舉風(fēng)辦事處小學(xué)工作報告

1、舉風(fēng)辦事處小學(xué)工作報告光陰如梭,轉(zhuǎn)眼即逝。一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)實干，奮發(fā)向上，全體教師恪守盡職，嚴(yán)謹(jǐn)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)。各項工作全面豐收，上半年被區(qū)教育局評為教育教學(xué)先進單位，下半年順利通過了市教育局教學(xué)示范性學(xué)校的驗收。在這里首選讓我代表校委會全體成員，對各位老師的付出和奉獻，表示衷心的感謝，同時對獲獎單位和個人表示祝賀。一年來我校在區(qū)教育局及黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針。以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點。狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面實施素質(zhì)教育。以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，科學(xué)、規(guī)范管理學(xué)校。大大提升了學(xué)校整體辦學(xué)

2、水平,達(dá)到了辦學(xué)理念新、校園環(huán)境美，師資隊伍強、教學(xué)質(zhì)量高、學(xué)校有特色。現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：一、工作回顧1、加強制度管理 ，突出人本理念在工作中，我們始終堅持“向管理要效益，向管理要發(fā)展，向管理要提高”，逐步健全了各項管理制度，使各項工作在落實中做到了有規(guī)可依、有章可循，在執(zhí)行過程中做到“嚴(yán)”字當(dāng)頭，“公”字為先，情理、道理并重；公平、公開同舉，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是率先垂范、身先士卒，起到了良好的榜樣作用，從而形成了良好的工作氛圍與和諧的管理運行機制，促進了各項工作的高效率、高質(zhì)量和高水平的完成，為取得豐碩的工作成果打下了堅實的基礎(chǔ)。 在嚴(yán)格執(zhí)行各項管理制度同時，學(xué)校以“情感”為突破口，積極實踐“

3、以人為本”的學(xué)校管理理念，在“情”字上做足文章，如小學(xué)倡導(dǎo)：“學(xué)會贊美，賞識孩子；學(xué)會寬容，理解孩子”；班子同志經(jīng)常以座談會、個別談心交流等形式聽取老師們意見；以聯(lián)歡會、家庭走訪等方式加強與老師們情感交流。老師們也敞開心扉，談工作困惑、談工作建議、談工作方法，形成了把真情留給學(xué)生、把激情留給工作、把熱情留給家長、把深情留人同事、把溫情留給家人的學(xué)校工作氛圍。2、切實抓好師德師風(fēng)建設(shè)各校都組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了公民道德實施綱要、中小學(xué)教師職業(yè)道德等內(nèi)容，同時要求教師用高尚的人格魅力去啟迪和引導(dǎo)學(xué)生，增強教師教書育人，以身立教的責(zé)任感和使命感。通過學(xué)習(xí)，全體教師真正把“勤奮、敬業(yè)、愛生、奉獻”落實到教

4、育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，由于師德建設(shè)措施到位，我處師德建設(shè)取得喜人的成效。體罰與變相體罰的現(xiàn)象大大減少，全處涌現(xiàn)出一批全心身投入、埋頭苦干的老師，為全體教師起到了模范帶頭作用，展示了舉風(fēng)小學(xué)教師朝氣蓬勃的精神和風(fēng)貌。目前，我處教師在思想上、工作上都有更高的追求和目標(biāo)，“比、學(xué)、趕、幫、超”蔚然成風(fēng)，學(xué)校已建立起一支熱愛教育事業(yè)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、勇于開拓進取、樂于拼搏奉獻的教師群體。3、加強校園建設(shè)，美化育人環(huán)境。為構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，讓書香充滿校園，學(xué)校投入23700元以用于校園綠化和文化建設(shè)。全體教干教師放棄了周六、周日的休息時間，對教室墻壁進行粉刷，將名言警句、唐詩宋詞上墻。中心校專門鋪設(shè)了“與經(jīng)典

5、同行，為人生奠基”的綠化標(biāo)語，力圖讓每一草、每一木、每面墻“說話”，強化育人氛園，“潛移默化”地培養(yǎng)學(xué)生形成了熱愛讀書、勤奮學(xué)習(xí)、熱愛生活的良好品行。4、拓展多種渠道，豐富德育活動學(xué)校始終堅持德育為首的思想，進一步樹立以人為本的育人理念，關(guān)注并尊重學(xué)生的個性，明確德育工作目標(biāo)，健全組織網(wǎng)絡(luò)，豐富德育內(nèi)容。為加強學(xué)生的思想道德教育工作，讓孩子們健康成長為國家棟梁。各校都成立了學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生督查小組，從進校、晨讀、課間操、凈校、紀(jì)律、衛(wèi)生、等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生進行檢查、記錄。中心教導(dǎo)處堅持每周一次的升旗儀式，各班級每周輪流在國旗下講話，對學(xué)生進行愛國主義教育、禮儀常規(guī)教育。學(xué)校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊

