大學(xué)生與新農(nóng)村建設(shè)思考

1、大學(xué)生與新農(nóng)村建設(shè)思考為推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)， 黨和政府制定并且組織實施了 “志 愿服務(wù)西部計劃”、“大學(xué)生任村官計劃” 、和“三支一扶計劃” 新農(nóng)村建設(shè)為廣大青年大學(xué)生提供了建功立業(yè)的廣闊舞臺， 當(dāng)代大學(xué) 生應(yīng)積極投身于這一偉大事業(yè)中去， 為建設(shè)社會主義新農(nóng)村做出應(yīng)有 的貢獻。三十多年的農(nóng)村改革，極大的解放了生產(chǎn)力，促進了農(nóng)業(yè)了 的發(fā)展、農(nóng)村的進步和農(nóng)民增收，然而城鄉(xiāng)差距依然很大，并有持續(xù) 拉大的趨勢。農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強，農(nóng)業(yè)穩(wěn)則社會安，農(nóng)民富則國家盛。為此黨和政府高度關(guān)注“三農(nóng)”問題，創(chuàng)造性地提出建設(shè)社會主義新 農(nóng)村的目標(biāo)和任務(wù)，即： “生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕，鄉(xiāng)風(fēng)文明，村容整 潔，管理民主”。

2、建設(shè)社會主義新農(nóng)村人才資源是第一資源，新農(nóng)村 建設(shè)，是一項系統(tǒng)工程， 其核心就是必須要有大量的優(yōu)秀人才為其服 務(wù)建設(shè)。新農(nóng)村建設(shè)必須堅持深入落實科學(xué)發(fā)展觀，突出文化的重要性， 提高農(nóng)村文化的整體水平， 為農(nóng)村的發(fā)展注入新的血液。 而當(dāng)代大學(xué) 生作為知識文化的代名詞無疑就充當(dāng)了這個角色。 讓大學(xué)生直接加入 新農(nóng)村建設(shè)， 首先表明了黨和政府對大學(xué)生的關(guān)注與關(guān)心； 另外也為 大學(xué)生以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 這一舉措不僅加速了社會主義新農(nóng)村 的建設(shè)而且也為大學(xué)生適應(yīng)社會發(fā)展提供了練兵場， 同樣也提高了大 學(xué)生作為國家接班人的意識，達到了多贏的局面。大學(xué)生投身新農(nóng)村建設(shè)的客觀要求1、志愿服務(wù)西部計劃西部大

3、開發(fā)是國家的一項重要戰(zhàn)略方針， 它是為了滿足西部對人 才科技文化等的需求。 而鼓勵青年知識分子到實踐中去， 到基層中去 和到艱苦的地方去，經(jīng)受磨練，健康成長是我黨和政府的一貫方針。針對西部大開發(fā)的需求， 國家啟動了大學(xué)生志愿服務(wù)西部的計劃。 每 年招募一定數(shù)量的大學(xué)畢業(yè)生加入西部建設(shè)中去，從事教育、衛(wèi)生、 農(nóng)技、扶貧以及青年中心建設(shè)和管理等方面的工作。 著一座舉措不但 緩解了就業(yè)壓力而且為西部大開發(fā)注入了新鮮血液。 是滿足西部發(fā)展 的需要，是充實西部大開大建設(shè)隊伍的需要， 是促進西部貧困地區(qū)各項事業(yè)發(fā)展的需要。2、大學(xué)生任“村官”計劃大學(xué)生村官年紀(jì)輕，有知識，有文化，有闖勁，而且思想開放， 頭

4、腦靈活，進入村級干部隊伍后必然會使村級領(lǐng)導(dǎo)班子的能力結(jié)構(gòu)明 顯優(yōu)化，是“大老粗”干部轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸R型”干部。大學(xué)生村官是加 強村級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的客觀要求， 是完善村及治理結(jié)構(gòu)， 增強新農(nóng)村 建設(shè)的內(nèi)在動力，有主意加快新農(nóng)村建設(shè)的進程。3、“三支一扶”計劃即：支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作計劃。這一計劃對建設(shè)社會主 義新農(nóng)村具有極大的現(xiàn)實意義。 建設(shè)新農(nóng)村關(guān)鍵在于人才。 從實際情 況看，農(nóng)村急需的教育，醫(yī)療衛(wèi)生，農(nóng)業(yè)技術(shù)，等方面已成為為農(nóng)村 發(fā)展的瓶頸。實施大學(xué)生“三支一扶“計劃，是為了滿足農(nóng)村教育匱 乏、醫(yī)療條件低劣、科技落后和扶貧的客觀要求。這一舉措將有利于 改善農(nóng)村人才隊伍結(jié)構(gòu)，促進農(nóng)村經(jīng)濟社會

