2022年度小學新教師培訓工作計劃

1、2022年度小學新老師培訓工作計劃 一、指導思想 青年老師是學校師資隊伍的一個重要組成部分，青年老師思想政治素質好壞、業(yè)務水平高低直接關系到學校的生存和進展。我校青年老師較多，因此青年老師的培育是我校老師隊伍建設的一項重要任務。通過青年老師培育工程，努力建造一支師德高、業(yè)務精、理念新、有活力的新型老師隊伍，為提高我校的綜合競爭力，全面提升學校的辦學質量提供扎實的基礎與后蓄的力量，以保證學校教育適應現(xiàn)代社會進展的需要。 二、培育目標 1熱愛教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表。 2具有扎實的教學基本功，能夠熟練運用現(xiàn)代教育手段；具有扎實的基礎理

2、論和專業(yè)知識，具備一定的教科研能力，能夠獨擋一面，勝任班級各項治理工作；具備較強的教育治理能力。 3老師參加片市級以上各項競賽活動，努力做到全員參加，獲獎面廣，青年老師一年內必須有一篇文章在報刊發(fā)表。有重點地培育一批市級骨干老師候選人，初步形成梯隊式的老師培育層次。其中，有一批能夠在片、市級以上學科競賽、教學比武、教壇新秀和教學能手等比賽中脫穎而出的青年老師。 4老師大專、本科比例在原有基礎上上升10%。 三、培育對象 本校40歲以下的青年老師。 四、具體要求 （一）政治素質要求 1.青年老師要忠誠人民的教育事業(yè)，具有人民老師高尚的人格，有強烈的事業(yè)心、責任感和奉獻精神，作風民主，要成為學生的

3、良師益友。 2.青年老師要主動參加學校及上級組織的政治理論、教育理論、師德規(guī)范、法律法規(guī)等方面的學習。 3.黨員青年老師要發(fā)揮好模范作用，自覺與非黨員青年老師交朋友，協(xié)助支部共同做好青年老師的培育工作，主動參加黨團組織的活動。 （二）專業(yè)素質要求 1.教學工作：具有較強的學科教學能力，較好地運用教育學、心理學和教學方法知識，組織和實施教學活動。要熟悉所教科目的課程標準、教材，正確表述教學任務及要求，把握教學的環(huán)節(jié)，熟悉課堂常規(guī)，規(guī)范使用教學語言，較好地設計和運用板書，能較好地進行教材分析，會“說課”（即闡述一堂課教學任務的實施方案及教材內容的分析處理等），能獨立承擔公開課，具有較強的教學設計和

4、應變能力。 2.教科研工作：有較強的教研能力，能獨立承擔課題研究和論文寫作，開展教研和科研中有成果有創(chuàng)新。 3.班主任工作：要了解班主任工作的一般規(guī)律并能運用其中的規(guī)律指導工作，能較順利地建立起班集體優(yōu)良的班風、學風，較圓滿地組織班內教育活動，自覺地開展學生思想工作，解決好班內一般問題，所帶的班集體秩序穩(wěn)定。 五、培育措施 1.教學工作：依托幫帶關系和集體合作關系。 每名青年老師都要確定一名指導老師，青年老師與指導老師的關系要在雙方自愿的基礎上建立，并經(jīng)學校批準。指導老師要對青年老師的備課、講課把好關。青年老師要在指導老師指導下盡早完成以下幾個“教育教學業(yè)務關”，成為青年骨干老師。同時，學校將對骨干老師采用派出去（外出聽課或培訓）和請進來的方式進行（邀請專家指導等形式）