甘肅教育出版社小學(xué)五年級下冊信息技術(shù)教案全集

1、小學(xué)五年級下冊信息技術(shù)教學(xué)一、教學(xué)目標作為小學(xué)階段的信息技術(shù)課程， 應(yīng)以學(xué)生對計算機的學(xué)習(xí)心理、 學(xué) 習(xí)行為和學(xué)習(xí)方法為背景， 把計算機基礎(chǔ)知識和計算機最新應(yīng)用融于 一體，使之既體現(xiàn)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)理論， 又吸收現(xiàn)代教育技術(shù)的 有益經(jīng)驗。所以在教學(xué)過程中主要是體現(xiàn)操作性、應(yīng)用性，培養(yǎng)學(xué)生 發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。 此外，又因為信息技術(shù)這門課的內(nèi)容非 常靈活，需要學(xué)生能舉一反三，所以在課堂上盡量讓學(xué)生自由發(fā)揮。二、教材分析 本冊教材是由甘肅教育出版社出版，共分為三個單元 12 課內(nèi)容， 其主要內(nèi)容是： 1、制作演示文稿、 2、查找、保存信息等。三、學(xué)生情況分析五年級學(xué)生在以前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，

2、對計算機的功能及簡單操作已經(jīng) 有了較全面的認識， 最重要的是學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機這門課程興趣濃厚， 對于進一步的教學(xué)有一個良好的基礎(chǔ)。此外他們現(xiàn)在處于小學(xué)高級階段， 在課堂中的教學(xué)方式、 引導(dǎo)方式 等方面需要謹慎， 加強師生關(guān)系的調(diào)控， 嚴格做到平等地對待每一位 學(xué)生?？上驳氖沁@些學(xué)生已具備了一定的計算機知識， 且他們的學(xué)習(xí) 能力、理解能力及思維能力上也有所提高。四、改進教學(xué)方法與措施：1 、運用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法進行教學(xué)。2 、教學(xué)時采用教師邊講邊演示（演示計算機應(yīng)用軟件）的形式向 學(xué)生介紹知識。3 、傳授知識時突出一個新字、落實一個趣字、突出一個活字、落 實一個 。字（找準知能點、難點及關(guān)鍵）

3、難；教學(xué)過程突出一個字 （為學(xué)生服務(wù)）學(xué)4 、加強自身業(yè)務(wù)知識和實踐能力的。5 、教學(xué)要切合小學(xué)生實際，充分考慮小學(xué)生中年齡段的興趣、知 識、認知結(jié)構(gòu)等特點，語言要通俗易懂，不必涉及過多過深的專業(yè)術(shù) 語，通過各種手段，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)電腦、用電腦的興趣，調(diào)動學(xué)生主動 參與，讓學(xué)生敢用、想用、會用、善用電腦。要鉆研新教材、教參和 配套光盤，提倡集體備課，發(fā)揮集體智慧，又不失個人風(fēng)格。注意教 法研究和學(xué)法指導(dǎo)，切忌空講少練，充分調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動，發(fā) 揮學(xué)生的主體作用， 讓學(xué)生盡可能多動手操作。 信息技術(shù)課程宜在多 媒體網(wǎng)絡(luò)教室（微機房）內(nèi)進行組織教學(xué)，教師可邊講授邊演示操作， 學(xué)生及時鞏固練習(xí)。第一

4、單元第 1 課 制作簡單的演示文稿第一課時教學(xué)目標：1 、掌握啟動和退出 PowerPoint 的方法；2 、認識 PowerPoint 窗口；3 、學(xué)習(xí)創(chuàng)建文件的方法。教學(xué)重 點、難 點：認識 PowerPoint 窗口、創(chuàng)建文件的方法教具：PowerPoint 課件、多媒體電腦一、談話引入：1 、看一下 PowerPoint 的動畫演示“歡迎進入 PowerPoint 世界！”2 、問：誰知道這是用什么編制的？（引出 PowerPoint 的重要性）那么，你 認為可能會在什么方面使用 PowerPoint 呢？（在高級的現(xiàn)代商業(yè)活動中，公司 重要的裝備：筆記本電腦。其中最重要的內(nèi)容是使用

5、PowerPoint ；教師教學(xué)中 使用 PowerPoint）3 、這節(jié)課，我們就來進入 PowerPoint 的世界，看看究竟有啥本事。二、認識 PowerPoint：1 、啟動 PowerPoint，單擊“開始” 程序” Microsoft PowerPoint ” 就可以啟動它，啟動后，我們再選擇“空演示文稿” ，點擊“確定”就可以了。 然后會出現(xiàn)一個對話框，這時我們選空白幻燈片，進入 PowerPoint 編輯界面。2 、認識 PowerPoint 界面。A 、提問：想一想這窗口和已學(xué)過的什么窗口相類似？（ word）B 、介紹標題欄、菜單欄、工具欄、窗口控制按鈕、編輯區(qū)等界面內(nèi)容。

6、C、介紹PowerPoint的五種不同的視圖PowerPoint 有五種視圖模式，可在菜單“視圖”中切換。 幻燈片視圖：可處理個別的幻燈片。（2）大綱視圖：直接處理幻燈片的標題及文本段落內(nèi)容。（3）幻燈片瀏覽視圖：重組幻燈片的順序及選定播放效果。（4）備注頁視圖：可建立演示者的參考信息。（5）幻燈片放映模式：以全屏幕的電子簡報方式播放出每一張幻燈片。三、練一練：1 、制作第一張幻燈片 學(xué)生對照書本的步驟，自己試制作一張幻燈片四、作品欣賞展示學(xué)生優(yōu)秀作品，讓學(xué)生間進行點評五、小結(jié)、質(zhì)疑：今天，我們認識了 PowerPoint。主要了解了在我們認識了它的可以使用它制作 一個演示稿， 這種演示稿經(jīng)常

7、被稱為幻燈片。 操作過程中遇到什么困難， 還需要 解決？第二課時教學(xué)目標： 進一步學(xué)習(xí)制作、播放、保存幻燈片的方法。教學(xué)重點、難點：進一步學(xué)習(xí)制作、保存幻燈片的方法。教具：PowerPoint 課件、多媒體電腦一、談話引入：上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？，你們說 PowerPoint 有意思嗎？今天我 們繼續(xù)學(xué)習(xí) PowerPoint 的知識二、開始新課： 、師：上節(jié)課，在制作幻燈片時，你遇到哪些困難需要老師幫助你解決的嗎？12 、學(xué)生提問題，先讓學(xué)生之間交流，自己解決，如不能解決的再由老師幫助解決。3 、學(xué)生再次嘗試制作幻燈片， 熟悉輸入文字， 改變字體、 背景顏色等操作。4 、教師：你想看

