演講學(xué)答案講述講解

1、(1/15)、中國(guó)最先把演說(shuō)作為一門(mén)學(xué)科加以研究，建立了一套演說(shuō)理論的是南北朝的劉勰。(2分)A、正確B、錯(cuò)誤(2/15)、“演講”這一概念，最早見(jiàn)諸荷馬史詩(shī)；在我國(guó)，“演說(shuō)” 一詞較早出現(xiàn)在段玉 裁的說(shuō)文解字里。(2分)A、正確B、錯(cuò)誤(3/15)、競(jìng)選演講、就職演講屬于政治類(lèi)型演講。(2分)A、正確B、錯(cuò)誤(4/15)、演講主持者負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)演講者和聽(tīng)眾的關(guān)系，所以，他是演講的主體。(2分)A、正確B、錯(cuò)誤(5/15)、體態(tài)語(yǔ)言指在一定程度上能輔助有聲語(yǔ)言表達(dá)思想感情的眼神、表情、體態(tài)、手 勢(shì)等。(2分)A、正確rB、錯(cuò)誤（2分）(6/15)、演講活動(dòng)是由三方人物一一即演講者、聽(tīng)眾、演講主持者

2、構(gòu)成的。A、正確B、錯(cuò)誤(7/15)、成功的思想教育是應(yīng)該是“七分含情，三分?jǐn)⒗怼保槔碛袡C(jī)結(jié)合。(2分)A、正確B、錯(cuò)誤(8/15)、魯迅在魏晉風(fēng)度及文章與藥及酒之關(guān)系的學(xué)術(shù)演講中，許多地方運(yùn)用現(xiàn)實(shí)與 歷史的不協(xié)調(diào)的類(lèi)比，產(chǎn)生出強(qiáng)烈的幽默諷刺效果。(2分)A、正確CB、錯(cuò)誤(9/15)、高度的求實(shí)性是政治類(lèi)演講最重要的特點(diǎn)。(2分)rA、正確B、錯(cuò)誤(10/15)、軍事演講最重要的特點(diǎn)是充滿(mǎn)“火藥味”。(2分)A、正確B、錯(cuò)誤(11/15)、演講也屬于藝術(shù)范疇，是藝術(shù)活動(dòng)，是藝術(shù)活動(dòng)中的言態(tài)表達(dá)形式。(2分)r &A、正確(12/15)、演講是一門(mén)科學(xué)，也是一種藝術(shù)。(2分)A、正確B、錯(cuò)誤

3、(13/15)、信息源是指形成演講內(nèi)容的思想、搜集積累材料、構(gòu)成扎實(shí)演講內(nèi)容的一個(gè)演講 環(huán)節(jié)。(2分)A、正確B、錯(cuò)誤(14/15)、法律演講非常講求言辭的嚴(yán)密性。(2分)A、正確B、錯(cuò)誤(15/15)、內(nèi)容的科學(xué)性是學(xué)術(shù)演講的生命。(2分)A、正確B、錯(cuò)誤(1/15)、示物式開(kāi)頭多在軍事演講、法庭演講或?qū)W術(shù)演講中使用。(2分)A、正確CB、錯(cuò)誤(2/15)、演講稿可以說(shuō)是“成文性的口語(yǔ)”，“口語(yǔ)化的文章”。(2分)a(3/15)、一開(kāi)始就講述新近發(fā)生的奇聞怪事、令人震驚的重大事件或生動(dòng)感人的故事，這 種開(kāi)頭屬于敘事式開(kāi)頭。(2分)A、正確B、錯(cuò)誤(4/15)、演講稿與一般文章相比，并沒(méi)有什么

4、區(qū)別。(2分)A、正確B、錯(cuò)誤(5/15)、層次是結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，是作者傳遞信息、表達(dá)主題過(guò)程中形成的相對(duì)完整、相對(duì)獨(dú) 立的思想單位。(2分)A、正確B、錯(cuò)誤(6/15)、感召式結(jié)尾往往通過(guò)引用格言警句等結(jié)尾，使內(nèi)容顯得充實(shí)豐滿(mǎn)，具有哲理性和 啟發(fā)性。(2分)A、正確B、錯(cuò)誤(7/15)、所謂間接材料，主要指調(diào)查得來(lái)的材料。(2分)r “A、正確（2分）(8/15)、所謂直接材料，主要指從圖書(shū)、報(bào)刊、文獻(xiàn)中所得的材料。A、正確* B、錯(cuò)誤(9/15)、演講文稿總是由開(kāi)頭、中間和結(jié)尾三部分組成。(2分)* A、正確CB、錯(cuò)誤(10/15)、材料和觀點(diǎn)的關(guān)系是：信源材料萌發(fā)動(dòng)機(jī)， 并形成觀點(diǎn)；收集材料

