班級文化建設(shè)系列大賽策劃書

1、班級文化建設(shè)系列大賽策劃書一、活動引言如今的大學生活已經(jīng)不僅僅是單調(diào)重復(fù)的學習生活, 學生的創(chuàng)新思維己成為其穩(wěn)扎于社會的重要因素，大學生中的優(yōu)秀文 化也越來越突顯出其在更新校園班級文化中的關(guān)鍵性。為了進一步提升大學生的思想品位和創(chuàng)新品位，加強對大學生世 界觀、人生觀、價值觀的正確引導(dǎo)，增強學生的團隊意識和班級凝聚 力，同時也為了更好地傳承大學生精品文化，經(jīng)學院研究決定，在全 院開展以班級為單位，以學生為重點的班級文化建設(shè)活動，在此基礎(chǔ) 上，舉辦班級文化建設(shè)系列大賽，以此大力推進校園文化建設(shè)深入開 展，營造良好的學生成長環(huán)境。二、主辦單位電子信息學院分團委電子信息學院學生會電子信息 學院研究生會

2、三、活動時間準備階段：XX年3月比賽階段：XX年4月 初（具體比賽H期另行通知）四、活動地點準備階段：各班自行安排 比賽階段：西北工業(yè)大學長安校區(qū)教學西樓dlOO環(huán)形報告廳，分為初 賽和決賽。五、參與對象西北工業(yè)大學電子信息學院在讀XX級木科生各小班, 以班為單位進行參加，研究生班級可報名參加。六、活動流程1、策劃準備階段：班級文化建設(shè)月于XX年2月底 正式啟動，為期一個月整，學院提前下發(fā)關(guān)于電子信息學院xx-xx學 年班級文化建設(shè)月的通知，說明活動的大致構(gòu)想及時間安排。各年級以小班為單位從班規(guī)、班風、班訓(xùn)、班徽、班旗、班服、 班歌、班級博客等方面著手進行班級文化的建設(shè)活動。具體的內(nèi)容形式要求

3、與提示附在本策劃尾頁處，名為電子信息 學院班級文化建設(shè)月內(nèi)容提交格式說明，請各班參照說明進行準備。為了 4月份的比賽的最終評比，請按照文件中提到的規(guī)定格式整 理好后，以壓縮文件的形式（命名為：某某班-班級文化建設(shè)月，例如： 08011101班-班級文化建設(shè)月）在截止日期xx年3月30 H前（包括3 月30日）發(fā)送至郵箱，但為了學院愛e藝術(shù)團能夠更好地進行班歌準 備，請于3月25日前提交班歌的內(nèi)容，故請各班合理安排時間！在準 備階段中，各班不僅要完成上交內(nèi)容提交格式說明中規(guī)定的內(nèi)容， 更要對4月份的比賽進行統(tǒng)籌規(guī)劃和表演形式的確定，請各班班委一 定要合理分配好時間。2、比賽階段：在有了前期的充分

4、準備后，學院分團委以及學生會 將以晚會的形式給各班提供展示班級文化建設(shè)的機會。以下將給出各班比賽形式的說明：（2）表演內(nèi)容：以班歌演唱表 演為主，其他班級文化建設(shè)內(nèi)容為輔，這就要求各班思考如何將看似 脫離的兩部分進行有機的結(jié)合，最終達到令人贊嘆的舞臺效果。（2）表演要求：初賽：各班必須以全員參加（未全院參加的班級 將按人數(shù)扣分），穿著班服進行表演，需具備獨立演奏班歌的能力或者 播放己做好的mp3伴奏，在一定程度上融入班級文化建設(shè)內(nèi)容的其他 元素，使表演在整體上達到緊湊。初賽更加看重文化建設(shè)實質(zhì)內(nèi)容的展現(xiàn)。排名在前三分之二的班級晉級決賽。決賽：在初賽要求的基礎(chǔ)上，決賽要求表演整體更加流暢熟練，

5、更能突顯出自己班級的特色，需融入更多的其他班級文化建設(shè)內(nèi)容的 元素。表演內(nèi)容需在初賽的基礎(chǔ)上進行調(diào)整即可，無需重新策劃表演形 式。表演時所需道具請按照節(jié)約原則自行租借或購買，如果學院有， 則可提供給各班。決賽更加注重舞臺效果與班級的整體風貌。注：2、原則上在比賽時各班班歌需要自己演奏或者播放己做好的 mp3伴奏，請大家發(fā)揮各班同學的人脈聯(lián)系會使用相應(yīng)樂器的學生幫 助本班，若確實不具備獨自表演的能力，可聯(lián)系學院愛e藝術(shù)團進行 班歌樂器演奏的幫助。2、最終決賽時，推薦各班做一個全方位展示本班文化建設(shè)的幻燈 片，比賽條件允許在表演的同時播放幻燈片。3、評分標準將綜合各項班級文化建設(shè)內(nèi)容，以加權(quán)的方式

6、進行計 分。比賽時，每位評委都將會拿到各班之前所提交的各項內(nèi)容的打印 版，他們將會以綜合的標準進行評分。具體評分細則將會在比賽前公布。七、獎項設(shè)置獎項將以初賽與決賽成績?yōu)橐罁?jù)進行評比，共分為： 一等獎：1個班級，頒發(fā)證書；二等獎：2個班級，頒發(fā)證書；三等獎： 3個班級，頒發(fā)證書；最佳創(chuàng)意獎：2個班級，頒發(fā)證書；優(yōu)秀獎：若 干班級，頒發(fā)證書。八、經(jīng)費預(yù)算項目數(shù)量總金額（元）說明舞臺裝飾品若干可借氣 球50包可借宣傳單30020橫幅3150宣傳展板230海報3050證書若干 獎品若干供給100飲用水等紙張1000100相機可借用dv可借用電腦可 借用音響可借用桌椅使用可借用總計至少450附：電子信