8、看你的作品嗎？A 、看著書的說明，進行操作，發(fā)現(xiàn)問題請教周圍的同學(xué)或老師B 、試一試，在視圖選擇區(qū)中，有五種視圖狀態(tài)，依次單擊它們，感受它們 有什么不同？找出哪一個是“幻燈片放映”？5 、學(xué)習(xí)保存文件A 、如果想將剛才制作的文件保存在自己的文件夾中，該怎樣保存？B 、趕快看看書，找答案。C 、學(xué)生回答保存的方法(邊說，邊保存。 )D 、這個方法與以前學(xué)過的什么保存方法相似？E 、學(xué)生將自己的文件保存在自己的文件夾中，文件名為“ P1三、練一練： P65 頁的練一練：任選一題四、作品欣賞： 展示學(xué)生的優(yōu)秀作品點評。五、小結(jié)、質(zhì)疑：1 、今天，你學(xué)會了什么？2 、操作過程中還遇到什么困難還需要老師

9、解決？ 反思:第 2 課 讓幻燈片圖文并茂教學(xué)目標：1 、學(xué)會“表格版式”的運用；2 、學(xué)會插入圖片的方法；3 、進一步熟悉調(diào)整圖片大小、位置。 教學(xué)重點、難點：學(xué)會“表格版式”的運用教具 ：PowerPoint 軟件、多媒體電腦一、談話引入：(出示課表)大家看，這是什么？你們想制作一張這么漂亮的課表嗎？好， 現(xiàn)在我們就開始動手操作。二、學(xué)習(xí)課表設(shè)計：(1) 讓學(xué)生新建“新幻燈片”(2) 輸入標題欄：“XX的課表”,( 3)插入 6 行 6 列表格( 4 ) 要求：黑體，字號 60 ，字體“金黃色”( 5)輸入課表信息 字體：宋體，字號： 24，字色：“藍色”，第一列加粗( 6 )選擇背景色為

10、淡紫色 (7)插入圖片并調(diào)整好大小及位置運用以前的知識插入圖( 8 )放映觀看效果三、閱讀課本P73 小提示四、練一練：1 、制作一張自己的課表，然后放映出來，同學(xué)之間相互評價，看誰的 課表最漂亮。2 、為自己設(shè)計一份“每天作息時間表”五、作品欣賞六、小結(jié)、質(zhì)疑：1 、今天，你學(xué)會了什么？2 、想一想：還可以用今天學(xué)的知識設(shè)計什么？ 反思:第 3 課 美化幻燈片第一課時教學(xué)目標 ：1 、學(xué)習(xí)運用“組織結(jié)構(gòu)”版式；2 、靈活運用已學(xué)的文字編輯與圖片插入方法教學(xué)重 點、難 點：學(xué)習(xí)運用“組織結(jié)構(gòu)”版式教具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦一、談話引入：的家XX同學(xué)們，你們聽說過家譜嗎？家譜記

11、錄著一個家族繁衍變遷，一般以父 系記錄。這是 譜（出示家譜），大家看看，他的家族有些什么人？今天，咱們就一起來學(xué)習(xí)運 用“組織結(jié)構(gòu)”制家譜，你們喜歡嗎？二、學(xué)習(xí)設(shè)計家譜：（1）讓學(xué)生在書上寫出自己三代內(nèi)親的名字。（2）學(xué)習(xí)運用“組織結(jié)構(gòu)”A、新建PowerPoint文件，選擇“組織結(jié)構(gòu)”版式B、添加標題“ XX家譜”：學(xué)生自己操作要求：字體“黑體” 、字號 48 號、字色“綠色”C 、雙擊“添加組織結(jié)構(gòu)圖” ，出現(xiàn)“編輯區(qū)” ：教師講 解示范D 、介紹圖標：教師講解示范E 、輸入相關(guān)文字：教師講解示范，然后學(xué)生再操作F 、示范添加部下、同事等的方法：教師講解示范，然后學(xué)生再操作G 、關(guān)閉編輯框

12、：教師講解示范，然后學(xué)生再操作H 、調(diào)整結(jié)構(gòu)圖位置、大?。航處熤v解示范，然后學(xué)生再操作I 、設(shè)置背景顏色：教師講解示范，然后學(xué)生再操作三、練一練：1 、設(shè)計一張自己家族的家譜，并保存文件。2 、為你們班設(shè)計班級管理結(jié)構(gòu)圖四、作品欣賞五、小結(jié)、質(zhì)疑：1 、今天，你學(xué)會了什么？2 、你還能用今天所學(xué)的知識設(shè)計什么呢？第二課時教學(xué)目標1 、學(xué)在表格中插入文字和圖片 教學(xué)重 點、難 點： 在表格中插入文字和圖片教具：多媒體電腦、一、談話引入：（出示電子報）大家看，這張圖文并茂，知識豐富的電子報， 你們喜歡嗎？ 讓我們一起動手做一做！二、學(xué)習(xí)制作電子報表格：（1）新建“空白文檔版式”（2）插入表格： 4

13、行 3列（3）對照范例，將表格合并成6個板塊：報題欄A,導(dǎo)讀欄B,內(nèi)容欄C D E,間隔欄F,編者欄G 小提示（合并方法） ：A 、選取要合并的兩個單元格,B 、單擊鼠標右鍵,選擇“合并單元格”選項C 、對照圖,進行多次重復(fù)合并,即可得到需要的效果D 、根據(jù)需要,調(diào)整每個單元格的大小三、學(xué)習(xí)制作報題欄A、在“A”單元格中輸入“美麗家鄉(xiāng)”，B 、 選擇字體“黑色”,C、字號60D 、 字體顏色任選。E 、 插入所需的剪貼畫。四、練一練：1 、 設(shè)計一份電子報版面和報題欄2 、 將完成的電子報保存在自己的文件夾中五、作品欣賞六、小結(jié)、質(zhì)疑：1 、今天,你學(xué)會了什么？2 、操作過程中遇到什么困難,還

14、需要解決？ 反思:第 4 課 幻燈片的動畫設(shè)置教學(xué)目標： 學(xué)會在母版中制作放映控制按鈕教學(xué)重點、難點： 學(xué)會在母版中制作放映控制按鈕 教具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦 一課時一、談話引入：大家看，這是“我的電子相冊” ，在第一頁，它多了組共四個按鈕。如果我 們要在其它每一張燈片， 同一位置也要有一組同樣格式、 同樣內(nèi)容的按按鈕， 要 一張一張地設(shè)計，多麻煩呀！有沒有更好的解決辦法呢？有，那就是在“母版” 中設(shè)計。今天，我們就學(xué)習(xí)這個內(nèi)容。二、開始學(xué)習(xí)：1 、教師示范：A、 單擊“視圖”“母版”“幻燈片母版”B、 插入文本框 , 在左上角定好光標D、位置，E、然后輸入“目錄”,F、改

