藝術(shù)歌唱中常見的錯誤發(fā)聲法及其糾正

1、藝術(shù)歌唱中常見的錯誤發(fā)聲法及其糾正 藝術(shù)歌唱中常見的錯誤發(fā)聲法及其糾正藝術(shù)歌唱又稱聲樂，是運用藝術(shù)化的語言（歌唱語言）與科學(xué)化的歌喉（藝術(shù)嗓音）相結(jié)合塑造出鮮明生動、悅耳動聽的聽覺形象歌聲，來表現(xiàn)語意、高度凝煉的歌詞以及典型化、情感化的旋律音調(diào)，借以抒發(fā)思想感情并進行二度創(chuàng)作的一門音樂http:/www.lwlm.com表演藝術(shù)。它與自然歌唱不同，自然歌唱僅僅是人們的一種基本生活能力或自娛能力，會說話者便能歌唱。藝術(shù)歌唱要求歌者在歌曲意境的創(chuàng)造，語言韻律、風(fēng)格的把握與表現(xiàn)上，體現(xiàn)出強烈的個人創(chuàng)造性或藝術(shù)性，對發(fā)聲、用氣、共鳴、音準(zhǔn)、節(jié)奏等歌唱技能技巧的掌握又體現(xiàn)出嚴(yán)格的科學(xué)性，所以掌握一套完整

2、、系統(tǒng)、科學(xué)的發(fā)聲方法，對歌唱者來說是至關(guān)重要的。只有掌握科學(xué)的方法才會制造出美妙的、圓潤的、堅實明亮的聲音，才能給人帶來美的享受，也只有掌握了正確的發(fā)聲方法，才能更好地保護自己的發(fā)聲器官，使自己的歌唱生涯持續(xù)得更長久。相反，如果歌唱方法不正確，有這樣那樣的毛病，他的歌聲就不會悅耳動聽，并且長期下去嗓子有發(fā)生病變的可能。下面，對聲樂學(xué)習(xí)與教學(xué)中常遇到的一些錯誤發(fā)聲及糾正方法簡單作一介紹：一、喉音喉音可分為“空洞型喉音”和“堵塞型喉音”。（一）空洞型喉音：音色粗糙、暗淡無光，常常伴有漏氣的聲音。原因是歌者對“打開喉嚨”的方法存在模糊認(rèn)識和錯誤理解，造成撐喉嚨，甚至連“聲門”也打開，從而形成“空洞

3、型喉音”。糾正方法：丟掉模仿和做作的仿聲習(xí)慣，發(fā)聲不能撐喉嚨，讓喉嚨恢復(fù)到自然發(fā)聲狀態(tài)，“貼著咽壁吸著唱”，嗓子周圍沒有任何感覺。（二）堵塞型喉音：聲音緊而不自然、僵硬，上下共鳴不統(tǒng)一，唱高音困難。糾正方法：放松舌根和喉嚨周圍的肌肉，貼著咽壁吸著唱，注意氣息的深度，保持呼吸支點，多作哼鳴練習(xí)。二、鼻音表現(xiàn)為聲音晦澀、混濁、缺乏力度，音色出不來，傳不遠，咬字含混不清，缺少透亮的共鳴色彩，產(chǎn)生的原因是軟腭不抬，舌根咽喉緊閉，堵塞了通向口腔的氣流和音波。糾正方法：積極抬起軟腭，多作打哈欠動作，充分打開咽腔和牙關(guān)，使氣息從口腔順利傳送，氣息必須集中地送出口外，以便糾正鼻音，可先練習(xí)開口音和頓音、跳音。

4、三、白聲（羊聲）聲音缺乏共鳴，發(fā)直，無正常音波，扁尖刺耳，無音色變化。原因是沒有控制好由喉口、舌根與軟腭組成的縱向通道，影響了共鳴的形成與貫通。糾正方法：注意舌根自如穩(wěn)定，力求咽腔空間共鳴的貫通，注意氣息的深度與控制，喉口自然放松，反復(fù)作哼鳴練習(xí)來找發(fā)聲的高位置，先練開口音，暫時少練閉口音。四、顫聲（小抖）聲音無規(guī)則地顫動。原因是喉頭位置不穩(wěn)定、動搖，發(fā)聲器官的肌肉處于失控狀態(tài)。糾正方法：要控制好喉頭位置，要求發(fā)聲的準(zhǔn)確性，加強音準(zhǔn)觀念和發(fā)聲動作的穩(wěn)定性，先作單音發(fā)聲練習(xí)，體會音量強弱的氣息控制，然后逐漸擴展到其它發(fā)聲練習(xí)，可少唱歌多練聲。五、冒調(diào)（音偏高）聲音顯得急促而不穩(wěn)定，缺乏柔和、流暢

5、的美感，并往上走音。原因是音準(zhǔn)不好，呼吸急促，氣息過猛，以致失去控制，或者呼吸支點過高。糾正方法：樹立正確的音高觀念，注意氣息的深度和橫膈膜控制的均勻平穩(wěn)，另外，胸腔氣息不宜過多，以利于控制。六、漏氣感覺氣不夠用，換氣時費勁，體力消耗大，控制聲音困難，音往往偏低。其主要原因是由于橫膈膜和控制呼吸的肌肉軟弱無力，其次是聲帶閉合不嚴(yán)。糾正方法：用咳嗽的感覺來體會橫膈膜的力量和聲帶的閉合力以及兩者之間的有機配合，在深呼吸后作短促呼氣，以鍛煉橫膈膜的力量。七、憋氣表現(xiàn)為歌唱時胸部發(fā)悶發(fā)緊，聲音發(fā)直，不能控制強弱的變化。產(chǎn)生的原因是由于呼吸器官的僵硬導(dǎo)致發(fā)聲器官失去彈性，（吸氣抬雙肩也會造成憋氣）。糾正

