完整版2018年4月語言得體練習(xí)題劉希國(guó)

1、語言得體專項(xiàng)練習(xí)1下列各句中表達(dá)不得體的一句是（）A. 曲老師捧著一幅字畫走到毛不易跟前，“區(qū)區(qū)草字，不成敬意，請(qǐng)笑納?！盉. 在高三教學(xué)樓前的臺(tái)階上，全體高三班主任正在商討有關(guān)“花式跑操”的事情。C. 家母古稀之慶，承蒙各位親友光臨，略備薄酒，敬答厚意。D. 近年苦心鉆研葡萄栽培技術(shù)，完成拙作來者何人？葡萄，懇請(qǐng)先生斧正。1. B【解析】“商討”用于解決較大、較難的問題，此處大詞小用。2下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A. 母校百年校慶之際，張教授的拙作互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的共享文化在國(guó)際上獲大獎(jiǎng)，可喜可賀。B. 小張寫作論文數(shù)據(jù)翔實(shí)、論據(jù)充分，導(dǎo)師斧正一絲不茍、錙銖必較，論文產(chǎn)生了廣泛影響。C. 你

2、是這個(gè)行業(yè)的方家，以后我在學(xué)習(xí)中遇到問題時(shí)，希望你能不吝賜教，我定會(huì)感激不盡。D. 這是家侄畢業(yè)時(shí)送給我的鋼筆，我已珍藏多年，每當(dāng)看到它，都會(huì)回憶其那段難忘的時(shí)光。2. C【解析】A項(xiàng)，“拙作”是謙稱，只能用于自己的作品。B項(xiàng)，“斧正”是敬辭，只能用于請(qǐng)別人修改 自己的作品。D項(xiàng)，“家侄”錯(cuò)誤，“家”用于稱謂前時(shí)，只能用于比自己年齡大或輩分高的人，不能用在 年齡小或輩分低的人身上。3. 下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A. 我回鄉(xiāng)如果見到他，一定費(fèi)心把這封信交給他；如果見不到他，就把信再捎回來。B. 我的這些話不過是拋磚引玉，希望能引起大家興趣，請(qǐng)各位把自己的高論都談?wù)劙?。C. 今天是我家令郎

3、新婚大喜的日子，各位親朋好友前來祝賀，令我感到十分榮幸。D. 我知道您的脾氣，拗不過您，再說，屈就貴公司做您的助手，這也是我多年的心愿。3. 【答案】B （A. “費(fèi)心”指耗費(fèi)心神，多用做請(qǐng)托或致謝時(shí)的客套話，不能用于說自己。D “屈就”是敬 辭，指委屈位尊者，常用作套語，不能用于自己。）4. 下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A. 大家都知道令尊是一位著名的作家，您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對(duì)此表 示感謝。B. 前幾日錢包不慎丟失，辛虧您及時(shí)送回，實(shí)在感激不盡。改天我將于百忙之中抽空專程前去向您致謝， 煩請(qǐng)?jiān)诩夷托牡却. 剛才李老師的一番話真可謂拋磚引玉，使我深受教

4、育，我會(huì)仔細(xì)地領(lǐng)悟其中的道理。D. 這次的事情辦的很糟糕， 經(jīng)過認(rèn)真反思， 我認(rèn)識(shí)到自己存在很嚴(yán)重的問題， 我錯(cuò)了， 還望您能雅量海涵。4. D【解析】A項(xiàng)，“犬子”“有幸”都是自謙之辭，用于此不得體。B項(xiàng)，說自己“將于百忙之中抽空專程前去向您致謝”不得體。C項(xiàng)，“拋磚引玉”是自謙之辭，用于此不恰當(dāng)。5. 下列選項(xiàng)中語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A. 盡管只是綿薄之力，但他費(fèi)了很大的勁，我們應(yīng)該感謝。B. 臨別時(shí)，他將自己的一張照片送給我：我很感動(dòng)，決心一定要好好惠存。C. 喝過兩盞茶后，他笑著問道：“趙大眾深夜光臨寒舍，不知有何見教？”D. 于經(jīng)理，您家父今天來公司找您，您不在，他叮囑說您回公司后