15、自己喜歡的顏色和陰影樣式。G、用同 H、 樣的方法制作“第一張” “最后一張”“結(jié)束”文本框。I 、 用鼠標J、對“第一張”“最后一張”“結(jié)束”文本框進行超級連接。K、單擊“母版”關(guān)閉按鈕。2 、學(xué)生練習(xí)，教師巡視。三、練一練：為自己的電子報在母版中制作放映控制按鈕，存檔。四、作品欣賞五、小結(jié)、質(zhì)疑反思:第 5 課 綜合實踐 - 做出漂亮的演示文稿教學(xué)目標：綜合運用插入圖畫、文字 教學(xué)重點、難點：綜合運用插入圖畫、文字、音樂教具：軟件、多媒體電腦、音樂 PowerPoint一、談話引入： 在節(jié)日到來之際，向你的親人、老師、朋友表達你的祝福，是件美好的事。如果能送上自己親手制作的賀卡， 那更能表

16、達自己的感情了！ 看，這是老師制作 的一張賀卡，你們想制作嗎？現(xiàn)在，讓我們一起來動手做吧！二、學(xué)習(xí)制作過程1 、學(xué)生看書自學(xué)，小組交流。 2、教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。三、練一練：制作一張教師卡送給你最喜歡的老師。四、作品欣賞五、小結(jié)、質(zhì)疑：1 、今天，你學(xué)會了什么？2 、操作過程中遇到什么困難還需要解決？反思:第二單元第 6 課 查找信息教學(xué)目標：1. 了解搜索引擎的含義，知道搜索引擎的作用。2. 知道常用的搜索引擎。3. 掌握搜索引擎的使用方法。4. 通過查找資料，初步學(xué)會觀察搜索結(jié)果，找到自己所重要的資料。5. 體驗搜索引擎的強大功能，進一步激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點：搜索引擎的使用方法教學(xué)

17、難點：如何通過搜索高級技巧快速找到自己想要的東西。教學(xué)準備 ：， 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室（一人一機） 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題1、播放視頻：卡通片功夫熊貓 。2、告訴學(xué)生，這個視頻是從“土豆網(wǎng)”這個網(wǎng)站上得來的。提問 想不想到“土豆網(wǎng)”這個網(wǎng)站去看看呀？搜索3、設(shè)疑揭題：可是我們不知道這個網(wǎng)站在哪里，怎么辦？今天， 們就一起來學(xué)學(xué)一種新的網(wǎng)絡(luò)信息的搜索方法揭示課題： 引擎的使用技巧。二、學(xué)習(xí)用“百度網(wǎng)站”的搜索引擎搜索“土豆網(wǎng)” ：1、介紹“百度”搜索引擎的使用方法和作用。 啟動瀏覽器，在地址欄輸入，進入搜索引擎。 在輸入框中輸入“土豆網(wǎng)” ，然后單擊“百度一下”按鈕，就會列 出許多與“土豆網(wǎng)

18、”相關(guān)的網(wǎng)站信息。2、向?qū)W生說明：在搜索引擎的輸入框中輸入的文字叫關(guān)鍵詞，只有 選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵詞才能找到合適的資料；搜索出來的結(jié)果往往很多， 一般情況下，搜索引擎會把最符合要求的排在前面。3、讓學(xué)生用“百度”搜索引擎查找“土豆網(wǎng)”網(wǎng)站。4、小結(jié)搜索引擎使用方法。 確定準確簡潔的關(guān)鍵詞。 提取有用的搜索結(jié)果。（點擊任何一條搜索結(jié)果之前， 快速地 分析一下搜索結(jié)果的標題、網(wǎng)址、摘要，有助于我們更準確地快速地 挑選出結(jié)果。）、學(xué)習(xí)用“百度”搜索引擎搜索“西固區(qū)教育局”網(wǎng)站 5 向?qū)W生介紹新西固區(qū)教育局網(wǎng)站的有關(guān)內(nèi)容。 分析確定搜索西固區(qū)教育局網(wǎng)站的“關(guān)鍵詞” 。用“百度”搜索引擎搜索西固區(qū)教育局。三

19、、了解“搜索引擎大家庭”1、提問：說一說，你還知道有哪些搜索引擎嗎？2、學(xué)生匯報介紹自己知道的搜索引擎。3、教師介紹、補充，板書如下的搜索引擎： Google雅虎中國百度搜狐sogua北大天網(wǎng)搜索4、選擇一個除百度外的其它搜索引擎試著查找“西固區(qū)教育局”網(wǎng) 站，體會“不同的搜索引擎功能有所不一， 使用方法是大致相同的” 。四、學(xué)習(xí)通過搜索高級技巧快速找到自己想要的東西。1、網(wǎng)頁搜索：(1) 、搜索選項：空格或 AND描述：在搜索框內(nèi)輸入多個關(guān)鍵詞，以空格或 AND相連，可以搜索到 更多內(nèi)容。舉例：如搜索動漫制作有關(guān)信息，可輸入：動漫制作。(2) 、搜索選項： +描述：在搜索結(jié)果中必須包含某一搜

20、索關(guān)鍵的內(nèi)容。 舉例：搜索所有有關(guān)西固的結(jié)果中必須出現(xiàn)西固公園這個關(guān)鍵詞， 可 輸入：西固 + 西固公園。(3) 、搜索選項：“” 描述：用句子做關(guān)鍵字，必須加英文引號。搜索名言警句時最有用。 舉例：搜索我的地盤我作主，可輸入： “我的地盤我作主”(4) 、搜索選項：描述：搜索與某些圖書相關(guān)的資訊 舉例：搜索白日依山盡的相關(guān)信息，可輸入： 白日依山盡。如 果不加會得到各種東西。(6) 、搜索選項：數(shù)值+被換算單位=+換算單位描述：單位換算舉例：得到公頃和畝的換算結(jié)果，可輸入：1公頃=?畝。(7) 、搜索選項：生僻字拼音 描述：查詢某個生僻字的寫法。舉例：輸入該字詞的拼音，即可得到與該拼音相同的

21、字詞。如 ge da(8) 、搜索選項：手機號碼描述：查詢手機號碼歸屬地。(9) 、搜索選項：農(nóng)歷日期或公歷日期或 gl 日期或 nl 日期 描述：農(nóng)歷公里轉(zhuǎn)換。舉例：查詢 2008年1 月1 日的農(nóng)歷，可輸入： gl 20080101(適 用于 google )(10) 、天氣城市名稱描述：搜索城市天氣預(yù)報 舉例：搜索蘭州的天氣預(yù)報，可輸入：天氣北京2、MP3搜索：點擊此按鈕，可切換到“百度 mp3。搜索技巧： 提供MP3的網(wǎng)站，通常會建立一個叫做MP3的目錄，目錄底下分門 別類的存放各種MP3樂曲。所以，可以用inurl語法迅速找到這類目 錄?，F(xiàn)在用這個辦法搜索老歌“ say you sa

