幼兒園大班音樂(lè)教案《動(dòng)物樂(lè)隊(duì)》含反思

1、幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)秀教案動(dòng)物樂(lè)隊(duì)含反思 夏天到了，各種動(dòng)物的叫聲就象一首奇妙悅耳的交響曲，而這此動(dòng)物的叫聲對(duì)于我們農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)又是相當(dāng)熟識(shí)的，為了激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)節(jié)奏的興趣，我依據(jù)童話動(dòng)物樂(lè)隊(duì)，設(shè)計(jì)本藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒模仿各種動(dòng)物的叫聲以及運(yùn)用利用鄉(xiāng)土材料制作的打擊樂(lè)器練習(xí)節(jié)奏，為歌曲伴奏。用身體感官感受表現(xiàn)音樂(lè)，通過(guò)一種特別的形式把握一些節(jié)奏的特點(diǎn)，使幼兒大膽地進(jìn)行藝術(shù)表演，享受音樂(lè)的歡快氛圍，從而陶冶幼兒的情操，使幼兒獲得美的感受。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗試用動(dòng)物的叫聲進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)并為樂(lè)曲伴奏，初步感受強(qiáng)弱拍、弱起拍以及符點(diǎn)音符。 2、學(xué)習(xí)輪奏、合奏和看指揮演奏，引發(fā)幼兒利用多種材料進(jìn)行節(jié)奏活動(dòng)，體

2、驗(yàn)合作表演的歡樂(lè)。 3、能大膽、清晰地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)成功的歡樂(lè)。 4、能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。 活動(dòng)重點(diǎn)： 模仿小動(dòng)物的叫聲練習(xí)節(jié)奏，嘗試用多種方式進(jìn)行節(jié)奏活動(dòng)。 活動(dòng)難點(diǎn)： 感受強(qiáng)弱拍和弱起拍，學(xué)習(xí)輪奏、合奏。 活動(dòng)預(yù)備： 1、動(dòng)物圖片，節(jié)奏卡若干并畫(huà)有相應(yīng)的圖案; 2、音樂(lè)磁帶，自制打擊樂(lè)器若干(蓮湘每人一個(gè)，響罐10個(gè)，竹魚(yú)10個(gè)，串鈴10個(gè)); 3、幼兒熟識(shí)樂(lè)曲旋律，一位教師協(xié)作彈琴。 活動(dòng)流程： 一、導(dǎo)入部分： 1、幼兒模仿小動(dòng)物走路并學(xué)小動(dòng)物叫聲聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)活動(dòng)場(chǎng)地。聽(tīng)音樂(lè)信號(hào)入坐，做律動(dòng)。 2、教師扮演小青蛙出場(chǎng)和小動(dòng)物們問(wèn)好：呱呱呱，我是小青娃，你是

3、誰(shuí)呀? 二、動(dòng)物樂(lè)隊(duì)學(xué)練節(jié)奏。 六一兒童節(jié)快要到了，小動(dòng)物們想舉辦一個(gè)慶六一音樂(lè)會(huì)，組成一個(gè)動(dòng)物樂(lè)隊(duì)，用自己的叫聲來(lái)演奏，到音樂(lè)會(huì)上去表演。 1、分段練習(xí)節(jié)奏。 (1)出示節(jié)奏卡 1：教師示范用青蛙的叫聲來(lái)演奏。你想用哪個(gè)小動(dòng)物的聲音來(lái)演奏? (2)練習(xí)節(jié)奏2這一段節(jié)奏誰(shuí)能用動(dòng)物的叫聲來(lái)演奏?請(qǐng)個(gè)別幼兒表演。選一種動(dòng)物的叫聲集體練習(xí)。 (3)練習(xí)節(jié)奏3這段節(jié)奏有什么不一樣?你試試看。;.教.案來(lái)自:快思老.師教.案網(wǎng);幼兒自選動(dòng)物叫聲演奏。 (4)節(jié)奏4：幼兒自由嘗試練習(xí)。請(qǐng)幼兒用多種動(dòng)物的聲音一起演奏。 2、練習(xí)整段節(jié)奏。 3、利用叫聲分三組進(jìn)行輪奏、合奏。 4、利用打擊樂(lè)進(jìn)行演奏。 5、用動(dòng)物叫聲和樂(lè)器為歌曲伴奏。 三、商量舉辦音樂(lè)會(huì)的事項(xiàng)。 1、選定節(jié)目主持人，編排節(jié)目順序。 2、過(guò)渡：律動(dòng)。手持樂(lè)器到舞臺(tái)上。 四、六一音樂(lè)會(huì)。 1、主持人報(bào)幕：六一音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭，第一個(gè)節(jié)目：節(jié)奏樂(lè)，有動(dòng)物樂(lè)隊(duì)為大家演奏。 2、下一個(gè)節(jié)目：打蓮湘。 活動(dòng)反思： 幼兒能夠積極參與