舉風(fēng)辦事處小學(xué)工作報(bào)告

1、舉風(fēng)辦事處小學(xué)工作報(bào)告光陰如梭,轉(zhuǎn)眼即逝。一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)實(shí)干，奮發(fā)向上，全體教師恪守盡職，嚴(yán)謹(jǐn)協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。各項(xiàng)工作全面豐收，上半年被區(qū)教育局評(píng)為教育教學(xué)先進(jìn)單位，下半年順利通過(guò)了市教育局教學(xué)示范性學(xué)校的驗(yàn)收。在這里首選讓我代表校委會(huì)全體成員，對(duì)各位老師的付出和奉獻(xiàn)，表示衷心的感謝，同時(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人表示祝賀。一年來(lái)我校在區(qū)教育局及黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針。以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)。狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，科學(xué)、規(guī)范管理學(xué)校。大大提升了學(xué)校整體辦學(xué)

2、水平,達(dá)到了辦學(xué)理念新、校園環(huán)境美，師資隊(duì)伍強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量高、學(xué)校有特色?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：一、工作回顧1、加強(qiáng)制度管理 ，突出人本理念在工作中，我們始終堅(jiān)持“向管理要效益，向管理要發(fā)展，向管理要提高”，逐步健全了各項(xiàng)管理制度，使各項(xiàng)工作在落實(shí)中做到了有規(guī)可依、有章可循，在執(zhí)行過(guò)程中做到“嚴(yán)”字當(dāng)頭，“公”字為先，情理、道理并重；公平、公開(kāi)同舉，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是率先垂范、身先士卒，起到了良好的榜樣作用，從而形成了良好的工作氛圍與和諧的管理運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的高效率、高質(zhì)量和高水平的完成，為取得豐碩的工作成果打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 在嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度同時(shí)，學(xué)校以“情感”為突破口，積極實(shí)踐“

3、以人為本”的學(xué)校管理理念，在“情”字上做足文章，如小學(xué)倡導(dǎo)：“學(xué)會(huì)贊美，賞識(shí)孩子；學(xué)會(huì)寬容，理解孩子”；班子同志經(jīng)常以座談會(huì)、個(gè)別談心交流等形式聽(tīng)取老師們意見(jiàn)；以聯(lián)歡會(huì)、家庭走訪等方式加強(qiáng)與老師們情感交流。老師們也敞開(kāi)心扉，談工作困惑、談工作建議、談工作方法，形成了把真情留給學(xué)生、把激情留給工作、把熱情留給家長(zhǎng)、把深情留人同事、把溫情留給家人的學(xué)校工作氛圍。2、切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)各校都組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了公民道德實(shí)施綱要、中小學(xué)教師職業(yè)道德等內(nèi)容，同時(shí)要求教師用高尚的人格魅力去啟迪和引導(dǎo)學(xué)生，增強(qiáng)教師教書(shū)育人，以身立教的責(zé)任感和使命感。通過(guò)學(xué)習(xí)，全體教師真正把“勤奮、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”落實(shí)到教

4、育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，由于師德建設(shè)措施到位，我處師德建設(shè)取得喜人的成效。體罰與變相體罰的現(xiàn)象大大減少，全處涌現(xiàn)出一批全心身投入、埋頭苦干的老師，為全體教師起到了模范帶頭作用，展示了舉風(fēng)小學(xué)教師朝氣蓬勃的精神和風(fēng)貌。目前，我處教師在思想上、工作上都有更高的追求和目標(biāo)，“比、學(xué)、趕、幫、超”蔚然成風(fēng)，學(xué)校已建立起一支熱愛(ài)教育事業(yè)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、勇于開(kāi)拓進(jìn)取、樂(lè)于拼搏奉獻(xiàn)的教師群體。3、加強(qiáng)校園建設(shè)，美化育人環(huán)境。為構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，讓書(shū)香充滿校園，學(xué)校投入23700元以用于校園綠化和文化建設(shè)。全體教干教師放棄了周六、周日的休息時(shí)間，對(duì)教室墻壁進(jìn)行粉刷，將名言警句、唐詩(shī)宋詞上墻。中心校專門鋪設(shè)了“與經(jīng)典

