《17　蓮葉青青　　課件》小學(xué)語文語文S版版四年級(jí)下冊(cè)4924

1、語文語文S S版四年級(jí)語文下冊(cè)第五單元版四年級(jí)語文下冊(cè)第五單元黃莊鎮(zhèn)高召學(xué)校 趙俊霞你寫對(duì)了嗎？你寫對(duì)了嗎？ 代替代替 剪刀剪刀 水缸水缸 孫子孫子 生瘡生瘡 蓮藕蓮藕 玄武湖玄武湖 胳膊肘胳膊肘 斑駁陸離斑駁陸離 念念有詞念念有詞接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 曉出凈慈送林子方曉出凈慈送林子方 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 小池小池江南可采蓮，蓮葉何田田。江南可采蓮，蓮葉何田田。 江南江南 請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文，看看請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文，看看課文哪一部分回憶了祖母那些課文哪一部分回憶了祖母那些令令“我我”心生感動(dòng)的事心生感

2、動(dòng)的事? ? 什么什么事讓我如此感動(dòng)？事讓我如此感動(dòng)？ 第第5-75-7自然段自然段 祖母拿荷葉給小孩治病祖母拿荷葉給小孩治病 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)2-42-4自然段自然段 祖母喜愛荷花嗎？你是從哪些語祖母喜愛荷花嗎？你是從哪些語句中體會(huì)出來的？在文中劃出相句中體會(huì)出來的？在文中劃出相應(yīng)的語句并細(xì)細(xì)體會(huì)。應(yīng)的語句并細(xì)細(xì)體會(huì)。 討論討論 河泥是雇人挑來的，她還要抓一把看河泥是雇人挑來的，她還要抓一把看看成色，就像看糧食?？闯缮?，就像看糧食。 2. 隔年的種藕早已挑好，祖母自己一隔年的種藕早已挑好，祖母自己一支支種下去，弄得兩手的污泥一直糊到支支種下去，弄得兩手的污泥一直糊到胳膊肘。胳膊肘。 3. 到了小蓮葉

3、快要冒尖的時(shí)侯到了小蓮葉快要冒尖的時(shí)侯 ，老太，老太太就守著荷花缸不讓孩太就守著荷花缸不讓孩 子們靠近，說子們靠近，說是人呼出的熱氣，會(huì)讓小葉子蔫了。是人呼出的熱氣，會(huì)讓小葉子蔫了。4. 小荷葉終于長出來，那是一片太小太小荷葉終于長出來，那是一片太小太小的葉子，孩子們都很以為然地看看祖小的葉子，孩子們都很以為然地看看祖母，祖母卻是一臉欣喜，就像看一個(gè)新母，祖母卻是一臉欣喜，就像看一個(gè)新生的孫子。生的孫子。 5. 夏天到來的時(shí)候，才有真正的長桿夏天到來的時(shí)候，才有真正的長桿兒荷葉亭亭地舒展開來。這時(shí)天太熱兒荷葉亭亭地舒展開來。這時(shí)天太熱了，大門成天開著，就有人探頭欣賞了，大門成天開著，就有人探頭

4、欣賞我家的獨(dú)特風(fēng)景。老太太常常在門口我家的獨(dú)特風(fēng)景。老太太常常在門口乘涼，看到有人夸她的荷葉，就把人乘涼，看到有人夸她的荷葉，就把人家讓進(jìn)來，倒貼茶水請(qǐng)人家欣賞。家讓進(jìn)來，倒貼茶水請(qǐng)人家欣賞。 用用“當(dāng)當(dāng)時(shí)，祖母時(shí)，祖母”的句式來說說。的句式來說說。 當(dāng)（當(dāng)（雇人挑來河泥雇人挑來河泥）時(shí)，祖母（）時(shí)，祖母（還要抓還要抓一把看看成色，就像看糧食一把看看成色，就像看糧食）。）。當(dāng)（當(dāng)（把一枝枝早已挑好的種藕種下把一枝枝早已挑好的種藕種下）時(shí)，）時(shí)，祖母（祖母（弄得兩手污泥，一直糊到胳膊弄得兩手污泥，一直糊到胳膊肘肘）。）。當(dāng)（當(dāng)（小蓮葉快要冒尖小蓮葉快要冒尖）時(shí)，祖母（）時(shí)，祖母（就守就守著荷花缸

5、，不讓孩子們靠近著荷花缸，不讓孩子們靠近）。）。當(dāng)（當(dāng)（小荷葉終于長出來小荷葉終于長出來）時(shí)，祖母（）時(shí)，祖母（一一臉欣喜，就像看一個(gè)新生的孫子臉欣喜，就像看一個(gè)新生的孫子）。）。 當(dāng)（當(dāng)（荷葉長大了，有人夸獎(jiǎng)時(shí)荷葉長大了，有人夸獎(jiǎng)時(shí)），祖母），祖母（就把人家讓進(jìn)來，倒貼茶水請(qǐng)人觀就把人家讓進(jìn)來，倒貼茶水請(qǐng)人觀賞賞）。）。 祖母非常喜愛荷葉。為什祖母非常喜愛荷葉。為什么卻能毫不心疼地剪下那么卻能毫不心疼地剪下那么心愛的荷葉？么心愛的荷葉？ 閱讀第五至七自然段思考：閱讀第五至七自然段思考：祖母是怎么說的？又是怎祖母是怎么說的？又是怎么做的？么做的？閱讀提示1.默讀課文默讀課文5-7自然段，畫出令

