水龍吟登建康賞心亭教案

1、水龍吟登建康賞心亭教 案 水龍吟登建康賞心亭教案輝縣市一中 郭鵬【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1反復(fù)誦讀品味，感受詩(shī)歌韻味。2揣摩寫景語(yǔ)句，把握情景關(guān)系。3解讀典故內(nèi)容，體悟悲憤情感?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入他是一把一天巨劍,被愛國(guó)的烈焰灼燒;他是一支如椽巨筆,把歷史的詞章抒寫;他完美地將文韜與武略集于一身,令后世無(wú)數(shù)文人墨客與將士仰望。他是鐵骨錚錚的民族英雄,是慷慨悲壯的一代詞宗!這個(gè)人就是南宋豪放詞人辛棄疾。今天讓我們一起走近辛棄疾的水龍吟登建康賞心亭,來(lái)感受他文武雙全的人格魅力二、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)1.感悟辛棄疾詞的豪放風(fēng)格，體會(huì)詩(shī)人的情感。2.體會(huì)景色和典故中所蘊(yùn)涵的深層含義，理解詞人報(bào)國(guó)無(wú)門、壯志難酬的悲憤心情

2、。 3.培養(yǎng)鑒賞詩(shī)歌作品的濃厚興趣，豐富學(xué)生的情感世界，提高文學(xué)修養(yǎng)。 三、解題“水龍吟” 為詞牌名?！暗墙蒂p心亭”是標(biāo)題。建康（今江蘇南京）是東吳、東晉、宋、齊、梁、陳六個(gè)朝代的都城。賞心亭是南宋建康城上的一座亭子。據(jù)景定建康志記載：“賞心亭在（城西）下水門城上，下臨秦淮，盡觀賞之勝?！彼?、作者簡(jiǎn)介辛棄疾（11401207），南宋詞人。字幼安，號(hào)稼軒，歷城（今山東濟(jì)南）人。 與蘇軾齊名，并稱蘇辛。其詞抒寫力圖恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一的愛國(guó)熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，有人這樣贊美過(guò)他：稼軒者，人中之杰，詞中之龍。五、寫作背景這首詞作于淳熙元年（1174年）辛棄疾在建康任江東安撫司參議官時(shí)。由于他是仕金官員

3、的后代又參加過(guò)農(nóng)民起義，使得朝廷對(duì)他不能信任；再加上他是個(gè)意志堅(jiān)決的主戰(zhàn)派，觸犯了當(dāng)權(quán)者的忌諱。所以，辛棄疾南渡歸宋十余年，一直未受到朝廷重用。在這種境遇下，辛棄疾心頭的報(bào)國(guó)熱火燃燒得他難以忍受。當(dāng)為了消愁解悶而登上賞心亭時(shí)，面對(duì)著大好江山，反而是無(wú)限感慨涌上心頭，遂寫下了這首慷慨激昂的抒情詞。六、傾情誦讀、整體感知1教師配樂誦讀。2學(xué)生誦讀。（語(yǔ)速不能快）3讀后思考：詞中哪句話或哪個(gè)詞與題目相照應(yīng)？上、下闋各寫了什么內(nèi)容？無(wú)人會(huì)，登臨意 登臨所見所感（寫景抒情）登臨所想（歷史人物）用典抒情 七、詞作賞析（一）登看到了什么1.詞人登高望見了哪些景物？寥廓的江天 連綿的山峰樓頭的落日 哀鳴的斷鴻

4、2. 請(qǐng)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪這幅畫面。示例：遼闊的楚地的天空到處彌漫著凄清的秋氣，江水向天邊流去，眼前是無(wú)邊無(wú)際的秋景。極目遙望遠(yuǎn)處的山頂，那些像玉簪和螺髻的群山也仿佛在傳遞著憂愁和怨恨。西下的太陽(yáng)斜照著樓頭，在失群的孤雁的哀鳴聲中，還有我這個(gè)漂泊江南的游子。（二）登做了什么“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì),登臨意”一句中哪兩個(gè)字用得好？簡(jiǎn)要賞析。作者運(yùn)用動(dòng)作描寫，手握吳鉤看了又看，卻沒有用武之地，亦無(wú)人理解。他只好用拍打欄桿來(lái)發(fā)泄自己的怒氣。表達(dá)了作者世無(wú)知己、報(bào)國(guó)無(wú)門的無(wú)奈和激憤之情。上片小結(jié)詞的上片，作者運(yùn)用了移情和比喻等 的手法，描繪了江天山峰落日斷鴻等景物，營(yíng)造了一種凄清壯闊的意境，表

5、達(dá)了作者孤苦飄零、報(bào)國(guó)無(wú)門的感情。（三）登想到了什么在賞心亭，詞人又想到了哪些人和哪些事呢？詞人借此想抒發(fā)自己什么樣的情感？（人物、事件、表明態(tài)度的關(guān)鍵詞、思想感情以表格形式填寫）人物事件態(tài)度（關(guān)鍵詞）思想情感張翰念魚歸隱休說(shuō)不愿棄官歸隱許汜求田問舍羞見不屑追求私利劉備嘲諷許汜胸懷天下 追慕英雄桓溫感嘆流年可惜報(bào)國(guó)無(wú)門 感嘆流年（四）登感嘆了什么“倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚?”請(qǐng)從抒情手法的角度賞析本句。提示：手法+分析+感情（或意境） 運(yùn)用了直抒胸臆的手法，（手法） 作者用無(wú)人拭淚來(lái)說(shuō)明得不到同情與慰藉，（分析） 抒發(fā)了壯志難酬、世無(wú)知己的孤獨(dú)與痛苦。 （感情）下片小結(jié)詞的下片運(yùn)用了張翰