5、同行，為人生奠基”的綠化標(biāo)語(yǔ)，力圖讓每一草、每一木、每面墻“說(shuō)話”，強(qiáng)化育人氛?qǐng)@，“潛移默化”地培養(yǎng)學(xué)生形成了熱愛(ài)讀書(shū)、勤奮學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活的良好品行。4、拓展多種渠道，豐富德育活動(dòng)學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首的思想，進(jìn)一步樹(shù)立以人為本的育人理念，關(guān)注并尊重學(xué)生的個(gè)性，明確德育工作目標(biāo)，健全組織網(wǎng)絡(luò)，豐富德育內(nèi)容。為加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育工作，讓孩子們健康成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁。各校都成立了學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生督查小組，從進(jìn)校、晨讀、課間操、凈校、紀(jì)律、衛(wèi)生、等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查、記錄。中心教導(dǎo)處堅(jiān)持每周一次的升旗儀式，各班級(jí)每周輪流在國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、禮儀常規(guī)教育。學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊

6、張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。學(xué)生實(shí)現(xiàn)從讀背小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范到互相管理、自我管理、自覺(jué)行為，真正成為學(xué)校、班級(jí)的小主人。為進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，尋求多方力量，利用多種資源，拓展多種渠道，有針對(duì)性地開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng)。如“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，中小兩校學(xué)生走上街頭，向市民宣傳環(huán)保知識(shí)，進(jìn)行環(huán)保宣誓、簽字活動(dòng)；在配合文明城市的創(chuàng)建中，各校學(xué)生開(kāi)展了“除癬”活動(dòng)，清除街頭小廣告。這一系列活動(dòng)鍛煉了學(xué)生實(shí)踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識(shí)。校園主題活動(dòng)更是精彩紛呈，讓學(xué)生獲益匪淺，如：小學(xué)的奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽，小學(xué)一年一度的踢毽子比賽等，這些活動(dòng)活躍了校園氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德

7、情操。 關(guān)注學(xué)生假期活動(dòng)，讓德育無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。為配合區(qū)教育局書(shū)香校園的創(chuàng)建，在寒暑假，全處舉行了“讀一本好書(shū)，做一件有意義的事，寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文”的活動(dòng)，各校精心安排。這使得每一位學(xué)生都以飽滿的熱情參與這項(xiàng)活動(dòng)，假后學(xué)生都寫(xiě)出了一篇言之有物的優(yōu)秀作文，本次活動(dòng)全處共有30多篇作文發(fā)表在各級(jí)刊物上。5、各類興趣小組有序運(yùn)行。加強(qiáng)藝術(shù)教育，讓學(xué)生全面發(fā)展，在加強(qiáng)音、體、美等學(xué)科課堂教學(xué)同時(shí)，把藝術(shù)特長(zhǎng)生集中訓(xùn)練，深受家長(zhǎng)歡迎學(xué)生的喜愛(ài)。各興趣小組的輔導(dǎo)教師按訓(xùn)練計(jì)劃嚴(yán)格認(rèn)真訓(xùn)練，學(xué)生素質(zhì)迅速提高，在今年的藝術(shù)節(jié)上，我校取得了音樂(lè)、美術(shù)兩項(xiàng)一等獎(jiǎng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)第四名的優(yōu)異成績(jī)，我校的銅管樂(lè)隊(duì)在區(qū)藝術(shù)節(jié)