5、，一定要給他打個(gè)電話。5. C【解析】A項(xiàng)，“綿薄之力”是謙稱；B項(xiàng)，“惠存”為敬辭，請(qǐng)保存。多于贈(zèng)人照片、書籍時(shí)使用。C項(xiàng)，“見教”指讓對(duì)方指教自己項(xiàng)，D. “家父”是面對(duì)別人時(shí)對(duì)自己父親的稱呼。6. 下列對(duì)聯(lián)在各自場(chǎng)景中運(yùn)用不得體的一項(xiàng)是（）A. 朋友新建住宅，某人賀以對(duì)聯(lián)一副：杰構(gòu)地乃幽水如碧玉山如黛，詩人居不谷鳳有高梧鶴有松。B. 某人祝福父親過生日時(shí)獻(xiàn)上一副對(duì)聯(lián)：嶺上梅花初綻，堂前萱草長(zhǎng)榮。C. 某人妹妹去世，留下的孩子年幼孤苦，他作一挽聯(lián)：汝性最聰明，曾伴職阿兄吟柳絮；甥行皆幼弱，忍 看輩著蘆花。D. 潘、何二姓結(jié)婚，潘為男家，何為女家。有人賀以對(duì)聯(lián)云：有水有田方有米，添人添口便添

6、丁。6. 【答案】 B （ A. 杰構(gòu)，指高大華美的房屋；幽，僻靜優(yōu)雅；鶴，高雅之鳥；松，節(jié)操的象征；符合場(chǎng)景。C. “萱草長(zhǎng)榮”用于母親壽辰；D.為拆字聯(lián)，將“潘”、“何”拆開，符合場(chǎng)景。）7. 下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A. 校慶前夕，聯(lián)絡(luò)辦王老師收到一則校友發(fā)來的短信：“王老師您好，本人因身體欠安，不能及時(shí)趕回母校參加慶典，敬請(qǐng)諒解”。B. 記者采訪作家時(shí)說：“您的文章寫得真好，本次最受歡迎的作家評(píng)選，您必能忝列其中”。C. 還記得畢業(yè)時(shí)，他將自己的一張照片送給我：當(dāng)時(shí)我特別感動(dòng)，決心一定要好好惠存。D. 金韜對(duì)教授說：“拙作剛剛完成，望教授哂笑之余 , 不吝賜教”。7. D【解析

7、】A項(xiàng)，“欠安”是對(duì)別人生病的婉辭，不能用于自己。B項(xiàng)，“忝列”應(yīng)改為“名列”或“位 列”。 C 項(xiàng)，“惠存”為敬辭，請(qǐng)保存。多用于贈(zèng)人照片、書籍等時(shí)所題的上款。8. 下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A. 經(jīng)常光顧老師辦公室問問題，是成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生的一大共同特點(diǎn)。B. 上回蒙他鼎力相助，這一次我應(yīng)該投桃報(bào)李，助他一臂之力才是。C. 王老師，明天下午 3 點(diǎn)，我們班在教室里開讀書主題班會(huì)，請(qǐng)您到現(xiàn)場(chǎng)候教。D. 個(gè)別詞句略有筆誤或不合韻律，我冒昧地做了一點(diǎn)雅正，隨信寄回，謹(jǐn)供參考。&【答案】B【解析】試題分析：該題考核語言表達(dá)表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。A項(xiàng)，“光顧”，商家多用以歡迎顧客

8、；B項(xiàng)，“鼎力相助”，敬辭，多用于向?qū)Ψ奖硎靖兄x； C項(xiàng)，“候教， 等候指教”； D 項(xiàng)，“雅正”，請(qǐng)別人指正。9. 下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A. 既然你如此虛心探討問題的本源，我也就不吝賜教了。B. 劉老師在寫家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函：“學(xué)校決定在下周六召開高二家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)您屆時(shí)撥冗光臨。如確實(shí)不能 出席，煩請(qǐng)與班主任老師聯(lián)系，并委托代表參加。”C. 他在征稿啟事中接著寫道：“懇請(qǐng)小區(qū)居民幫助我們，為辦好小區(qū)直通車盡一點(diǎn)綿薄之力?！盌. 李教授出院了，接到了助理小王的電話：“欣聞您康復(fù)出院，特表示衷心祝賀，不知您何時(shí)來上班?”9. B【解析】A項(xiàng)，“不吝賜教”是敬辭，不能用在自己身上；C項(xiàng)，“綿薄