6、張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。學(xué)生實現(xiàn)從讀背小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范到互相管理、自我管理、自覺行為，真正成為學(xué)校、班級的小主人。為進一步加強了學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，尋求多方力量，利用多種資源，拓展多種渠道，有針對性地開展各項德育活動。如“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動，中小兩校學(xué)生走上街頭，向市民宣傳環(huán)保知識，進行環(huán)保宣誓、簽字活動；在配合文明城市的創(chuàng)建中，各校學(xué)生開展了“除癬”活動，清除街頭小廣告。這一系列活動鍛煉了學(xué)生實踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識。校園主題活動更是精彩紛呈，讓學(xué)生獲益匪淺，如：小學(xué)的奧運知識競賽，小學(xué)一年一度的踢毽子比賽等，這些活動活躍了校園氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德

7、情操。 關(guān)注學(xué)生假期活動，讓德育無時不有，無處不在。為配合區(qū)教育局書香校園的創(chuàng)建，在寒暑假，全處舉行了“讀一本好書，做一件有意義的事，寫一篇優(yōu)秀作文”的活動，各校精心安排。這使得每一位學(xué)生都以飽滿的熱情參與這項活動，假后學(xué)生都寫出了一篇言之有物的優(yōu)秀作文，本次活動全處共有30多篇作文發(fā)表在各級刊物上。5、各類興趣小組有序運行。加強藝術(shù)教育，讓學(xué)生全面發(fā)展，在加強音、體、美等學(xué)科課堂教學(xué)同時，把藝術(shù)特長生集中訓(xùn)練，深受家長歡迎學(xué)生的喜愛。各興趣小組的輔導(dǎo)教師按訓(xùn)練計劃嚴(yán)格認(rèn)真訓(xùn)練，學(xué)生素質(zhì)迅速提高，在今年的藝術(shù)節(jié)上，我校取得了音樂、美術(shù)兩項一等獎、運動會第四名的優(yōu)異成績，我校的銅管樂隊在區(qū)藝術(shù)節(jié)

8、上博得了教育局領(lǐng)導(dǎo)及各校的高度贊揚。6、強化教學(xué)常規(guī)管理，實施教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理針對我校實際，教研室制定了教學(xué)各個環(huán)節(jié)的工作要求及教學(xué)質(zhì)量綜合評價方案。語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科更有較為具體的工作細(xì)則，以此去規(guī)范教師的教學(xué)行為，為落實過程管理，教研室對教師教學(xué)各個環(huán)節(jié)的常規(guī)工作做到常視導(dǎo)、勤評價，并及時總結(jié)、分析、反饋、整改，保證教學(xué)全過程各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量。正確運用檢測手段不放松。每學(xué)期，學(xué)校都有針對性的對各年級進行調(diào)研測試，每次考試，組織得非常嚴(yán)密，杜絕了弄虛作假現(xiàn)象，形成了良好的考風(fēng)考紀(jì)。教師對考查的結(jié)果進行冷靜地分析，查找問題、尋找原因，及時補救，有效地推動了我處教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展。7、改革教研活動，

9、優(yōu)化課堂教學(xué)注重分片教學(xué)研討。由于我處小學(xué)的規(guī)模均比較小，為了促進校際間的交流，同時也增大教師參與的機會，我們實施了分片聯(lián)研，將全處六處村小分為東、西兩個教研合作體，按計劃開展課堂教學(xué)研討。在分片教研活動中，充分發(fā)揮骨干教師的示范及幫輔作用，骨干教師的示范課讓青年教師學(xué)習(xí)到了課堂教學(xué)的真諦，同時骨干教師也對他們進行教學(xué)全過程的跟蹤指導(dǎo)，這些活動有力的促進了青年教師的成長。小學(xué)走出校門與小學(xué)進行支校助教活動。加強了校際之間的聯(lián)系，取長補短，既豐富了教研內(nèi)容，又讓教師課堂教學(xué)水平切實得到了提高。中心校教研室，以新課程改革為契機，加強課堂教學(xué)改革力度，在課堂教學(xué)實踐中落實新理念。為此學(xué)校成立了課堂教

