莊子原文和翻譯

1、完美.格式.編輯（二）適合高年級(jí)誦讀第一課莊周夢蝶原文：昔者莊周夢為胡蝶，栩栩然胡蝶也。自喻適志與！不知周也。俄然覺，則蘧蘧（qU驚喜的樣子）然周也。不知周之夢為胡蝶與？胡蝶之夢為周與？周與胡蝶則必有分矣。此之謂物化。譯文：莊周夢見自己變成一只蝴蝶，飄飄蕩蕩，十分輕松愜意。他這時(shí)完全忘記了自己是莊周。過一會(huì)兒，他醒來了，對自己還是 莊周感到十分驚奇疑惑。他認(rèn)真的想了又想，不知道是莊周做夢 變成蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢變成了莊周？莊周與蝴蝶一定是有分 別的。這便稱之為物我合一吧。練習(xí)：復(fù)述莊周夢蝶第二課莊子與惠子游于濠梁原文莊子與惠子游于濠（h d o）梁之上。莊子曰：“鯈（ti d o）魚出游從容

2、，是魚之樂也。”惠子曰：“子非魚，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？ ”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣！”莊子曰：“請循其本。子曰汝安知魚樂云者，既已知吾知之而問 我。我知之濠上也?！弊⑨專?. 濠梁：濠水的橋上。濠 ，水名，在現(xiàn)在安徽鳳陽。2. 鯈（ti a o）魚：一種淡水魚中的銀白色小魚，喜歡在 水層下面游動(dòng)，長約 16厘米，又名白鰷。3. 是：這。4. 固：固然（固不知子矣）；本來（子固非魚也）。5. 全：完全，確定是。6. 請 循其本：從最初的話題說起。請：請?jiān)试S我，循：從說起。其，話題。本：最初。7. 子曰汝安知魚樂云者：你說”汝安知魚

3、樂“等等。汝安知魚樂：你怎么（哪里）知道魚是快樂的呢?！痹普撸喝绱巳绱?。安，怎么。8. 既已知吾知之而問我：既：已經(jīng)，之：它，指“魚之樂”，下文的同此意。譯文：莊子和惠子一道在濠水的橋上游玩。莊子說：“鯈魚在河水中游得多么悠閑自得， 這就是魚兒的快樂呀。”惠子說：“你 又不是魚，怎么知道魚的快樂？ ”莊子說：“你又不是我，怎么知道我不知道魚兒的快樂？”惠子說：“我不是你，固然就不知道你的想法；你本來就不是魚，你不知道魚的快樂，就 是可以完全確定的。”莊子說：“請從我們最初的話題說起。 你說你是從哪里知道魚的快樂等等，既然你已經(jīng)知道了 我知道魚的快樂而卻又問我，所以我說我是在濠水的橋上知 道的。

4、”賞析：1 、人物比較：在莊子與惠子游于濠梁中，惠子好辯，重分析，對 事物有一種刨根問底的認(rèn)知態(tài)度，重在知識(shí)的探討。莊子智 辯，重欣賞，對外界的認(rèn)識(shí)，帶有欣賞的態(tài)度，將主觀的情 感發(fā)揮到外物上而產(chǎn)生的移情同感的作用。如果說惠子帶有 邏輯家的個(gè)性，那么莊子則具有藝術(shù)家的風(fēng)貌。2、中心思想：莊子與惠子游于濠梁 寫了惠子和莊子在濠梁上游玩， 并就莊子能否知道“魚樂”的問題發(fā)生辯論，展現(xiàn)了兩人不 同的認(rèn)知態(tài)度，同時(shí)表現(xiàn)了他們思維的敏捷。在辯論中，可 見莊子認(rèn)為的“魚樂”其實(shí)是他內(nèi)心的愉悅心境的一種折射。 練習(xí)：練習(xí)復(fù)述這個(gè)故事。第三課莊子釣于濮水原文：莊子釣于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰“愿以境內(nèi)累

5、矣！ ” 莊子持竿不顧，曰：“吾聞楚有神龜，死已三千歲矣，王巾笥而藏 之廟堂之上。此 龜者，寧其死為留骨而貴，寧其生而曳尾涂中 乎？”二大夫余曰：“寧生而曳尾涂中?！鼻f子曰：“往矣！吾將曳尾于涂中?！弊g文：莊子在濮河釣魚，楚國國王派兩位大夫前去請他 （做官），（他 們對莊子）說：“想將國內(nèi)的事務(wù)勞累您??！”莊子拿著魚竿沒有回頭看（他們），說：“我聽說楚國有（一只）神龜，死了已有三 千年了，國王用錦緞包好放在竹匣中珍藏在宗廟的堂上。這只（神）龜，（它是）寧愿死去留下骨頭讓人們珍藏呢，還是情愿活著在爛 泥里搖尾巴呢？”兩個(gè)大夫說：“情愿活著在爛泥里搖尾巴。”莊子說：“請回吧！我要在爛泥里搖尾巴?！?/p>

