的鬧劇，一方面是掩飾自己囊中的羞澀，另一方面也是為引起艾佳的注意，因?yàn)閺囊娒嫫鹪S可就就對艾佳有好感。E這篇小說主要敘述了有藝術(shù)追求的許可的

19、求職故事，讓讀者在感嘆許可與艾佳機(jī)緣巧合的同時，也滲透了作者對人生多方面的思考。（2）小說第三段劃線部分對許可的細(xì)節(jié)描寫，有什么作用？請簡要分析。（6分）（3）文中“許可”這一形象有哪些特點(diǎn)？試作概括。（6分）（4）有人認(rèn)為小說最后兩段應(yīng)去掉，你同意這種看法嗎？請談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。（8分）四、實(shí)用類文本閱讀（25分）12閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。在康奈爾的玉米地里王波密蘇里大學(xué)決定把助理教授芭芭拉麥克林托克掃地出門。在院長看來，這個38歲的未婚女人雖然在玉米遺傳研究方面取得了極大的成就，卻是個“制造麻煩的人”。麥克林托克也明白，自己的行為舉止有些瘋狂：周末到辦公室忘帶鑰匙，她爬

20、上樓邊的建筑物，從窗子里鉆進(jìn)去；學(xué)校明令禁止晚上11點(diǎn)后學(xué)生留在實(shí)驗(yàn)室，但她總鼓勵學(xué)生繼續(xù)干下去。同事們也不大喜歡與她相處。這個女人思路敏捷得讓人跟不上，而她又缺乏耐心，不愿跟同事解釋和爭辯。這讓周圍的人覺得麥克林托克“自以為是”。當(dāng)然，更讓校方難以接受的是，每當(dāng)她認(rèn)為學(xué)生到其他地方更有發(fā)展前途，就會鼓勵他們離開密蘇里大學(xué)。這是1940年的夏天，院長希望麥克林托克離開。一年前，這位助理教授剛剛當(dāng)選美國遺傳學(xué)會副主席，在生物學(xué)界名聲顯赫。但作為一個女人，她只能在密蘇里做一名助理教授，這還有賴于朋友的幫助。院長一年后就對自己的決定追悔莫及。他聽說麥克林托克已被提名為美國科學(xué)院院士，就勸說她回來并承

21、諾為其升職。但為時已晚，麥克林托克去了冷泉港實(shí)驗(yàn)室。那里被視為生命科學(xué)的圣地，她已經(jīng)在那里種了一塊玉米地。傳言在不久就變成了現(xiàn)實(shí)。1944年，麥克林托克不僅成為院士，還當(dāng)選遺傳學(xué)會的主席。而她那身打扮，幾乎不曾改變寬松的襯衫和褲子這身男人一樣的打扮只是為了方便在地里觀察玉米?！拔覐膩聿荒芾斫馊藗?yōu)槭裁匆Y(jié)婚，我根本就感覺不到自己有這種需求。”晚年，她曾回憶道。這個短發(fā)女人的全部需求，就是從事遺傳研究。1927年，25歲的麥克林托克在康奈爾大學(xué)獲得博士學(xué)位后，便留校進(jìn)行玉米的遺傳研究。女兒“奇怪的”選擇和行為，一度令父母非常犯愁。幾年后，憂愁的父母前往歐洲度假，在船上結(jié)識了英國遺傳學(xué)家克魯。他們

22、這才知道小女兒從康奈爾的玉米地里，收獲了令人矚目的成就。在此之后的10多年里，她更是成為遺傳學(xué)界的中堅(jiān)人物。在女人被歧視的年代里，這可以給麥克林托克帶來贊揚(yáng)和尊敬，卻不能帶來一份穩(wěn)定的工作。只有在冷泉港的玉米地里，她還可以安靜地做研究。偶爾她會和實(shí)驗(yàn)室的人打網(wǎng)球。一次與她打球的人叫談家楨。她當(dāng)時發(fā)現(xiàn)了玉米的“跳躍基因”，這個中國年輕人則發(fā)現(xiàn)了瓢蟲色斑鑲嵌顯性現(xiàn)象。據(jù)說麥克林托克對談家楨的發(fā)現(xiàn)極感興趣，還向他提出了可供進(jìn)一步研究探索的假說方案。然而，在1951年冷泉港的夏季學(xué)術(shù)討論會上，麥克林托克與人分享她的發(fā)現(xiàn)時，發(fā)現(xiàn)精心準(zhǔn)備的演講被臺下聽眾漠視。很多人根本不懂她在說什么，有人竊竊私語，有人高

