如何提升接單成功率

1、提升接單成功率九思飛翔九思飛翔 只因有你只因有你會議內(nèi)容123 課前 課中 課后目 錄課前 A. 徹底了解學員基本學習狀態(tài)徹底了解學員基本學習狀態(tài) 根據(jù)學生信息檔案反饋表和咨詢師和教務(wù)老師的反饋，了解學生的歷史成績最近一次的考試成績，需要補得薄弱知識點，學生的性格特點，愛好特征，家庭親子關(guān)系，父母情況，家長的心理需求，家長喜歡什么，厭惡什么，對老師的喜好，喜歡什么樣的老師，咨詢老師對家長介紹自己的資質(zhì)和年齡以及教學特色，學生的學校以及所在的班級特點和排名情況，學生的學習習慣和學習方法，家長和學生的期望達到的短期目標和長期目標，教材版本和最新的教學進度，查看咨詢師交過來的試卷或練習冊等，初步了解

2、學生的學習情況。教師根據(jù)反饋信息以及建議,擬定教學思路。課前原則原則：備教材、備學生、備方法、備內(nèi)容、備家長，以備教材、備學生、備方法、備內(nèi)容、備家長，以學生為中心，體現(xiàn)針對性；備課主要內(nèi)容務(wù)必體現(xiàn)在學生為中心，體現(xiàn)針對性；備課主要內(nèi)容務(wù)必體現(xiàn)在“個性化教案個性化教案”教案編寫要求教案編寫要求：內(nèi)容正確，教學過程設(shè)計（尤其是學生活動部分）：內(nèi)容正確，教學過程設(shè)計（尤其是學生活動部分） 精巧，重難點突出，方法技巧明確，作業(yè)小結(jié)齊全等；每次課務(wù)必有教精巧，重難點突出，方法技巧明確，作業(yè)小結(jié)齊全等；每次課務(wù)必有教案，且內(nèi)容要著重體現(xiàn)本次課的知識點、方法、習慣、能力等。案，且內(nèi)容要著重體現(xiàn)本次課的知識

3、點、方法、習慣、能力等。教案編寫要求02原則01StepStepB. B. 準備首次課準備首次課課前接待 C. C. 課前接待課前接待提前提前5-10分鐘到達上課位置，整理好個人及工位衛(wèi)生。分鐘到達上課位置，整理好個人及工位衛(wèi)生。熱情隨和地接待學生，如果家長隨同，可以同學員及家熱情隨和地接待學生，如果家長隨同，可以同學員及家長就自己的教學思路做簡單溝通。上課期間手機設(shè)為靜長就自己的教學思路做簡單溝通。上課期間手機設(shè)為靜音或者關(guān)機狀態(tài)，禁止上課接聽電話。音或者關(guān)機狀態(tài)，禁止上課接聽電話。課中自我介紹自我介紹 讓學生自我介紹讓學生自我介紹閑聊閑聊 上課上課 可以適當?shù)陌b自己，讓學生覺得我很牛逼，

4、對所有學生要說辭一致讓學生很正式的做個自我介紹，有助于了解學生，也有助于樹立老師的形象從學生這里得到你想要的東西-學生的性格、愛好、學校的進度、對學校老師的態(tài)度和觀點（不要做學生討厭的老師）、家庭與父母的關(guān)系【也可以放在上課的過程中】按學生類型】【備課方面：簡單+困難。就是要有比較大的難度跨度，這樣才能更好的把握學生對所學知識真正的掌握程度?！空n中小初高的學生分別怎么上 小學生：小學生：主要給學生親和力【讓他不怕你，從談話引入，消除小孩子的緊張感，適當?shù)臅r候逗小學生玩一下。上課的時候一般不直接說給講什么內(nèi)容，而一點點的從閑聊引入要講的東西。啟發(fā)小孩子自己講話，然后對他進行思路的引導和啟發(fā)，這樣