9、之力”應(yīng)是謙辭；D項(xiàng)，打電話應(yīng)用口頭語。10. 下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A. 洋柿子是一年生或二年生草本植物，全株有軟毛，花色黃，結(jié)漿果，球形或扁圓形，紅或黃色，是營(yíng)養(yǎng) 價(jià)值較高的蔬菜。B. 聽說朋友要來訪，老李高興得合不擾嘴：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光臨?！盋. 畢業(yè)時(shí)，李峰畫了一幅雄鷹展翅圖送給王爺，并在畫上題字“請(qǐng)王帥同學(xué)雅正”。D. 外交部發(fā)言人強(qiáng)調(diào)，中國(guó)政府一貫主張地區(qū)間的矛盾應(yīng)協(xié)商解決，不能說不到一塊就吵起來。10. C【解析】A “洋柿子”語體風(fēng)格不對(duì)，應(yīng)用學(xué)名“番茄”；B “府上”稱對(duì)方的家；D外交場(chǎng)合，語言應(yīng)莊重。11. 下面選項(xiàng)中，語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）

10、A. 見到仍然戴著白花的朋友，他同情地說：“聽聞家嚴(yán)前些日子過世，希望你節(jié)哀順變！”B. 文學(xué)社的成立得到了專家的鼎力支持，王蒙、賈平凹等知名作家忝列其間。C. 本公司歡迎各界朋友前來咨詢投資問題。我們將不吝賜教，將以最優(yōu)惠的價(jià)格給予您最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。D. 師德如山，讓人仰止；師恩如海，難以為報(bào)。適逢先生 80 歲壽誕之際，誠邀各位回到老師身邊，共賀恩11 .【答案】D （A. “家嚴(yán)”指自己的父親；B忝列其中，謙辭，表示辱沒他人，自己有愧。釋義：謙辭,表示辱沒他人，自己有愧。 就是有愧于排列在那中間。不吝賜教，是不吝惜自己的意見，希望給予指導(dǎo)， 請(qǐng)人指教的客氣話。）12. 下列各句中，表達(dá)得體

11、的一句是（）A. 既然你已認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且及時(shí)改正，沒有造成嚴(yán)重后果，我就高抬貴手，不再追究。B. 改日我一定親自到府上，當(dāng)面向您請(qǐng)教，到時(shí)還望不吝賜教。C. 這幅作品的作者是社區(qū)居民劉智賢，劉智賢特意將這書法作品送給社區(qū)，聊表寸心。D. 記者采訪李教授時(shí)說：“聽說您最近有一項(xiàng)重要的科研成果問世。您真是好樣的！我代表全國(guó)人民向您 表示衷心祝賀?！?2. B【解析】A項(xiàng)，高抬貴手：客套話，多用于請(qǐng)求對(duì)方饒恕或通融。C項(xiàng)，聊表寸心：略微表達(dá)一下小小的心意。多用于對(duì)別人表示感謝。D項(xiàng)，“您真是好樣的！ ”太口語化，不合場(chǎng)合；“我代表全國(guó)人民向您表示衷心祝賀！”口氣太大，不合身份。13下列各句中

12、，表達(dá)得體的一句是（）A. 拙作老子補(bǔ)正新成，惶恐以贈(zèng)，尚祈雅正，不吝賜教。B. 我們榮幸地蒞臨母校參加校慶活動(dòng)，真是感慨萬千。C. 多年不見的老鄉(xiāng)捎來了家鄉(xiāng)的土產(chǎn)，我推辭不了，最后只好笑納了。D. 奉上剛剛草就的拙作，敬請(qǐng)拜讀，專候?qū)氋F意見。13. A【解析】B項(xiàng)，“蒞臨”敬辭； C項(xiàng)，“笑納”敬辭；D項(xiàng)，“拜讀”謙辭。14 下列各句中表達(dá)得體的一句是（）A. 讀書會(huì)上，王寧同學(xué)向評(píng)委老師完美地展示了她的心得，最后她說：“謝謝大家的聆聽1”B. 小李在醫(yī)院順利產(chǎn)下一女嬰，她在朋友圈致謝：喜得小女，平安順利，感謝大家垂愛。C. 弟弟在銀行上班，衣著總是光鮮亮麗，每次見到他，我都夸獎(jiǎng)?wù)f：“足下真