8、上博得了教育局領(lǐng)導(dǎo)及各校的高度贊揚(yáng)。6、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理針對(duì)我校實(shí)際，教研室制定了教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作要求及教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)方案。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科更有較為具體的工作細(xì)則，以此去規(guī)范教師的教學(xué)行為，為落實(shí)過(guò)程管理，教研室對(duì)教師教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)工作做到常視導(dǎo)、勤評(píng)價(jià)，并及時(shí)總結(jié)、分析、反饋、整改，保證教學(xué)全過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量。正確運(yùn)用檢測(cè)手段不放松。每學(xué)期，學(xué)校都有針對(duì)性的對(duì)各年級(jí)進(jìn)行調(diào)研測(cè)試，每次考試，組織得非常嚴(yán)密，杜絕了弄虛作假現(xiàn)象，形成了良好的考風(fēng)考紀(jì)。教師對(duì)考查的結(jié)果進(jìn)行冷靜地分析，查找問(wèn)題、尋找原因，及時(shí)補(bǔ)救，有效地推動(dòng)了我處教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展。7、改革教研活動(dòng)，

9、優(yōu)化課堂教學(xué)注重分片教學(xué)研討。由于我處小學(xué)的規(guī)模均比較小，為了促進(jìn)校際間的交流，同時(shí)也增大教師參與的機(jī)會(huì)，我們實(shí)施了分片聯(lián)研，將全處六處村小分為東、西兩個(gè)教研合作體，按計(jì)劃開(kāi)展課堂教學(xué)研討。在分片教研活動(dòng)中，充分發(fā)揮骨干教師的示范及幫輔作用，骨干教師的示范課讓青年教師學(xué)習(xí)到了課堂教學(xué)的真諦，同時(shí)骨干教師也對(duì)他們進(jìn)行教學(xué)全過(guò)程的跟蹤指導(dǎo)，這些活動(dòng)有力的促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)。小學(xué)走出校門與小學(xué)進(jìn)行支校助教活動(dòng)。加強(qiáng)了校際之間的聯(lián)系，取長(zhǎng)補(bǔ)短，既豐富了教研內(nèi)容，又讓教師課堂教學(xué)水平切實(shí)得到了提高。中心校教研室，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革力度，在課堂教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)新理念。為此學(xué)校成立了課堂教

10、學(xué)指導(dǎo)小組，督查各校課堂教學(xué)情況。各校扎實(shí)開(kāi)展研討課，研討課以教研組為中心，合理安排授課時(shí)間，組織教師們互聽(tīng)互評(píng)，使教師們?cè)谝环N寬松的氛圍中參與研討，新的教學(xué)理念、方法在課堂教學(xué)中得以實(shí)施。一年中我校在各級(jí)課堂教學(xué)評(píng)比中頻頻獲獎(jiǎng)，老師獲省美術(shù)學(xué)科教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)，老師獲市級(jí)體育學(xué)科課基本功大賽一等獎(jiǎng)，老師獲市級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)比二等獎(jiǎng)，50余篇論文、案例、反思在各級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。這些成績(jī)都得益于我們?cè)鷮?shí)的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。8、發(fā)揮科研的先導(dǎo)作用。教育科研是工作的先導(dǎo)，必須走在教學(xué)工作的前面。，我校有3項(xiàng)區(qū)重點(diǎn)課題結(jié)題。在十五規(guī)劃第三批課題立項(xiàng)中有9個(gè)課題立為區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)課題，另有4個(gè)市級(jí)課題，1個(gè)省級(jí)課

11、題立項(xiàng)，共新增課題14個(gè)。我校深厚的科研氛圍，在市級(jí)教學(xué)示范性學(xué)校驗(yàn)收中受到專家好評(píng)。有序的課題研究運(yùn)作，有力地指導(dǎo)了課堂教學(xué)。如：勞模店小學(xué)立足實(shí)際，開(kāi)展校級(jí)課題提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的研究初見(jiàn)成效。一所好學(xué)校，一定會(huì)有自己的教學(xué)特色。為此我們一直在大語(yǔ)文教學(xué)、藝術(shù)教育等方面不斷探索，并已初見(jiàn)成效，從確立“以讀寫(xiě)為突破口，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)”這一特色，我們就組建了開(kāi)放的語(yǔ)文教學(xué)和語(yǔ)文評(píng)價(jià)體系，在語(yǔ)文教學(xué)中我們從學(xué)生的詩(shī)文誦讀到自辦手抄報(bào)，從建立讀書(shū)筆記到新荷文學(xué)社的成立，都在促使我校的大語(yǔ)文教學(xué)特色逐漸走向成熟。并大大提升了我校學(xué)生的素養(yǎng)，特別是我校的新荷文學(xué)社在全區(qū)有了較好影響，羅莊電視臺(tái)、新

