學(xué)校開展三大活動(dòng)實(shí)施方案

1、學(xué)校開展三大活動(dòng)實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹省、市、縣、鎮(zhèn)“工作落實(shí)年”的部署要求，進(jìn)一步改進(jìn)工作、提升形象，著力提高我縣義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，不斷滿足群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)開展辦學(xué)規(guī)范大落實(shí)、突出問題大整改、教師全員大家訪行動(dòng)，要求如下。一、目標(biāo)任務(wù)堅(jiān)持問題導(dǎo)向，著眼關(guān)鍵癥結(jié)，全面加強(qiáng)教育管理，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，整改義務(wù)教育領(lǐng)域涉及群眾切身利益的突出問題，開展教師全員大家訪，促進(jìn)教育干部職工、教師隊(duì)伍作風(fēng)轉(zhuǎn)變，不斷增強(qiáng)人民群眾在教育改革發(fā)展中的獲得感，努力辦好更加公平、更有質(zhì)量、人民滿意的義務(wù)教育。二、實(shí)施范圍全校各班級。三、主要內(nèi)容（一）辦學(xué)規(guī)范大落實(shí)各班要認(rèn)真落實(shí)

2、黨的教育方針和全國、全省教育大會(huì)精神，落實(shí)教育法律法規(guī)和教育教學(xué)管理規(guī)范，落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)國家和地方課程方案，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃和管理規(guī)章制度。1嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校免試就近入學(xué)。嚴(yán)格落實(shí)省教育廳關(guān)于做好普通中小學(xué)幼兒園招生入學(xué)入園工作的通知精神，按照“劃片招生、就近入學(xué)”的總體目標(biāo)，為每所義務(wù)教育學(xué)?？茖W(xué)劃定學(xué)區(qū)范圍，保持各學(xué)區(qū)之間優(yōu)質(zhì)教育資源大致均衡。明確義務(wù)教育入學(xué)工作流程、辦理時(shí)限，公布招生入學(xué)政策、招生范圍、招生程序、招生條件、咨詢電話，公示入學(xué)結(jié)果。禁止所有小學(xué)、初中通過考試、面試、面談、考查等方式或擅自附加條件招生。2嚴(yán)格落實(shí)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)。推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。

3、開展結(jié)對幫扶，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。均衡師資配置，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提升，全面推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。繼續(xù)實(shí)施解決大班額問題，建立長效防控規(guī)劃，嚴(yán)格按照規(guī)定班額招生，積極化解大班額。3嚴(yán)格規(guī)范日常考試。一律不得組織入學(xué)分班考試，嚴(yán)禁劃分重點(diǎn)班、普通班或快慢班，全面推行零擇班、陽光分班。日?？荚囈獓?yán)格按照中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范組織實(shí)施，學(xué)生考試成績不得以任何形式公開，應(yīng)單獨(dú)反饋給學(xué)生。嚴(yán)禁單純以學(xué)業(yè)水平成績評價(jià)學(xué)生。4嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。一、二年級不布置書面課后作業(yè)，小學(xué)三至六年級書面家庭作業(yè)每天不超過1小時(shí)；科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，提倡分層布置作業(yè)，不布置機(jī)械重復(fù)、死記硬背型作業(yè)。作業(yè)批改必須由

4、教師完成，不得讓家長批改、打印作業(yè)。確保學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。5嚴(yán)格規(guī)范課程開設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行國家和省有關(guān)課程設(shè)置要求，開齊課程，上足課時(shí)，要保障開全開齊音樂、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐、安全教育、傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、人生規(guī)劃等課程。一年級必須堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)禁“超綱教學(xué)”“提前教學(xué)”。學(xué)校每學(xué)期初必須公開課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃，全程接受監(jiān)督。6嚴(yán)格治理在職教師有償補(bǔ)課。將教師簽署的拒絕有償補(bǔ)課責(zé)任書在學(xué)校、班級醒目位置公示，在學(xué)校門口設(shè)置有償補(bǔ)課舉報(bào)電話公示牌。以學(xué)校為單位，組織力量對所有在崗教師進(jìn)行全面排查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即制止，嚴(yán)肅處理。對認(rèn)識(shí)不到位、工作不力、出現(xiàn)嚴(yán)重