6、練習(xí)：復(fù)述這個(gè)故事。第四課惠子相梁原文惠子相梁，莊子往見之。或謂惠子曰：“莊子來，欲代之相?！?于是惠子恐，搜于國中，三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓，子知之乎？夫鹓.!發(fā)于南海而飛于北海；非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。于是 鴟得腐鼠，鹓 過之.仰而視之曰：嚇！今子欲以子之梁國而嚇 我邪？” 譯文惠子在梁國做宰相，莊子前往看望他。有人對惠子說： “莊子來 梁國，是想取代你做宰相。”于是惠子恐慌起來，在都城內(nèi)搜尋莊子， 整整三天三夜。莊子前往看望惠子，說：“南方有一種鳥，它的名字叫鹓 ，你 知道嗎？鵝 從南海出發(fā)飛到北海，不咼梧桐樹它不會(huì)停息，不是竹 子的果實(shí)它不會(huì)進(jìn)食，不是

7、甘美的泉水它不會(huì)飲用。正在這時(shí)一只鷂 鷹尋覓到一只腐爛了的老鼠，鵝剛巧從空中飛過，芻鷹抬頭看著鵝， 發(fā)出一聲怒氣：嚇！如今你也想用你的梁國來怒叱我嗎？第五課逍遙游（節(jié)選）原文：北冥有魚，其名曰鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為 鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天 之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。齊諧者， 志怪者也。諧之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖 而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以 息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也， 亦若是則已矣。注釋：(1) 冥：亦作溟，海之意?！氨壁ぁ?，就是北方的大海。下文

8、的“南冥”仿此。傳說北海無邊無際，水深而黑。(2) 鯤(kun):本指魚卵，這里借表大魚之名。(3) 鵬：本為古“鳳”字，這里用表大鳥之名。(4) 怒：奮起。(5) 垂：邊遠(yuǎn)；這個(gè)意義后代寫作“陲”。一說遮，遮天。(6) 海運(yùn)：海水運(yùn)動(dòng)，這里指洶涌的海濤；一說指鵬鳥在海 面飛行。徙：遷移。(7) 天池：天然的大池。(8) 齊諧：書名。一說人名。(9) 志：記載。(10) 擊：拍打，這里指鵬鳥奮飛而起雙翼拍打水面。(11) 摶(tudn):環(huán)繞而上。一說“摶”當(dāng)作“搏” (b6),拍擊的意思。扶搖：又名叫飆，由地面急劇盤旋而上的暴 風(fēng)。(12) 去：離，這里指離開北海。息：停歇。(13) 野馬：

9、春天林澤中的霧氣。霧氣浮動(dòng)狀如奔馬，故名“野(14) 塵埃：揚(yáng)在空中的土叫“塵”，細(xì)碎的塵粒叫“?！薄?15) 生物：概指各種有生命的東西。息：這里指有生命的東 西呼吸所產(chǎn)生的氣息。(佝極：盡。譯文：北方的大海里有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的體積，真不 知道大到幾千里；變化成為鳥，它的名字就叫鵬。鵬的脊背，真 不知道長到幾千里；當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，那展開的雙翅就像天 邊的云。這只鵬鳥呀，隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。 南方的大海是個(gè)天然的大池。齊諧是一部專門記載怪異事情 的書，這本書上記載說：“鵬鳥遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水 面激起三千里的波濤，海面上急驟的狂風(fēng)盤旋而上直沖九萬里高 空

10、，離開北方的大海用了六個(gè)月的時(shí)間方才停歇下來”。春日林澤原野上蒸騰浮動(dòng)猶如奔馬的霧氣，低空里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的塵埃，都是大自然里各種生物的氣息吹拂所致。天空是那么湛藍(lán)湛藍(lán)的， 難道這就是它真正的顏色嗎？抑或是高曠遼遠(yuǎn)沒法看到它的盡 頭呢？鵬鳥在高空往下看，不過也就像這個(gè)樣子罷了。第六課秋水(節(jié)選)原文：秋水時(shí)至，百川灌河。涇(j 1 ng)流之大，兩涘(s I )渚(zhU ）崖之間，不辯牛馬。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為 盡在己。順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。于是焉， 河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：野語有之曰：聞道百，以為莫己若者。我之謂也。且夫我嘗聞少（sh d 0）仲尼之聞，而 輕伯夷之義者，始吾弗信。今我睹子之難（nd n）窮也，吾非至 于子之門，則殆（da i ）矣。吾長見笑于大方之家。譯文：秋天的洪水隨著季節(jié)漲起來了， 眾多的河流注入黃河。水流 巨大，兩岸的水邊洲島之間，不能辨別牛馬。在這個(gè)時(shí)候，河神 非常高興，沾沾自喜，認(rèn)為天下所有盛美的東西都在自己的身上。 順著水流向東行進(jìn)，到了渤海。面向東看看不見水的盡