13、是異彩生輝！”D. 開學(xué)了，媽媽一再叮囑即將返校的莉莉，在校一定要不恥下問，虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教。14. 【答案】B【解析】A項(xiàng)，聆聽：指虔誠而認(rèn)真地聽取，帶有尊敬的色彩 。15. 下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A. 凡打算人住本酒店的客人，一律要憑護(hù)照、身份證、戶口本等有效證件驗(yàn)明身份并登記后，方可下榻。B. 中考成績(jī)出來了，家長(zhǎng)們都很關(guān)系一中的錄取分?jǐn)?shù)線，今天我就斗膽預(yù)測(cè)以下，測(cè)得不準(zhǔn)，還請(qǐng)大家海涵。C. 劉明明的家父是敬業(yè)的工程師，家母是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹袑W(xué)教師，劉明明卻瞞著他們偷偷去紋身，回家后自然挨 了一頓胖揍。D. 選擇騎行便選擇了一種責(zé)任，當(dāng)你踏上愛車的時(shí)候，請(qǐng)你千萬斧正騎行中的不良習(xí)慣，

14、是為自己，也是 為了你的家人。15. B【解析】A項(xiàng)，下榻：原指客人來家中住宿，敬詞；現(xiàn)泛指住宿。不用于賓館。B項(xiàng)，海涵：敬辭，大度包容（用于請(qǐng)人原諒時(shí)）。使用正確。C項(xiàng)，家父：對(duì)人謙稱自己的父親。使用錯(cuò)誤。D項(xiàng)，斧正：是請(qǐng)別人修改文章的敬詞，又叫指正。使用錯(cuò)誤。16. 下列各句表現(xiàn)不同的交際情境，其中表達(dá)得體的一句是（）A. 某外地游客在武漢老字號(hào)“蔡林記”品嘗了正宗的武漢熱干面，贊不絕口。 店主說： “歡迎以后常來啊！該游客說：“一定一定！下次來武漢，一定還光臨貴店?！盉. 高考在即，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓同學(xué)們減輕心理壓力，以更好的心態(tài)迎接高考，在同學(xué)們必經(jīng)的大門口貼出 一副對(duì)聯(lián)，上寫道：“逆境

15、捶打造強(qiáng)者，烈火焚燒試真金?！盋. 某醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，治好不少患者多年的頑疾，解除了患者的痛苦，患者對(duì)該醫(yī)生十分感激。其中一位患 者特地制作錦旗表示感謝，上寫道：“杏林高手，醫(yī)者仁心。”D. 某工地發(fā)生火災(zāi)，當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)當(dāng)天及時(shí)發(fā)布有關(guān)部門通報(bào)：目前，該事故已造成8人死亡， 35人受傷；我市領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速采取有效措施；目前事故家屬情緒穩(wěn)定。16. C【解析】A項(xiàng)，“光臨”是敬辭，用于對(duì)來客所說的話，敬稱他人的來訪，客人的來臨。B項(xiàng)，對(duì)聯(lián)的內(nèi)容不適合此處情境，臨近高考，對(duì)聯(lián)中的話“逆境”“捶打” “烈火” “焚燒”之類只會(huì)加重學(xué)生的心理壓力。C項(xiàng)，的“杏林”是醫(yī)學(xué)界或醫(yī)家的代稱，典故岀自三國(guó)時(shí)期

16、名醫(yī)董奉，他隱居廬山，行醫(yī)不取一文 錢，只要求病患者栽種杏樹，積年蔚然成林。要注意與“杏壇”區(qū)別開來，“杏壇”是教育界的代稱，相傳孔子在杏樹下設(shè)壇講學(xué)，后因泛指授徒講學(xué)的場(chǎng)所。D項(xiàng)，在事故剛發(fā)生不久，事故家屬作為正常人，情緒不可能穩(wěn)定。 “目前事故家屬情緒穩(wěn)定” 之類用語十分不人道， 無視人之常情， 只會(huì)增加事故家屬的痛苦。17. 下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A. 我從師范學(xué)校畢業(yè)后來到了廬江中學(xué)，得一方英才而教之，可以說是高就，也可以說順?biāo)炝速碓浮. 這次辦理岀國(guó)手續(xù)，多虧了你的鼎力相助。明天我將登門致謝，請(qǐng)你在家恭候。C. 為進(jìn)一步增強(qiáng)北京、 保定兩地旅游合作， 保定市旅發(fā)委策劃推岀

