秋六年級語文上冊 第七單元 24 大自然的文字作業(yè)設(shè)計 蘇教版-蘇教版小學(xué)六年級上冊語文試題_第1頁
秋六年級語文上冊 第七單元 24 大自然的文字作業(yè)設(shè)計 蘇教版-蘇教版小學(xué)六年級上冊語文試題_第2頁
秋六年級語文上冊 第七單元 24 大自然的文字作業(yè)設(shè)計 蘇教版-蘇教版小學(xué)六年級上冊語文試題_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、24大自然的文字課前自主梳理 開心自主預(yù)習(xí),輕松搞定基礎(chǔ)。1. 拼音小關(guān)卡。給加點字選擇正確的讀音,用“”標(biāo)出。請教(jiojio) 聳立(sngsng) 即使(jj)地殼(kqio) 鐵砧(zhnzhn) 預(yù)兆(zho zo)2. 詞語夢工廠。選擇合適的詞語填在橫線上。(填序號)重達數(shù)噸的花崗石是怎樣穿過 的樹林的呢? (a.茂盛 b.茂密 c.繁茂)古代水手沒有羅盤,是借助北極星來 的。(a.辨別 b.分辨 c.尋找)假如你有什么不明白的地方,應(yīng)再到書里去尋找,看那里有沒有 。(a注釋 b.解釋 c詮釋)3. 名人紀念館。本文的作者是_(國家)著名科普作家_。1927年他創(chuàng)作的不夜天一出版

2、就受到讀者的喜愛。我還知道他的作品有_等。課堂快樂提升 重難疑點,一網(wǎng)打盡。4. 句子閱讀吧。在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(1)()飛機在砧狀云里面飛行,()會機毀人亡。(2)認識大自然文字的人,立即會說,花崗石()人搬來的,()冰搬來的。(3)()水手們沒有羅盤,()照樣不會迷失方向。5.課文蹦蹦床。根據(jù)課文內(nèi)容理解填空。(1)這是一篇科普小品文,課文分別從 和 兩個方面,依次介紹了 、 、 、 ,告訴我們大自然的文字可以 、 、 。(2)“大自然也有自己的文字。天上的每一顆星就是一個字,腳下的每一粒小石子也是一個字?!敝小?”和“ ”說明大自然的文字無所不在,“ ”和“ ”更是說明我們生活

3、的每一個地方都有大自然的文字。(3)“總是坐在家里的人,永遠不會懂得大自然的文字。”這句話的含義是 。6. 精彩展示廳。閱讀課文片段,完成練習(xí)。建筑工地上挖出了一塊灰色的石頭,你只知道這不過是一塊普通的石頭,可在懂得大自然文字的人看來,它并不普通。它是石灰石,是由碎貝殼造成的。大家都知道貝類是海洋里的居民,可見在遠古時代,現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋。(1)這段話中,_就是大自然的文字。(2)“在遠古時代,現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋?!逼湟罁?jù)是_。(3)讀了這段文字,你受到什么啟發(fā)?_課后拓展沖浪 源于教材、寬于教材、拓展探究顯身手。7. 佳句對對碰。將下列諺語補充完整。(1)冬

4、天麥蓋三層被, 。(2)天上鉤鉤云, 。(3)朝霞不出門, 。(4)雨中聞蟬叫, 。8. 聯(lián)想空間站。續(xù)寫句子。大自然的語言豐富多彩:從秋葉的飄零中,我們讀出了季節(jié)的變換;從歸雁的行列中,我們讀出了集體的力量;從冰雪的消融中,我們讀出了_;從穿石的滴水中,我們讀出了_;從蜂蜜的濃香中,我們讀出了 。9. 美文欣賞屋。閱讀短文,完成練習(xí)。大自然的奧妙人類有文字,其實大自然也有它的文字。糧食是人類的食品,而糧食是農(nóng)民種莊稼生產(chǎn)的。冬天,如果下了場鵝毛大雪,你可能認為莊稼要凍死了,但懂得大自然文字的人卻說,今年是一個豐收年有一句話叫“瑞雪兆豐年”嘛 。動物也是大自然的文字之一。在鄉(xiāng)村,如果出現(xiàn)雞、鴨

5、、鵝往樹上飛這樣的反現(xiàn)象,有經(jīng)驗的人就會知道,地震即將來臨。在很久以前,人類還沒有指南針,人們上山砍柴時如果要辨別方向,就看大樹的年輪。在年輪密集的地方,就是北;在年輪稀疏的地方,就是南。有年輪幫忙,即使沒有指南針,他們也不會迷失方向了。在夕陽正紅的時候,如果出現(xiàn)了美麗的晚霞,你一定會感嘆它絢麗無比、光彩奪目,可是,認識大自然文字的人卻知道,明天是一個陰雨天,應(yīng)該把衣、被收好。由此可見,懂得大自然的文字有很大的用途。只是要認識大自然的文字,就必須得細心觀察、善于積累。如果你用心了,就能發(fā)現(xiàn)大自然文字的奧妙與樂趣。(1)讀了本文,我懂得了冬天下大雪,預(yù)示著“_”。動物反常,預(yù)示著_。辨別方向,要

6、看 。夕陽正紅時出現(xiàn)美麗的晚霞,預(yù)示著_。(2)大自然有無窮奧秘,除了科學(xué)知識,我們還能從中發(fā)現(xiàn)什么?_ (3)想一想,怎樣才能發(fā)現(xiàn)大自然文字的奧妙與樂趣?_參考答案與提示1.jiosngjqiozhn zho2.(1)b (2)b (3)b3. 前蘇聯(lián)伊林十萬個為什么黑白4.(1)如果就(2)不是而是(3)即使也5. (1)頭頂?shù)奶炜?腳下的土地 天上的星座 云朵 石灰石 花崗巖 辨別方向 觀察氣象 了解地質(zhì)變化 (2)每一顆 每一粒 天上的 腳下的 (3)只有走進大自然,仔細觀察,深入思考,善于請教,才能讀懂大自然的文字6.(1)石灰石(2)石灰石是由碎貝殼造成的(3)生活中注意觀察,多思考。7.(1)來年枕著饅頭睡(2)地上雨淋淋(3)晚霞行千里(4)預(yù)告

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論