6、方法：象聞花一樣深呼吸，唱“a”、“o”等開口音練延長音來慢慢送氣，體會橫膈膜、小腹的運動狀態(tài)，胸部擴張放松的感覺，完全吸氣完全呼氣，使氣息流暢起來?？蛇x擇起伏較大、流暢舒緩的歌曲。八、喉結(jié)上提這是歌唱中最忌諱的毛病，表現(xiàn)為聲音擠、緊，喉音很重，高音尤其困難。糾正方法：（1）胸部放松。這是關(guān)鍵。打哈欠深呼吸，氣吸到橫膈膜，胸部舒展自然地向外打開。（2）活動喉結(jié)。讓喉結(jié)在最自然的狀態(tài)下自如地上下活動。（3）穩(wěn)定喉結(jié)。設(shè)法讓喉結(jié)在活動到下面時，盡量多停留些時間。（4）呵氣輕唱。當(dāng)喉結(jié)能穩(wěn)在下方時，先輕呵氣，然后帶出輕聲。九、氣息僵化表現(xiàn)為氣息短，呼吸支點對發(fā)聲的功能支持差。原因是沒有按照自下而上的

7、運氣原則進行，把胸腔作為發(fā)聲的動力，影響了橫膈膜對氣息的控制能力。糾正方法：在發(fā)聲過程中堅持橫膈膜的氣息控制。練聲時力求把橫膈膜的氣息送干凈，然后再作氣息控制上的靈活性練習(xí)，增加聲音的彈性和流暢性。十、聲音發(fā)散表現(xiàn)為聲音不集中，缺乏力度與亮度，沒有表現(xiàn)力，往往伴隨漏氣現(xiàn)象，聲音非常原始。原因是前部口腔開得特別大，后部處于自然狀態(tài)，口腔沒有完全打開，聲音位置低，沒有頭腔共鳴。糾正方法：口腔完全打開，軟腭抬起，音波沖擊硬口蓋，形成聲音的焦點，使聲音集中；另外注意閉合聲帶來擋氣，唱時使口形有利于聲音的集中，不要盲目追求音量。十一、無基礎(chǔ)共鳴就是缺乏胸腔共鳴。表現(xiàn)為聲音發(fā)飄、不穩(wěn)定，音色單調(diào)，缺乏共鳴

8、色彩及表現(xiàn)力。原因是由于氣息深度不夠，胸腔的保持作用不夠，使聲音沒有胸腔共鳴，也就是聲音沒有“根”。糾正方法：應(yīng)注意聲音在胸腔里有空間，保持住部分氣息，以取得胸腔共鳴的效果。其次，注意氣息在橫膈膜的運動得到良好的控制，有利于產(chǎn)生聲音的共鳴效果和取得上下共鳴的統(tǒng)一。十二、聲音往后倒表現(xiàn)為聲音出不來，傳不遠，音色發(fā)悶、僵硬，很費力，不穩(wěn)定，音準(zhǔn)音色均難以控制，無法取得良好的共鳴。產(chǎn)生原因是發(fā)聲時，沒有積極控制好氣息的方向和沖擊力度，氣息沖擊在軟腭。糾正方法：發(fā)聲時，注意在氣息傳送過程中，努力將聲音自然有效的送出口外，控制好氣息沖擊的方向與力點?？上染毩?xí)“d ”、“t”、“k”、“i”等閉口音，然后

9、再帶其他母音來進行練習(xí)。十三、共鳴位置不統(tǒng)一表現(xiàn)為頭腔共鳴位置不穩(wěn)定，有的共鳴位置低，有的聲音頭腔共鳴的效果又十分顯著。原因是聲波進入上部共鳴腔時，沒有對準(zhǔn)頭腔共鳴空間而造成。糾正方法：要穩(wěn)定地控制好聲音進入鼻腔的聲波方向，積極促進軟腭與咽壁間聲波進入上部共鳴腔，要細(xì)心、耐心地練習(xí)。十四、吐字不清表現(xiàn)為字音含混不清，缺乏力度。產(chǎn)生原因是咬字器官沒能積極協(xié)調(diào)動作，造成不能大膽咬字，舌尖無力，喉頭沒有往下?lián)鯕?；另外，喉嚨開得太大也會影響咬字。糾正方法：吐字時舌頭要果http:/www.lwlm.com斷有力，嘴的動作要靈敏，但不要張得太大，同時，切忌把字咬死。應(yīng)該注意的是，不能因為吐字而影響除以上列舉的不正確方法外，還有一些歌唱中常出現(xiàn)的毛病如：聲音偏低、歌唱姿勢不正確等等，這些都要求歌唱者在學(xué)習(xí)中需要注意和避免的。這里教師起的作用相當(dāng)重要，他可以幫助學(xué)生改掉自己的毛病和避免錯誤歌唱習(xí)慣的根深蒂固?？茖W(xué)的發(fā)聲方法能夠使各發(fā)聲器官動作協(xié)調(diào)，形成一個整體動作，這樣不僅帶來優(yōu)美動聽的歌聲，更重要的是使嗓音能相對地保持青春，延長其藝術(shù)生命。而錯誤的發(fā)聲方法，由于各發(fā)聲器官配合不當(dāng)，導(dǎo)致歌聲缺乏藝術(shù)魅力，長期處于這種情況下發(fā)聲，很