五年級數(shù)學(xué)下冊 異分母分?jǐn)?shù)加減法2教案 青島版 教案

1、異分母分?jǐn)?shù)加減法2教學(xué)過程：一、談話引入，鞏固知識同學(xué)們上節(jié)我們學(xué)習(xí)了什么新知識？（異分母分?jǐn)?shù)加減法）下面我們一起做個“我來當(dāng)老師”的游戲，請同學(xué)們每人出一道異分母分?jǐn)?shù)加減法的題目交給同位自主解決，然后你再對你的同位作出正確的評價，好嗎？ 生互相交流，看做題方法是否對，書寫是否規(guī)范?！驹O(shè)計意圖】人人動手個個參與，通過出題、做題、評價，既復(fù)習(xí)鞏固新知識又調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還能有效地規(guī)范學(xué)生書寫、結(jié)果不化簡等不良習(xí)慣。二、轉(zhuǎn)化思想，體會運(yùn)用1.談話：同學(xué)們，異分母分?jǐn)?shù)加減法的關(guān)鍵是什么？（化成同分母分?jǐn)?shù)加減法。）適時板書：2.談話：轉(zhuǎn)化是一種重要的數(shù)學(xué)思想方法，就是將新知識化成已有的知識來解決

2、，這是研究數(shù)學(xué)、解決問題經(jīng)常用到的方法。你能舉例以前哪些地方用到轉(zhuǎn)化的思想嗎？指生口答?！驹O(shè)計意圖】讓學(xué)生感悟轉(zhuǎn)化的思想作用，明確轉(zhuǎn)化是解決問題行之有效的方法。并學(xué)會具體問題具體對待，靈活處理。三、解決問題，發(fā)展思維1.做自主練習(xí)第6題這是一道數(shù)形結(jié)合的題目?？砂聪铝胁襟E進(jìn)行：估測把直觀的圖形轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行計算驗證上面的估測，并做出相應(yīng)的評價2. 做自主練習(xí)第8題比賽誰算的又好又快做完后讓學(xué)生仔細(xì)觀察題目特點，發(fā)現(xiàn)了什么？小組交流匯報驗證猜想，得出結(jié)論利用結(jié)論快速計算（可用于口算、提高口算速度 3. 做自主練習(xí)第7題讓學(xué)生獨立完成，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。4. 綜合應(yīng)用、拓展延伸小明每天在學(xué)校

3、時間占全天的在家學(xué)習(xí)時間占，睡覺時間占。讓學(xué)生提出問題并解答最后交流評價。5. 在里填上分?jǐn)?shù)，在里填上或 【設(shè)計意圖】通過以上形式的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，總結(jié)做題的規(guī)律方法，發(fā)展學(xué)生思維，提高解決問題的能力。四、全課小結(jié)同學(xué)們這節(jié)課你收獲了什么？【課后反思】新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)提出的總體目標(biāo)之一是“讓學(xué)生獲得適應(yīng)未來社會生活和繼續(xù)學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)基本知識以及基本的數(shù)學(xué)思想方法”。“作為知識的數(shù)學(xué)出校門不到兩年可能就忘了，唯有深深銘記在頭腦中的是數(shù)學(xué)的精神數(shù)學(xué)的思想、研究的方法等，這些都隨時隨地發(fā)生作用，使他們終身受益?！睘榱藢W(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，作為數(shù)學(xué)教師，不僅應(yīng)重視數(shù)學(xué)知識的傳授，而且應(yīng)重視數(shù)學(xué)思想的訓(xùn)練和培養(yǎng)。本練習(xí)設(shè)計充分運(yùn)用教材資源并適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行了拓展，符合學(xué)