22、y me ”，可輸入： say you say me inurl ：mp3。 也可以通過網(wǎng)頁標題，找到這類提供MP3的網(wǎng)頁。如搜索：say yousay me intitle： mp3。 如果你知道某個網(wǎng)站的下載速度快，而且樂曲全，就可以用site語法先到該網(wǎng)站上看看有沒有目標樂曲。3、圖片搜索：點擊此按鈕，可以切換到“百度圖片”和“ Google圖片”，這時候就可以輸入圖片相關(guān)關(guān)鍵字來搜索自己想要的圖片了， 可以選擇其中一個或者兩個工具一起搜索。(1) 、搜索選項：指定主題的圖片 描述：只搜索指定主題的圖片 舉例：搜索馬拉多納的圖片，可輸入：馬拉多納經(jīng)典 inurl ： photo (適用于

23、 google)(2) 、搜索選項：指定尺寸的圖片 描述：只搜索指定尺寸的圖片 舉例：搜索有關(guān)足球主題并指定其大小的圖片，可輸入足球，然后開 啟圖片大小列表，從中選擇合適的尺寸(3) 、搜索選項：指定類型的圖片 描述：只搜索指定類型的圖片舉例：搜索文件類型 GIF 的動畫圖片， 可在搜索頁面中開啟圖片類型 下拉列表，從中選擇相應(yīng)的圖片類型(4) 、搜索選項：搜索到的圖片只顯示某種顏色描述：搜索到的圖片只顯示某種顏色 舉例：使圖片成為黑白色， 在搜索頁面中打開只顯示以下顏色的圖片 下拉列表，選擇列表中的顏色選項（6） 、搜索選項：固定圖片大小描述：只搜索固定大小的圖片舉例：搜索有關(guān)奧運主題， 大

24、小為 800*600 的圖片，在頁 面中輸入奧 運主題關(guān)鍵字，然后在開啟的圖片大小列表中選擇壁紙 800*600（適 用于 baidu ）五、練習(xí)：1、選擇一個搜索目標，確定搜索要用的幾個“關(guān)鍵字” 。2、嘗試搜索。反思:第 7 課 保存信息教育目標：1 、 認知目標：（1）讓學(xué)生掌握收藏網(wǎng)址和從網(wǎng)上下載圖片、網(wǎng)頁的方法。 （2）學(xué)會如何將每一網(wǎng)頁中的其中一段文字拷貝到自己的文件中。2 、 信息素養(yǎng)：（1）讓學(xué)生從小養(yǎng)成正確的網(wǎng)絡(luò)道德意識。 （2）通過本節(jié)課教學(xué)讓學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛家鄉(xiāng)的主人翁意識。教學(xué)重、難點：（1）培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)上迅速搜集信息、保存信息的能力。： ）培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)、與人合作的

25、意識。教學(xué)過程 2（教學(xué)準備 ：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室（一人一機） ，全部接入 Internet 。一、談話導(dǎo)入 ，提出整合的任務(wù)。1 、出示無錫風(fēng)景圖。同學(xué)們，你知道這是什么地方嗎？2 、對了，這些都是我們的家鄉(xiāng)無錫的名勝古跡。那你們知道這些圖片是從 哪里來的嗎？3 、老師告訴你吧，這些圖片都是從網(wǎng)上保存下來的。4 、今天，老師就要帶同學(xué)們進行一次特殊的旅游，我們一起去網(wǎng)上游無錫 （齊讀）。5 、揭題。在我們旅游的過程中，我們還要掌握一個新的本領(lǐng)，那就是保存 網(wǎng)上資料。二、保存網(wǎng)頁。1 、請同學(xué)們跟著老師打開無錫旅游的網(wǎng)站。2 、這個網(wǎng)站， 我們可以從 IE 瀏覽器的地址欄中去把它找出來。 因為輸入

26、過 一次的網(wǎng)址，會在短時間內(nèi)保存在地址欄中。3 、大家可以快速的瀏覽這個網(wǎng)頁。4 、你瀏覽到哪些信息？5 、網(wǎng)站上的信息還有很多，有些同學(xué)還想帶回家去看，我們該怎么辦呢？ （把它保存下來）6 、請大家回憶一下，我們在畫圖、 WOR中是怎樣保存一個文件的？其時在IE 瀏覽器中也是一樣的，我們可以單擊文件菜單中的另存為，把它保存在自己 的文件夾中。7 、完成任務(wù)一：保存無錫旅游網(wǎng)站的首頁。8 、學(xué)生作業(yè) 展示：在我們的文件夾中保存到了一個網(wǎng)頁和一個文件夾， 這 個文件夾中是什么呢？原來是剛才這個網(wǎng)頁上所有的圖片。9 、請同學(xué)打開文件夾中的網(wǎng)頁，請你仔細觀察地址欄中的地址，和剛才有 什么區(qū)別？（現(xiàn)在

27、的地址欄是網(wǎng)頁存放的路徑，剛才的是網(wǎng)站的地址） 。三、保存網(wǎng)頁中的圖片。1 、同學(xué)們觀察的很仔細，下面我們一起來輕松一下，一起來看看我們無錫 都有哪些風(fēng)味特產(chǎn)。2 、學(xué)生上網(wǎng)瀏覽后回答。3 、那么你最喜歡吃什么呢？你能把它的圖片保存下來，等一會兒給大家看 看嗎？4 、該怎樣保存？小組討論5 、一生演示。6 、生完成任務(wù)二：保存一張你最喜歡的小吃的圖片。四、保存網(wǎng)頁中的文字。1 、光有圖片可不行，我們還得配上文字說明。那么我們該怎樣把那個小吃 旁邊的文字保存下來呢？2 、生回答，老師示范。3 、生完成任務(wù)三：保存網(wǎng)頁中的一段文字。4 、把相應(yīng)的圖片插入到 WOR文檔中去后，展示自己的作品。五、動

28、手自學(xué)，收藏網(wǎng)址。1 、網(wǎng)站上的內(nèi)容可真豐富，看來這節(jié)課我們看不完了，怎么辦呢？（下節(jié) 課繼續(xù)）如果下節(jié)課地址欄中的網(wǎng)址不見了，怎么辦呢？2 、生回答。（把網(wǎng)址記下來、到百度去搜索）3 、其時我們有一個好方法，就是把這個網(wǎng)址添加到收藏夾里去。4 、在我們的菜單欄上有一個叫做收藏的菜單，而在工具欄中又有一個叫做 收藏夾的工具，用它們就可以把網(wǎng)址收藏起來。你們想試試嗎？5 學(xué)生自學(xué)，完成任務(wù)四：將無錫旅游的網(wǎng)址保存在收藏夾中。6 、請一生演示。7 、師演示另一種方法。8 、我們學(xué)電腦的時候要多動腦子，大膽嘗試用多種方法來解決問題。9 、生繼續(xù)完成。10 、將 IE 關(guān)閉。11 、現(xiàn)在，我們要打開這