23、聲抱怨：“這個女人在忙些什么呢？”這些后來被人評價為“表達(dá)準(zhǔn)確而優(yōu)雅”的論文，當(dāng)時被一些遺傳學(xué)家視為“發(fā)瘋”之作。這個遺傳學(xué)界最耀眼的女人，開始被學(xué)界主流所不解和拋棄。只有她自己在堅(jiān)持。“我知道我是對的?！丙溈肆滞锌撕髞砘貞浾f。也正因?yàn)槿绱?，?年后的討論會上，她又將自己的發(fā)現(xiàn)作了一次介紹。這一次，換來的是比5年前更多的蔑視。委婉一點(diǎn)的同行稱她“走到時代的前頭去了”，一位著名的遺傳學(xué)家則直接稱她為“冷泉港閑置了多年的舊手提包”。這也是麥克林托克一生中最孤立的時刻。有人甚至懷疑，她是否還具有對科學(xué)的洞察力。麥克林托克在此時保持了克制和沉默，不再談?wù)撟约旱陌l(fā)現(xiàn)，也很少發(fā)表文章。而她對玉米的研究，一

24、刻也不曾停止。直到幾年后，法國科學(xué)家在細(xì)菌中也發(fā)現(xiàn)“跳躍基因”并獲得1965年諾貝爾獎。固執(zhí)的麥克林托克才再次贏來人們的贊揚(yáng)。18年后，諾貝爾評獎委員會決定將當(dāng)年的生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予81歲的麥克林托克。評委會評價她“在不被同時代的人所理解的情況下，獨(dú)自一人完成了研究工作”。一個人堅(jiān)持戰(zhàn)斗的老人，此時不再覺得孤立，而是感覺“一下子被關(guān)注得太多了”。坐在一屋子記者面前，她感到“非常不自在”，抱怨說，“我一點(diǎn)也不喜歡出名，只想躲進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的一個僻靜角落里”。 （1）下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A麥克林托克作為一位遺傳學(xué)家取得了令人矚目的成就，但她的特立獨(dú)行和自以為是讓院長和同

25、事難以接受，他的父母也不理解她。B因?yàn)樵谟衩走z傳研究方面的巨大成就，麥克林托克不僅當(dāng)選為美國科學(xué)院院士和遺傳學(xué)會的主席，還得到了到冷泉港實(shí)驗(yàn)室工作的機(jī)會。C麥克林托克選擇獲得博士學(xué)位后留校進(jìn)行玉米的遺傳研究，主要是因?yàn)橹挥性谶@里她才可以安靜地做研究，并能夠得同行的高度認(rèn)同。D本文通過對麥克林托克相關(guān)事跡的描述，表現(xiàn)了一位偉大科學(xué)家熱愛科學(xué)、堅(jiān)持真理、百折不撓、淡泊名利的崇高品格。E在冷泉港學(xué)術(shù)討論會上遺傳學(xué)界的專家們雖然認(rèn)為麥克林托克走到時代的前頭去了，但并沒有真正理解和接受她的研究成果。（2）麥克林托克雖然被朋友和同事疏遠(yuǎn)，長期處于孤立無助的境地，但在科學(xué)研究方面她卻毫不自私自利，請結(jié)合文本