5、以觀點(diǎn)為統(tǒng)帥;利用典型材料闡述觀點(diǎn)。(2分)A、正確rB、錯(cuò)誤(11/15)、演講稿的層次排列形式可分為縱向組合結(jié)構(gòu)、橫向組合結(jié)構(gòu)兩種。(2分)9-A、正確B、錯(cuò)誤(12/15)、為改革高唱贊歌、尊重知識(shí)，尊重人才屬于界定范圍型標(biāo)題。(2分)rA、正確B、錯(cuò)誤(13/15)、修辭包括選詞煉句和合理運(yùn)用辭格。(2分)a（14/15）、抒情式開(kāi)頭多采用排比、比喻、比擬等修辭手法，形象生動(dòng)，弓I人入勝。（2分）* A、正確B、錯(cuò)誤（15/15）、撰寫(xiě)演講稿要做到所謂“上口”，就是指詞句適合口語(yǔ)表達(dá)。（2分）A、正確rB、錯(cuò)誤1/15）、借題發(fā)揮是即興演講中最基本的方法，它的要訣是“媒介十聯(lián)想”。（2

6、分）A、正確B、錯(cuò)誤（2/15）、所謂定格即確定即興演講的格式，想好開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三部分框架。（2分）A、正確rB、錯(cuò)誤（3/15）、對(duì)立聯(lián)想是指有對(duì)立關(guān)系的事物之間形成的聯(lián)想。（2分）A、正確rB、錯(cuò)誤（2分）（4/15）、聯(lián)想的種類(lèi)很多，接近聯(lián)想是指有相似特點(diǎn)的事物之間形成的聯(lián)想。B、錯(cuò)誤（5/15）、所謂自由聯(lián)想，是指因事物在性質(zhì)上或形態(tài)上相似而產(chǎn)生的聯(lián)想。（2分）A、正確B、錯(cuò)誤（6/15）、被動(dòng)式即興演講強(qiáng)調(diào)“切題”與“超旨”，“切題”指緊扣主題，“超旨”，指 不能超出“公共主題”。（2分）CA、正確* B、錯(cuò)誤（7/15）、即興演講要求演講者在精神上要處于高度“緊張”的狀態(tài)，這是

7、即興演講成功的 前提。（2分）r “A、正確B、錯(cuò)誤（8/15）、布點(diǎn)連線(xiàn)、理脈成文三種方式中，樓梯式較為復(fù)雜，只有思維能力很強(qiáng)、思維品 質(zhì)特別優(yōu)異的人，才能駕馭此法。（2分）rA、正確B、錯(cuò)誤（9/15）、發(fā)散性思維有3個(gè)維度，即流暢性（指發(fā)散的量）、變通性（指發(fā)散的靈活性） 和獨(dú)特性（指發(fā)散的新奇成分），其中的關(guān)鍵是獨(dú)特性（2分）r（10/15）、即興演講只適合日常社交生活，而不適合重大政治活動(dòng)。（2分）A、正確B、錯(cuò)誤（11/15）、知識(shí)、思維、語(yǔ)言（口語(yǔ)），是演講成功的三大要素，即興演講最需要的是豐富 的知識(shí)。（2分）A、正確* B、錯(cuò)誤（12/15）、命題演講的結(jié)尾要求有一個(gè)力度很大

8、的響亮的結(jié)尾，而即興演講的結(jié)尾則講究“留有余味”“余音繞梁”。（2分）A、正確aB、錯(cuò)誤（13/15）、即興演講者的快速構(gòu)思必須抓住“選題”和“定格”這兩個(gè)關(guān)鍵。（2分）A、正確rB、錯(cuò)誤（14/15）、即興演講最突出的特點(diǎn)是“即興”，它演講者在對(duì)自己講什么和怎么講都心中無(wú) 數(shù)的情況下進(jìn)行的演說(shuō)。（2分）B、錯(cuò)誤(15/15)、諸如主持會(huì)議、答記者問(wèn)等形式不屬于即興演講。(2分)rA、正確*B、錯(cuò)誤(1/15)、在口語(yǔ)表達(dá)中，停頓只是演講者在生理上正常換氣的需要。(2分)* A、錯(cuò)誤r “B、正確(2/15)、推理是論證的工具，而論證是推理的應(yīng)用。(2分)rA、錯(cuò)誤B、正確(3/15)、一般來(lái)