29、個網(wǎng)站應(yīng)該怎樣做呢？（可以從收藏中去單擊，也 可以從開始菜單中的收藏夾中直接打開。 ）9 、游戲：看誰做得快。比一比誰最快將剛才的網(wǎng)址打開，六、總結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課我們一起到互聯(lián)網(wǎng)上去游覽了我們的家鄉(xiāng)無錫， 了解到無錫 的山美、水美、風(fēng)味小吃味道更美。同時通過大家自己的努力，我們還掌握了如 何收藏網(wǎng)址，并能夠獨立地從網(wǎng)上保存各類資料，包括圖片、文字、文件等，下 一節(jié)課，我們還可以上網(wǎng)去找更多的有關(guān)無錫的各種資料， 然后我們一起來制作 漂亮、美觀的電子報刊或電子幻燈片，并通過櫥窗或網(wǎng)絡(luò)向全校、全國、甚至全 世界來宣傳無錫。 同時老師也非常希望通過你的宣傳， 讓全世界認識無錫、 了解 無錫、走進無錫

30、。保存網(wǎng)上資料反思:電子郵件 課 8 第教學(xué)目標：1、了解電子郵件的特點、內(nèi)容。2、學(xué)會申請免費電子郵箱的操作方法。3 、利用免費電子郵箱收、發(fā)電子郵件 教學(xué)重點：1 、申請免費電子郵箱2 、電子郵件地址格式教學(xué)難點：1 、電子郵件（ E-mail ）的發(fā)送和接受2 、附件的使用教學(xué)時間： 2 課時教學(xué)準備：。 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室（一人一機） 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：1 、六一國際兒童節(jié)馬上就要到了， 很多同學(xué)們又開始給朋友寄賀 卡了。老師這兒也做了一份賀卡，給同學(xué)們展示一下。 （通過大屏幕 展示賀卡）2 、老師這張電子賀卡可以用什么樣的方式寄出去了。 （學(xué)生想到 電子郵件）3 、今天，我們就一起來學(xué)

31、習(xí)申請免費的電子郵箱。二、新授：1 、同學(xué)們都知道哪些網(wǎng)站提供免費信箱服務(wù)？（163、126、hotmail 、sina 、 yahoo、eyou、sohu）126 提供的免費郵箱目前的網(wǎng)站為例126,而且比較容易申請。下面我們以 30M附 件有 1.5G 空間較大，達到申請一個免費信箱。（學(xué)生答）3 、打開 126 網(wǎng)站。同學(xué)們先觀察一下，應(yīng)該從哪里入手申請。4 、學(xué)生回答（多讓幾個學(xué)生回答，提出各自不同意見。針對學(xué) 生的不同答案進行評價、糾正。學(xué)生易范的錯誤：一開始就輸入用戶 名和密碼。）5 、讓一學(xué)生上講臺演示申請步驟，邊講邊演示。6 、學(xué)生操作、進入下一級頁面。 提示 同學(xué)們應(yīng)該先看頁

32、面右側(cè)的要求和說明，然后再按頁面 提示填寫。小組之間互相交流、討論。完成有困難的可以看一下講臺上這位同學(xué)的演示?？茨男┩瑢W(xué)完成的最快。 學(xué)生在探索、交流中完成任務(wù)（教師巡視、指導(dǎo)）7 、小組成員互相交流自己的收獲。組長記錄整理。8 、老師提問：（1）在申請過程中有沒有出現(xiàn)問題。 （ 提示：用戶名、密碼 ） （2）出現(xiàn)問題怎么解決的。（ 3 ）以后使用郵箱我們怎么登錄？9 、教師總結(jié)。總結(jié)學(xué)生出現(xiàn)的問題,提醒學(xué)生記住自己的郵箱和 密碼。講解重點：講解電子郵件地址格式（通過大屏幕展示幻燈片） .10 、同學(xué)們先熟悉郵箱界面， 初步了解郵箱里幾個主要的文件夾 和按鈕的功能分別是什么，可以互相討論。

33、學(xué)生操作11 、發(fā)郵件第一步應(yīng)該怎么做（ 1） 學(xué)生自主探索、實踐操作。記不住要求的可打開學(xué)案。（2） 讓一學(xué)生上講臺演示 （ 給自己發(fā)電子郵件 ）。 、收件人應(yīng)該填什么，并提醒學(xué)生按剛才講解的電子郵件地址格式 填完整。 12 13 、學(xué)生邊講邊演示發(fā)郵件的步驟。14 、教師總結(jié)糾正。15 、完成后，系統(tǒng)默認的是自動保存到發(fā)件箱里。 同學(xué)們打開“已 發(fā)送”文件夾看看你發(fā)郵件在不在里面，并總結(jié)發(fā)件箱的功能。15 、怎么收信呢？一般只要打開收件箱， 里面列出了你收到的郵件，點一下郵件的“發(fā)件人”或“主題”即可。總結(jié)收件箱的功能。16 、教師總結(jié)。17 、我們還可以把文件（如文檔、歌曲、圖片、小動畫

34、、 flash 等類型）發(fā)送給朋友，這要用到附件功能。附件就是附加的文件，它 有容量限制，文件大小不能超過它的最大容量。 （大屏幕展示郵箱界 面）18 、同學(xué)們可相互討論、互相幫助如何添加附件，看哪一組先做 出來。學(xué)生自主探索、討論，操作。20 、讓一學(xué)生上講臺演示如何添加附件并解說。21 、如何查看附件呢？22 、學(xué)生自主探索、討論23 、查看附件需要每次打開郵箱， 我們可以把附件里的文件保存 下來。步驟：點擊“下載”一項。24 、教師通過大屏幕展示總結(jié)。25 、大屏幕展示總?cè)蝿?wù)。要求：（ 1）各組長分配任務(wù)，組員有發(fā)圖片的、有發(fā)歌曲的、有發(fā) flash 的，組員之間不能重復(fù)。（2）郵件的正

35、文可編輯的漂亮一些：如加上一種信紙格式、設(shè)置字 體、字號等 ，正文文字不要太多，一到兩句話就可以（多媒體編輯 器按鈕）26 、分析學(xué)生完成任務(wù)情況。1）同學(xué)們互相討論、交流一下，這節(jié)課你們有什么收獲（學(xué)會了 哪些知識）？（2）既然同學(xué)們學(xué)會了這些知識，那么總結(jié)一下電子郵件比傳統(tǒng)通 訊方式的優(yōu)勢。談?wù)勀銈兊母惺堋?（學(xué)生答）27 、 . 教師總結(jié)并通過大屏幕展示。（1）沒完成任務(wù)的同學(xué)繼續(xù)完成。（2）完成任務(wù)的同學(xué)進行知識的提高。28 、教師總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們可以感受到電子郵箱的功 能是非常強大的， 它現(xiàn)在已成為我們的重要通訊手段， 掌握它我們將 受益無窮。希望同學(xué)們在以后的實踐當(dāng)中繼

