《種子的萌》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 種子的萌發(fā)教學(xué)設(shè)計(jì) 曲靖市沾益區(qū)白水一中：曾祥國(guó)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識(shí)目標(biāo)：.通過(guò)小組合作探究結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，能闡明種子萌發(fā)的環(huán)境因素和種子的內(nèi)在因素；.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)觀察嘗試著能描述種子萌發(fā)的大致過(guò)程。二、能力目標(biāo)：.學(xué)生通過(guò)完成一個(gè)完整的探究活動(dòng)，基本能學(xué)會(huì)科學(xué)探究的一般方法；.通過(guò)本次教學(xué)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)和如何控制變量；.運(yùn)用對(duì)照實(shí)驗(yàn)法設(shè)計(jì)并完成對(duì)“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究，學(xué)會(huì)控制實(shí)驗(yàn)條件和隨機(jī)取樣方法，檢驗(yàn)不同的環(huán)境因素對(duì)種子萌發(fā)的影響，進(jìn)行科學(xué)方法的訓(xùn)練；.學(xué)會(huì)創(chuàng)造性地解決日常生產(chǎn)、生活中所遇到的問(wèn)題。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：.通過(guò)學(xué)生參與種子萌發(fā)探究活動(dòng)，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)

2、植物的情感；.讓學(xué)生逐步建立科學(xué)思維方法，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1重點(diǎn)：探究實(shí)驗(yàn)“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”中對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置和隨機(jī)取樣方法； 2難點(diǎn)： .探究實(shí)驗(yàn)中設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析； .抽樣檢測(cè)時(shí)正確的取樣方法?！菊n前準(zhǔn)備】1.教師：收集一些種子萌發(fā)的相關(guān)材料，準(zhǔn)備種子萌發(fā)的材料用具，制作“探究種子萌發(fā)”的課件。2.學(xué)生：參照課本第1417頁(yè)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的方法、過(guò)程，結(jié)合本節(jié)教材第9092頁(yè)的探究?jī)?nèi)容，各小組可以事先準(zhǔn)備完成一套影響種子萌發(fā)的單一因素探究的實(shí)驗(yàn)材料，以便在課堂上交流展示?！緦W(xué)情分析】1.學(xué)生對(duì)自然科學(xué)有濃厚的興趣（學(xué)生對(duì)種子的萌發(fā)有感性認(rèn)識(shí)，好奇心強(qiáng)、

3、大膽、好動(dòng)、敢問(wèn)敢講，無(wú)意注意占明顯優(yōu)勢(shì)，本節(jié)課通過(guò)分析詩(shī)詞、畫圖、展示查閱資料、討論設(shè)計(jì)探究方案等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的有意注意，提高注意的品質(zhì)。并可以滿足學(xué)生的求知欲、好奇心，發(fā)展學(xué)生的潛能。2.針對(duì)七年級(jí)學(xué)生形象思維發(fā)達(dá)而邏輯思維欠缺的心理特點(diǎn)，在教學(xué)中應(yīng)多采取觀察思考、材料分析從而達(dá)到教學(xué)的目標(biāo)，并通過(guò)設(shè)計(jì)探究方案發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)1、圖示：學(xué)生說(shuō)出種子的基本結(jié)構(gòu)；2、胚的基本結(jié)構(gòu)；3、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出探究實(shí)驗(yàn)的一般過(guò)程。小組交流、討論，然后由、層同學(xué)展示。創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生對(duì)種子萌發(fā)的條件作出假設(shè)許多作物在春天播種，天寒地凍不適于播種。在播種要往地里澆

4、一些水，使土壤潮濕，如果過(guò)于潮濕會(huì)使種子霉?fàn)€。播種前往往要松土，使土壤中有充足的空氣。根據(jù)情境作出什么樣的假設(shè)？假設(shè)種子萌發(fā)需要的條件有適宜的水分、溫度、空氣，由層同學(xué)展示。分析給種子萌發(fā)選擇了哪幾種環(huán)境?1、水；2、空氣；3、溫度；4、還可以是光照或酸堿度。 參照教材進(jìn)行設(shè)置相關(guān)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)分析對(duì)照組、實(shí)驗(yàn)組教材的探究實(shí)驗(yàn)中作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的1號(hào)和2號(hào)，3號(hào)和2號(hào)，4號(hào)和2號(hào)，它們是對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎？小組交流、討論，找到其中的變量，說(shuō)出原因。小結(jié)：2號(hào)瓶子是用于作對(duì)比的，其條件都是滿足種子萌發(fā)的，叫對(duì)照組； 而1，3，4號(hào)瓶子是用于實(shí)驗(yàn)不同的條件對(duì)種子萌發(fā)的影響的，叫實(shí)驗(yàn)組。小組交流，由層同學(xué)展示種子萌

5、發(fā)的環(huán)境因素。練習(xí)教材實(shí)驗(yàn)中，哪些組是實(shí)驗(yàn)組？哪些組是對(duì)照組？在組長(zhǎng)的組織安排下進(jìn)行活動(dòng)。結(jié)論：通過(guò)以上活動(dòng)，說(shuō)一說(shuō)種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件。適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣都是種子萌發(fā)需要的條件。外界條件；除了我們探究的外在條件，對(duì)種子本身有什么要求？由層同學(xué)展示。小組討論設(shè)想你幫一位農(nóng)民，從種子站買了一袋種子，該如何做？ 1、選怎樣種子？ 2、選多少粒種子？ 3、求發(fā)芽率的公式？ 4、實(shí)驗(yàn)次數(shù)？小組交流、討論，然后課堂展示。小結(jié)：種子萌發(fā)的條件1、種子萌發(fā)的環(huán)境條件；2、種子萌發(fā)自身?xiàng)l件；小組交流、討論，然后由層同學(xué)展示?！局R(shí)導(dǎo)學(xué)】一、溫故知新1復(fù)習(xí)種子的基本結(jié)構(gòu)：2說(shuō)出探究實(shí)驗(yàn)的一般過(guò)