26、舉例說明。（6分）（3）文章詳細(xì)敘述了兩次學(xué)術(shù)討論會上遺傳專家們的表現(xiàn)，這些事實(shí)對人物形象的凸顯有什么作用？（6分）（4）有人認(rèn)為麥克林托克的行為是瘋狂而不可理喻的，也有人認(rèn)為這正是她專注于事業(yè)的體現(xiàn)和她的不同尋常之處，你如何看待這些評價？結(jié)合文本，談?wù)勛约旱目捶?。?分）第卷表達(dá)題五、語言文字運(yùn)用（20分）13下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A近年來，“司母戊鼎”的名字被某些專家錯改的現(xiàn)象屢見不鮮，先是“后母戊”，后又“司馬戊”， 使一般群眾不知所措。B中科院學(xué)者洪源認(rèn)為，某國艦機(jī)頻繁對我艦隊(duì)進(jìn)行挑釁，從應(yīng)對敵方威脅角度來說，中國軍艦火控雷達(dá)鎖定敵方艦機(jī)，防止被突襲，那也是無可厚非的。

27、C2013年達(dá)喀爾拉力賽在秘魯首都利馬發(fā)車，比賽所需的高昂費(fèi)用讓中國車手嘆為觀止，今年僅有兩張中國面孔出現(xiàn)在南美。D在國畫傳統(tǒng)題材中，徐渭、八大山人、齊白石等大師善于畫蝦，他們的畫作曲盡其妙，各得風(fēng)流，形成了難以逾越的藝術(shù)高峰。14下列各組句子中，沒有語病的一項(xiàng)是 A美國籃球巨星邁克爾喬丹起訴中國運(yùn)動服飾生產(chǎn)商喬丹體育股份有限公司姓名權(quán)一案又有進(jìn)展，此案日前已被中國法院正式受理。 B男子網(wǎng)壇兩大巨頭的決戰(zhàn)持續(xù)近6小時，成為史上最長的大滿貫決賽展現(xiàn)在球迷面前，這場決賽開啟了世界男子網(wǎng)球賽的新時代。 C課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，高中語文課程應(yīng)進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的語文審

28、美能力、探究能力。 D奧斯卡金像獎設(shè)立以來，不僅對世界許多國家的電影藝術(shù)有著不可忽視的影響，而且反映美國電影藝術(shù)的發(fā)展進(jìn)程，一直享有盛譽(yù)。15依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）我國先民從新石器時代開始已織造和使用絲織品， ， ， ， 。 。 。 但至秦統(tǒng)一六國前，因產(chǎn)量有限，一般只有官僚和貴族才有條件使用絲織服飾秦漢時期，我國進(jìn)入了大一統(tǒng)社會秦漢時期，絲織品在人們生活中的使用便越來越廣泛普通百姓的服飾仍以麻、葛為主特別是在漢代，社會經(jīng)濟(jì)有快速發(fā)展，絲織業(yè)也進(jìn)入了一個新的發(fā)展時期由于紡織品具有柔滑細(xì)膩、輕薄飄逸、實(shí)用美觀的特點(diǎn)，是其他紡織品所不能比擬的ABCD16請補(bǔ)寫

29、出下面語段空缺處的語句，要求緊扣主題，語意連貫，表達(dá)明確，每處不超過15字（6分）一部水滸傳，洋洋灑灑近百萬言，作者卻并不因?yàn)槭菍戦L篇就濫用筆墨。 （1） ，譬如“武松打虎”那一段，作者寫景陽岡上的山神廟，著“破落”二字，便點(diǎn)染出大蟲出沒、人跡罕到景象。待武松走上岡子時，又這樣寫道：“回頭看這日色時，漸漸地墜下去了。”真是令人毛骨悚然。 （2） ，寫那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的漫天大雪，只一句：“那雪正下得緊?！币粋€“緊”字，境界全出，魯迅先生贊揚(yáng)它富有“神韻”，當(dāng)之無愧。以上是說用簡筆用得好。同一部水滸傳有時卻又不避其繁。看作者寫魯智深三拳打死“鎮(zhèn)關(guān)西”。從味覺寫，從視覺寫，從聽覺寫，作了一大串形容，若是單