36、續(xù)探索學(xué)習(xí)。反思:第 9 課 應(yīng)用網(wǎng)上資料制作分享作品教學(xué)要求：1 、教會學(xué)生學(xué)習(xí)自己制作個人網(wǎng)頁。2 、教會學(xué)生學(xué)習(xí)自己組織素材。3 、教會學(xué)生學(xué)習(xí)自己加工素材的文字和圖片。4 、教會學(xué)生學(xué)習(xí)自己熟練的運用超級鏈接。教學(xué)重點和難點 有一個好的構(gòu)思再加上豐富的素材和內(nèi)容才能編輯一人好的個人網(wǎng) 頁。教學(xué)準備：，多媒體網(wǎng)絡(luò)教室（一人一機）教學(xué)時間：2課時教學(xué)步驟：第一課時：個人也可以把制作的網(wǎng)頁放到因特網(wǎng)上， 建立自己的網(wǎng)站， 這就 是人們通常所稱的個人網(wǎng)頁。 個人網(wǎng)頁可以簡單到只有一個網(wǎng)頁， 也 可以由成百上千個相互鏈接的網(wǎng)頁組成。例:制作由以下 3 個網(wǎng)頁組成的個人網(wǎng)頁。要求: “呂工田的個人

37、主頁”中“歡迎光臨”這幾個字是一幅字幕。 單擊“呂工田的個人主頁”中的“個人檔案”或“網(wǎng)站惟薦” 這幾個字，會分別鏈接到“個人檔案”或“網(wǎng)站推薦”網(wǎng)頁。 單擊“個人檔案”或“網(wǎng)站推薦”網(wǎng)頁中的“返回主頁”這幾 個字，就可以鏈接到“呂工田的個人主頁”上。 單擊“網(wǎng)站推薦”網(wǎng)頁中的“少兒搜索”等網(wǎng)站名稱，就可以 鏈接到相應(yīng)的網(wǎng)站上。一、準備材料1 、建立文件夾建立一個放置網(wǎng)頁及制作網(wǎng)頁所需要材料的文件夾， 如在D盤中 建立“呂工田的個人主頁”文件夾。2 、在網(wǎng)上找到并保存所需要的圖片操作步驟第一步: 進入一個搜索網(wǎng)站，如新浪搜索網(wǎng)站。第二步: 在搜索框中輸入“迎客松”三字，再在搜索框下面的幾種搜索

38、類別中選。擇“中文網(wǎng)頁按鈕，屏幕上會顯示出新浪搜索引擎所找到的與“迎客松”第三步：單擊 有關(guān)的中文網(wǎng)頁。 打開這些網(wǎng)頁，找出有迎客松圖片的。 第四步：把鼠標指針移到圖片上，單擊石鍵后出現(xiàn)快捷選單。第五步：”命令，出現(xiàn)“保存圖片”對話框。圖片另存為（S單擊選單 中的“ 第六步:）第七步:把圖片以“迎客松”為文件名保存在“呂工田的個人頁”文件夾中。3 、在網(wǎng)上找到有關(guān)網(wǎng)站的網(wǎng)址，在搜索框下面的幾種搜索類別中第一步：在搜索框中輸入“中 國少年雛鷹網(wǎng)”選擇“網(wǎng)站”。I按鈕，顯示新浪搜索引擎所找到的名為“中國少年雛鷹網(wǎng)”：單擊第二步的網(wǎng)站。（）第三步:記錄下這個網(wǎng)站的網(wǎng)址。、上海少年兒童圖書館、科幻、北

39、京動物園（）用同樣的方法找到少兒搜索（） 網(wǎng)等網(wǎng)站，記下它們的網(wǎng)址。、加工圖片 4第一步、在圖片編輯器軟件窗口中打開“迎客松”圖片?！泵睿聊簧铣霈F(xiàn)“裁剪”對話框。）第二步、單擊圖像選單中的“裁剪（P ）”選項。V第三步、單擊對話框中的“橢圓（單擊確定按鈕，圖片就會被裁剪成橢圓形。：第四步1 、建立網(wǎng)頁文件第一步：打開“ FrontPage ”軟件窗口。第二步:輸入“呂工田的個人主頁”幾個字，并設(shè)置為楷體、紅色、加粗、居中對齊，再單擊工具欄上的鏈接按鈕四次，放大四級。第三步:輸入“個人檔案”和“網(wǎng)站推薦”幾個字，把它們都設(shè) 置為仿宋體、紅色、加粗、居中、放大一級。第四步:單擊工具欄上的保存按

40、鈕，出現(xiàn)“另存為”對話框。單擊按文件按鈕，出現(xiàn)“另存為文件”對話框。第五步： 第六步: 把文件名改為“呂工田的個人主頁”，然后保存在“呂工田的個人主 頁”文件夾中。第七步:單擊工具欄上的新建按鈕，出現(xiàn)新的空白網(wǎng)頁。第八步:輸入“個人檔案”等文字內(nèi)容，并設(shè)置好文字的格式。第九步:將新建的網(wǎng)頁以“個人檔案”為文件名保存在“呂工田 的個人主頁”文件夾中。第十步:再用同樣方法建立“網(wǎng)站推薦”網(wǎng)頁。2 、設(shè)置背景顏色操作步驟第一步:利用工具欄上的返回按鈕或前進按鈕，切換到“呂工田 的個人主頁”網(wǎng)頁。第二步：單擊格式選單中的“背景（K）”命令，出現(xiàn)“頁面屬性” 對話框。第三步:打開對話框中的背景列表框，單

41、擊其中的“淺藍色”。 第四步:單擊確定按鈕。切換到“個人檔案”網(wǎng)頁，用同樣方法給該網(wǎng)頁換上銀色背景。：第五步.3 、插入圖片操作步驟第一步:切換到“個人檔案”網(wǎng)頁。第二步:將光標移到需要插入圖片的這一行，再單擊工具欄上的 居中按鈕，光標移到了這一行的中間位置。第三步:單擊插入選單中的“圖像（I ）”命令，屏幕上出現(xiàn)“圖 像”對話框。I單擊對話框中的瀏覽按鈕，屏幕上出現(xiàn)新的“圖像”對話框。第四步：:選定“迎客松”文件后，單擊對話框中的打開按鈕，圖片就插入到 了網(wǎng)第五步頁中。第六步:把圖片調(diào)整到所要求的大小。4 、插入字幕第一步:把光標移到要插入字幕的那一行。第二步:單擊插入選單中的“字幕（E）”

