專題復(fù)習(xí)之語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)

1、2016屆專題復(fù)習(xí)之語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)瞻前顧后細(xì)斟酌做好語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)題語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)題(也叫語(yǔ)段填句題)是新課標(biāo)卷最具特色、出現(xiàn)頻率很高的一種語(yǔ)言表達(dá)題型。所謂“語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)題”，就是指給出一個(gè)語(yǔ)段，空出兩至三個(gè)句子進(jìn)行補(bǔ)寫(xiě)，補(bǔ)寫(xiě)后的句子與語(yǔ)段內(nèi)容貼切，語(yǔ)意連貫，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)句通順。這種題型是一種綜合性題型，以考查語(yǔ)言連貫為主，兼有對(duì)壓縮、仿寫(xiě)和推斷能力的考查。二輪復(fù)習(xí)中，要做好這種題型的訓(xùn)練，既要抓好答題步驟的規(guī)范訓(xùn)練，又要重點(diǎn)抓好三類語(yǔ)句(總起句、總結(jié)句、展開(kāi)句)的補(bǔ)寫(xiě)訓(xùn)練。一自我診斷，找出答題短板在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。(4分)電影一代宗師上映，但導(dǎo)演王家

2、衛(wèi)肯定想不到，自己的電影上映后，_。不少人狠批，且言辭極端：“巨爛片”“垃圾片”“稀奇古怪”_，甚至還有不少人在網(wǎng)上號(hào)召大家“千萬(wàn)不要去看”。_，影片“完美”“一如既往很王家衛(wèi)，文藝范十足”謾罵派斥力挺派為“裝文藝”，而力挺派則將謾罵派定位為“土老帽”。_，大噴臟詞，甚至有老友為此絕交。參考答案竟能引發(fā)如此兩極化的評(píng)價(jià)用各種負(fù)面評(píng)價(jià)宣泄感情也有人大贊雙方各執(zhí)己見(jiàn)評(píng)分建議4分，每空1分，與上下文銜接恰當(dāng)，意思對(duì)即可。二問(wèn)題反思1做語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)題的關(guān)鍵是什么？答：2語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)題常常要補(bǔ)寫(xiě)的都是哪些類型的句子？如何補(bǔ)寫(xiě)這些句子？答：三突出三類語(yǔ)句的補(bǔ)寫(xiě)訓(xùn)練1總提(起)句的補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)，命題者一般會(huì)選擇關(guān)鍵

3、部位的語(yǔ)句讓考生補(bǔ)寫(xiě)。關(guān)鍵部位的語(yǔ)句首先當(dāng)屬總提(起)句，即能領(lǐng)起或概括整個(gè)語(yǔ)段或下文層次的語(yǔ)句。這時(shí)的語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)，實(shí)際上就是一個(gè)壓縮語(yǔ)段題，只要能概括語(yǔ)段或下文內(nèi)容即可。當(dāng)然，要考慮到前后句子的銜接連貫問(wèn)題。邊練邊悟3在下面一段文字橫線處各補(bǔ)寫(xiě)一句話，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，邏輯嚴(yán)密。司馬談把先秦諸子劃分為“六家”，劉歆在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步劃分為“十家”。這對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)思想的研究是有貢獻(xiàn)的，但應(yīng)指出，_。如楊朱學(xué)派在當(dāng)時(shí)影響頗大，而且楊朱與老子、莊子不同，其觀點(diǎn)立場(chǎng)更不一樣，不宜列入道家，應(yīng)是獨(dú)立的一家。還應(yīng)指出，隨著社會(huì)的發(fā)展變化，_。據(jù)韓非所說(shuō)，孔子死后儒家分為八派。在儒家八派中，影響較大的是孟

4、子和荀子。孟子和荀子都不是簡(jiǎn)單地繼承孔子，而是各有發(fā)展。答案這些劃分并不完全正確(或“科學(xué)”“合理”等)同一家分化出來(lái)的不同流派在繼承中發(fā)展4(根據(jù)2014年安徽卷第20題改編)閱讀下面的材料，在甲、乙、丙三處補(bǔ)出相應(yīng)內(nèi)容，要求：語(yǔ)意連貫，表達(dá)簡(jiǎn)明，每處不超過(guò)10個(gè)字?；詹税l(fā)端于南宋，興盛于清代，如今更是享譽(yù)海內(nèi)外?；詹说胤缴术r明，文化底蘊(yùn)深厚，具有三大特色。一是甲_?；罩莸靥幧絽^(qū)，林木蔥蘢，溪流遍布，盛產(chǎn)山珍野味、河鮮家禽，為徽菜制作提供了豐富多樣、四時(shí)常鮮的食材。二是乙_。紅燒是烹制徽菜的主要方法，多用醬油著色，色澤油亮，味道濃厚。常以木材為燃料，或柴禾急燒，或樹(shù)塊緩燒，充分呈現(xiàn)食材的特

