四月份教學(xué)計(jì)劃

1、四月份教學(xué)計(jì)劃 一、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、墻角張貼一張?zhí)鞖庥涗洷?，供幼兒每日觀察后記錄。 2、種植角中，至少每組有一盆植物供幼兒日常觀察，并作記錄。 3、布置“小水滴旅行圖”，使幼兒通過(guò)小水滴的旅行圖清楚地了解水的三態(tài)變化及一些自然現(xiàn)象的形成原因。 4、活動(dòng)室中可垂吊一些氣象標(biāo)志，如紙板做出的太陽(yáng)、月亮、雨滴和閃電等圖形，烘托主題氣氛。 5、將人體器官圖張貼在室內(nèi)墻面上，供幼兒觀看。 6、創(chuàng)設(shè)“小醫(yī)院”，放置聽(tīng)診器、壓舌板、醫(yī)生的服裝，供幼兒游戲。 二、 家園共育： 1、將主題的意圖告訴家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)有意識(shí)地引導(dǎo)孩子觀察一些現(xiàn)象。如水蒸氣、清晨的霧、夕陽(yáng)等。 2、雙休日帶孩子一起去看云、放風(fēng)箏。

2、3、連續(xù)收看電視中的氣象預(yù)告，模擬表現(xiàn)氣象預(yù)告中幼兒易把握的部分，如天氣狀況、氣溫高低。 4、請(qǐng)家長(zhǎng)提供有關(guān)氣象方面的書(shū)籍，并與孩子一起閱讀。 5、家中貼一張“成長(zhǎng)圖表”，記錄孩子的身高、體重、手印等，讓孩子感受自己的成長(zhǎng)。 6、家長(zhǎng)與孩子一起閱讀有關(guān)身體的書(shū)籍，并與孩子一同談?wù)撋眢w話題。 三、 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解故事中小水滴旅行的原因及過(guò)程，對(duì)小水滴的變化過(guò)程感愛(ài)好，幼兒園工作計(jì)劃大班四月份教學(xué)計(jì)劃。 2、熟悉歌曲的旋律與內(nèi)容，用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，表達(dá)對(duì)小雨的喜愛(ài)。用各種肢體動(dòng)作表現(xiàn)水滴變化的過(guò)程，進(jìn)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性，有合作意識(shí)，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。 3、學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號(hào)記錄種子排列

3、的結(jié)果，感知物體的大小與排列長(zhǎng)短的關(guān)系。 4、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)變換方向運(yùn)動(dòng)，提高動(dòng)作反應(yīng)能力，表現(xiàn)某種物體在風(fēng)中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。通過(guò)不同的玩繩運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步熟悉身體各部位的名稱，嘗試控制身體部位，進(jìn)展平衡能力和控制能力。 5、初步了解風(fēng)，體驗(yàn)與風(fēng)游戲的樂(lè)趣，關(guān)注天氣預(yù)告、感受、了解風(fēng)級(jí)，初步了解風(fēng)與我們的關(guān)系，能根據(jù)自己的感受分辨風(fēng)力大小。 6、通過(guò)制作人體模型，了解人體內(nèi)主要器官的位置、特點(diǎn)。 7、發(fā)現(xiàn)物體的對(duì)稱性，根據(jù)提供的已有圖形，畫(huà)出與物體相對(duì)稱的另一半。 8、能分辨安全與不安全的事，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，了解合理的飲食營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)為自己設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)食譜，了解運(yùn)動(dòng)與休息的合理節(jié)奏，能為自己設(shè)想、安排健康的休息日，學(xué)習(xí)一些保健常識(shí)。 9、通過(guò)圈畫(huà)、數(shù)數(shù)活動(dòng)學(xué)習(xí)區(qū)分單、雙數(shù)。能正確判定身體器官的單、雙數(shù)。 四、 教學(xué)內(nèi)容： 第一周： 1、小水滴旅行 2、小水滴和太陽(yáng) 3、種子排隊(duì) 4、太陽(yáng)，您真勤勞 5、太陽(yáng)下的故事 6、大風(fēng)車(chē) 第二周： 1、風(fēng)來(lái)過(guò)了 2、聞風(fēng)而動(dòng) 3、有趣的圖形 4、歡快的小雨滴 5、雨點(diǎn)沙沙 6、撒花片 第三周： 1、從頭到腳 2、熱身運(yùn)動(dòng) 3、身體上的單、雙數(shù) 4、牙齒切碎機(jī) 5、我的身體朋友 6、我的牙掉