42、命令，屏幕上出現(xiàn)“字幕屬性”對話框”框中輸入“歡迎光臨”這四個字，然后單擊確定按鈕，T）文字（第三步：在“字幕就會插入網(wǎng)頁中。第四步：單擊字幕四周的方框，方框上出現(xiàn) 8個小黑塊，表示字 幕已經(jīng)被選定。第五步:把“歡迎光臨”四個字設(shè)置為仿宋體、斜體、黃色，并 加大三級。以下是修改后的“呂工田的個人主頁”和“個人檔案”網(wǎng)頁。第二課時三、創(chuàng)建鏈接1 、把自己的網(wǎng)頁鏈接起來操作步驟.第一步：切換到“呂工田的個人主頁”網(wǎng)頁。第二步：選定“個人檔案”這幾個字。第三步：單擊工具欄上的創(chuàng)建成編輯超級鏈接按鈕，出現(xiàn)“創(chuàng)建 超級鏈接對話框，單擊”打開網(wǎng)頁“，選項卡，顯示己打開的網(wǎng)頁。 第四步:雙擊要鏈接的網(wǎng)頁“個

43、人檔案“，出現(xiàn)下面的對話框。第六步:用同樣的方法，把“網(wǎng)站推薦”四個字鏈接到“網(wǎng)站推 薦”網(wǎng)頁。再分別切換到“個人檔案”和“網(wǎng)站推薦”網(wǎng)頁，用上述同樣的 方法，把“返回首頁”四個字鏈接到“呂工田的個人主頁”網(wǎng)頁。2 、鏈接到因特網(wǎng)上操作步驟第一步：切換到“網(wǎng)站推薦”網(wǎng)頁，選定“少兒搜索”四個字第二步:單擊工具欄上的創(chuàng)建或編輯超級鏈接按鈕，出現(xiàn)“創(chuàng)建 超級鏈接”對話框，單擊“萬維網(wǎng)”選項卡，屏幕顯示 ： 第三步：在“ URL（ U）”框中輸入“少兒搜索”網(wǎng)站的網(wǎng)址。 第四步:單擊確定按鈕。用同樣方法，可以完成與“中國少年雛鷹網(wǎng)” “北京動物園” “上 海少年兒童圖書館”和“科幻網(wǎng)”等的鏈接。四、

44、作業(yè)1. 全班每人制作一份個人網(wǎng)頁，從中評選出最好的幾份，在老師 的幫助下把它們發(fā)布到因特網(wǎng)上。到網(wǎng)上尋找別的小朋友制作的個人網(wǎng)頁，看看都有什么特點反思：第三單元.初識動漫課10第教學(xué)目的:1. 通過欣賞大量成熟的Flash作品，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)Flash的興趣。2. 通過欣賞大量成熟的Flash作品，使學(xué)生從直觀上感受Flash可以達到一種 什么樣的效果。3. 簡介Flash的安裝、發(fā)展、制作思路等基礎(chǔ)知識。教學(xué)重點：通過欣賞大量成熟的Flash作品，激發(fā)學(xué)習(xí)Flash的興趣。教學(xué)準備:多媒體網(wǎng)絡(luò)教室（一人一機），教學(xué)設(shè)計：一、簡介本次學(xué)習(xí)的計劃。本次學(xué)習(xí)主要是能了解Flash的安裝，簡單介紹F

45、lash，學(xué)習(xí)Flash最基本的操 作。本次講課采用邊講邊演示邊做實例的方法來講。學(xué)習(xí)中除主要講解Flash的操作外，還會講到一些實用的電腦基礎(chǔ)知識， 相信對 同學(xué)們的會很有幫助。二、Flash 簡介。Flash 是在世界上有著廣泛影響的 Macromedia 公司出品的。我們經(jīng)常用到的 Authorware 就是這家公司出的。 在多媒體制作方面， 在世界上有著很強的勢力。 Macromedia Flash MX 是制作令人過目不忘的 Web 內(nèi)容的專業(yè)標準創(chuàng)作工具。 無論是創(chuàng)建動畫徽標、網(wǎng)頁、長篇動畫，您都將發(fā)現(xiàn) Flash 的強大功能和靈活 性是實現(xiàn)您的創(chuàng)造力的最佳選擇。 Flash 目前

46、已經(jīng)有七個版本問世，從最初的Flashl.O到Flash5.0 , 2003年發(fā)行了 Flash MX今年前不久剛剛發(fā)行了 Flash MX2004每一上版本的出現(xiàn)，都伴隨著許多功能的改進。我們將給大家培訓(xùn)所使 用的，就是去年年底問世的Flash MX簡體中文版，這一版本是 Macromedia公司 出品的全中文正式版本， 包括里面內(nèi)帶的幫助和教程都是中文的， 比較成熟， 比 較符合我們中國人的習(xí)慣。Flash MX 它比其它軟件在制作課件方面的長處在于動畫容易實現(xiàn)，附帶有功能 較為強大的圖象處理功能，生成的文件體積小，易于攜帶，圖象清晰，可無極放 大而不變形，課件中使用的聲音、圖片、動畫、所

47、使用的特殊字體等素材不會丟 失，生成的文件兼容性極佳，在目前流行的幾乎所有系統(tǒng)中都可穩(wěn)定運行。： Flash 計算機上安裝 Windows 在1. 從群共享中下載，解壓后再雙擊打開“ Flash MX簡體中文注冊版”文件夾。2. 選擇 Flash MX Installer.exe 文件。雙擊打開進行安裝。3. 請遵循屏幕上的說明進行操作。 安裝過程中， 需要輸入序列號時， 將文件夾中 所附的序列號輸入即可。4. 安裝完成后，在開始程序Macromedia中找到Flash MX啟動即可運行。三、欣賞 Flash 動畫。1. 欣賞使用 Flash 制作的 MTV。2. 欣賞使用 Flash 制作的

48、動畫。3. 欣賞使用 Flash 制作的游戲。4. 欣賞使用 Flash 制作的語、數(shù)及其它課件。反思:制作簡單動畫 課第 11教學(xué)目標：1. 學(xué)習(xí)如何打開、關(guān)閉、保存、調(diào)試 Flash 等基本操作。2. 理解 Flash 的舞臺、場景、幀、時間軸、圖層等。3. 學(xué)習(xí)使用 Flash 的常用工具。4. 通過制作“紅綠燈” “閃動的文字”動畫，理解幀動畫的含意。 教學(xué)重難點：通過制作“紅綠燈” “閃動的文字”動畫，理解幀動畫含意。教學(xué)準備：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室（一人一機） 。教學(xué)設(shè)計 ：一、Flash 軟件的安裝1 、找到 Flash 軟件安裝包。2、安裝 Flash 軟件。雙擊“ setup.exe