5、小學生上課就不會覺得累。主要是讓他對于學習有一種游戲感，不討厭學習。】【原則不能丟】 初中生：初中生：講練結(jié)合，生動為主【讓學生覺得有親和力，但是不讓學生太靠近，不讓他又放肆的機會，對于原則上的問題不讓步，講練結(jié)合。/在學生學習計較累的時候跟學生談一下天。】 初中生：初中生：考試導向【先講解本冊書在中考中占的比重以及題型，再講本書集中考試期末考試怎么考、什么題型、重難點在哪里?！俊局笤儐枌W校老師的風格以及學生喜歡老師的風格】 高中生：高中生：準備充分，知識為主【以講為主，讓學生覺得從你這里能學到很多。另外高中生學校的問題會比較多，所以一定要為學生的答疑做足準備?！空n中 基礎(chǔ)差的基礎(chǔ)差的樹立信

6、心【讓他覺得學習不難，只要跟著我好好學，肯定是能提上去的】1 基礎(chǔ)好的基礎(chǔ)好的找漏洞，指方向【讓他覺得自己基礎(chǔ)過得去，但是他的知識是不系統(tǒng)的，有些問題是解決不了的，跟著我學，把知識系統(tǒng)化，這些問題就能消化了】2 長期的長期的【從愛好開始聊，講課從興趣引入】3沖刺的沖刺的【直接從薄弱點講解專題】4 基礎(chǔ)好的和基礎(chǔ)差的學生怎么上課中樹形象樹形象 空杯心態(tài)：空杯心態(tài)：【他們就會以他以前的知識和經(jīng)驗來考核現(xiàn)在我們所講的東西，這樣不管你講的是什么，都不會到他的腦袋，頂多是被他說這個人說的還不錯?？毡男膽B(tài)，如果沒有，那就把他打為原型，一切都得從頭開始，跟我走你才有未來，如此才見成果。】 盡量脫稿盡量脫稿

7、：【讓學生知道，老師還是有料的。另外就是要主導課堂。第一堂課的印象很重要。】 融匯貫通：融匯貫通：【用一道題講完全書】【一張白紙梳理完整冊書的框架】【重難點突出】 學習攻略：學習攻略：【教給學生的不是知識，而使解決問題的攻略，知識僅僅是載體】【告訴學生本學科的學習方法和規(guī)律，訓練學生本學科的學科思維】 滅火隊員：滅火隊員：【對于學生的問題來著不懼，當場解答】 征服：征服：【適用于男性】【僅一項就夠了】【知識一定不能出錯】課中 1234上課時間上課時間-遲到問題遲到問題課后作業(yè)課后作業(yè)-不會、不做、忘帶不會、不做、忘帶上課的需要的配合上課的需要的配合錯題本錯題本5上課結(jié)束的桌面整理上課結(jié)束的桌面

8、整理6等等等等 立規(guī)矩 課中 三目標 ABC第一個目標第一個目標：【讓學生知道有一個老師在這里，是他的希望，通過各種方法讓他對學習有信心。讓他在學科上不怕。別怕，我在?！康诙€目標第二個目標：【讓學生收心，別把壞毛病帶過來。習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵】第三個目標第三個目標：【樹立威信】課中 1學生基礎(chǔ)【通過有梯度的提問、講解和練習，看學生基礎(chǔ)知識、學科思維等狀況】2師生配合【通過觀察和詢問，看學生對于上課習慣、老師風格以及課程進度的認可度】3學生吸收【通過例題后的練習看學生對所講知識的接收情況】【最后準備一個小測驗讓學生做，看學生的掌握情況】看反饋課中 談規(guī)劃 了解目標【了解學生家長對學生的要求、了解學生自己對自己的要求】【對癥下藥】 分析實際【跟學生分析要實現(xiàn)目標所需要的努力】 制定計劃【一時間或者是專題制定計劃】 取得承諾【讓學生認可計劃，并承諾能按計劃執(zhí)行】 課后內(nèi)容【學管配合/家長配合】課后教師上課后，對每一個學生每一次課做簡單的記錄，自己備存，便于后期教學安排，如開家長交流會的材料組織、特殊情況時的交接等。1.課后3.2.課后及時與教務(wù)老師互通學員情況，了解學員上課感受，調(diào)整教學，進一步完善并確定學生的補課計劃，特別是內(nèi)向?qū)W生，更要注重溝通，避免出現(xiàn)“出乎意料、措手不及”的事情。在學生上過2-3次課后