5、問題造成惡劣影響的，按相關(guān)文件規(guī)定進(jìn)行處理。學(xué)校對市局、縣局、鎮(zhèn)教辦轉(zhuǎn)辦的線索和群眾舉報(bào)的重大線索，直接調(diào)查處理，一經(jīng)查實(shí)，從嚴(yán)從重處理，除按教育部違反職業(yè)道德處理辦法規(guī)定處理之外，實(shí)行師德師風(fēng)“一票否決”。7嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行上級教育部門假期相關(guān)規(guī)定，不得組織假期、周末補(bǔ)課，因考試等原因需要調(diào)休的，要向?qū)W生和家長明確、清晰告知。9月1日前，將代收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)校醒目位置公示，并印發(fā)明白紙隨同入學(xué)通知書發(fā)到學(xué)生手中。不得統(tǒng)一組織征訂、提供代購服務(wù)或指定書目和購買書店。嚴(yán)禁強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生征訂。嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人進(jìn)入學(xué)校宣傳、推薦和推銷任何教輔材料。8嚴(yán)格學(xué)校安全管理。每月開展一次應(yīng)

6、急疏散演練。各班要通過家校微信群、QQ群等形式，經(jīng)常向家長宣傳學(xué)校開展安全教育和應(yīng)急演練的情況，最大限度爭取家長對學(xué)校安全工作的理解和支持。教師要發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，全面整頓清理校園周邊各類亂點(diǎn)。深入推進(jìn)文明出行宣傳教育活動(dòng)，營造安全文明暢通的校園周邊交通秩序。9嚴(yán)格落實(shí)小學(xué)生課后服務(wù)。課后服務(wù)全面開展，有需求的小學(xué)生全面保障。堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、學(xué)校主體、社會(huì)參與、學(xué)生和家長自愿參加”的原則，采取“學(xué)校組織、班級匯總、統(tǒng)籌分組”的方式開展。服務(wù)時(shí)間為上學(xué)日下午放學(xué)后，根據(jù)實(shí)際情況、家長需求和季節(jié)彈性確定，結(jié)束時(shí)間一般不早于17:30。服務(wù)內(nèi)容為組織學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀，開展文體、科普、社團(tuán)活動(dòng)，以及戶

7、外拓展訓(xùn)練、勞動(dòng)實(shí)踐教育等，對個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)。嚴(yán)禁借課后服務(wù)名義組織集體補(bǔ)課或教學(xué)。（二）突出問題大整改結(jié)合省市縣群眾滿意度調(diào)查反饋，根據(jù)自身實(shí)際，梳理存在的問題，形成問題臺(tái)賬，舉一反三、即知即改、立行立改。當(dāng)前，要集中力量解決好以下群眾普遍關(guān)心、社會(huì)反響強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，確保在“大落實(shí)、大整改、大家訪”行動(dòng)中取得突破性成效。1整改家校溝通方面的問題個(gè)別班級、個(gè)別教師未按規(guī)定進(jìn)行家訪，或以電話訪、到校訪代替登門訪，溝通方式少、頻次低、實(shí)效性差；家校溝通機(jī)制不暢通，家長的意見、建議得不到及時(shí)反饋；教育政策和學(xué)校工作未能及時(shí)、充分地傳達(dá)給家長，家長對學(xué)校和教育工作存在誤解。2整改安

8、全管理方面的問題個(gè)別班級對學(xué)校安全工作特別是應(yīng)急演練開展情況，輿論宣傳力度不夠，家長知曉率不高；個(gè)別學(xué)校校園周邊環(huán)境綜合治理工作機(jī)制落實(shí)不到位，學(xué)生上放學(xué)時(shí)段缺少足夠數(shù)量的學(xué)校教師看護(hù)疏導(dǎo)交通秩序，文明出行宣傳教育需要進(jìn)一步加強(qiáng)。3整改教師管理方面的問題個(gè)別在職教師組織或參與有償補(bǔ)課；個(gè)別教師對學(xué)生尊愛關(guān)愛程度不夠；個(gè)別教師敬業(yè)心不強(qiáng)，備課不充分，上課不認(rèn)真，課后輔導(dǎo)不及時(shí)，作業(yè)批改不全面；個(gè)別教師教育理論素養(yǎng)和教學(xué)技能水平有待提升。（三）教師全員大家訪要堅(jiān)持做好家校溝通，將家訪工作作為增進(jìn)師生情感、密切家校關(guān)系的重要途徑，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的育人網(wǎng)絡(luò)。1時(shí)間要求。6月6日-