30、從字面上求簡，這三拳只須說“打得鮮血迸流，烏珠迸出，兩耳轟鳴”，便足夠了。然而，簡則簡矣， （3） ，失掉了原文強(qiáng)烈地感染讀者的魯智深伸張正義、懲罰惡人時那痛快淋漓勁兒。17閱讀下面的文字，依照畫線的句子，填寫出空缺的語句。（5分）旅途是一幅展開的山水長卷：大漠孤煙，長河落日；松間明月，石上清泉，一路走來，盡收眼底；細(xì)細(xì)品味，意趣盎然。那岸邊的垂柳，柔條如發(fā)，隨風(fēng)搖曳；_，_，_。置身于茂林修竹的環(huán)抱，_。有何胸中塊壘不可化解？有何塵世污穢不可蕩滌？六、寫作（60分）18閱讀下面的材料，按要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）1928年，上海中國公學(xué)校長胡適同意聘用沈從文為中國公學(xué)講師，主

31、講大學(xué)部一年級現(xiàn)代文學(xué)選修。當(dāng)時，沈從文在文壇上已初露頭角，在社會上也已小有名氣，因此，教室里早已座無虛席。他站在講臺上，看見黑壓壓一片人頭，心里陡然一驚，竟將要說的第一句話堵在嗓子眼里，他腦子里“嗡”的一聲變成了一片空白。上課前，他自以為成竹在胸，既未帶教案，也沒帶任何教材。他呆呆地在那里站了近十分鐘！教室里鴉雀無聲。慢慢地，他平靜了下來，原先準(zhǔn)備好的內(nèi)容又開始在腦子里聚攏。他開始急促地講述著，預(yù)定一小時的授課內(nèi)容，竟被他用十多分鐘就講完了。他再次陷入窘境，只得拿起粉筆，在黑板上寫道：“我第一次上課，見你們?nèi)硕?，怕了。”于是，全堂爆發(fā)出一陣善意的笑聲，并有同學(xué)帶頭給了這位新老師好長一陣鼓勵的

32、掌聲。胡適知道后，對沈從文的坦言和直率大加贊賞，認(rèn)為講課非常成功！后來，沈從文找到了失敗的癥結(jié)，終于使自己講課能揮灑自如了。要求：選好角度，明確立意，自選文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。鞍山市2013年高中畢業(yè)班第二次質(zhì)量調(diào)查語文（參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)）1.A（從原文中看，“建安以后，中國古代藝術(shù)開始發(fā)生變革”，但并不能就認(rèn)定為“橋梁建筑既有實(shí)用功能又有藝術(shù)特色”是這種變革的結(jié)果。）2.B（“有亭翼然”指的是附屬建筑中的“亭閣”，并不是指橋屋。）3.C（理解錯誤，水經(jīng)注中的記載，只能說明“石工嚴(yán)謹(jǐn)不茍，工藝精細(xì)”，而“建橋石工通過石作雕刻，表現(xiàn)出

33、他們高超的雕刻藝術(shù)技能”卻體現(xiàn)不出來。）4.D（報：批復(fù)） 5.B（寫魏源在兩次守喪其間被重新任用，寫皇帝對魏源的器重和任命，屬間接表現(xiàn)。排除含的選項(xiàng)即可得出答案）6.D（“沒有上報朝廷”理解錯誤，原文“奏寢之”是“上奏停止這一做法”的意思）7（1）事情辦完后回到朝廷，魏源與都御史陳智在值班房相互責(zé)罵，陳智把這件事報告給皇帝，皇帝下發(fā)詔書，責(zé)備了他們倆。（“竣”“詈”“以聞” 各1分，大意2分）（2）（魏源）得到寬恕，又因?yàn)樯献噙|王朱貴烚的罪狀，不說跟他有關(guān)內(nèi)亂的事，和三司官員一起都被關(guān)進(jìn)欽犯監(jiān)獄。（“宥”“上”“系”各1分，大意2分）8.（6分）“巧”字分別寫出了海棠的姿態(tài)之巧和顏色之巧：花