17、了百萬元景區(qū)門票惠贈(zèng)北京市民的活動(dòng)。D. 李老師一行七人風(fēng)塵仆仆來到知名的衡水中學(xué)，面對(duì)半舊的門樓，不禁感嘆道：“雖是敝校，卻也不可 小覷??！”17. C【解析】C.為進(jìn)一步增強(qiáng)北京、 保定兩地旅游合作， 保定市旅發(fā)委策劃推岀了百萬元景區(qū)門票惠贈(zèng)北 京市民的活動(dòng)?；葙?zèng)，指對(duì)方贈(zèng)予財(cái)物。18. 下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A. 獲悉母校華誕，甚喜，屆時(shí)定撥冗岀席慶典，特此通知。B. 本屆陶瓷文化研討會(huì)在淥江書院召開，推舉您忝列“陶瓷文化研究會(huì)”理事。C. 王老師捧著一幅字畫湊到馬醫(yī)生跟前：“區(qū)區(qū)草字，不成敬意，請(qǐng)您笑納?！薄叭绱耸⑶椋瑓s之不恭， 那就恭敬不如從命了?！瘪R醫(yī)生臉上堆滿了笑容。D

18、. “抱歉打擾您了！我想跟您垂詢一下如何解壓，盡快消除心理陰影的問題?！庇浾咝⊥醪稍L心理學(xué) 家張教授。18. 【答案】C【解析】A項(xiàng)，“拔冗”，是說別人；B項(xiàng)，“忝列”用作自己； D項(xiàng)，“垂詢”是別人問自 己。19. 下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A. 這次我們專程從全國(guó)各地回到母校，給張老師做壽，張老師又把最近出版的大作贈(zèng)送給我們幾個(gè)學(xué)生。B. 我在電話里和小明進(jìn)行了磋商，相約星期六下午一起去看電影戰(zhàn)狼2，共同度過一個(gè)愉快的周末。C. 日前惠顧貴公司網(wǎng)站，得知招聘員工的信息，現(xiàn)寄上我的相關(guān)資料，貴公司如有意向，請(qǐng)與我聯(lián)系。D. 為了慶賀我們夫婦喜得貴子，各位親朋好友在百忙之中前來喝滿月酒，

19、我代表全家表示衷心的感謝。19. A【解析】B項(xiàng)，“磋商”用于較高層次的較正式的場(chǎng)合；C項(xiàng)，“惠顧”是別人到自己這來；D項(xiàng)，“貴子”是對(duì)別人的兒子的稱呼。20. 下列各句中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A. 令愛這次獲全國(guó)作文競(jìng)賽大獎(jiǎng)，多虧你悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶几兄x你。B. 本學(xué)會(huì)于明晚舉辦文學(xué)創(chuàng)作研討會(huì)，敬請(qǐng)王先生蒞臨指導(dǎo)。C. 我在雅正兄長(zhǎng)的這本文集時(shí)，發(fā)現(xiàn)其文辭優(yōu)美，內(nèi)涵豐厚，實(shí)為難得的佳作。D. 這次辦理出國(guó)手續(xù)，多虧你幫忙。明天我將登門致謝，請(qǐng)你在家恭候。20. 【答案】 B21 .下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A. 像劉老師這樣快要退休的老師仍然在為教育事業(yè)盡綿薄之力，更何況年輕人呢？B

20、. 您的文章寫得真好，如果要評(píng)選本世紀(jì)散文百家的話，我相信您必能忝列其中。C. 十年前我們萍水相逢，你贈(zèng)送給我的這張玉照十分珍貴，我一直把它帶在身邊。D. 我校 50 周年校慶將于近日舉行，特向您發(fā)出誠摯邀請(qǐng)，請(qǐng)您務(wù)必?fù)苋邊⒓訛榕巍?1. C【解析】A項(xiàng)，“綿薄之力”是謙辭，指自己薄弱的能力；B項(xiàng)，“忝列”是謙辭，指有愧于排列在其中；C項(xiàng)，“玉照”是敬辭，稱別人的照片；D項(xiàng)，“務(wù)必”使用不當(dāng)。22. 下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A. 春節(jié)，小李給老師拜年：“您的高足叩問老師金安！”B. 期中考試成績(jī)揭曉后，同桌安慰小芳說：“勝敗乃兵家常事，一次考試失敗算不了什么，振作精神，下 一次考試你的

21、成績(jī)一定會(huì)有進(jìn)步的?！盋. 家里的事情你不要擔(dān)心，我一定會(huì)鼎力相助的。D. 我收到昔日好友的來信，他在信中問候說：“家嚴(yán)身體安康嗎？”22. B【解析】A. “高足”是稱呼別人學(xué)生的敬辭，用來形容白己不合語境。C. “鼎力相助”指別人對(duì)自己的大力幫助，多用于求人相助時(shí)的客氣話。D. “家嚴(yán)”意為自己的父親。23. 下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A. 你寄來的大作我已拜讀，對(duì)文中個(gè)別的字句我冒昧地作了雅正，謹(jǐn)供參考。B. 劉老師快要退休了，卻仍在為培養(yǎng)學(xué)生而略盡綿薄，其高尚師德讓人敬仰。C. 令郎小小年紀(jì)就能寫出這樣的文章，真是前途無量。D. 今天下午三點(diǎn)左右，本人在學(xué)校操場(chǎng)不慎丟失一枚惠存多