9、講，降抑調(diào)常用來(lái)表達(dá)祈求、命令、肯定、自信、沉重、悲痛等心理感情。(2分)A、錯(cuò)誤B、正確(4/15)、“吐字歸音”的訓(xùn)練，要求發(fā)音時(shí)咬準(zhǔn)字頭、吐清字腹和收準(zhǔn)字尾。(2分)rA、錯(cuò)誤B、正確(5/15)、演講者的口語(yǔ)和體態(tài)語(yǔ)是信息傳遞的載體。(2分)rB、正確(6/15)、判斷只反映單個(gè)思維對(duì)象，而概念則能確定不同思維對(duì)象間的關(guān)系。(2分)A、錯(cuò)誤B、正確(7/15)、判斷是以詞或詞組來(lái)表達(dá)的，而概念則依存于語(yǔ)句。(2分)* A、錯(cuò)誤B、正確(8/15)、口語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)之間有較明顯的差距，書(shū)面語(yǔ)言是最后被理解，而口語(yǔ)則需立即被 聽(tīng)懂。(2分)rA、錯(cuò)誤a “B、正確(9/15)、邏輯是內(nèi)容的構(gòu)筑

10、框架，是構(gòu)成演講整體美的主要因素。(2分)rA、錯(cuò)誤aB、正確(10/15)、所謂重音，就是把某些詞語(yǔ)的讀音讀得比一般詞語(yǔ)重。(2分)*A、錯(cuò)誤(11/15)、判斷有兩個(gè)基本特征：其一是判斷都有所肯定或有所否定，其二是判斷或真或假。(2分)A、錯(cuò)誤B、正確(12/15)、邏輯結(jié)構(gòu)和篇章結(jié)構(gòu)是兩個(gè)不同的概念，在演講中是不能渾為一談的。(2分)* A、錯(cuò)誤B、正確(13/15)、判斷是語(yǔ)句的思想內(nèi)容，語(yǔ)句是判斷的語(yǔ)言形式。(2分)A、錯(cuò)誤“B、正確(14/15)、感情停頓又稱(chēng)邏輯停頓，是為了表達(dá)復(fù)雜或微妙的心理感情。(2分)A、錯(cuò)誤B、正確(15/15)、語(yǔ)言與思維有著緊密的聯(lián)系，語(yǔ)言是思維的產(chǎn)物

11、，是思維成果的載體。(2分)rA、錯(cuò)誤B、正確(1/15)、才思敏捷、幽默風(fēng)趣的人，宜采用即興式演講，它能給人以親切、坦率、詼諧的美感。(2分)（2分）（2B、錯(cuò)誤(2/15)、在輕松愉快的場(chǎng)合，宜采用即興式演講，它能給人以活潑、流暢的美感。A、正確B、錯(cuò)誤(3/15)、形成聽(tīng)眾中庸淡漠型心理定式的原因主要是對(duì)演講活動(dòng)和演講的具體內(nèi)容價(jià)值取 向呈反向。(2分)CA、正確* B、錯(cuò)誤(4/15)、在演講活動(dòng)中，聽(tīng)眾所渴望的是精神需要。(2分)a “A、正確rB、錯(cuò)誤(5/15)、在隆重的禮儀場(chǎng)合，宜用脫稿演講方式，它能造成威嚴(yán)、莊重、穩(wěn)定的美感。分)r &A、正確B、錯(cuò)誤(6/15)、主動(dòng)控場(chǎng)是

12、指演講者窺視到現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)異常情況，當(dāng)機(jī)立斷，控制住現(xiàn)場(chǎng)氣氛和秩 序，使演講活動(dòng)得以順利開(kāi)展。(2分)(7/15)、群體聽(tīng)眾是一個(gè)有嚴(yán)密組織結(jié)構(gòu)的團(tuán)體，他們有共同的興趣和價(jià)值觀。(2分)A、正確B、錯(cuò)誤(8/15)、演講者對(duì)演講現(xiàn)場(chǎng)的控場(chǎng)藝術(shù)有控場(chǎng)有主動(dòng)與被動(dòng)之分。(2分)A、正確B、錯(cuò)誤(9/15)、演講比賽的評(píng)議員，首先是合格的聽(tīng)眾，應(yīng)努力具備合格聽(tīng)眾應(yīng)有的品德修養(yǎng)、 知識(shí)修養(yǎng)、才能修養(yǎng)和審美修養(yǎng)。(2分)A、正確B、錯(cuò)誤(10/15)、演講的美與其他事物的美是一樣的，它是在特定的時(shí)空環(huán)境中，通過(guò)語(yǔ)言傳播顯 現(xiàn)出動(dòng)態(tài)的形象美的。(2分)rA、正確B、錯(cuò)誤(11/15)、演講者自身也能作為審美的