7、息學院班級 文化建設(shè)月各項內(nèi)容提交格式說明我院木科生、研究生各小班：班級 文化建設(shè)月活動己經(jīng)正式開展，為了使大家能夠更好地開展本活動， 也為了給各班提供更好的思路，特發(fā)此通知用以規(guī)范各項班級文化建 設(shè)項目的提交格式：文化建設(shè)提交需包括四項內(nèi)容：一、班規(guī)、班風、 班訓(xùn)建設(shè)提示：班規(guī)是一個具有凝聚力班集體的立班之本，一個較為 完善的班規(guī)應(yīng)包括：班級日產(chǎn)管理制度、班級成員獎懲制度、班級民 主監(jiān)督制度、班費管理制度以及班委工作職責等內(nèi)容，形成成文規(guī)定， 為班委正常管理班級提供了有力的保證；班風是一個班級良好風貌的 展示，木次班級文化建設(shè)月活動要求各班提供不超過20字的班風概括, 能夠體現(xiàn)岀各自獨一無二

8、的精神風貌；班訓(xùn)是一個班級嚴謹治學的體 現(xiàn)，木次班級文化建設(shè)月活動要求各班發(fā)揮班級各個成員的智慧總結(jié) 出不超過30字的班訓(xùn)。提交格式說明：班規(guī)、班風、班訓(xùn)三項內(nèi)容需加以整合，以一個 word文檔的形式提交至學院相關(guān)部門，命名為：某某班-班規(guī)班風班訓(xùn)（例如：08011101班-班規(guī)班風班訓(xùn)）。不推薦上交的內(nèi)容只是文字的簡單堆砌，要求有整體感、立體感， 最好有封面、封底，要能突出班級的自身特色和班級成員們一同合作 的結(jié)晶。二、班徽、班旗建設(shè)提示：班徽、班旗是一個班集體團結(jié)統(tǒng)一的 象征性標志，使同學們有強烈的親切感、歸屬感。一個獨具匠心的班徽、班旗設(shè)計不僅需要藝術(shù)審美和班級特色相 融合，也需要手繪功

9、底與電腦繪圖科技相輔相成。班徽是設(shè)計的主要內(nèi)容，班旗則可在班徽的基礎(chǔ)上加以新的元素 而合成，最終形成集統(tǒng)一性、時代性、創(chuàng)新性為一體的班徽與班旗。提交格式說明：此部分上交內(nèi)容需為一個文件夾，命名為：某某 班-班徽班旗。文件夾中包括：1、圖片像素不少于600*600的班徽圖片，格式為 *.jpg，命名為：某某班-班徽；2、圖片像素不少于600*600的班旗圖片， 格式為匸jpg，命名為：某某班-班旗；3、一份解釋說明班徽、班旗設(shè)計 靈感、創(chuàng)意源泉、產(chǎn)生過程，最終寓意的文檔，具體格式自行安排， 文檔格式為*.doc或*.docx,命名為：某某班-班徽班旗設(shè)計靈感。三、班服建設(shè)提示：一個出色的班服設(shè)計

10、需將現(xiàn)代時尚流行元素 與大學生健康樂觀的青春相互結(jié)合，具有氣質(zhì)大方、穿戴簡易、特色 鮮明、青春活潑等的特點，這就需要各班廣泛征求班級內(nèi)各個成員對 于班服元素的理解和看法，利用互聯(lián)網(wǎng)的方便之處仔細參考各種的設(shè) 計理念，形成最終方案。將時尚青春的班服穿在身上，走在校園里，班級成員們的凝聚力 將會大大提升。提交格式說明：各班需要制作出班服成品，最終每人一套，男女 款式可相同也可各有特點，鑒于班服的時尚型、藝術(shù)性以及特殊性， 在此不作過多規(guī)定，但不論設(shè)計方案如何，請各班秉承著健康向上的 基本原則去設(shè)計，若有班服過于暴露或其上印有污穢文字，此班服將 不予采納，最終評選時將會缺少此項內(nèi)容。要求提交一份班服

11、說明文檔，格式為*.doc或*.docx,命名為：某 某班-班服。內(nèi)容包扌4 2、若干張展示班服及其特色的照片，最好采用模特穿 著的形式進行展示；2、解釋說明班服的設(shè)計靈感、創(chuàng)意源泉、產(chǎn)生過 程、最終寓意的文字內(nèi)容。四、班歌建設(shè)提示：班歌是班級成員們歸屬感、凝聚力的助推劑， 一首動聽悅耳、朗朗上口的班歌足以體現(xiàn)出班級成員們的集體風貌和 智慧。班歌部分是歷屆班級文化建設(shè)月的重頭戲，也是最岀彩的地方。提交格式說明：班歌需要以文件夾的形式提交，文件夾命名為： 某某班-班歌。內(nèi)容包括：1、一份具體的樂譜文件，簡譜、五線譜均可，命名為： 某某班-班歌-歌名，樂譜上也請標明班歌的名稱。欲了解樂譜的具體格式請自行網(wǎng)上搜索。2、一份解釋說明班歌設(shè)計靈感、創(chuàng)意源泉、產(chǎn)生過程、最終寓意 的文檔，格式為*.do