七年級上學(xué)期地理教學(xué)計劃

1、七班級上學(xué)期地理教學(xué)計劃 一、指導(dǎo)思想 在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)。主動參加教科研活動，努力使教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想，培育學(xué)生學(xué)習(xí)地理的愛好和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。 二、教學(xué)目的和要求 1、重視學(xué)生創(chuàng)新能力教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 2、培育學(xué)生學(xué)習(xí)地理的主動性，培育學(xué)生善于思考、參加、思考、創(chuàng)新，使之培育學(xué)生的個性。 3、參加學(xué)校組織的各項活動，把教改真正落實到地理常規(guī)教學(xué)中。 4、培育地理愛好者，建立地理愛好小組，達(dá)到以點帶面的目的，從而提高地理整體水平。 三、主要

2、方法及措施 （ 一）、利用兩周時間調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，讓學(xué)生以最快的速度把心思從署假拉到課堂。 1、提前侯課，利用僅有的幾分鐘時間和學(xué)生融洽關(guān)系，并和課代表一起提醒學(xué)生做好課前預(yù)備。 2、學(xué)生剛回到課堂，過多的課下作業(yè)可能會打消他們的學(xué)習(xí)主動性，因此，作業(yè)在課堂處理。 （二）、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，營造快樂課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，從老師語言開始。 1、老師語言幽默化。 以幽默的語言營造輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在全身心放松的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，以便學(xué)生達(dá)到最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。 2、老師語言親切化。 作為一個地理老師，溫柔親切的語言和恰如其分的形體語言有助于建立一種和諧友愛的師生關(guān)系，“親其師，信其道也”。 3、老師語言精

3、練化。 精練的老師語言會節(jié)約課堂時間，課堂的每一分鐘對學(xué)生來說都是珍貴的，做一個“節(jié)約型”老師，為學(xué)生提供更多的空間和時間。 （三）、通過各種手段，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。 1、培育學(xué)生識圖能力，從多接觸圖開始。 在課堂上，利用一切可以利用的機(jī)會，讓學(xué)生看圖畫圖析圖，以鍛煉學(xué)生的識圖能力。 2、培育學(xué)生表述能力和分析能力，從課堂回答問題開始。 本地大部分學(xué)生最大特點就是分析問題不知如何下手，白話語言多，在闡述問題時不會運(yùn)用地理專業(yè)術(shù)語，針對此現(xiàn)象，在教學(xué)方法中多運(yùn)用談話法，多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)分析問題、回答問題的機(jī)會。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課堂交給學(xué)生，給他們制造提問和回答問題的機(jī)會和空間，老師在課堂

4、中引導(dǎo)、糾錯、提醒、點評，鼓舞并支持學(xué)生的個性學(xué)習(xí)。 3、培育學(xué)生總結(jié)知識的能力，從學(xué)生筆記開始。 以前都是老師總結(jié)，為了培育學(xué)生總結(jié)問題的能力，本學(xué)期改變以前老師擔(dān)任主角的習(xí)慣，初步嘗試把這個權(quán)利還給學(xué)生，從另一角度，也幫忙學(xué)生學(xué)會在學(xué)習(xí)中運(yùn)用歸納法總結(jié)知識體系。 （四）、通過各種手段，培育學(xué)生的主動情感道德。 1、培育學(xué)生自信心，從寬容學(xué)生的錯誤開始。 十三四歲的年紀(jì)，正是需要認(rèn)可需要肯定需要鼓舞的階段，也正是輕易犯錯誤的年齡，為了增強(qiáng)學(xué)生的自信心，老師應(yīng)以“宰相肚里能撐船”的姿態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生中，答應(yīng)學(xué)生犯錯誤不僅是老師的道德素養(yǎng)，而且也是老師的一種能力。 2、合作學(xué)習(xí)，從傾聽伴發(fā)言開始。 這兩天上了四節(jié)課，學(xué)生最大的反應(yīng)就是在同伴發(fā)言時，整個課堂就是這一個人的事情了，其他同學(xué)好象與此無關(guān)，致使同伴之間的影響和互助學(xué)習(xí)幾乎不存在。 3、利用地理課堂，培育學(xué)生的生活能力。 4、 把鄉(xiāng)土地理知識與大綱中的相關(guān)知識有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生更清楚地了解自己