12、羅莊節(jié)目對(duì)我校的作法進(jìn)行了介紹推廣。9、開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)各校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂活動(dòng)方案，牢固樹(shù)立安全第一的思想，完善安全制度，明確安全職責(zé)，落實(shí)安全責(zé)任；做到節(jié)假日24小時(shí)值班，教干值夜班等制度；加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)防范意識(shí)，重點(diǎn)抓好校舍安全、飲食衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全等管理工作。如：殷旦子小學(xué)做到了逢會(huì)必講，安全工作做到了時(shí)時(shí)講，事事抓，人人管，并多次舉行安全教育活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的教育環(huán)境。 10、加強(qiáng)后勤管理，改善辦學(xué)條件。后勤工作是一線教師順利開(kāi)展工作的有力保障。為此，學(xué)校對(duì)后勤人員提出了“服務(wù)一線，默默奉獻(xiàn)”的口號(hào)。要求他們對(duì)一線師生的日常用品供應(yīng)及

13、時(shí)到位，教學(xué)設(shè)備定期檢查，班級(jí)物品表卡相符，并定期維護(hù)，電教設(shè)備及時(shí)充實(shí)，配好用好。積極開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)，收益的資金全部用于改善師生的辦公、學(xué)習(xí)條件，并對(duì)學(xué)校所有收支實(shí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)，大項(xiàng)開(kāi)支通過(guò)教師代表討論通過(guò)再實(shí)行。嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)區(qū)教育局制定的購(gòu)物制度，嚴(yán)格收費(fèi)公開(kāi)制度，杜絕了亂收費(fèi)行為發(fā)生。二、存在的問(wèn)題1、教師對(duì)電教儀器使用不夠經(jīng)常，學(xué)?；ù筚Y金購(gòu)置的教輔資料，利用率偏低，我們一流的教學(xué)設(shè)施還需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為一流的教學(xué)效益。2、部分教師整體思想觀念與新課標(biāo)理念上有較大差距，部分教師至今還固守舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法，停滯不前，教學(xué)效果不理想。3、教科研在課堂改革力度不夠，教育科研論文在省市級(jí)

14、刊物上發(fā)表面還不廣。4、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較低，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于加強(qiáng)。這還需我們廣大老師繼續(xù)努力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、工作預(yù)期目標(biāo)1、實(shí)施“抓課堂，促名師”戰(zhàn)略以課堂教學(xué)為工作重點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)展“課堂教學(xué)月”活動(dòng)，教研室將加大督查力度，從課前調(diào)講、隨堂聽(tīng)課、課后研課、跟蹤聽(tīng)評(píng)幾個(gè)環(huán)節(jié)入手，整體提高全處教師的教學(xué)水平，以課堂教學(xué)為平臺(tái)，發(fā)掘中青年教師的教學(xué)能力，為其成長(zhǎng)提供良好的條件與支持，培養(yǎng)出具有一定影響層面的“名師”。2、積極創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)教學(xué)的大環(huán)境，讓學(xué)生在良好的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。注重英語(yǔ)教師專業(yè)培訓(xùn)，努力提高英語(yǔ)教師的教學(xué)能力，縮小學(xué)校、班級(jí)之間的成績(jī)差距。3、立足學(xué)校實(shí)際，構(gòu)建校本文化校本教研是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑，明年，我校要著重加強(qiáng)教研組建設(shè)，以“集體研討，個(gè)人反思”