5、點(diǎn)。清燉是烹制徽菜的另一種重要方法，習(xí)用火腿佐味，湯色清白，香氣濃郁。加以木炭火單燉，原鍋上桌，可以最大程度地保持湯汁的鮮美。三是丙_?；詹嗽诎l(fā)展過(guò)程中秉承“醫(yī)食同源、藥食并重”的傳統(tǒng)，原料的選擇和搭配都十分講究。比如，多用具有藥效的野菜入食，就體現(xiàn)了傳統(tǒng)的滋補(bǔ)養(yǎng)生之道。答案甲：就地取材，講求新鮮乙：精于燒燉，講究火功丙：秉承傳統(tǒng)，注重養(yǎng)生2總結(jié)句的補(bǔ)寫(xiě)所謂總結(jié)句，就是指對(duì)整個(gè)語(yǔ)段或語(yǔ)段中某一個(gè)(兩個(gè))層次內(nèi)容作出總結(jié)的句子。在語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)題中，這樣的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可見(jiàn)”等提示性語(yǔ)言。總結(jié)句的補(bǔ)寫(xiě)，與總提(起)句的補(bǔ)寫(xiě)一樣，是對(duì)前面內(nèi)容的歸納、總結(jié)，有的則是對(duì)前面具體內(nèi)容的概

6、括與升華?？偨Y(jié)既要準(zhǔn)確，又要全面。有時(shí)是對(duì)上文兩至三個(gè)層次的內(nèi)容總結(jié)，補(bǔ)寫(xiě)時(shí)不可漏掉要點(diǎn)。邊練邊悟5在下面語(yǔ)段的橫線處補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子，使文段的意思完整、明白。要求：在所填的句子中要使用“收入”與“購(gòu)買力”兩個(gè)詞語(yǔ)?！澳愎ぷ鞫嗑脪甑腻X，才夠買一個(gè)麥當(dāng)勞的巨無(wú)霸？”要是猛然被這樣提問(wèn)，多數(shù)人可能都會(huì)打個(gè)愣，因?yàn)橹袊?guó)人通常更習(xí)慣另一種算法，即我一個(gè)月的工資，夠買幾個(gè)“巨無(wú)霸”？這兩個(gè)問(wèn)題看上去是一回事，在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上卻有明顯的差別。前者是以商品來(lái)考查勞動(dòng)力的價(jià)值，后者則是_。答案用收入來(lái)衡量購(gòu)買力的水平6下面是2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言小說(shuō)的氣味一文中的一段文字。請(qǐng)根據(jù)上文，補(bǔ)寫(xiě)出橫線處的內(nèi)容。

7、要求緊扣主題，語(yǔ)意連貫，表達(dá)明確，每處不超過(guò)15個(gè)字。前蘇聯(lián)作家肖洛霍夫在他的小說(shuō)靜靜的頓河里，向我們展示了他的特別發(fā)達(dá)的嗅覺(jué)。他描寫(xiě)了頓河河水的氣味，描寫(xiě)了草原的青草味、干草味、腐草味?？思{的小說(shuō)喧嘩與騷動(dòng)里的一個(gè)人物，能嗅到寒冷的氣味。其實(shí)寒冷是沒(méi)有氣味的，但是福克納這樣寫(xiě)了，我們也并不感到他寫(xiě)得過(guò)分。通過(guò)上述例子，我們可以發(fā)現(xiàn)，小說(shuō)中實(shí)際存在著兩種氣味，一種是_；一種是_。答案現(xiàn)實(shí)(寫(xiě)實(shí))的，是對(duì)某物的氣味進(jìn)行描寫(xiě)虛構(gòu)(想象)的，是對(duì)本無(wú)氣味的物體進(jìn)行描寫(xiě)解析從邏輯關(guān)系角度來(lái)看，應(yīng)先說(shuō)靜靜的頓河中的氣味，然后再說(shuō)喧嘩與騷動(dòng)中的氣味；而根據(jù)句中的提示“其實(shí)寒冷是沒(méi)有氣味的”可推知這是指虛構(gòu)

8、的氣味，據(jù)此推斷上文是現(xiàn)實(shí)的氣味。3展開(kāi)句的補(bǔ)寫(xiě)所謂展開(kāi)句，就是一個(gè)句子展開(kāi)說(shuō)明或論述，前半句已有，要求接著往下寫(xiě)，要寫(xiě)的句子就是展開(kāi)句。例如2014年高考新課標(biāo)全國(guó)卷第16題：在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會(huì)導(dǎo)致全球變暖，造成天氣干旱或旱澇不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹沒(méi)大量沿海城市，_，然而，也有研究指出，_：比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”，有利于植物的生長(zhǎng)。但這必須有個(gè)前提，植物還活著！如果土壤被污染，_，我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠

9、”和“空氣凈化器”。分析本題所要補(bǔ)寫(xiě)的句就是展開(kāi)句。語(yǔ)段第二句重點(diǎn)說(shuō)明二氧化碳濃度升高所帶來(lái)的危害，先說(shuō)“氣候”，再說(shuō)“海洋”，下面緊接的是什么方面的危害？顯然是“人類的災(zāi)難”。而第處的句子是一個(gè)假設(shè)復(fù)句，“結(jié)果”有了，“假設(shè)”中已列出第一個(gè)“條件”“土壤被污染”，第二個(gè)“條件”是什么？根據(jù)上文正面說(shuō)明“植物還活著”，推知該處應(yīng)是“植物”的反面。答案給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難二氧化碳增加會(huì)帶來(lái)好處植物就會(huì)生病甚至死亡展開(kāi)句多出現(xiàn)在同一個(gè)句子的上半句或下半句中，通常是并列關(guān)系復(fù)句的另一半，條件關(guān)系復(fù)句的或“條件”或“結(jié)果”等。補(bǔ)寫(xiě)時(shí)或合理推出語(yǔ)段未有的新內(nèi)容，如上題的第句；或根據(jù)上下文推出已有的內(nèi)容，

10、如上題的第句。展開(kāi)句的補(bǔ)寫(xiě)在語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)題中有上升趨勢(shì)，在復(fù)習(xí)中應(yīng)引起關(guān)注。四、綜合演練：1在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。雖說(shuō)中國(guó)有五千年的飲食文化，烹調(diào)方法多種多樣，但在營(yíng)養(yǎng)師們看來(lái)，_，這是因?yàn)椤罢簟辈粌H能保持菜肴的原形、原味，烹制出的菜比較清淡，并且還在很大程度上保存了食材的各種營(yíng)養(yǎng)，更符合健康飲食的要求。_，因此我國(guó)一直就有“無(wú)菜不蒸”的說(shuō)法。在河北、山西地區(qū)有不少菜就是多種蔬菜混合著蒸，蒸出來(lái)的菜五顏六色，讓人很有食欲，也體現(xiàn)了飲食多樣化的原則。_，以便能更快地蒸熟。比如將蘿卜、紫甘藍(lán)切成絲，山藥南瓜切成段。蒸熟后，依

11、個(gè)人口味，可調(diào)汁拌著食用，如加蒜泥、姜醋汁、芝麻醬等。答案“蒸”這種烹調(diào)方法更值得推崇所有的菜都是可以“蒸”的上鍋蒸的蔬菜體積不要太大2在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。植物不同于動(dòng)物的地方就在于每個(gè)植物都具有全能性，整個(gè)植物體就是個(gè)松散的聯(lián)合體，不像動(dòng)物那樣。所以，即使植物失去了大多數(shù)組織后，_，所謂“枯木逢春”就是這個(gè)道理。理論上，只要有一個(gè)植物細(xì)胞存活，_，但這對(duì)環(huán)境條件要求非常高，必須讓這個(gè)細(xì)胞在試管里慢慢分裂，直到可以分化出根莖葉。答案每個(gè)器官都有嚴(yán)格的分工遇到合適的條件仍可再生這個(gè)細(xì)胞就能變成一個(gè)植株3在下面一段文字

12、橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。愛(ài)好和平是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們的祖先也曾得到過(guò)科學(xué)的秘密，率先發(fā)明了火藥和指南針。同西方人不同，我們發(fā)明火藥，_，而是用它來(lái)制造奇巧美麗的煙火，_。我們發(fā)明指南針，_，卻是讓風(fēng)水先生勘定我們廟堂、居宅及墳?zāi)沟姆轿慌c走向，使我們的生活中頂重要的“住”，能夠選擇優(yōu)美適宜的自然環(huán)境。答案(示例)不是用它來(lái)侵占別國(guó)領(lǐng)土使人們?cè)诠?jié)日里享受歡樂(lè)并不曾向海上獲取霸權(quán)4.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。當(dāng)前，我們的國(guó)家正進(jìn)行著偉大的社會(huì)變革，正發(fā)生著深刻的變化。太陽(yáng)很亮，但有些角落又很暗；前行的大潮激流勇進(jìn)，_；真與假同在，善與惡并行，美與丑互映；我們的人民，激情澎湃地創(chuàng)造著歷史，_作為藝術(shù)創(chuàng)作者，我們有責(zé)任表現(xiàn)這一切，要自覺(jué)地貼近、逼近乃至融入人民群眾創(chuàng)造歷史的偉大活動(dòng)，以他們真實(shí)的生活為中心，_，大力地弘揚(yáng)真善美。答案但同時(shí)又有各式各樣的沉渣泛起同時(shí)也背負(fù)著歷史的重負(fù)勇敢地抨擊假惡丑5在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。今天為什么還要讀中國(guó)古代的經(jīng)典？主要是文化傳承的需要。如果你不想完全