49、 ”文件，然后輸入序列號，序列號在文件夾內(nèi)的安裝密碼文件 中，復(fù)制上即可，最后一路按下一步就可以了。二、Flash 的基本操作。1. Flash 的打開。Flash MX，即可打開Flash MX Macromedia用鼠標單擊開始一程序一2. Flash MX 的關(guān)閉。點擊窗口中的關(guān)閉按鈕或選擇文件菜單中的退出。3. Flash MX 文件的命名。當(dāng)建立一個 Flash MX 文檔時，系統(tǒng)默認此文件名為未命名 1.fla 我們在使用 后點擊保存， 可以選擇一個存放路徑， 并指定一個文件名。 文件名可以是漢字和 英文字母，但其中不能有標點符號， 否則系統(tǒng)會提示文件名不合法， 而不予保存。 當(dāng)我

50、們下次再編輯此文件時，直接找到它，雙擊就可以進入 Flash MX 進行編輯 了。要設(shè)置新文檔的大小、 幀頻、背景色和其它屬性， 可以使用“文檔屬性”對話框。 創(chuàng)建新文檔并設(shè)置其屬性：1）. 選擇“文件” “新建”。2）選擇“修改” “文檔”。 即可打開“文檔屬性”對話框。3）. 對于“幀頻”，請輸入每秒顯示的動畫幀的數(shù)量。對于大多數(shù)計算機顯示的 動畫，特別是在 Web 站點播放的動畫， 8 fps （每秒幀數(shù)）到 12 fps 就足夠了。 （ 12 fps 是默認的幀頻。）4）. 對于“尺寸”，請執(zhí)行以下操作之一： 要指定舞臺大?。ㄒ韵袼貫閱挝唬?，請 在“寬”和“高”文本框中輸入值。 默認

51、影片大小為 550 x 400 像素。最小大 小為 1 x 1 像素，最大為 2880x 2880 像素。5）. 要設(shè)置影片的背景色，請單擊“背景色”框中的三角形，然后從調(diào)色板中選 擇一種顏色。2. Flash MX 文件的播放和調(diào)試。Flash MX 文件編輯好以后，我們?nèi)绻枰^賞，需要選擇控制菜單中的測試影 片，文件將自動編譯成可播放文件存放在當(dāng)前目錄下，并開始播放。如果只觀看某一段動畫效果， 只需要用鼠標在所播放的第一幀上點擊一下， 然后 壓回車鍵即可。若需要循環(huán)播放，要點擊控制菜單中的循環(huán)選項， 然后壓回車鍵。 注意：在編輯狀態(tài)下播放影片，影片中的暫停等函數(shù)不起作用。二、理解 Fla

52、sh 的舞臺、場景、幀、時間軸、圖層等。1. 舞臺和工作區(qū)Flash 中制作動畫的方法與電影制作動畫的方法是一樣的。 Flash 與電影中的膠 片一樣， Flash影片也將時長分為幀。 舞臺就是創(chuàng)作影片中各個幀的內(nèi)容的區(qū)域， 您可以在其中 直接勾畫插圖，也可以在舞臺中安排導(dǎo)入的插圖。舞臺就是創(chuàng)作影片中各個幀的區(qū)域。 要放大繪畫的特定區(qū)域， 請使用縮放工具拖 出一個矩形選取框。 Flash 可以設(shè)置縮放比率， 從而使指定的矩形填充窗口。 要 放大或縮小整個舞臺， 請選。要放大或縮小特定的百分比， 請選擇 “查看”“縮 放擇“查看” “放大”或“查看” “縮小” 比率”，然后從子菜單中選擇一個百分

53、比， 或者從應(yīng)用程序窗口的左下角上的 “縮 放”控件中選擇一個百分比。要顯示當(dāng)前幀的內(nèi)容，請選擇“查看” “縮放比率” “全部顯示”，或從應(yīng)用 程序窗口左下角的“縮放”控件中選擇“全部顯示” 。如果場景為空，則會顯示 整個舞臺。要顯示整個舞臺，請選擇“查看” “縮放比率” “顯示幀”，或從 應(yīng)用程序窗口左下角的“縮放”控件中選擇“顯示幀” 。2. 場景。3. Flash 中的場景我們可以理解為電影中不同的地方， 如我們把多媒體教室當(dāng)作 一個場景， 在這里制作一些動畫， 然后我們再在辦公室制作另外一部分動畫， 就 可以把辦公室當(dāng)作另一個場景。 然后我們通過函數(shù)和按鈕進行相互的跳轉(zhuǎn)。 場景 在 F

54、lash 中用處很多，最常用的就是我們用單獨的場景做一個課件的片頭和片尾， 而用另一個場景做課件的內(nèi)容， 如果這個課件內(nèi)包含一些循環(huán)按鈕的話， 在將來 調(diào)試程序時就只改當(dāng)前的場景，而別的場景就不會受到影響了。 可以添加、刪除、復(fù)制、重命名場景和更改場景的順序。 要添加場景，請執(zhí)行以下操作之一：單擊“場景”面板中的“添加場景”按鈕選 擇“插入” “場景”。要刪除場景，請執(zhí)行以下操作之一：單擊“場景”面板中的“刪除場景”按鈕。 打開要刪除的場景，然后選擇“插入” “刪除場景”。更改場景名稱：在“場景”面板中雙擊場景名稱，然后輸入新名稱。 復(fù)制場景：單擊“場景”面板中的“復(fù)制場景”按鈕。更改影片中場

55、景的順序： 在“場景”面板中將場景名稱拖到不同的位置。3. 圖層 就像透明的醋酸纖維薄片一樣， 一層層地向上疊加。 圖層可以幫助您組織文檔中 的插圖?？梢栽趫D層上繪制和編輯對象， 而不會影響其它圖層上的對象。 如果一 個圖層上沒有內(nèi)容，那么就可以透過它看到下面的圖層。要繪制、上色或者對圖層做其它修改， 需要選擇該圖層以激活它。 圖層或文件夾 名稱旁邊的鉛筆圖標表示該圖層或文件處于活動狀態(tài)。 一次只能有一個圖層處于 活動狀態(tài)（盡管一次可以選擇 。多個圖層）當(dāng)創(chuàng)建了一個新的 Flash 文檔之后，它就包含一個圖層。 可以添加更多的圖層， 以便在文檔中組織插圖、 動畫和其它元素。 可以創(chuàng)建的層數(shù)只受計算機內(nèi)存的限 制，而且層數(shù)不會增加發(fā)布的影片的文件大小。 可以隱藏、鎖定和重新安排圖層。 另外，使用特殊的引導(dǎo)層可以使繪畫和編輯變得更加容易， 而使用遮罩層可以幫 助您創(chuàng)建復(fù)雜的效果。4. 時間軸 用于組織和控制影片內(nèi)容在一定時間內(nèi)播放的層數(shù)和幀數(shù)。與膠片一樣， Flash 影片也將時長分為幀。 圖層就像層疊在一起的幻燈膠片一樣， 每個圖層都包含一 個顯示在舞臺中的不同圖像。 時間軸的主要組件是圖層、 幀和播放頭。 可以在時 間軸中插入、刪除、選擇和移動幀。也可以將幀拖到同一圖層中的不同位置，或 是拖到不