6、程：二、自主學(xué)習(xí).俗話說(shuō)“春種一粒粟，秋收萬(wàn)粒子”，那么，農(nóng)民為什么要在春天播種呢？ .假若讓你幫助農(nóng)民伯伯挑選播種所需要的種子，你會(huì)挑選嗎？挑選什么樣的種子？ .試對(duì)種子萌發(fā)的條件作出假設(shè)三、探究學(xué)習(xí)課前需要準(zhǔn)備以下材料：種子40粒左右、四個(gè)罐頭瓶或其它、餐巾紙、水等。種子萌發(fā)的環(huán)境條件1閱讀教材第9092頁(yè)“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，分組完成探究實(shí)驗(yàn)：.提出問(wèn)題： .作出假設(shè)： .制定實(shí)驗(yàn)方案：參照教材第91頁(yè).討論和完善方案；參照教材第92頁(yè)中第16題進(jìn)行修訂和完善。2根據(jù)制定的計(jì)劃，將準(zhǔn)備好的種子放入不同的環(huán)境。3實(shí)施實(shí)驗(yàn)方案，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（課下完成）4小組討論分析：在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中我們給種

7、子萌發(fā)選擇了哪幾種環(huán)境? 5因種子的萌發(fā)需要一定的時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們預(yù)測(cè)一下實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論?！局R(shí)小結(jié)】1被子植物的一生開始于種子的萌發(fā)；確切地將種子植物的一生是從受精卵開始。2種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。3一些栽培植物的種子在萌發(fā)時(shí)所需要的水量（與種子的干重相比）是不同的，通常是：水稻為40%，小麥為45%，豌豆為107%，大豆為110%；各種植物種子萌發(fā)所需要的溫度也是不同的，玉米、大豆播種的地溫穩(wěn)定在12，而水稻、棉花種子萌發(fā)要求的環(huán)境溫度較高些；各種植物種子萌發(fā)所需要的氧氣也是不同的，大豆、棉花在萌發(fā)時(shí)需要大量的氧氣，而水稻（浸沒(méi)水中也會(huì)萌發(fā)）需要的氧

8、氣較少。4種子萌發(fā)的自身（內(nèi)在）條件：種子度過(guò)休眠期，并且胚是活的、完整的。5種子萌發(fā)的過(guò)程：是種子吸水開始膨大，直至發(fā)育成有根、莖、葉的小幼苗的過(guò)程。通常是種子吸水后最先突破種皮的是胚根而發(fā)育成根，接著胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖、葉?！净A(chǔ)訓(xùn)練】1早春播種，用地膜覆蓋的主要意義是（ ）。 A提高溫度 B防止風(fēng)沙 C提高濕度 D防止蟲害 2下列哪項(xiàng)通常不是種子萌發(fā)必備的環(huán)境條件（ ）。A適宜的溫度 B一定的水分 C充足的空氣 D光照 【能力提高】1、以下是老師在課前幾天設(shè)計(jì)的“探究種子萌發(fā)的外界條件”實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫忙一起完成。瓶號(hào)種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果1不放水，置于溫暖處未萌發(fā)2放適量水，置于溫暖處

9、萌發(fā)3放適量水，置于冰箱中未萌發(fā)4放大量水，置于溫暖處未萌發(fā)5放適量水，置于溫暖處未萌發(fā).1號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)?；3號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)?；4號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)?。.你認(rèn)為2號(hào)瓶的設(shè)置有用還是沒(méi)用？ 。如果有用的話，2號(hào)瓶的作用是 ，原因是 。.請(qǐng)你推測(cè)出5號(hào)瓶的種子沒(méi)有萌發(fā)的原因是： 。2、經(jīng)過(guò)科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)，種子萌發(fā)的外界條件除了充足的水分、空氣和適宜的溫度外，有時(shí)還需要一些其他的條件。這里有3種：蠶豆、煙草和莧菜的種子，下表是測(cè)定它們發(fā)芽率時(shí)的記錄結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)該表回答以下問(wèn)題：蠶豆種子 煙草種子 莧菜種子見光情況下97.1% 98.5% 1.8%不見光情況下 96.8% 2.4% 96.6%.根據(jù)記錄結(jié)果可以看出，蠶豆種子的萌發(fā)與 無(wú)關(guān)； 煙草種子必須在 的條件下才能很好地萌發(fā)； 而莧菜種子必須在 的條件下才能夠很好地萌發(fā)。.總結(jié)上述實(shí)驗(yàn)，你得出的結(jié)論是： ?！咀鳂I(yè)】1、教材第94頁(yè)練習(xí)的第1、2題。2、下一節(jié)課，將小組的萌發(fā)好了的實(shí)驗(yàn)材料帶到課堂，進(jìn)行交流與展示?！究偨Y(jié)反思】因?yàn)檫@節(jié)課需要學(xué)生