22、年的猴年郵票。23. 【答案】 C24. 下列是校慶前夕，四位校友發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師的短信，其中語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A. 獲悉母校華誕，甚喜，屆時(shí)定拔冗出席慶典，特此通知。B. 因航班取消，故不能及時(shí)趕到母校參加慶典，敬請(qǐng)諒解。C. 近來身體欠安，但一定準(zhǔn)時(shí)前往母校列席慶典，謹(jǐn)此奉告。D. 因事務(wù)繁忙，恐難以按時(shí)光臨母校參加慶典，深表歉意。24. B【解析】A項(xiàng)，“特此通知”一般用于上級(jí)對(duì)下級(jí)，單位對(duì)職工。C項(xiàng)，“欠安”是對(duì)人生病的婉辭，不能用于自己。D項(xiàng)，“光臨”是一個(gè)敬辭，對(duì)對(duì)方到自己這里來表示敬意，只能用于對(duì)方。語言得體專項(xiàng)練習(xí)525下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）A. 近年來研究宋詞

23、，完成拙作一本，懇請(qǐng)舍弟不吝賜教。B. 張建祝賀老師從教三十年時(shí)說：“我沒有過獎(jiǎng)之詞，您是我人生的引路人！”C. 幾位著名藝術(shù)家下鄉(xiāng)采風(fēng)，舉行筆會(huì)，我也有幸叨陪末座。D. 你既然身體欠佳，那你給老師打個(gè)電話，請(qǐng)半天假。25. C【解析】A項(xiàng)，“舍”是謙辭，不可用于對(duì)方，也不可用于比自己輩分高或年齡長(zhǎng)的人。B項(xiàng)，過獎(jiǎng)之詞，過分的表揚(yáng)或夸獎(jiǎng)。D 項(xiàng)，根據(jù)內(nèi)容，可能是家長(zhǎng)和孩子的對(duì)話，應(yīng)用口語語體，而“身體欠佳”是書面語體。故選 C。26. 下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A. 今天，同學(xué)小王到我家做客，父親也高興地與我一同出來迎接。小王一見，問道：“這是家父？”我點(diǎn) 點(diǎn)頭介紹：“這是令尊?！盉.

24、我校學(xué)生會(huì)主辦的青晨報(bào)征稿啟事中說：“由于我們的思想水平有限，本報(bào)難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，懇 切希望老師和同學(xué)們幫助我們，為辦好青晨報(bào)盡一點(diǎn)綿薄之力?！盋. 在莜風(fēng)硯的再三邀請(qǐng)下，我朗笑出聲，對(duì)他拱拱手，說道：“那在下就恭敬不如從命了！”D. 暑假，他獨(dú)自一人背上一個(gè)簡(jiǎn)單的背包，就出門游歷了。他僅靠一雙腿，走遍了東南五省?；貋砗蟀堰@ 一路見聞訴諸文字，請(qǐng)語文老師拜讀。26. C【解析】C項(xiàng)，“恭敬不如從命”：與其態(tài)度謙遜有禮，不如遵從人家的意見。是謙辭，此處說自己，正確。A項(xiàng)，“家父”是對(duì)自己父親的謙稱，“令尊”是對(duì)別人父親的尊稱。二者應(yīng)該對(duì)調(diào)。B項(xiàng)，“盡綿薄之力”是自謙之詞，只能用于自己。此處用于對(duì)方不當(dāng)。D 項(xiàng)，“拜讀”即“讀別人的作品或書信”，是敬辭，此處用于自己不當(dāng)。27. 下列各句中，表達(dá)不得體的一句是（）A. 學(xué)生習(xí)作，不足當(dāng)先生一哂，如蒙賜正，我不勝感激！B. 明晚請(qǐng)你到寒舍小酌，真誠期待你的惠顧！C. 花好月圓之夜，恭祝一對(duì)新人百年好合，白頭偕老！D. 家母花甲之慶，感謝各位親友光臨，略備薄酒，敬答厚意！27. B【解析】“惠顧”指歡迎光臨酒店、商店之類的場(chǎng)所，不能用