10、學(xué)指導(dǎo)小組，督查各校課堂教學(xué)情況。各校扎實開展研討課，研討課以教研組為中心，合理安排授課時間，組織教師們互聽互評，使教師們在一種寬松的氛圍中參與研討，新的教學(xué)理念、方法在課堂教學(xué)中得以實施。一年中我校在各級課堂教學(xué)評比中頻頻獲獎，老師獲省美術(shù)學(xué)科教學(xué)評比一等獎，老師獲市級體育學(xué)科課基本功大賽一等獎，老師獲市級語文課堂教學(xué)評比二等獎，50余篇論文、案例、反思在各級評比中獲獎。這些成績都得益于我們扎實的課堂教學(xué)研討活動。8、發(fā)揮科研的先導(dǎo)作用。教育科研是工作的先導(dǎo)，必須走在教學(xué)工作的前面。，我校有3項區(qū)重點課題結(jié)題。在十五規(guī)劃第三批課題立項中有9個課題立為區(qū)級實驗課題，另有4個市級課題，1個省級課

11、題立項，共新增課題14個。我校深厚的科研氛圍，在市級教學(xué)示范性學(xué)校驗收中受到專家好評。有序的課題研究運作，有力地指導(dǎo)了課堂教學(xué)。如：勞模店小學(xué)立足實際，開展校級課題提高學(xué)生英語口語表達(dá)的研究初見成效。一所好學(xué)校，一定會有自己的教學(xué)特色。為此我們一直在大語文教學(xué)、藝術(shù)教育等方面不斷探索，并已初見成效，從確立“以讀寫為突破口，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)”這一特色，我們就組建了開放的語文教學(xué)和語文評價體系，在語文教學(xué)中我們從學(xué)生的詩文誦讀到自辦手抄報，從建立讀書筆記到新荷文學(xué)社的成立，都在促使我校的大語文教學(xué)特色逐漸走向成熟。并大大提升了我校學(xué)生的素養(yǎng)，特別是我校的新荷文學(xué)社在全區(qū)有了較好影響，羅莊電視臺、新

12、羅莊節(jié)目對我校的作法進行了介紹推廣。9、開展創(chuàng)建“平安校園”活動各校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂活動方案，牢固樹立安全第一的思想，完善安全制度，明確安全職責(zé)，落實安全責(zé)任；做到節(jié)假日24小時值班，教干值夜班等制度；加強安全教育，增強防范意識，重點抓好校舍安全、飲食衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全等管理工作。如：殷旦子小學(xué)做到了逢會必講，安全工作做到了時時講，事事抓，人人管，并多次舉行安全教育活動，營造了一個穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的教育環(huán)境。 10、加強后勤管理，改善辦學(xué)條件。后勤工作是一線教師順利開展工作的有力保障。為此，學(xué)校對后勤人員提出了“服務(wù)一線，默默奉獻”的口號。要求他們對一線師生的日常用品供應(yīng)及

13、時到位，教學(xué)設(shè)備定期檢查，班級物品表卡相符，并定期維護，電教設(shè)備及時充實，配好用好。積極開展勤工儉學(xué)活動，收益的資金全部用于改善師生的辦公、學(xué)習(xí)條件，并對學(xué)校所有收支實行財務(wù)公開，大項開支通過教師代表討論通過再實行。嚴(yán)格執(zhí)行落實區(qū)教育局制定的購物制度，嚴(yán)格收費公開制度，杜絕了亂收費行為發(fā)生。二、存在的問題1、教師對電教儀器使用不夠經(jīng)常，學(xué)?；ù筚Y金購置的教輔資料，利用率偏低，我們一流的教學(xué)設(shè)施還需要進一步轉(zhuǎn)化為一流的教學(xué)效益。2、部分教師整體思想觀念與新課標(biāo)理念上有較大差距，部分教師至今還固守舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法，停滯不前，教學(xué)效果不理想。3、教科研在課堂改革力度不夠，教育科研論文在省市級

14、刊物上發(fā)表面還不廣。4、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較低，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于加強。這還需我們廣大老師繼續(xù)努力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強化學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、工作預(yù)期目標(biāo)1、實施“抓課堂，促名師”戰(zhàn)略以課堂教學(xué)為工作重點，繼續(xù)開展“課堂教學(xué)月”活動，教研室將加大督查力度，從課前調(diào)講、隨堂聽課、課后研課、跟蹤聽評幾個環(huán)節(jié)入手，整體提高全處教師的教學(xué)水平，以課堂教學(xué)為平臺，發(fā)掘中青年教師的教學(xué)能力，為其成長提供良好的條件與支持，培養(yǎng)出具有一定影響層面的“名師”。2、積極創(chuàng)設(shè)英語教學(xué)的大環(huán)境，讓學(xué)生在良好的氛圍中學(xué)習(xí)英語。注重英語教師專業(yè)培訓(xùn)，努力提高英語教師的教學(xué)能力，縮小學(xué)校、班級之間的成績差距。3、立足學(xué)校實際，構(gòu)建校本文化校本教研是促進教師專業(yè)成長的重要途徑，明年，我校要著重加強教研組建設(shè)，以“集體研討，個人反思”