高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題五 立體幾何 5.3 立體幾何大題優(yōu)質(zhì)課件 文_第1頁
高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題五 立體幾何 5.3 立體幾何大題優(yōu)質(zhì)課件 文_第2頁
高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題五 立體幾何 5.3 立體幾何大題優(yōu)質(zhì)課件 文_第3頁
高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題五 立體幾何 5.3 立體幾何大題優(yōu)質(zhì)課件 文_第4頁
高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題五 立體幾何 5.3 立體幾何大題優(yōu)質(zhì)課件 文_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

15.35.3立體幾何大題立體幾何大題234561.證明線線平行和線線垂直的常用方法(1)證明線線平行常用的方法:利用平行公理,即證兩直線同時和第三條直線平行;利用平行四邊形進行平行轉(zhuǎn)換;利用三角形的中位線定理證線線平行;利用線面平行、面面平行的性質(zhì)定理進行平行轉(zhuǎn)換.(2)證明線線垂直常用的方法:利用等腰三角形底邊上的中線即高線的性質(zhì);勾股定理;線面垂直的性質(zhì):即要證兩直線垂直,只需證明一直線垂直于另一直線所在的平面即可,即l,ala.2.垂直、平行關(guān)系證明中應(yīng)用轉(zhuǎn)化與化歸思想的常見類型(1)證明線面、面面平行,需轉(zhuǎn)化為證明線線平行.(2)證明線面垂直,需轉(zhuǎn)化為證明線線垂直.(3)證明線線垂直,需轉(zhuǎn)化為證明線面垂直.(4)證明面面垂直,需轉(zhuǎn)化為證明線面垂直,進而轉(zhuǎn)化為證明線線垂直.73.求幾何體的表面積或體積(1)對于規(guī)則幾何體,可直接利用公式計算.對于某些三棱錐,有時可采用等體積轉(zhuǎn)換法求解.(2)對于不規(guī)則幾何體,可采用割補法求解.(3)求解旋轉(zhuǎn)體的表面積和體積時,注意圓柱的軸截面是矩形,圓錐的軸截面是等腰三角形,圓臺的軸截面是等腰梯形的應(yīng)用.4.解決平面圖形的翻折問題,關(guān)鍵是抓住平面圖形翻折前后的不變性,即兩條直

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論