6、你感動(dòng)的自然段，畫出令你感動(dòng)的句子，并在旁邊做好批注。句子，并在旁邊做好批注。2.小組內(nèi)交流自己畫的句子，說說從中體小組內(nèi)交流自己畫的句子，說說從中體會(huì)到了什么？會(huì)到了什么？（1 1）祖母祖母絲絲地吸著冷氣絲絲地吸著冷氣，好，好像要替那個(gè)小孩兒忍受痛苦。像要替那個(gè)小孩兒忍受痛苦。 為人善良的老人，富有同為人善良的老人，富有同情心。情心。（2）她）她醒過神來醒過神來，趕緊趕緊拿一把剪拿一把剪刀，走到荷花缸邊刀，走到荷花缸邊，“咔咔”的一聲的一聲，剪下一枝剪下一枝最大最大的荷葉。的荷葉。 明白女人的來意，毫不猶疑地明白女人的來意，毫不猶疑地剪下蓮葉，很痛快地剪蓮葉，挑最剪下蓮葉，很痛快地剪蓮葉，挑

7、最好的蓮葉給孩子治病用。好的蓮葉給孩子治病用。v盡管種藕時(shí)，您弄得兩手污泥一直到胳膊肘，可為了小女孩的病，您卻 趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，咔的一聲，剪下一枝最大的荷葉。v盡管小蓮葉快要冒尖時(shí)，您百般呵護(hù)，可為了小女孩的病，您卻 趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，咔的一聲，剪下一枝最大的荷葉。v盡管您對(duì)蓮葉的喜愛就像疼愛新生的孫子，可為了治小女孩的病，您卻 趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，咔的一聲，剪下一枝最大的荷葉。（3 3）每隔幾天，她就要給那個(gè)小）每隔幾天，她就要給那個(gè)小孩兒剪一枝荷葉，荷花缸里的荷孩兒剪一枝荷葉，荷花缸里的荷葉也就越來越蕭條。葉也就越來越蕭條。 隔幾天就剪一枝，祖隔幾天就剪

8、一枝，祖母毫不心疼地剪下那么心愛的荷母毫不心疼地剪下那么心愛的荷葉，一點(diǎn)不后悔?？梢桓椎纳徣~葉，一點(diǎn)不后悔。可一缸的蓮葉能有多少，剪的比長的快，荷葉能有多少，剪的比長的快，荷葉自然越來越稀疏，沒有了生氣。自然越來越稀疏，沒有了生氣。（4 4）老太太卻）老太太卻念念有詞念念有詞地說：地說： “真是真是一物降一物一物降一物，涼氣逼，涼氣逼暑氣，荷葉派上了暑氣，荷葉派上了大用場大用場，不開花也罷了。不開花也罷了?！保?）“真是一物降一物，涼氣真是一物降一物，涼氣逼暑氣，荷葉派上了大用場，逼暑氣，荷葉派上了大用場，不開花也罷了。不開花也罷了?！?荷葉可以觀賞，是我荷葉可以觀賞，是我家的獨(dú)特風(fēng)景。荷葉也

9、曾年年家的獨(dú)特風(fēng)景。荷葉也曾年年被祖母送給鄰居們泡茶喝。可被祖母送給鄰居們泡茶喝?？墒墙衲杲o孩子治病，才叫派上是今年給孩子治病，才叫派上了了“大用場大用場”。 沒了蓮葉，自然開不了荷沒了蓮葉，自然開不了荷花。在祖母看來，孩子的病治好了，花。在祖母看來，孩子的病治好了，比看開荷花還重要。不開花就算了。比看開荷花還重要。不開花就算了。 此時(shí)，感動(dòng)的你體會(huì)到什么？此時(shí)，感動(dòng)的你體會(huì)到什么？ 祖母善良、關(guān)祖母善良、關(guān)愛他人的美好品質(zhì)。愛他人的美好品質(zhì)。看看文中哪些段落抒發(fā)了我對(duì)看看文中哪些段落抒發(fā)了我對(duì)祖母的懷念之情祖母的懷念之情 ？ 第自然段和第自然段 觀察這兩段有什么共同特點(diǎn)？觀察這兩段有什么共同特點(diǎn)？ 都是由蓮葉想到祖母，首尾呼應(yīng)。 表達(dá)對(duì)祖母深切的懷念。探究課題 課題為什么以課題為什么以蓮葉青青蓮葉青青為名？為名？ 祖母十分喜愛荷葉，可當(dāng)別人需時(shí)，祖母十分喜愛荷葉，可當(dāng)別人需時(shí)， 她毫不吝惜地贈(zèng)送他人。祖母多么像那她毫不吝惜地贈(zèng)送他人。祖母多么像那 青青的、美麗的、對(duì)人類渾身是寶的荷青青的、美麗的、對(duì)人類渾身是寶的荷 葉哪！在作者心中，祖母就是那葉哪！在作者心中，祖母就是那“青青青青 蓮葉蓮葉”?？匆娗嗲嗌徣~就仿佛看到了祖母，?？匆娗嗲嗌徣~就仿佛看到了祖母，就會(huì)無盡地懷念祖母！就會(huì)無盡地懷念祖母！ 拓展延伸v孩子們，其實(shí)在我們身邊像祖母這樣的人還