6、、許汜、劉備、桓溫的典故，表達(dá)作者渴望建功立業(yè)，卻報(bào)國(guó)無(wú)門的憤慨之情。八、拓展延伸，課堂練筆請(qǐng)以落淚英雄為題，以“辛棄疾，我想對(duì)你說(shuō)”為開頭，寫一段文字，抒發(fā)對(duì)理想抱負(fù)的堅(jiān)守之情。不少于30個(gè)字。孤苦的你清秋楚天，登亭遠(yuǎn)眺山河有恨激憤的你斷鴻聲里，拍遍欄桿報(bào)國(guó)無(wú)門憂郁的你不做季鷹品鱸魚，羞于許汜問田舍為國(guó)為民悲痛的你傾慕豫州有大略，喟嘆桓溫憶流年壯心難移令人心疼的你呀，誰(shuí)來(lái)拭去你雙頰的淚。九、推薦閱讀，領(lǐng)略魅力把欄桿拍遍梁衡中國(guó)歷史上由行伍出身，以武起事，而最終以詞為業(yè)，成為大詩(shī)詞家的只有一人，這就是辛棄疾。這也注定了他的詞及他這個(gè)人在文人中的唯一性和在歷史上的獨(dú)特地位。應(yīng)該說(shuō)，辛棄疾的詞不是

7、用筆寫成，而是用刀和劍刻成的。他以一個(gè)沙場(chǎng)英雄和愛國(guó)將軍的形象留存在歷史上和自己的詩(shī)詞中。時(shí)隔千年，當(dāng)今天我們重讀他的作品時(shí)，仍感到一種凜然殺氣和磅礴之勢(shì)。比如這首著名的破陣子：醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！我敢大膽說(shuō)一句，這首詞除了武圣岳飛的滿江紅可與之媲美外，在中國(guó)上下五千年的文人堆里，再難找出第二首這樣有金戈之聲的力作。雖然杜甫也寫過(guò)“射人先射馬，擒賊先擒王”，軍旅詩(shī)人盧綸也寫過(guò)“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”，但這些都是旁觀式的想象、抒發(fā)和描述，哪一個(gè)詩(shī)人曾有他這樣在刀刃劍尖上滾

8、過(guò)來(lái)的經(jīng)歷？他本來(lái)是以身許國(guó)，準(zhǔn)備血撒大漠，馬革裹尸的。但是南渡后他被迫脫離戰(zhàn)場(chǎng)，再無(wú)用武之地。像屈原那樣仰問蒼天，像共工那樣怒撞不周。他臨江水，望長(zhǎng)安，登危樓，拍欄桿，只能熱淚橫流。楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)、登臨意。（水龍吟）誰(shuí)能懂得他這個(gè)游子，實(shí)際上是亡國(guó)浪子的悲憤之心呢？這是他登臨建康賞心亭時(shí)所作。他痛拍欄桿時(shí)一定想起過(guò)當(dāng)年的揮刀縱馬，馳騁沙場(chǎng)，但今天空有一身力，一腔志，又能向何處使呢？辛詞比其他文人更深一層的不同，是他的詞不是用墨來(lái)寫，而是蘸著血和淚涂抹而成的。我們今天讀其詞，總能清清楚楚地聽

9、到一個(gè)愛國(guó)忠臣，一遍一遍地哭訴，一次一次地表白；總忘不了他那在夕陽(yáng)中扶欄遠(yuǎn)眺、望眼欲穿的形象。說(shuō)到辛詞的筆力多深，是刀刻也罷，血寫也罷，其實(shí)他的追求從來(lái)不是要做一個(gè)詞人。作為封建知識(shí)分子，對(duì)待政治，他不像陶淵明那樣淺嘗輒止，再不染政；也不像白居易那樣長(zhǎng)期在任，亦政亦文。對(duì)國(guó)家民族他有一顆放不下、關(guān)不住、比天大、比火熱的心；他有一身早煉就、憋不住、使不完的勁。有人說(shuō)辛詞也婉約，多情細(xì)膩處不亞柳永、李清照。但柳李的多情多愁僅止于“執(zhí)手相看淚眼”“梧桐更兼細(xì)雨”，而辛詞中的婉約言愁之筆，于淡淡的藝術(shù)美感中，卻又含有深沉的政治與生活哲理。真正的詩(shī)人，最善以常人之心言大情大理，能于無(wú)聲處炸響驚雷。我常想，要為辛棄疾造像，最貼切的題目就是“把欄桿拍遍”。他一生大都是在被拋棄的感嘆與無(wú)奈中度過(guò)的。當(dāng)權(quán)者不使之為官，卻為他準(zhǔn)備了錘煉思想和藝術(shù)的反面環(huán)境。他被九蒸九曬，水煮油炸，千錘百煉。歷史的風(fēng)云，民族的仇恨，正與邪的搏擊，愛與恨的糾纏，知識(shí)的積累，感情的