34、瓣薄如蝶翅，輕盈有致；花朵雖小，卻猩紅如染，鮮艷嬌美。（3分）“巧”也寫出了海棠的精神氣韻，在天公“眷顧”之下，展現(xiàn)“百種千般”美好的那種率性、盡情的狀貌。（3分）9.（5分）欲揚(yáng)先抑，（1分）上闋“道是”句是揚(yáng)，下闋“道是”句是抑，抑揚(yáng)之間流露出詞人對大自然風(fēng)雨摧殘花事的不滿，（2分）以曲折之筆含蓄地表達(dá)了自己才不見用，遭受壓抑的愁苦情懷，流露出對當(dāng)權(quán)者壓制迫害人才的不滿。（2分）10.（6分）（1）不如須臾之所學(xué)也、吾嘗跂而望矣（2）霜重鼓寒聲不起、報君黃金臺上意（3）道之所存、師之所存也11.（1）（5分）AB （答A給3分，答B(yǎng)給2分，答E給1分。C項(xiàng)“目的是表現(xiàn)在社會上從事各行各業(yè)的

35、人物的不同性格，使小說的內(nèi)容變得更加豐富”說法錯誤。D項(xiàng)“另一方面也是為引起艾佳的注意錯誤。E項(xiàng)“也滲透了作者對人生多方面的思考”依據(jù)不足。) （2）（6分）說明了許可初見女孩內(nèi)心的激動；說明許可沒錢付賬的緊張心理；暗示他已失業(yè)，內(nèi)心痛苦；為下文情節(jié)的展開作鋪墊。（每點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)即給滿分。）（3）（6分）有自己對藝術(shù)的理解和堅(jiān)持，還能接受別人意見；富有才華；有感恩心。（每點(diǎn)2分）（4）（8分）探究示例：觀點(diǎn)一：不同意去掉。理由：能呼應(yīng)題目“醉”；交代了艾佳的身份和去酒吧的目的；出人意料的結(jié)尾更能吸引讀者。觀點(diǎn)二：同意去掉。理由：小說的最后兩段過于巧合，顯得虛假；去掉后小說結(jié)構(gòu)已完整，人物形

36、象已飽滿；去掉后能給讀者留下回味的空間。（觀點(diǎn)2分，理由每點(diǎn)2分，須結(jié)合文本略作分析。）12.（1）（5分）BD （答D給3分，答B(yǎng)給2分；答A給1分。A項(xiàng)“自以為是”評價失當(dāng)。C項(xiàng)原因分析不準(zhǔn)確且“這里”指代有誤，應(yīng)是冷泉港實(shí)驗(yàn)室的玉米地。E“走到時代的前頭去了”是委婉的諷刺。）（2）（6分）每當(dāng)她認(rèn)為學(xué)生到其他地方更有發(fā)展前途，就會鼓勵學(xué)生離開；對談家楨的發(fā)現(xiàn)提出可供進(jìn)一步研究探索的假說方案；在學(xué)術(shù)研討會上與同行分享她的發(fā)現(xiàn)。（每點(diǎn)2分）（3）（6分）反襯麥克林托克的品格與成就；突出表現(xiàn)她對科學(xué)研究堅(jiān)定執(zhí)著的信念和極強(qiáng)的自信心；體現(xiàn)了她研究內(nèi)容的超前與偉大。（每點(diǎn)2分）（4）（8分）探究示例：麥克林托克的行為表面上看確實(shí)有些古怪，甚至瘋狂，但這些行為充分體現(xiàn)了她對事業(yè)的專注和執(zhí)著（敬業(yè)精神），（2分）這正是她的超常之處，也是她取得巨大成功的重要原因。（2分）她忘帶鑰匙，從窗子里鉆進(jìn)去；不顧學(xué)校禁令晚上11點(diǎn)后留學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室繼續(xù)工作；不跟同事解釋和爭辯等行為都是怕耽誤工作時間，這些行為體現(xiàn)了她強(qiáng)烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神。她鼓勵學(xué)生到