13、主體從演講中產(chǎn)生美感享受。(2分)A、正確B、錯(cuò)誤（2分）（12/15）、自信心是一種推斷性的心理過(guò)程，具有明顯的形象思維色彩。A、正確* B、錯(cuò)誤（13/15）、馬斯洛的需要等級(jí)理論中所說(shuō)的需要，某種意義上講其實(shí)就是欲望。（2分）* A、正確CB、錯(cuò)誤（14/15）、演講者的演講是一種主動(dòng)行為，而聽(tīng)眾聽(tīng)演說(shuō)則是一種被動(dòng)行為。（2分）r &A、正確f B、錯(cuò)誤（15/15）、演講的需要是演講者的內(nèi)在激勵(lì)因素。（2分）A、正確rB、錯(cuò)誤（1/10）、學(xué)術(shù)演講是指介紹（）、傳授科學(xué)知識(shí)、表述（）的演講。（2分）（科學(xué)研究成果），后來(lái)被引申為普通名詞，專(zhuān)指（2/10）、德摩西尼的（）篇斥腓力演說(shuō)，合

14、稱(chēng)為（ 激昂憤慨猛烈抨擊政敵的演說(shuō)。（2分）.、（內(nèi)容），（媒介）（3/10）、1963年8月28日，美國(guó)黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖（）發(fā)表了著名的（），反對(duì)種族歧 視，要求民族平等。（2分）汀（馬丁。路德。金）（4/10）、道德演講是指以（）為目的的一種演講；宗教演講是指宗教神職人員以宣傳（） 和宗教故事的演講。（2分）（思想品德教育），（5/10）、法庭演講要保證法律的正確實(shí)施此，演講者必須對(duì)法律有（）的理解，實(shí)事求是, 公正坦誠(chéng)，不偏不倚，尊重法律，尊重個(gè)人，體現(xiàn)出鮮明的（）。（2分）（深刻準(zhǔn)確），（政（6/10）、禮儀演講的特點(diǎn)是具有強(qiáng)烈的（）、特別要注意符合（）。（2分）（感情色彩）（7/10

15、）、演講，是指在特定的時(shí)空環(huán)境中，以（）語(yǔ)言和（）語(yǔ)言為手段，向聽(tīng)眾傳遞信息，表述見(jiàn)解，闡明事理，抒發(fā)感情，以期達(dá)到感召聽(tīng)眾的目的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（2分）（有聲語(yǔ)言），（相（8/10）、演講學(xué)以（）為研究對(duì)象，研究（），探討演講方法和技巧，是一門(mén)社會(huì)科學(xué)。（2分）（演講活動(dòng)），（9/10）、文學(xué)藝術(shù)作品常常是形象地（）地反映社會(huì)生活，而演講則是（）地表現(xiàn)生活。（2分）（間接）（10/10）、9從信息傳播的角度看，演講活動(dòng)從演講者萌發(fā)（）開(kāi)始至演講產(chǎn)生（）為止,是一個(gè)信息活動(dòng)的完整過(guò)程。（2分）（演講動(dòng)機(jī)），（1/10）、演講稿的修改，主要包括（）和（）兩個(gè)方面。（2分）（內(nèi)容），（形式）（2/

16、10）、信息是關(guān)于外部世界各種事物變化著的（）及其（）的描述，它具有知識(shí)秉性,是使人們得以了解、適應(yīng)和控制外部世界的東西。（2分）（狀態(tài)），（規(guī)律）（3/10）、所謂議題，就是演講的（）；選題就是選擇（），確定談哪方面的內(nèi)容。（2分）（內(nèi)容），（話(huà)題）（4/10）、（）材料萌發(fā)動(dòng)機(jī)，并形成觀點(diǎn)；廣泛收集材料以（）為統(tǒng)帥。（2分）（信源），觀點(diǎn)）（5/10）、所謂編列提綱，實(shí)際上就是確定框架，以（）或（）方式列出觀點(diǎn)、材料以及觀點(diǎn)和材料的組合方式。（2分）（提要），（圖表）（6/10）、演講稿的層次排列形式可分為（）組合結(jié)構(gòu)、（）組合結(jié)構(gòu)和縱橫交叉結(jié)構(gòu)。（2分）（7/10）、獲取演講材料的途徑，