9、7月5日前完成第一輪教師全員大家訪，9月1日-9月30日完成第二輪教師全員大家訪。202_年開始，實(shí)行每學(xué)期家訪2次，家訪工作形成制度化、常態(tài)化，夯實(shí)“面對面”家校交流主渠道。2家訪內(nèi)容。溝通學(xué)生日常表現(xiàn)、行為習(xí)慣、課業(yè)情況等，宣傳學(xué)校入學(xué)政策、學(xué)校建設(shè)、均衡分班、控輟保學(xué)、班額、作業(yè)布置、課程開設(shè)、師德師風(fēng)、收費(fèi)項(xiàng)目、安全管理等工作情況，聽取家長的意見建議，增進(jìn)教育合力。3工作要求。制定家訪方案，明確家訪時(shí)間點(diǎn)、責(zé)任分工和家訪內(nèi)容，統(tǒng)一印制教師家訪活動(dòng)記錄表。實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)包年級、中層干部包班級、班主任和科任教師分組，覆蓋學(xué)校所有學(xué)生（畢業(yè)班家訪人數(shù)可由學(xué)校酌情確定）。教師家訪要做好記錄，認(rèn)真填

10、寫教師家訪活動(dòng)記錄表，宣傳學(xué)校工作和教育政策明白紙。四、實(shí)施步驟行動(dòng)共分三個(gè)階段（一）集中突破階段（6月6日-7月5日）制定實(shí)施方案，召開“大落實(shí)、大整改、大家訪”行動(dòng)動(dòng)員會(huì)，對行動(dòng)進(jìn)行全面動(dòng)員部署，對每一位校長、班主任和全體教師開展全員家訪、教育政策、新聞宣傳等工作的培訓(xùn)。各學(xué)校要認(rèn)真自查自糾，全面對標(biāo)找差，建立問題整改臺(tái)賬，明確問題原因、整改措施、整改時(shí)間、責(zé)任人，各學(xué)校要制定家訪方案，明確家訪時(shí)間、分組和要求。7月5日前，問題要基本整改到位，第一輪家訪工作要全部完成。（二）整改落實(shí)階段（7月6日-9月底）各班對第一階段的整改和家訪工作進(jìn)行回頭看，對遺留的問題或產(chǎn)生的新問題，再次進(jìn)行整改，

11、同時(shí)開展第二輪教師全員大家訪。9月底前，問題要全部整改到位。學(xué)校將開展隨機(jī)暗訪和重點(diǎn)督查，對整改不力的教師進(jìn)行嚴(yán)肅處理。9月中旬對“大落實(shí)、大整改、大家訪”工作進(jìn)行考核。9月底，縣教育和體育局對教辦、各學(xué)?！按舐鋵?shí)、大整改、大家訪”工作進(jìn)行考核。（三）鞏固提升階段（10月初-12月底）進(jìn)行查缺補(bǔ)漏、建章立制，從根本上解決突出問題，形成一系列規(guī)范辦學(xué)行為、加強(qiáng)學(xué)校管理的制度性成果。五、保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)協(xié)調(diào)組、督查組。（二）暢通民意渠道。開通民生服務(wù)熱線，安排專人負(fù)責(zé)受理群眾投訴、解答群眾咨詢，不得出現(xiàn)群眾電話或現(xiàn)場投訴無人受理、多次轉(zhuǎn)接等現(xiàn)象。要認(rèn)真落實(shí)教育民意通服務(wù)平臺(tái)轉(zhuǎn)接的問題，實(shí)行民意通月通報(bào)制度，每月公布一次問題受理、回復(fù)、辦結(jié)、滿意等指標(biāo)及當(dāng)