5、事業(yè)的發(fā)展。從以上三點我們可以明確看出， 我們當(dāng)代大學(xué)生投身新農(nóng)村建設(shè) 具有不可推卸的責(zé)任， 這是歷史賦予我們的使命。 我們作為當(dāng)代大學(xué) 生所應(yīng)做的就是但其這個責(zé)任，認真完成黨和政府交給我們的任務(wù)。大學(xué)生投身新農(nóng)村建設(shè)的優(yōu)勢1、 在發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的優(yōu)勢我們大學(xué)生有較強的專業(yè)知識， 能夠因地制宜分析當(dāng)?shù)氐男蝿荩岢隹尚械姆桨?，向集約化、產(chǎn)業(yè)化、高附加值方向發(fā)展。另外我們 當(dāng)代大學(xué)生有較強的超前意識， 能夠根據(jù)市場發(fā)展方向的需求做出先 前的決策，做到實時更新新技術(shù)，創(chuàng)新體制，逐漸走向與國際化接軌 的道路，從而走上農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化道路，農(nóng)民增收，提高農(nóng)民生活水 平，達到促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)。2

6、、 在新農(nóng)村文化建設(shè)中的優(yōu)勢鄉(xiāng)風(fēng)文明，村容整潔是農(nóng)村文化建設(shè)的主要內(nèi)容。就現(xiàn)實情況來看，廣大農(nóng)民文化素質(zhì)不高，思想保守。大學(xué)生加入新農(nóng)村建設(shè)會 在很大程度上逐漸改善這種現(xiàn)狀。大學(xué)生在政策宣講，村鎮(zhèn)規(guī)劃，支 教扶貧，技能培訓(xùn)，醫(yī)療服務(wù)，科技推廣等方面都有較大的優(yōu)勢。大 學(xué)生加入到新農(nóng)村建設(shè)中可以引導(dǎo)農(nóng)民崇尚科學(xué)， 抵制迷信， 破除陋習(xí)，從而形成健康文明的農(nóng)村新風(fēng)尚。3、在新農(nóng)村政治建設(shè)中的優(yōu)勢大學(xué)生是最活躍地追求民主與法制建設(shè)的群體，并且具備相應(yīng)的科技、法律、教育、管理及心理健康等方面的知識。由于環(huán)境的影 響我們很少受那些人情世故的影響， 我們敢闖敢干， 敢把自己的理想 付諸于實踐，這就思想保守

7、的農(nóng)村是一筆巨大的財富。實踐證明，大 學(xué)生“村官”在新農(nóng)村民主的建設(shè)中正在發(fā)揮著越來越重要的示范和 促進作用。由此可以看出，我們大學(xué)生憑借自身所擁有的知識財富和較高的 綜合素質(zhì)能力，在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中可以充分發(fā)揮自身各方面的 獨特優(yōu)勢，為促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻自己的力量。 把大學(xué)生和 新農(nóng)村建設(shè)聯(lián)系在一起是一種完美的組合， 是一種科學(xué)的決策，這項 舉措不僅能很好的服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)而且更有益于大學(xué)生，為大學(xué)生開 辟了一條成功成才之路。發(fā)揮高校人力資源優(yōu)勢，引導(dǎo)高校畢業(yè)生在 農(nóng)村就業(yè)創(chuàng)業(yè)，為推進新農(nóng)村建設(shè)提供強大的人才智力支持。大學(xué)生 投身新農(nóng)村建設(shè)，在祖國最需要的地方貢獻自己的力量是對自身價值 的一種肯定。在新農(nóng)村建設(shè)中逐漸明確自己的奮斗目標(biāo)， 樹立理想與 信念，培養(yǎng)自己的責(zé)任心、事業(yè)心，學(xué)會虛心向他人學(xué)習(xí)的好行為, 培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，樹立良好的心態(tài)認真負責(zé)，踏踏實實完成黨和 政府交予我們的任務(wù)。服務(wù)三農(nóng)，鍛煉自己。大學(xué)生與新農(nóng)村建設(shè)是 不可分割的，他們之間是互補的，兩者在一起達到的是多贏的局面, 得益的不僅僅只是大學(xué)生和農(nóng)村，而是整個社會