17、概括起來(lái)主要有兩方面：一是獲取（）材料；二是獲取（）材料。（2分）圍（直接），間接）（8/10）、演講稿實(shí)際上是由心聲”變?yōu)橛新曊Z(yǔ)言的（），它既是以無(wú)聲的語(yǔ)言（文字）（）演講者的心聲，又是演講者將“心聲”轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的憑借。（2分）仲介），（記錄）（9/10）、從結(jié)構(gòu)形式來(lái)分，標(biāo)題可以有正題、（）和（）。（2 分）、（）。（2 分）（2/10）、布點(diǎn)連線(xiàn)、理脈成文的方式，主要有（）式、（）式和網(wǎng)式三種。（2分）（10/10）、演講稿與一般文章既有聯(lián)系又有區(qū)別，它可以說(shuō)是（.（成文性的口語(yǔ)），（1/10）、即興演講者的快速構(gòu)思必須抓住（）和（）這兩個(gè)關(guān)鍵。（2分）（選題），（定格）.（串珠）,

18、樓梯（樓梯）；二是（）；（3/10）、心理學(xué)家多柏雷寧認(rèn)為，引起人們注意的原因有三種：一是 三是人們已有的經(jīng)驗(yàn)。（2分）（4/10）、被動(dòng)式即興演講，要強(qiáng)調(diào)（）與（）。（2分）（切題）（岀新）（5/10）、構(gòu)思腹稿中聯(lián)想的主要方式有兩種：一種是（分）聯(lián)想；另一種是（）聯(lián)想。（2（接近），（自由）（6/10）、所謂選題，即話(huà)題，它包括兩層意思：一是）;二是（）。（2 分）（選擇主題），（確（7/10）、發(fā)散思維有3個(gè)維度，即流暢性、分）性和獨(dú)特性，其中的關(guān)鍵是（）性。（2（變通），（變通）（8/10）、命題演講的結(jié)尾講究（），而即興演講則要求有一個(gè)（）的結(jié)尾（2分）（“留有余味”“余（9/10）

19、、知識(shí)、（）、語(yǔ)言（口語(yǔ)），是演講成功的二大要素，即興演講最需要的是優(yōu)良 的（）。（2分）（思維），（思維品）、（）等其他對(duì)象。（10/10）、即興演講中的“媒介”可以是人、事、物，也可以是（2分）（1/10）、通常，演講的開(kāi)頭總是（），中間針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析，結(jié)尾解決問(wèn)題，這些正是由（）所決定的。（2分）（提出冋題），（邏）上，“歸音”時(shí)要讀準(zhǔn)每個(gè)音節(jié)的（），即（2/10）、“吐字”時(shí)，發(fā)音力量集中于（ 要求“到位”。（2分）.；（“字頭”），（韻（3/10）、漢語(yǔ)語(yǔ)調(diào)大體可分為四種語(yǔ)調(diào)，即平直調(diào)、（）調(diào)、曲折調(diào)和（）降抑調(diào)。（2分）（高升）（降抑）（4/10）、演講的語(yǔ)言從口語(yǔ)表述角度看，必須做到（）準(zhǔn)確、清晰、優(yōu)美，（）流利、準(zhǔn)確、易懂，語(yǔ)調(diào)貼切、自然、動(dòng)情。（2分）（發(fā)音），（詞句）（5/10）、要做到全方位地觀察聽(tīng)眾，演講者要學(xué)會(huì)運(yùn)用眼神的（）法、環(huán)視法和（）法這三種技法。（2分）目（點(diǎn)視），（虛視）或有所（），其次看它（6/10）、判定一個(gè)語(yǔ)句是否表達(dá)判斷，首先看它是不是有所（ 是不是有真或有假。（2分）（肯定），（否定）（7/10）、論證由（）、（）和論證方式三個(gè)要素構(gòu)成。（2分）（8/10）、停頓一般分為（）、（）和特殊停頓。（2分）叵I語(yǔ)法停頓），（感情停頓）（9/10）、重